《2020版高考語文二輪復習 精準對練三十 圖文轉換專練（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020版高考語文二輪復習 精準對練三十 圖文轉換專練（含解析）（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、精準對練三十　圖文轉換專練 (一)流程圖題組 1．[2018·新課標全國卷Ⅲ]某同學擬了一個被拒絕后常見的四種反應及應對方式的構思框架，請把這個構思框架寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。 答：____________________________________________　 　 　 　 解析：解答圖文轉換題，首先要細讀題干，根據(jù)題干提示準確把握圖表中的內容，然后再根據(jù)圖表內容以及題目要求擬寫答案。本題題干中說框架圖表現(xiàn)的是“被拒絕后常見的四種反應及應對方式”，細讀框架圖可以發(fā)現(xiàn)，四種反應代表了四種情緒，每一種反應都有相對的應對方式。將每

2、種反應以及相對的應對方式準確清楚地描述出來即可。注意字數(shù)要求。 答案：(示例)面對拒絕，有人會說“算了”，然后結束這件事，另作打算；有人會說“好吧”，心中悶悶不樂，感覺被挫??；有人會問“憑什么”，隨后不斷懷疑、批判；有人會問“為什么”，接著分析原因，再作嘗試。 2．蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》中文與可畫竹的習慣是：“先得成竹于胸中，執(zhí)筆熟視，乃見其所欲畫者，急起從之，振筆直遂，以追其所見，如兔起鶻落，少縱則逝矣?！庇腥烁鶕?jù)這個過程畫出了下面的簡圖，請以“竹畫創(chuàng)作過程”為陳述對象，表述簡圖所示內容，字數(shù)在90字以內。 ―→―→―→ 答：__________________________

3、__________________　 　 　 　 解析：本題中，蘇軾《文與可畫筼筜谷偃竹記》中的這段話的意思是：畫竹必須先在胸中醞釀出成熟完整的神韻形態(tài)，拿著筆仔細端詳，才能看見自己想要畫的，這時要趕緊捕捉住這種感覺，揮筆一氣畫完，以追蹤所見的景象，就像兔子一出現(xiàn)鶻鳥就突然沖下去抓住它，稍一放松兔子就會溜走。根據(jù)簡圖的提示，可總結出竹畫的創(chuàng)作過程。 參考答案：竹畫的創(chuàng)作過程是：現(xiàn)實生活中的竹子，經(jīng)過畫家的認真觀察，成為了眼中的竹子；再經(jīng)過畫家的充分構思仔細琢磨，成為了畫家胸中的竹子；最后畫家用筆捕捉心中的形象，落筆為畫卷中的竹子。 3．下面是某商業(yè)網(wǎng)站對本網(wǎng)站用戶行為分析的構思框

4、架，請把這個構思寫成一段話，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過100個字。 答：____________________________________________　 　 　 　 答案：本網(wǎng)站可從黏性、活躍、產出三個角度進行分析。其中黏性關注用戶對網(wǎng)站的訪問頻率和訪問間隔時間；活躍關注用戶訪問網(wǎng)站的平均停留時長和平均訪問頁面數(shù)；產出關注用戶訪問網(wǎng)站所產生的訂單數(shù)和客單價。 4．下面是司法部清理投訴監(jiān)督平臺工作機制流程圖，請把這個圖轉換成一段文字，要求內容完整，表述準確，語言連貫，不超過90字。 注：司法部全程督辦，確保所有的批評建議在15個工作日內向當事人反饋結

5、果。 答：____________________________________________　 　 　 　 解析：本題難點有兩處，一是“處理”部分較為復雜，分為“國務院各部委、各直屬機構”和“各省、自治區(qū)、直轄市”處理，根據(jù)簡明的原則，應表述為“相關地方和單位”；二是下面“注”的內容不要丟掉。 答案：社會公眾在投訴監(jiān)督平臺上提出批評意見，司法部匯集轉交相關地方和單位予以處理。處理完畢后要在規(guī)定時間內向該社會公眾和司法部反饋處理情況，司法部全程督辦。 5．下面是某校團委“中國夢演講賽”工作的初步構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內容得當，表述準確，語言連貫，不超過85個字

