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1、 備考專項狂練 二 論述類+古詩詞+名篇名句+語言文字運用 論述類文本閱讀 一、（甘肅張掖二中2019屆高三月考）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分） 閱讀下面的文字，完成1～3題。 高中語文人教版選修教材《中國小說欣賞》第二單元《談神說鬼寄幽懷》中講到孫悟空的故事實際上暗含了佛教“放心”“定心”與“修心”的全過程，作者用《西游記》來宣揚一種佛家的擺脫迷惑找回本心不得迷失的精神境界。文學(xué)首先是人學(xué)。所謂文學(xué)的人民性，概括地說，是指文學(xué)具有反映人民生活、表達人民思想感情以及同情或歌頌人民的社會屬性?！段饔斡洝肥且徊可窆中≌f，小說中的主要人物除唐僧是個人，而且是個慢慢神化了的凡人之外

2、，其余全是怪，但書中盡是“精怪魑魅俱通人情”“神仙鬼怪皆曉人性”，所以雖然表象是“怪”“神”，實質(zhì)仍是“人”。我們熟悉的孫悟空，就是一位由石猴幻化而成的精怪，而恰恰是這樣一個非人類的精怪卻蘊含了深厚的人民性。這也是《西游記》得以流傳不朽而“孫悟空”家喻戶曉的重要原因。 首先，早在東晉王嘉《拾遺記》卷八“周群”條中就描寫了一只傳授周群歷算的白猿，它有變幻莫測能知過去未來的神通，它可與天齊壽，這些全都具有后來孫悟空的特點；唐傳奇《補江總白猿傳》里描寫的那只“遍體皆如鐵”“雖百夫操兵不能制、知死生之數(shù)”的白猿，不更有孫悟空的影子？宋代《大唐三藏法師取經(jīng)詩話》中，往西天取經(jīng)的唐三藏法師座下的護法猴行

3、者，應(yīng)該就是孫悟空的前身。以上種種顯示孫悟空這一形象不是一時一地一人所為，而是歷代人民集體智慧的結(jié)晶，是扎根于中華大地的土壤中的。 其次，作者有意讓孫悟空處在一個世俗態(tài)層面，是要借宗教徒們宣揚的“虔誠信教、苦修苦煉、成仙成佛的母題”來闡發(fā)世俗社會一個生活哲理：要獲得成功需走正道，歷經(jīng)磨難，而且要有百折不回、勇往直前的斗志。孫悟空如此歷煉艱苦，也正因此孫悟空并沒有遠離塵世，脫離人民，而是反映了人們的心理狀態(tài)，闡述了群眾集體意識中的人生哲理。 再次，從孫悟空性格中最鮮明最突出的兩個特點——有個性、追求自由論述這一形象還體現(xiàn)了明代人民乃至今天人們?nèi)越蚪驑返赖膶徝纼r值取向：個性、自由。舉一處例子：

4、對那個專門用來“拘系、收管”他，不讓他“逍遙自由耍性子”的緊箍兒，念念不忘能“脫下來，打得粉碎，切莫叫那甚么菩薩，再去捉弄他人”。孫悟空一生奮斗，都是為了獲得人生的最大自由，而“斗戰(zhàn)圣佛”的成果也是“來去任自由，也無恐怖也無愁”。無憂無慮，自由自在以及在追求過程中體現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，英雄特征無一不是人民群眾集體意識中所向往的，而鮮明地打上了人民性的烙印了。 還有，《西游記》作者吳承恩由于考試落第、一生不遇，只做過一個地位極卑的胥吏，被士大夫視為奴仆。他的社會地位決定了他決不會成為士大夫階層的代言人和傳聲筒，他的筆下絕不會是歌功頌德的官方著書，更不會是封建統(tǒng)治階級愚弄百姓的說教。也正因為孫悟空形象

5、蘊含了人民對英雄的品評，反映了世俗宗教文化，由于他具有強烈的人民性，貼近人民心理，所以在古代就深受廣大人民喜愛，在民間長期傳講，廣泛流傳，“街談巷議皆孫豬”。小說中的精彩回目還被排成戲劇，在舞臺上表演。連《紅樓夢》里薛寶釵過生日也要點一出“西游記”，慈禧太后的戲樓里專門為孫悟空安排了一個飛天的通道，紹興戲里有大量的猴戲。在今天，《西游記》還不斷被拍成電視劇、電影、動畫片等各類節(jié)目，翻譯成外文流行于歐美。孫悟空形象之所以有如此強盛的生命力、巨大的吸引力，應(yīng)該歸因于這個形象體現(xiàn)出的強烈鮮明的人民性，使得這一形象成為中國文學(xué)史上一朵奇葩，千百年來綻放著異彩，經(jīng)久不衰。 （刪改自《解讀孫悟空形象的人

