《廣東省中考英語(yǔ) 題型解讀 第2節(jié) 語(yǔ)法選擇課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省中考英語(yǔ) 題型解讀 第2節(jié) 語(yǔ)法選擇課件（23頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 中考題型解讀中考題型解讀第第二節(jié)二節(jié) 語(yǔ)法選擇（語(yǔ)法選擇（15小題新題）小題新題）題型突破題型突破一、題型分析一、題型分析 語(yǔ)法選擇是廣州市中考英語(yǔ)特有的題型,考查考生在具體的語(yǔ)言環(huán)境里的語(yǔ)法應(yīng)用。2016年廣州市語(yǔ)法選擇題有新的變化，由原來(lái)的10小題增加到15小題。具體的形式是：閱讀一篇200字左右的短文,完成15個(gè)空格的語(yǔ)法選擇,每空1分,共15分；它的形式與完形填空類(lèi)似,即給出一篇完整的文章,把文章的一些單詞抽掉設(shè)為考點(diǎn)?？忌坏鶕?jù)文章內(nèi)容,還要根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則來(lái)選出正確的答案。語(yǔ)法選擇與完形填空的考查方向和重點(diǎn)不同,完形填空側(cè)重點(diǎn)在考生對(duì)文章內(nèi)容的理解和所選單詞的意義的區(qū)別,而語(yǔ)法選

2、擇則主要考查語(yǔ)法在篇章里的應(yīng)用,側(cè)重點(diǎn)在語(yǔ)法規(guī)則的考查,即某個(gè)單詞的不同形式。語(yǔ)法選擇的主要考點(diǎn)分布于：冠詞、名詞的單復(fù)數(shù)、動(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)、形容詞、副詞、代詞、連詞、介詞、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、定語(yǔ)從句等。二、復(fù)習(xí)方法二、復(fù)習(xí)方法1.復(fù)習(xí)各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)。2.平時(shí)多積累,多閱讀對(duì)話或文章,領(lǐng)悟文章對(duì)話中句子與句子之間的關(guān)系,把握段落之間的關(guān)系,并理解整篇文章、對(duì)話的大致內(nèi)容以及上下文邏輯關(guān)系,不斷形成英語(yǔ)的語(yǔ)感,這樣做起題目來(lái)會(huì)更加得心應(yīng)手。3.加強(qiáng)練習(xí),從中發(fā)現(xiàn)并掌握該類(lèi)題目的規(guī)律,對(duì)自己不熟悉的、容易錯(cuò)的語(yǔ)法知識(shí)抓緊時(shí)間查缺補(bǔ)漏。提高做題的準(zhǔn)確性,并訓(xùn)練自己的邏輯思維。三、解題方法三、解題方法 1.快速通

3、讀全文快速通讀全文,掌握短文主旨。掌握短文主旨。 通篇瀏覽短文,掌握文中時(shí)間、地點(diǎn)、人物以及事件等關(guān)鍵信息。特別要注意認(rèn)真閱讀短文的開(kāi)頭句和結(jié)尾句,它們一般不設(shè)置空格,為考生提供某種語(yǔ)境或提供主題信息。通讀全文,不要拘泥于一詞一義的理解,對(duì)個(gè)別不認(rèn)識(shí)的單詞、短語(yǔ),只要不影響理解全文就可以不管它。 2.識(shí)別短語(yǔ)、句型識(shí)別短語(yǔ)、句型,注意固定搭配。注意固定搭配。 語(yǔ)法填空的短文中一定會(huì)出現(xiàn)一些常用的固定搭配或句型。如動(dòng)詞短語(yǔ)：laugh at,take care of,give up,agree with等；介詞短語(yǔ)：in surprise,at the age of等；句型：it is.for

4、sb.to do sth.,it takes sb.sometime to do sth.等。如果平時(shí)注意短語(yǔ)和句型的整體記憶,掌握它們的搭配規(guī)律,在做題時(shí)就能得心應(yīng)手,減少失誤,提高準(zhǔn)確率。 3.運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則運(yùn)用語(yǔ)法規(guī)則,理順搭配關(guān)系。理順搭配關(guān)系。 語(yǔ)法知識(shí)是指導(dǎo)解答該題的法寶,因?yàn)樵~匯根據(jù)語(yǔ)法規(guī)則確定各自的位置,有了語(yǔ)法規(guī)則,文章才能有條不紊,順理成章。如介詞后面的代詞一定是賓格,物質(zhì)名詞一般不用復(fù)數(shù)(大部分是不可數(shù)名詞),修飾不定代詞的形容詞放在不定代詞的后面,情態(tài)動(dòng)詞后面用動(dòng)詞原形,非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查,定語(yǔ)從句的考查等?？忌诖痤}時(shí),首先要注意所選的答案填入空白處后,整個(gè)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)