6、。 答：____________________________________________　 　 　 　 解析：要把構思框架圖轉換為文字，一定要觀察圖示的構成和層次，準確理解各層次的內容要點及其關系，然后以簡練的文字表述出來。轉換此圖宜采用總分復句的形式。組織答案要注意符合題干提出的要求。 答案：“中國夢演講賽”擬于5月4日舉行，賽事需要組織和宣傳。組織工作需要聯(lián)系報告廳，選拔20名參賽者，最后評出6個獎項；宣傳工作包括出海報、組稿，并在學校網(wǎng)站和校報報道。 (二)漫畫題組 1．認真觀察豐子愷先生的這幅名為“小桌呼朋三面坐，留將一面與梅花”的漫畫，給漫畫配上恰當?shù)奈淖?/p>

7、。要求：①簡要描述畫面內容。②分析這幅漫畫的寓意。③語言簡潔，表達連貫。④不超過100個字。 答：____________________________________________　 　 　 　 答案：漫畫內容：小木屋前，修竹俊秀，屋前開闊平坦，三兩朋友，環(huán)幾而坐，飲酒品茗，獨留一面相邀梅花。 漫畫寓意：人生途中，良友相伴，感受友情之時，也要保持自我的孤傲與清高。 2．請說明下面這幅漫畫的內容及其寓意。(不超過50字) 答：____________________________________________　 　 　 　 答案：一年輕人躺在碩果累累的蘋

8、果樹下等蘋果在地心吸力的作用下掉下來。寓意是：理想要靠自己奮斗實現(xiàn)，是“等”不來的。 3．請為下面的漫畫擬寫題目(不超過8個字)，并寫出漫畫寓意(不超過30個字)。 答：____________________________________________　 　 　 　 答案：題目：盤根錯節(jié)，人機難離 寓意：手機已經(jīng)生根于身體，人已經(jīng)異化為手機的奴隸。 4．請說明下面這幅漫畫的內容，并揭示其寓意。 答：____________________________________________　 　 　 　 答案：漫畫內容描述：漫畫上父母拿著平板電腦和手機作為禮

9、物送給兒子；兒子手拿大學錄取通知書，對父母說：“爸媽，現(xiàn)在上大學，家長都流行送孩子汽車了！” 寓意：①批評了某些子女對父母過度的要求；②諷刺學生中流行的攀比現(xiàn)象；③反映了一些家長對子女溺愛的現(xiàn)象。 5．請欣賞下面這幅漫畫，給它擬一個恰當?shù)臉祟}(10字以內，不得以“無題”為標題)。 標題：　 解析：擬制漫畫標題也是這幾年高考的新題型。擬制標題要看懂漫畫的意思，準確擬制。要善用各種修辭手法，語句要優(yōu)美亮人眼眸。 答案：錯位 6．閱讀下面三幅圖，聯(lián)系第二幅圖的文字，給另兩幅圖配上文字，要求前后內容相關，邏輯嚴密。每處字數(shù)不得超過32個字(含標點符號)。 ①　　　　　　　　　　　

10、　　　　　　　　　　　　　 ②當你越過平衡點后，以為還會越走越高，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)，在走下坡路了?！　? ③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：解答此題，需要在感知圖文大體內容的基礎上，結合具體語境，根據(jù)上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理。 答案：①當你走在平衡點之前時，你以為你可以越走越高。②當你退回平衡點時，你才發(fā)現(xiàn)平衡才是人生最好的狀態(tài)。 7．欣賞下邊這幅漫畫，請為其題詩或配文。 要求：①符合畫面情景； ②表達鮮明生動； ③字數(shù)不超過40字。 答：____________________________________________　 　

11、　 　 　 解析：首先要讀懂漫畫的畫面組合和寓意。一只貓兒守著晾著的衣服上的魚兒想入非非。那魚兒也只是衣服上印的畫兒。貓兒不識真假，還想著捉來解饞呢。寓意在提醒如貓兒般的人，要仔細觀察，以辨真假，莫把假象當理想，方向不對，可是勞而無功喲。其次，要選擇一種或文或詩的表達形式，表達出這幅漫畫的內容，暗示出它的寓意或點出寓意。 答案：(示例1)魚兒撲撲跳，貓兒哈哈笑。 水快沒有了，看你哪里跑？ 莫把假當真，請君仔細瞧！ (示例2)雖說這魚兒不在水中，那貓兒也算是飽了眼福，正所謂望梅止渴，“畫魚”充饑。 (三)圖表解讀題組 1．分析下圖，得出結論，并合理推斷其原因。要求：①語言表達準

