《蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《8、7加幾》復(fù)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《8、7加幾》復(fù)習(xí)課件（7頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8、7加幾復(fù)習(xí)蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8、7加幾復(fù)習(xí)重點(diǎn)：讓學(xué)生在自主探究和合重點(diǎn)：讓學(xué)生在自主探究和合作交流的過程中復(fù)習(xí)作交流的過程中復(fù)習(xí)8、7加幾加幾的計(jì)算方法。的計(jì)算方法。難點(diǎn)：體會(huì)不同的難點(diǎn)：體會(huì)不同的“湊十湊十”方方法。法。蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8、7加幾復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：、在實(shí)際情境中，經(jīng)歷提出解決問題的、在實(shí)際情境中，經(jīng)歷提出解決問題的過程，能正確計(jì)算、加幾。過程，能正確計(jì)算、加幾。、在觀察中發(fā)展思維的靈活性，在操作、在觀察中發(fā)展思維的靈活性，在操作、討論、交流中發(fā)展自主探索的能力，形成討論、交流中發(fā)展自主探索的能力，形成多樣化的算法。多樣化的算法。、具有初步

2、合作意識(shí)，喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。、具有初步合作意識(shí)，喜愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8、7加幾復(fù)習(xí)8+9=7+9=可以這樣想：9+8=178+9=17蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8、7加幾復(fù)習(xí)9+( )=118+( )=129+( )=137+( )=157+( )=18蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8、7加幾復(fù)習(xí)蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)8、7加幾復(fù)習(xí)教后記：教后記：1、8、7加幾的教學(xué)從小天使帶來的加幾的教學(xué)從小天使帶來的喇叭圖的實(shí)際問題直接引入，學(xué)生通喇叭圖的實(shí)際問題直接引入，學(xué)生通過想、擺、議、說的自主學(xué)習(xí)，得出過想、擺、議、說的自主學(xué)習(xí)，得出多樣化的想法。多樣化的想法。2、安排學(xué)生在小組里討論算法，交、安排學(xué)生在小組里討論算法，交換介紹算法，運(yùn)用這些合作探索的形換介紹算法，運(yùn)用這些合作探索的形式鞏固式鞏固8、7加幾的計(jì)算方法。加幾的計(jì)算方法。