《2020版新教材高中語文 課時素養(yǎng)評價 十三 勸學 師說（含解析）部編版必修上冊》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版新教材高中語文 課時素養(yǎng)評價 十三 勸學 師說（含解析）部編版必修上冊（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、勸學　*師說 (60分鐘　55分) 一、語言應(yīng)用(36分,選擇題每小題3分) 1.下列句中加點詞的解釋,有誤的一項是 (　　) A.木直中繩　　　　　 中:符合,合乎 B.善假于物也　　　　 假:借助 C.是故無貴無賤　　　 無:無論,不分 D.六藝經(jīng)傳皆通習之　 通:精通 【解析】選D。通:全面。 2.下列各句中加點的虛詞,意義與用法都相同的一組是 (　　) A.師之所存也　　　　　 欲人之無惑也難矣 B.冰,水為之,而寒于水 吾嘗終日而思矣 C.善假于物也 于其身也 D.其聞道也固先乎吾 其皆出于此乎 【解析】選A。A項“之”皆為助詞,用在句中

2、取消句子獨立性,無實義。B項“而”,表轉(zhuǎn)折的連詞;表修飾的連詞。C項“于”,介詞,引出動作對象;介詞,對于。D項“其”,代詞,他;表揣測語氣,大概。 3.下列句子中與其他三句句式不相同的一項是 (　　) A.青,取之于藍,而青于藍 B.師者,所以傳道受業(yè)解惑也 C.冰,水為之,而寒于水 D.師不必賢于弟子 【解析】選B。B項為判斷句,其他為狀語后置。 4.從詞類活用的角度看,下列各句中加點詞的用法不同于其他三項的一項是 (　　) A.惑而不從師 B.是故圣益圣,愚益愚 C.小學而大遺 D.位卑則足羞 【解析】選A。A項,形容詞用作動詞,其他為形容詞用作名詞。 5.

3、(2019·石家莊高一檢測)根據(jù)語境,下列三句話,依次填入橫線處最恰當?shù)囊豁検?(　　) 　　一位學生向老師請教做人、做事、做學問的方法。老師說:“______ ,________,創(chuàng)業(yè)酌用兵家之權(quán)變,________,行文當如縱橫家之靈活。采百家之學問而集于一身,必成賢者?！? ①治事應(yīng)持法家之嚴明 ②待人應(yīng)守儒家之誠信 ③讀書當如墨家之兼愛 A.①②③　 B.②①③　 C.③①②　 D.②③① 【解析】選B。這個句子前面有總括句,因此后面照應(yīng)“做人、做事、做學問”內(nèi)容而來。 【名師點撥】 排序銜接題解答技巧 6.翻譯下面的句子。(10分) (1)君子博

4、學而日參省乎己,則知明而行無過矣。(3分) 譯文:?___________________________________________________________ _________________________________________________________________ (2)彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂傳其道解其惑者也。(4分) 譯文:?___________________________________________________________ _________________________________________

5、________________________ (3)聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻,如是而已。(3分) 譯文:?___________________________________________________________ _________________________________________________________________ 參考答案:(1)君子廣泛地學習,而且每天檢查反省自己,那么他就會聰明有見識,而行為就不會有過錯了。 (2)那孩子的老師,教他讀書,學習句讀,并不是我所說的給人傳授道理,解釋疑惑的老師。 (3)聽聞道理有先有后,學問和技藝上各有

6、各專門學習或研究的,像這樣罷了。 7.補寫出下列句子的空缺部分。(5分) (1)孔子曰:“學而時習之。”又說:“生而知之者,上也;學而知之者,次也?！避髯釉凇秳駥W》中提出“____________”的觀點,繼承并發(fā)展了孔子對學習的認識。? (2)儒道兩家都曾用行路來形象地論述積累的重要性。《老子》中說“九層之臺,起于累土。千里之行,始于足下?！避髯釉凇秳駥W》中說“____________ , ____________” 。? (3)《勸學》中指出:“青,取之于藍,而青于藍?！边@與韓愈《師說》中“________________,________________”的觀點是相同的。?