5、(語(yǔ)氣、語(yǔ)態(tài)、時(shí)態(tài))是否合理；其次,看語(yǔ)義是否通順,上下文是否連貫。 4.遇到難題遇到難題,反復(fù)默念。反復(fù)默念。 有時(shí)會(huì)遇到難選的題目,如果時(shí)間允許,不要輕易放棄,要窮追不舍,可先從語(yǔ)法角度考慮,再?gòu)倪壿嫿嵌瓤紤]是否有隱含意思、作者的情感以及背景文化和習(xí)俗等。有時(shí)句子好像什么也不缺,讀上去很完整,就必須想到,很可能缺的就是連詞and,副詞then,always,sometimes,never,often,hardly等,但要注意把這些詞代進(jìn)去,看哪個(gè)意思符合。如果還未選出,應(yīng)反復(fù)默念幾遍,這時(shí)有些詞就會(huì)悄然而至,在你的記憶中浮現(xiàn)出來(lái)。5.細(xì)心檢查細(xì)心檢查,避免疏漏。避免疏漏。 選項(xiàng)填完后,再次

6、通讀短文,從整體上檢查短文的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義以及邏輯意義是否一致,上下文銜接是否合理。真題分析真題分析一、語(yǔ)法選擇一、語(yǔ)法選擇(共10小題；每小題1分,滿(mǎn)分10分)閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求,從2635各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。 Once,a king loved music so much that he searched the world for the best instrument.One day,a magic man_the king a harp(豎琴). The king took it to the palace,but_he playe

7、d it,the harp sounded terrible.Many_people tried it.They agreed that the harp was_and the king had been fooled.The harp was thrown out as rubbish. A poor little girl _found the harp,and even though she didnt know how_it,she decided to have a try.She played and played,the whole day through,for months

8、 and years.The music she produced was never perfect,_each time it sounded a little better. Then one day,suddenly,the harp started to play the most beautiful music.It was in fact _magic harp,and could only be played well by someone who would put in the necessary effort. The king heard the music from

9、his window, The king heard the music from his window,and called the girl to the palace.When the king saw that she was playing his old harp,he was filled_ joy.At that moment he made the girl his own private _,giving her and her family many riches.( )26.A.offer B.offers C.offered D.has offered( )27.A.

10、when B.before C.if D.because( )28.A.another B.other C.others D.the other( )29.A.used B.using C.useless D.uselessness( )30.A.late B.lately C.latest D.laterCABCD( )31.A.played B.to play C.playing D.to playing( )32.A.so B.and C.or D.but( )33.A.a B.an C.the D./( )34.A.in B.of C.by D.with( )35.A.music B.

11、musical C.musician D.musicallyBDADC 【答案與解析【答案與解析】本文是一篇小故事。從前有個(gè)國(guó)王特別喜歡音樂(lè)，他在全世界尋找最好的樂(lè)器。一天有個(gè)魔術(shù)師送給他一把豎琴，但是不管怎樣國(guó)王也彈奏不出好聽(tīng)的音樂(lè)，一氣之下他把豎琴扔掉了。一個(gè)小女孩發(fā)現(xiàn)了這把豎琴，并日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)彈奏，最終奏出了優(yōu)美的樂(lè)曲，她也成了國(guó)王的私人琴師。 26.C解析：考查時(shí)態(tài)。根據(jù)上文one day提示，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。 27.A解析：考查狀語(yǔ)從句引導(dǎo)詞。根據(jù)句意“但是當(dāng)他彈奏的時(shí)候”，故選when。 28.B解析：考查代詞。another表示三者或者三者以上的“另一個(gè)”；other

12、表示“其他”，后可接名詞；others表示“其他的”，后不可接名詞；the other表示兩者中的“另一個(gè)”。根據(jù)文意“很多其他的人嘗試過(guò)”且后有名詞people，故選other。 29.C解析：考查詞義辨析。根據(jù)后文as rubbish提示，得知句意應(yīng)為“他們一致認(rèn)為那把豎琴是沒(méi)有用的”，故排除A、B，又根據(jù)be動(dòng)詞后加形容詞，故選C。 30.D解析：考查詞義辨析。late表示“遲到，晚的”；lately表示“最近”；latest表示“最新的”；later表示“稍后”，根據(jù)文意“貧窮的小女孩之后發(fā)現(xiàn)了那把豎琴”，故選D。 31.B解析：考查動(dòng)詞形式。特殊疑問(wèn)詞+to do可作賓語(yǔ)，故選B。

