《2015教師資格考試學(xué)前班拼音說(shuō)課稿復(fù)韻母“ue”》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2015教師資格考試學(xué)前班拼音說(shuō)課稿復(fù)韻母“ue”（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)韻母“ue”教案 　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)復(fù)韻母ue，讀準(zhǔn)音，正確書(shū)寫(xiě)。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：書(shū)、黑板、卡片 　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)ue的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)。 　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)ue和其他拼音的拼讀方法。 　　教學(xué)過(guò)程： 　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 　　二、板書(shū)“ue” 　　三、學(xué)習(xí)“ue”的發(fā)音，看清它是由哪兩個(gè)拼音組成的。 　?、侔l(fā)音時(shí)，由“ue”開(kāi)始然后向后“e”滑動(dòng)，口形由合到半開(kāi)，中間氣不斷。 　?、趲燁I(lǐng)讀，月兒彎彎e、ue、ue。 　　四、拼讀音節(jié) 　　方法：前音輕短后音相連猛一碰。 　　板書(shū)：X—Ue—xué X—Ue—xuē q—Ue—quē q—Ue—xuè 　　五、指導(dǎo)幼兒看書(shū)

2、22頁(yè)拼讀音節(jié)。 　　1、帶讀 　　2、根據(jù)書(shū)上內(nèi)容指導(dǎo)幼兒連線(xiàn)。 　　六.書(shū)寫(xiě)：Ue 　　七、反思： 　　本節(jié)課學(xué)的是復(fù)韻母Ue，通過(guò)引導(dǎo)讓幼兒看圖，借用“月”的讀音學(xué)習(xí)“Ue”的發(fā)音，讓幼兒有深刻的印象，為了面向全體幼兒，讓大多數(shù)幼兒學(xué)會(huì)“Ue”和掌握它的拼讀方法，我利用一些有關(guān)的字詞來(lái)引導(dǎo)和幫助幼兒 　　例：下雪、喜鵲、學(xué)習(xí)、音樂(lè)、……. 　　整節(jié)課下來(lái)幾乎達(dá)到預(yù)期的效果，大多幼兒都能準(zhǔn)確地認(rèn)讀“Ue”。 　　學(xué)前班拼音課說(shuō)課稿 　　各位老師：你們好!我上的是拼音拼讀課，拼音這節(jié)課是幼兒教學(xué)活動(dòng)中非常重要的一門(mén)課，它將為入幼兒園的漢字學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，幼兒學(xué)完以后掌握

3、得怎樣，發(fā)音是否準(zhǔn)確，是否掌握了拼讀方法都非常重要，至今熟練運(yùn)用還是一個(gè)重要問(wèn)題。因此我以一下幾種方式來(lái)讓幼兒熟練掌握拼音： 　　一. 是以游戲活動(dòng)開(kāi)始 　　因?yàn)檫@個(gè)游戲能夠活躍課堂氣氛，還能開(kāi)發(fā)幼兒智力。 　　二. 出示自己制作卡片 　　進(jìn)入復(fù)習(xí)階段，利用拼音卡片讓幼兒對(duì)前面所學(xué)拼音進(jìn)行鞏固練習(xí)。、 　　方法 ① 點(diǎn)讀 齊讀 　?、?讀出它的四聲練習(xí) 　　三. 學(xué)習(xí)復(fù)韻母：“üe” 　　發(fā)音時(shí)，由“ü”開(kāi)始然后向“e”滑動(dòng)，口型由合到半開(kāi)，中間氣不斷。 　　這節(jié)課重點(diǎn)： 發(fā)音，口形，拼讀。 　　難點(diǎn)： 能讓每個(gè)幼兒讀準(zhǔn)和會(huì)書(shū)寫(xiě)。 　　過(guò)程： 板書(shū)“üe”，老師范讀，然后領(lǐng)讀，讀時(shí)注意方法 　　整個(gè)過(guò)程就是讓幼兒反復(fù)讀。集體、個(gè)別，老師隨時(shí)引導(dǎo)，糾正幼兒的發(fā)音。 　　在幼兒以掌握拼音“üe”的讀法基礎(chǔ)上再板出它和其它拼音相拼老師范讀再領(lǐng)讀，拼讀時(shí)請(qǐng)幼兒說(shuō)出兩音相拼的方法。 　　在大多幼兒掌握拼讀方法后，讓幼兒看P22頁(yè)圖，引導(dǎo)幼兒邊讀音節(jié)邊根據(jù)內(nèi)容連線(xiàn)。