《《燕子過(guò)?！纺０逋ㄓ冒妗酚蓵?huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《燕子過(guò)海》模板通用版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 《燕子過(guò)?！纺０逋ㄓ冒? Swallow crossing the sea" template general version 編訂：JinTai College 《燕子過(guò)?！纺０逋ㄓ冒? 前言：語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門重點(diǎn)教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是語(yǔ)言文化, 其運(yùn)行的形式也是語(yǔ)言文化。語(yǔ)文能力是學(xué)習(xí)其他學(xué)科和科學(xué)的基礎(chǔ)，也是一門重 要的人文社會(huì)科學(xué)，是人們相互交流思想等的工具。本教案根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要 求和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，將教學(xué)諸要素有序安排，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計(jì)劃、 并以啟迪發(fā)展學(xué)生智力為根本目的。便于學(xué)習(xí)和使用，本文檔下載后內(nèi)容可按需編 輯修改及打印。 《燕子

2、過(guò)?！? 《燕子過(guò)?！方虒W(xué)設(shè)計(jì)之一 xxx小學(xué)馬任 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、體會(huì)燕子過(guò)海的辛苦和艱難，懂得要愛(ài)護(hù)益鳥(niǎo)燕子。 2、學(xué)會(huì)本課生字11個(gè)，理解“寒冷、晝夜、疲倦、崇 敬”等詞語(yǔ)的意思。 3、運(yùn)用前兩課學(xué)到理解句子意思的方法，讀懂描寫(xiě)燕子 過(guò)海不怕辛苦、艱難和水手們對(duì)待燕子的態(tài)度的句子。 4、能有感情地朗讀課文。 5、能按提示用“……，懷著……心情（干什么）”寫(xiě)句子。 能聽(tīng)寫(xiě)課文最后一個(gè)自然段。 二、教學(xué)過(guò)程： （一）、檢查預(yù)習(xí)情況。（略） （二）、揭示課題： 板書(shū)：“燕子” 1、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你所知道的‘有關(guān)燕子的信息？ 2、燕子南來(lái)北往，會(huì)遇到那些困難？ 板書(shū)：

3、“過(guò)?！? 說(shuō)說(shuō)你所知道的大海？ 思考：課文是怎樣寫(xiě)大海的？ 由示：“海有多大？天連水，水連天，望也望不到邊?！? 1、這一句話主要講了什么？（海之大） 2、還可以用什么成語(yǔ)來(lái)說(shuō)？（一望無(wú)邊無(wú)邊無(wú)際一望無(wú) 涯……） 3、這種句式，我們那一課學(xué)過(guò)？ 4、仿寫(xiě)句子：（略） （三）、初讀課文，了解課文大意： 聽(tīng)課文錄音，思考：每一節(jié)主要講了什么？ A、海之大 B、燕子飛 C、燕子落 D、愛(ài)燕子 （四）講讀第二節(jié)：劃由寫(xiě)燕子飛的句子。 由示：“它們要從寒冷的北方回到溫暖的南方去，在海 上不分晝夜地飛呀飛。” 1、從這一句話中，你讀懂了什么？ （燕子飛得辛苦） 2、從哪

4、個(gè)詞語(yǔ)看由燕子飛得辛苦？ 理解“不分晝夜” “晝”是白天的意思。 3、從這一節(jié)中我由三對(duì)反義詞： 北方---南方寒冷---溫曖晝---儀 （五）自由朗讀第三節(jié)，劃由寫(xiě)“燕子落”的句子。 由示：“燕子一定是太疲倦了，看見(jiàn)我們的船，就像雨 點(diǎn)一樣地落下來(lái)，伏在甲板上休息?！? 1、說(shuō)說(shuō)“疲倦”的意思。----疲勞勞累 2、從那幾個(gè)字中可以看由，燕子的確是“疲倦” 了。 （太落伏） 3、“太疲倦了”還可以用什么來(lái)替換“太” ？ （很挺好十分非?！? 4、詞語(yǔ)比較： “落”換成“飛”、“掉”可以嗎？為什么？ “飛”---說(shuō)明燕子還有力氣。 “掉” 一說(shuō)明燕子可能已死了。

5、“伏”換成“?！?、“躺”好嗎？為什么？ “?！?一說(shuō)明燕子還有力氣。 “躺” 一說(shuō)明燕子可能已死了。 5、像“雨點(diǎn)一樣”說(shuō)明什么？----燕子迫不及待。 6、說(shuō)說(shuō)水手們是怎樣對(duì)待燕子的？ 由示“水手們用崇敬的目光，望著那些越飛越遠(yuǎn)的燕子， 又懷著沉重的心情，把這些躺在甲板上的燕子，輕輕地放到大 海的懷里。” 理解“崇敬” 一詞。 為什么水手們用崇敬的目光對(duì)待那些燕子，“尊敬”它 們的原因是什么？----佩服它們不畏艱難，不達(dá)目的不罷休的 精神 那么，那些為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不惜獻(xiàn)由自己生命的 燕子，難道不值得我們尊敬嗎？ 水手們是怎樣做的？說(shuō)明了什么？ 拓展練習(xí)： 如果你是水手會(huì)對(duì)那些不畏艱難，不達(dá)目的不罷休的燕 子說(shuō)些什么？ 對(duì)那些為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而不惜獻(xiàn)由自己生命的燕子 又會(huì)說(shuō)些什么？ 板書(shū)： 9、燕子過(guò)海 燕子飛—辛苦 海之大一->又飛---崇敬-愛(ài)燕子 燕子落 躺著------沉重 《燕子過(guò)海》教學(xué)設(shè)計(jì) Designed By JinTai College