7、答案:(1)學不可以已　(2)故不積跬步　無以至千里　(3)是故弟子不必不如師　師不必賢于弟子 8.(2019·黃岡高一檢測)下面是某校圖書館的還書流程圖,請把這個圖改寫成一段文字介紹。要求內(nèi)容完整,表述準確,語言連貫,不超過80個字。(6分) 答:?_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ 答案(示例):讀者攜帶借閱證去圖書館查驗,進行還書,若無過期,直接還回,圖書管理

8、員將書籍歸庫上架;若過期,讀者需繳納逾期費再還書,圖書管理員把逾期費上繳財務(wù)。 二、閱讀鑒賞(19分) 閱讀下面的文言文,完成后面的問題。 韓　愈　傳 　　韓愈,字退之,昌黎人。父仲卿,無名位。愈生三歲而孤,養(yǎng)于從①父兄。愈自以孤子,幼刻苦學儒,不俟獎勵。洎舉進士,投文于公卿間,故相鄭余慶頗為之延譽,由是知名于時。尋登進士第。 　　宰相董晉出鎮(zhèn)大梁,辟②為巡官。府除,徐州張建封又請為其賓佐。愈發(fā)言真率,無所畏避,操行堅正,拙于世務(wù)。調(diào)授四門博士,轉(zhuǎn)監(jiān)察御史。德宗晚年,政出多門,宰相不專機務(wù)。宮市③之弊,諫官論之不聽。愈嘗上章數(shù)千言極論之,不聽,怒貶為連州陽山令,量移江陵府掾曹。 　

9、　愈自以才高,累被擯黜,作《進學解》以自喻。執(zhí)政覽其文而憐之,以其有史才,改比部④郎中、史館修撰。逾歲,轉(zhuǎn)考功郎中、知制誥,拜中書舍人。俄有不悅愈者,摭其舊事,言愈前左降為江陵掾曹,荊南節(jié)度使裴均館之頗厚,均子鍔凡鄙,近者鍔還省父,愈為序餞鍔,仍呼其字。此論喧于朝列,坐是改太子右庶子。 　　元和十二年八月,宰臣裴度為淮西宣慰處置使,兼彰義軍節(jié)度使,請愈為行軍司馬。淮、蔡平,十二月隨度還朝,以功授刑部侍郎,仍詔愈撰《平淮西碑》,其辭多敘裴度事。時先入蔡州擒吳元濟李愬功第一愬不平之愬妻出入禁中因訴碑辭不實詔令磨愈文憲宗命翰林學士段文昌重撰文勒石。 　　愈性弘通,與人交,榮悴不易。少時與洛陽人孟

10、郊、東郡人張籍友善。二人名位未振,愈不避寒暑,稱薦于公卿間,而籍終成科第,榮于祿仕。后雖通貴,每退公之隙,則相與談宴,論文賦詩,如平昔焉。而觀諸權(quán)門豪士,如仆隸焉,瞪然不顧。而頗能誘厲后進,館之者十六七,雖晨炊不給,怡然不介意。大抵以興起名教,弘獎仁義為事。凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人。 (節(jié)選自《舊唐書·韓愈傳》,有改動) 【注】①從:堂房親屬。②辟(bì):征召。③宮市:原意指宮廷內(nèi)所設(shè)的市肆。唐德宗貞元末年,宮中派宦官到民間市場強行買物,口稱“宮市”,實為掠奪。 ④比部:刑部所屬四司之一,設(shè)有郎中、員外郎各一人、主事四人。 9.對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是(3分) (　　)

11、 A.時先入蔡州擒吳元濟李愬/功第一/愬不平之愬妻出入禁中/因訴碑辭不實詔令/磨愈文/憲宗命翰林學士段文昌重撰文勒石。 B.時先入蔡州擒吳元濟/李愬功第一/愬不平之/愬妻出入/禁中因訴碑辭/不實詔令磨愈文/憲宗命翰林學士/段文昌重撰文勒石。 C.時先入蔡州擒吳元濟李愬/功第一/愬不平之愬妻/出入禁中/因訴碑辭不實/詔令磨愈文/憲宗命翰林學士段文昌重撰文勒石。 D.時先入蔡州擒吳元濟/李愬功第一/愬不平之/愬妻出入禁中/因訴碑辭不實/詔令磨愈文/憲宗命翰林學士段文昌重撰文勒石。 【解析】選D。文言斷句的題目,注意一些常見的標志性的虛詞,注意結(jié)構(gòu)的對稱,這是基礎(chǔ),一般考核較少,大多集中在