13、32.D解析：考查連詞。根據(jù)句意“每次彈奏的音樂(lè)從來(lái)都不完美，但每次聽(tīng)起來(lái)都有提升”可知前后句是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選D。 33.A解析：考查冠詞。根據(jù)句意“實(shí)際上它是一把有魔力的豎琴”表示泛指，用在首字母非元音發(fā)音的magic單詞前，故選A。 34.D解析：考查介詞。固定搭配，be filled with表示“充滿(mǎn)”。 35.C解析：考查構(gòu)詞法。music為名詞，表示“音樂(lè)”；musical為形容詞，表示“音樂(lè)的”；musician為名詞，表示“音樂(lè)家”；musically為副詞，表示“音樂(lè)地”。根據(jù)文意“他讓小女孩成為他的私人音樂(lè)師”，故選C。 二、二、(2014廣州廣州)語(yǔ)法選擇語(yǔ)法選擇(共10

14、小題；每小題1分,滿(mǎn)分10分) 閱讀下面短文,按照句子結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法性和上下文連貫的要求,從2635各題所給的A、B、C和D項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。 As two women walked into a New Jersey hospital,they laughed.It showed the love that had held them together _ forty years as best friends.Although they were laughing,one of these ladies would soon put her life in danger _ her best

15、friend. Patty Hurley and Eileen Riley met at highschool and have been close friends ever since.But when Eileen,_ nurse,became ill with kidney (腎) disease,she didnt go running to her friendPatty came to help her,after _ Eileen was sick.“My kidneys are failing,” Eileenexplained. “Can I give you one of

16、 mine?” _ the immediate reply. The offer was so simple _ Eileen thought she had heard wrong.But Patty repeated she was willing to help,and their journey to theoperating table began.Eileen always knew that her friend would help.She said _,“When Patty makes apromise,she keeps _.” The operation went ah

17、ead in May,and both women are now very healthy and _ thanever. “There are no words to describe _ amazing this woman is,” Eileen said afterwards. “She gave me my life.”( )26.A.in B.for C.since D.with( )27.A.save B.saved C.saves D.to save( )28.A.a B.an C.the D./( )29.A.hear B.heard C.hearing D.to hear

18、( )30.A.came B.comes C.come D.coming( )31.A.as B.which C.that D.until( )32.A.simple B.simply C.simpler D.simplest ( )33.A.it B.them C.its D.ones( )34.A.closest B.most close C.closer D.closely( )35.A.so B.why C.what D.howBDACACBACD【答案與解析【答案與解析】本文是一篇記敘文。文章講述了一對(duì)私交40年的密友Patty Hurley和Eileen Riley,當(dāng)Eileen

19、得了腎病,Patty過(guò)來(lái)幫助她并且主動(dòng)提出移植一個(gè)腎臟給對(duì)方。手術(shù)很成功,現(xiàn)在兩人都很健康。Eileen對(duì)Patty深表感激。26.B解析：考查介詞辨析。由“had held”和“forty years”可知,時(shí)間狀語(yǔ)是一個(gè)時(shí)間段,故“forty years”前要加介詞for。故選B。 27.D解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。動(dòng)詞不定式短語(yǔ)“to save her best friend”作目的狀語(yǔ)。故選D。28.A解析：考查冠詞辨析。表示身份時(shí),名詞前用不定冠詞a或an。nurse的讀音是以輔音音素開(kāi)頭,其前應(yīng)用a。故選A。 29.C解析：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。after在此是介詞,其后接動(dòng)詞時(shí)要用ing形

20、式。故選C。30.A解析：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài),根據(jù)上文“Eileen explained”可知,動(dòng)作發(fā)生在過(guò)去,故用一般過(guò)去時(shí),此處是一個(gè)完全倒裝句。故選A。 31.C解析：考查固定搭配?！皊o+形容詞/副詞+that從句”意為”如此以至于”。故選C。32.B解析：考查形容詞、副詞的用法。修飾動(dòng)詞“said”要用副詞。simply意為“簡(jiǎn)單地”,是副詞,符合語(yǔ)境。故選B。33.A解析：考查代詞辨析。由前半句的“a promise”可知,要用it來(lái)代替。故選A。34.C解析：考查形容詞比較級(jí)。由空格后的“than”可知,此處要用比較級(jí)。故選C。35.D解析：考查感嘆句。由形容詞“amazing”可知,感嘆句的中心詞為形容詞,故要用how來(lái)引導(dǎo)。故選D。