12、確、簡明；②結論和原因均不超過25字。 宜萬鐵路開通前后恩施州公路、 鐵路和民航客運量對比圖 答：____________________________________________　 　 　 　 　 解析：本題考查圖表內容轉換成文字的能力。這個圖表，主要內容為公路、鐵路、民航客運量的對比，主圖為柱形圖，解題時要注意橫坐標、縱坐標所標注的數(shù)據(jù)，全面、準確地分析表格中的數(shù)字以及呈現(xiàn)出的規(guī)律，通過比對，按設題及答題要求，概括出結論和原因。 答案：(1)結論：鐵路開通后，客運量超過公路、民航，成為出行首選。(或公路運量驟減，鐵路大幅上升) (2)原因：鐵路出行比公路速度快

13、，比民航費用低。(或：鐵路速度提高，且經(jīng)濟，安全，省時) 2．在中國有這樣一群兒童，父母為了生計外出打工，將他們留在了農村。這個特殊的群體被稱為留守兒童。下面是某省關于留守兒童問題的部分調查數(shù)據(jù)： 項目 百分比(%) 非常想父母 65.0 害怕陌生人 40.0 覺得自己很一般 52.7 認為應該和父母共同生活 79.3 和(外)祖父母生活在一起 43.5 總是害怕被身邊的人欺負 34.7 (1)從以上的數(shù)據(jù)中可以得出以下結論： 答：____________________________________________　 　 (2)請針對留守兒童現(xiàn)象，

14、寫一句公益廣告詞。(至少使用一種修辭手法) 答：____________________________________________　 　 解析：本題考查分析、歸納、概括能力。六項調查數(shù)據(jù)可分為兩類：對父母關愛的渴望及因缺少關愛而引發(fā)的心理問題。注意答案語言要簡潔。 答案：(1)①留守兒童渴望得到父母關愛；②留守兒童心理問題突出。 (2)留下你的關愛，守護他(她)的心靈。 3．認真閱讀下圖顯示的中國互聯(lián)網(wǎng)信息中心最近在北京發(fā)布的《中國互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》的部分數(shù)據(jù)，在橫線上填上恰當?shù)膬热荨? (1)我國上網(wǎng)用戶最主要的特征是(30字以內)：　 　 　 　。

15、(2)從這些數(shù)據(jù)可知(28字以內)：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 答案：(1)最主要特征是：56%的用戶年齡小于24歲(或“近75%的用戶年齡小于30歲”)。70%以上的用戶具有大專及以上學歷 (2)具有較高文化程度的年輕人是我國上網(wǎng)用戶的主體 4．閱讀下面的圖表，按要求完成題目。 不同年齡段讀者首選閱讀方式和內容的對比(%) 對比項目 60后 70后 80后 90后 閱讀方式 紙質讀物 50.94 29.55 28.11 27.27 電子讀物 49.06 70.45 71.89 72.73 閱讀內容 休閑娛樂 42.28

16、 47.54 54.37 63.17 文化經(jīng)典 57.72 52.46 45.63 36.83 (1)以上表格內容反映出的現(xiàn)象是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù))。 (2)針對以上現(xiàn)象，請從一個角度提出一條合理化建議。(2分) 答：____________________________________________　 　 答案：(1)隨著年齡的上升，選擇紙質閱讀方式和選擇文化經(jīng)典類讀物的比例呈逐步上升趨勢，而選擇電子閱讀和休閑娛樂類讀物的比例則逐步下降 (2)可從“提高閱讀質量，提升人

17、文素養(yǎng)”“愛護眼睛”等角度提出。合理即可。 5．閱讀中國教育科學研究院關于家庭教育的部分調查結果，回答問題。 (一)應對家長給予的壓力時，男孩女孩的不同選擇 　　　性別 方式　　　 男孩 女孩 和父母溝通尋求理解 36.26% 45.38% 向同學傾訴 4.12% 7.12% 忍耐 46.56% 27.51% 向父母反抗 6.67% 4.51% (二)調查家長對男孩的了解程度時，父母選擇比例較高的三個選項是“孩子的學習成績”“孩子喜歡的老師”“孩子最喜歡和最不喜歡的課”；選擇比例較低的選項是“孩子近期最大的愿望”“孩子不愿提的缺點或糗事”“孩子最崇拜的

