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1、第二節(jié)體驗化學(xué)探究 一、選擇題 L學(xué)生具備基本的化學(xué)實驗技能是進行科學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操 作正確的是（） A、用嘴吹滅酒精燈 B、將實驗剩余的藥品放回原試劑瓶 C、用藥匙取用粉末狀藥品 D、將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量 2 .夏飛同學(xué)在化學(xué)課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧 化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（） A.提出假設(shè)B.收集證據(jù) C.設(shè)計實驗D.做出結(jié)論 3 .化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗探究是學(xué)習化學(xué)的重要途徑.探究過程 包括以下四步：①提出問題、②得出結(jié)論、③設(shè)計和進行實驗、④做出假設(shè)。下 列選項排序正確

2、的是（ ） A、①④③②B、④①③② C、?@??D、???? 4 .從冰箱取出瓶裝的飲料放在空氣中，不久瓶的外壁出現(xiàn)水珠，這說明空氣中含 有（） A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.水蒸氣 5 .進行化學(xué)探究是學(xué)好化學(xué)的一個重要手段.下列因素與化學(xué)探究有關(guān)的是 （ ） ①提出合理假設(shè)或猜想②設(shè)計探究實驗步驟③詳實記錄實驗現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)④ 合作進行化學(xué)實驗⑤形成總結(jié)性報告 A.①③⑤ B.①②③ C. ???? D.①②③④⑤ 6.某同學(xué)在進行鎂條燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)從實驗室取來的鎂條表面發(fā)黑，對此， 學(xué)習小組進行了討論，組成員王連說：“這可能是鎂條和空氣中的氧氣發(fā)生了變

3、 化產(chǎn)生了黑色物質(zhì)王連的觀點屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（） A.提出問題 B做出假設(shè) C.設(shè)計實驗 D .交流評價 參考答案 一、選擇題 LC解析：A的做法錯誤有可能引起火災(zāi)；B也不對，表面上是節(jié)省藥品，但深 入思考會明白，它可能會污染整瓶藥品：D操作，將稱量物與祛碼放反了，會導(dǎo) 致稱量不準確；C是對的，粉末用藥匙，塊狀用鏡子取。 故選C。 2 .C解析：“用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體”這是在設(shè)計 用澄清的石灰水來驗證是否是二氧化碳，因此不屬于建立假設(shè)、做出結(jié)論、收集 證據(jù)環(huán)節(jié)，而屬于設(shè)計實驗。 故選C。 3 .A解析：科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題一猜想與假

4、設(shè)一制定計劃（或設(shè)計方 案）一進行實驗一收集證據(jù)一解釋與結(jié)論一反思與評價一拓展與遷移，故探究過 程中的四步排序應(yīng)為①提出問題一④做出假設(shè)一③設(shè)計和進行實驗一②得出結(jié) 論。 故選：Ao 4 .D解析：因為從冰箱中拿出一瓶飲料溫度比較低，空氣中的水蒸汽遇到較低溫 度液化為液體水，使飲料瓶外壁變得潮濕。 故選D。 5 .D解析：根據(jù)科學(xué)探究過程的八個要素：①提出問題 ②猜想與假設(shè) ③制定計 劃④進行實驗 ⑤收集證據(jù)⑥解釋和結(jié)論⑦反思與評價 ⑧表達與交流，可知 ①提出合理假設(shè)或猜想②設(shè)計探究實驗步驟③詳實記錄實驗現(xiàn)象和相關(guān)數(shù)據(jù)④ 合作進行化學(xué)實驗⑤形成總結(jié)性報告都和科學(xué)探究都有關(guān)。 故選D。 6 .B解析：根據(jù)題意，小組成員王連說：“這可能是鎂條和空氣中的氧氣發(fā)生了 變化產(chǎn)生的黑色物質(zhì)”，是做出假設(shè)的過程，在提出問題、做出假設(shè)、設(shè)計實驗、 建立假設(shè)、交流評價等基本環(huán)節(jié)中應(yīng)屬于做出假設(shè)的環(huán)節(jié)。 故選Bo