12、人稱的轉(zhuǎn)換和在句中充當?shù)某煞?還要注意一個事件不要強行斷開,不然句子就會支離破碎,相反兩個事件句子再短,也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比,然后結(jié)合文意進行分析。此題“李愬”作后句的主語,不能斷開,據(jù)此排除A、C兩項。“愬妻”另一事件,斷開,“禁中”是“出入”的對象不要斷開,“命翰林學士段文昌”是“詔令”的內(nèi)容,不要斷開,據(jù)此排除B項。 10.對文中所涉及的文化常識,下列說法不正確的一項是(3分) (　　) A.唐宋八大家是唐宋兩代八個散文代表作家的稱號,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。 B.謚號是古代君主、諸侯、大臣、后妃等具有一定地位的人死去之后

13、,根據(jù)他們的生平事跡與品德而評定的一種稱號。有褒揚之意。 C.節(jié)度使初置時,作為軍事統(tǒng)帥,主要掌管軍事、防御外敵,而沒有管理州縣民政的職責,后來漸漸總攬一區(qū)的軍、民、財、政。 D.孟郊和賈島并稱“郊寒島瘦”,二人以苦吟著稱。 【解析】選B。應(yīng)是有褒貶之意。 11.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,正確的一項是(3分) (　　) A.韓愈從小失去父親,由同族兄長撫養(yǎng)長大,自幼刻苦讀書,后來考中進士,文章得到別人的賞識,終成一代名士。 B.韓愈說話率直,無所回避,操行正直,不擅長應(yīng)付世務(wù)。對宮市弊端,韓愈曾遞上數(shù)千字的奏章極力勸諫,皇帝沒有聽從,使得韓愈發(fā)怒。 C.元和十二年,韓愈擔任

14、裴度的行軍司馬,因隨同裴度平定淮西藩鎮(zhèn)之亂有功,被朝廷任命為刑部侍郎。韓愈借撰寫《平淮西碑》替裴度歌功頌德。 D.韓愈和張籍關(guān)系好。但豪門權(quán)貴對待張籍就像對待奴仆一樣,瞪著眼睛不予理睬。 【解析】選C。A項,“從小失去父親,由同族兄長撫養(yǎng)長大”與原文不符;B項,“發(fā)怒”的是皇帝 ;D項,“但豪門權(quán)貴對待張籍就像對待奴仆一樣”錯誤,應(yīng)是韓愈對待豪門權(quán)貴就像對待奴仆一樣。 12.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)洎舉進士,投文于公卿間,故相鄭余慶頗為之延譽,由是知名于時。 譯文:?_____________________________________________

15、______________ _________________________________________________________________ (2)后雖通貴,每退公之隙,則相與談宴,論文賦詩,如平昔焉。 譯文:?___________________________________________________________ _________________________________________________________________ 參考答案:(1)等到考進士的時候,把自己的文章在公卿之間投送,曾擔任過宰相的鄭余慶很欣賞他,積極地稱贊他

16、,因此很快就出了名。 (2)后來韓愈雖然仕途通達,名聲顯貴,常常在辦完公事有空暇的時候,就(跟他們)談話會餐,論文作詩,和過去一樣。 【培優(yōu)自選】 13.對下列句中加點詞的解釋,錯誤的一項是 (　　) A.尋登進士第　　　　　　　　 尋:不久 B.量移江陵府掾曹　　　　　　 量:酌情 C.愈自以才高,累被擯黜　　　 黜:貶黜 D.凡嫁內(nèi)外及友朋孤女近十人　 凡:凡是 【解析】選D。凡:總共。 14.下列各句中加點的虛詞,意義與用法都相同的一組是 (　　) A.作《進學解》以自喻　　 以功授刑部侍郎 B.拙于世務(wù)　　　　　　 稱薦于公卿間 C.宮市之弊　　　　　　 執(zhí)

17、政覽其文而憐之 D.愈生三歲而孤　　　　 而頗能誘厲后進 【解析】選B。B項,“于”,皆為介詞,在。A項,“以”,表目的的連詞,來;介詞,憑借。C項“之”,助詞,的;代詞,他。D項,“而”,表修飾的連詞;表轉(zhuǎn)折連詞。 15.從本文看,韓愈在為師方面做了哪些工作?其行為體現(xiàn)了他在《師說》中的哪些觀點? 答:?_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ ___________