18、人”。 (1)通過閱讀材料(一)的圖表，你能得出怎樣的結論？請寫出一條。 答：____________________________________________　 　 (2)結合材料(二)的調查結果，你對家長在加強和男孩溝通方面有哪些建議？ 答：____________________________________________　 　 解析：此類題目是綜合性較強的語言表達題型，能力涉及簡明、連貫、得體和準確、鮮明、生動。值得注意的是材料(一)是男女孩相對比而言的，所以(1)題可以從男孩、女孩、兩相對比三種不同角度組織答案。材料(二)反映的是家長關注學生學習成績及與之相關

19、的問題較多，而對學生的理想興趣愛好關注較少，回答本題，就此提出建議即可。 答案：(1)面對家長所給的壓力，男孩傾向于忍耐和反抗，較少和父母溝通尋求理解，不善與人交流。 (2)家長應該更多地了解男孩的興趣愛好、理想愿望等日常生活方面的情況和最真實的內心想法，走進男孩的日常和內心，而不應該只關注男孩的學習情況。(建議合情合理即可) (四)圖標訓練題組 1．下面是我國頒布的“中國環(huán)境標志”，請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過70個字。 答：____________________________________________　 　 解析：本

20、題考查語言表達簡明、連貫、準確、鮮明的能力，能力層級為E級。本題屬于圖文轉換題中的徽標類圖形，回答此類題目首先要搞清楚標識的組成部分，再結合徽標的題目，探求其主題，揭示其蘊含的寓意。表達上要條理清晰，語言通順。 答案：標志由青山、綠水、太陽及十個環(huán)組成。青山、綠水、太陽是人類賴以生存的環(huán)境，十個圓環(huán)環(huán)環(huán)相扣，寓意為“全民攜手保護人類賴以生存的環(huán)境”。 2．下面是“陜西省閱讀文化節(jié)標志”，請寫出該標志中除文字以外的構圖要素及其寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過60個字。 答：____________________________________________　 　 答案：標志

21、由打開的書籍組成，眾多書籍像一個個展翅翱翔的飛鳥，突出濃郁的閱讀文化氣息，同時像向上的階梯，象征“書籍是人類進步的階梯”。 3．下面是“圓夢1＋1”愛心助學公益活動標志。請寫出該標志的構圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，80字左右。 答：____________________________________________　 　 答案：主體圖案為一個人扶助另一個人，右下角為活動主題“圓夢1＋1”。將兩個人組合形成一個心形，表達了愛心公益活動的主旨；兩人手挽手以象形“＋”號相連，象征著愛心團體或個人對困難群體的關愛和幫扶；標識的下部線條形成“夢”字的拼音首字母“M”，

22、凸顯出“圓夢1＋1”公益活動的主題。(答出兩點、意思對即可) 4．下面一幅圖是在我國鄂爾多斯(Ordos)舉行的第十屆少數(shù)民族運動會的會徽，請簡要說明該會徽圖案的構圖要素及其寓意。 答：____________________________________________　 　 答案：①以阿拉伯數(shù)字“10”為基礎造型，表明本屆運動會的屆次。②“1”字部分為馬頭造型，飛奔的駿馬形象突出了舉辦地的少數(shù)民族特色。③會徽整體造型體現(xiàn)蒙古族男兒三藝——騎馬、射箭和摔跤。④“O”為鄂爾多斯英文(ORDOS)的第一個字母，形態(tài)為圓形，預示著運動會在鄂爾多斯圓滿成功。 5．下圖是第17屆仁川亞運會的會徽，請你用簡潔的語言說明其創(chuàng)意。(不超過50字) 答：____________________________________________　 　 答案：會徽主體為ASIA(亞洲)的第一個英文字母A的大寫，像一個巨大的翅膀，其左上方是一個光芒四射的太陽，象征著全亞洲人民手拉手一起飛翔的主題。 10