6、民性》） 1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）（ ） A．文學(xué)因為是人學(xué)，所以有了人民性。文學(xué)具有反映生活、表達人民思想感情的社會屬性。 B．《西游記》是一部神怪小說，小說中的人物除唐僧是個慢慢神化了的凡人，其余全是怪。 C．《西游記》實際上通過孫悟空的情節(jié)來宣揚一種擺脫迷惑、找回本心的佛家精神境界。 D．孫悟空是一位石猴幻化的精怪，卻蘊含了深厚的人民性，這是《西游記》流傳的原因。 2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（ ） A．孫悟空的形象不是作者一個人的獨創(chuàng)，而是在歷代人民集體智慧的結(jié)晶基礎(chǔ)上再創(chuàng)造的。 B．無論是《拾遺記》中“

7、遍體皆如鐵”的白猿，還是《補江總白猿傳》里那只傳授周群歷算的白猿，都有孫悟空的影子。 C．孫悟空的精神母題意在告訴人們，要想成功，不光要走正道，還要百折不撓，勇往直前。 D．吳承恩的社會地位決定了他的文學(xué)立場，他描寫的孫悟空形象反映了人民的心理狀態(tài)。 3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）（ ） A．《紅樓夢》里關(guān)于《西游記》的情節(jié)設(shè)計，是由于《西游記》深受廣大人民群眾的熱愛。 B．孫悟空許多英雄特征都是人民群眾集體意識中向往的，并且鮮明地打上了人民性的烙印。 C．孫悟空西行路上歷經(jīng)磨難，百煉成鋼，也從側(cè)面說明孫悟空并沒有遠離塵世，脫離人民。 D．孫悟空性格中有個

8、性、追求自由的特點，體現(xiàn)明代人民乃至今天人們的審美價值取向。 古詩詞 二、（重慶萬州二中2019屆月考）古代詩歌鑒賞（本題共2小題，9分） 閱讀下面這首宋詞，完成4～5題。 一枝花（醉中戲作） 辛棄疾 千丈擎天手，萬卷懸河口。黃金腰下印，大如斗。更千騎弓刀，揮霍遮前后。百計千方久，似斗草兒童，贏個他家偏有。 算枉了，雙眉長恁皺，白發(fā)空回首。那時閑說向，山中友?？辞痣]①牛羊，更辨賢愚否。且自栽花柳。怕有人來，但只道，今朝中酒②。 【注】①丘隴：指墳?zāi)?，化用古詩“今日牛羊上丘隴，當年近前面發(fā)紅”詩意。②中酒，飲酒之中。 4．下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（3分）（

9、） A．這首詞上片寫作者自比像斗草小孩，想盡了千方百計，想要贏得一切，率真而童心未泯，極富情趣。 B．下片開篇寫而今白發(fā)橫生，回首往事，也只能徒喚奈何而已。既然往事不堪回首，而今又閑居林下，便只有和山中友人談天論地、道古說今以瀟灑送日月了。 C．“看丘隴牛羊”，借助典故，委婉含蓄表達了世俗澆薄，賢愚難以分辨，讓作者產(chǎn)生避世之意。 D．結(jié)尾“怕有人來”兩句說如有人相訪，就說我醉了，實則表達了作者遠人避禍之意。 5．詞的上片前六句刻畫了一個怎樣的人物形象？請簡要分析。（6分） 名篇名句 三、（瀘州高級中學(xué)2019屆高三月考）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

10、 6.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）辛棄疾在《永遇樂?京口北固亭懷古》中認為北伐抗金應(yīng)做好充分準備，如果像劉義隆一樣草率出兵，雖有“_______________”的雄心，也只怕會落得“_______________”的結(jié)局。 （2）蘇軾在《赤壁賦》中認為：如果從事物變化的角度看，“_______________________”，而如果從不變的角度看，“_____________________”，所以不必羨慕江水和明月。 （3）屈原在《離騷》中委婉表達自己后悔選擇做官之途，遲疑良久后想要選擇歸隱自然的兩句“_____________， _____________”。

11、 語言文字運用 四、語言文字運用（本題共5小題，20分） （寧夏銀川市一中2019屆高三月考）閱讀下面的文字，完成7～9小題。（3小題，共9分） 按照老規(guī)矩，禹在生前也指定了接班人，這就是“益”。禹去世后，益也 ，躲到了箕山之陽。然而，酋長們都不理睬他，反倒成群結(jié)隊地擁戴啟當老大。夏啟也不客氣，受之無愧了。 司馬遷說，啟這個人，其實是很優(yōu)秀的。不像堯的兒子丹朱、舜的兒子商均，扶不起來。再說了，益當二把手的日子，才干和功勞都還沒來得及表現(xiàn)。所以酋長們都擁護啟，（ ） 是的。禹的兒子，這才是關(guān)鍵。 其實，啟優(yōu)秀，難道益不優(yōu)秀？不優(yōu)秀怎么能入禹的法眼？益當副手