18、______________________________________________________ 參考答案:(工作):①對年輕的學子孟郊、張籍極力推薦;②無論窮通,都與孟郊、張籍等人論文作詩;③甚至為了鼓勵學子求學,讓他們住在自己的家中,即便衣食不繼,也不介意。 這些行為體現(xiàn)了他在《師說》中“無貴無賤,無長無少,道之所存,師之所存”的觀點。 【參考譯文】 　　韓愈,字退之,昌黎人。父親名叫韓仲卿,不做官也不出名。韓愈三歲的時候成了孤兒,被同族的堂兄撫養(yǎng)。韓愈因為自己是孤兒,小時候?qū)W習儒家經(jīng)典很刻苦,不像其他孩子那樣還需要獎勵來督促。等到考進士的時候,把自己的文章在公卿之間投

19、送,曾擔任過宰相的鄭余慶很欣賞他,積極地稱贊他,因此很快就出了名。不久韓愈就考中了進士。 　　宰相董晉出京鎮(zhèn)守大梁,請韓愈做他的巡官。董晉的職員班子撤除后,徐州的張建封又請他去做佐官。韓愈說話直爽坦率,不去刻意躲避和忌諱什么,他的品德專一而正派,不擅長處理一些世俗事務(wù)。后來調(diào)他去做四門博士,之后升為監(jiān)察御史。德宗晚年的時候,朝廷中分了好幾派,宰相也不好好負責。宮市的弊端很明顯,但諫官們反復提意見皇帝也不接納。韓愈曾經(jīng)寫了幾千字的文章極力批判這件事,皇帝不聽反而很生氣,把他貶到陽山縣做縣令,后來酌情改任江陵府掾曹。 　　韓愈覺得自己很有才,但卻常被朝廷排擠貶黜,就寫了一篇《進學解》自明心志。

20、政府中管事的人看到這篇文章很同情他,因為韓愈很有史學才能,委任他做比部郎中和史館修撰(編寫史書)。過了一年,又提升為考功郎中(大概是負責績效考評的人力資源部官員)、知制誥(起草政令的人),然后封為中書舍人。不久又有看著韓愈不順眼的人,翻出他以前的舊事,說韓愈曾經(jīng)降職江陵掾曹期間,荊南節(jié)度使裴均用比較優(yōu)厚的條件招待韓愈,裴均的兒子裴鍔凡俗鄙陋,近日回京探望父親,韓愈寫了一篇序文為裴鍔送行,稱呼裴均的字。這種言論在朝廷傳播開來,因為這個韓愈又被貶為太子右庶子。 　　元和十二年八月,丞相裴度擔任淮西宣慰處置使,兼任彰義軍節(jié)度使,請韓愈做他的行軍司馬?；?、蔡這兩個地方平定之后,十二月韓愈隨裴度返回首

21、都長安,憑借功勞授予他刑部侍郎,還下詔命韓愈撰寫《平淮西碑》,碑中有韓愈多次記述裴度事跡。而當時最早進入蔡州擒獲吳元濟的應(yīng)該是李愬,他的功勞最大,李愬很不服氣。李愬的妻子常出入皇宮,于是向憲宗訴說碑文失實,憲宗下詔派人磨掉韓愈所寫的碑文,命令翰林學士段文昌重新撰寫并刻石。 　　韓愈性情寬宏通達,和他人交往,不論人家升沉,他總不改變態(tài)度。他年輕時和洛陽人孟郊、東郡人張籍友好,當時兩位還沒有名氣,也未曾顯達,韓愈不辭寒暑,在公卿之間給他倆說好話,推薦他倆,其中張籍終于考中進士,在仕途上很順利。后來韓愈雖然仕途通達,名聲顯貴,常常在辦完公事有空暇的時候,就(跟他們)談話會餐,論文作詩,和過去一樣。而遇到有權(quán)有勢的豪門貴族,就像對待奴仆那樣,瞪起眼睛不予理睬。對后進則獎掖鼓勵,十有六七吃住在他家里,有時弄得自己早飯也供應(yīng)不上,卻仍然和顏悅色毫不介意。他總是把興起名教、弘揚獎勵仁義作為自己的職責?？偣?經(jīng)他資助)內(nèi)外親戚以及朋友的孤女出嫁的有近十人。 - 8 -