12、的時間短，難道啟的時間長？他可是一天都沒干過。說到底，就因為世襲制 ，此刻不過瓜熟蒂落， 。因此，不但益的資歷深、功勞大，比啟還要德才兼?zhèn)?，竟然也沒用，只有益的實力大大超過啟。 實力才是資本，世襲才是趨勢。 事實上，啟廢禪讓之前，各部落的酋長恐怕早就已經(jīng)世襲。這時，如果聯(lián)盟的老大還得“讓”，誰都別扭。相反，能把禪讓制給廢了，則 。那些早已變成“各路諸侯”的家伙，當然樂觀其成。 事不宜遲，順水推舟，夏后啟毅然闖紅燈。結(jié)果怎么樣呢？他成了“元后”。其他那些，則叫“群后”。當然，他們原本就叫“后”，比如后夔、后稷、后羿等等。但，名稱沒改，性質(zhì)變了。過

13、去是部落酋長，現(xiàn)在是國家元首。當然，這時的國家還不成熟，只是雛形，因此只能叫“部落國家”。 （選自易中天《國家》，有刪改） 7．把下列成語填入文中畫橫線處，恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ） A．循規(guī)蹈矩 勢不可擋 水到渠成 大快人心 B．蕭規(guī)曹隨 勢不可擋 馬到成功 大快人心 C．循規(guī)蹈矩 勢在必行 馬到成功 皆大歡喜 D．蕭規(guī)曹隨 勢在必行 水到渠成 皆大歡喜 8．文中畫波浪線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ） A．既然益的資歷深、功勞大，比啟還要德才兼?zhèn)洌?/p>

14、么也沒用，除非益的實力大大超過啟。 B．盡管益比啟還要德才兼?zhèn)?，資歷深、功勞大，但是也沒用，除非益的實力大大超過啟。 C．就算益的資歷深、功勞大，比啟還要德才兼?zhèn)?，恐怕也沒用，除非益的實力大大超過啟。 D．任憑益比啟還要德才兼?zhèn)洌Y歷深、功勞大，卻也沒用，除非益的實力大大超過啟。 9．在文中括號處補寫恰當?shù)恼Z句，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（ ） A．都說我們的締造者大禹的兒子不愧為領(lǐng)袖?。? B．都說締造者大禹的兒子不愧為我們的領(lǐng)袖??！ C．都說我們的領(lǐng)袖不愧為締造者大禹的兒子?。? D．都說領(lǐng)袖不愧為我們的締造者大禹的兒子啊! 10．（2018年百校聯(lián)盟名師猜題卷）下面一則請

15、柬有五處表達不當，請找出并作修改。（5分） 請 柬 尊敬的劉先生： 執(zhí)子之手，與子偕老。沉溺于幸福中的我們將于2018年5月1日結(jié)婚，恭邀您參加結(jié)婚典禮。請您屆時務(wù)必光臨，您的到來，我們受寵若驚、感激涕零。 2018年4月26日 新郎：王×× 新娘：劉×× 11.（四川成都石室中學(xué)2019屆月考）下面是京東機器人智能配送貨品工作流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表達準確，語言連貫，不超過70個字。（6分） 1． 【答案】C 【解析】選項A，無因果

16、關(guān)系，原文“文學(xué)首先是人學(xué)。所謂文學(xué)的人民性，概括地說，是指文學(xué)具有反映人民生活、表達人民思想感情以及同情或歌頌人民的社會屬性”屬于并列關(guān)系；選項B，“小說中的人物除唐僧是個慢慢神化了的凡人，其余全是怪”理解有誤。根據(jù)原文“《西游記》是一部神怪小說，小說中的主要人物除唐僧是個人，而且是個慢慢神化了的凡人之外，其余全是怪”可知，是小說中的主要人物，而非所有人物。選項D，主要原因而非原因。根據(jù)原文“我們熟悉的孫悟空，就是一位由石猴幻化而成的精怪，而恰恰是這樣一個非人類的精怪卻蘊含了深厚的人民性。這也是《西游記》得以流傳不朽而‘孫悟空’家喻戶曉的重要原因”可知。故選C。 2． 【答案】B 【

17、解析】本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。答題時注意分析文章的思路，中心論點和分論點的關(guān)系，論點和論據(jù)之間的關(guān)系，論證方法的類型，重點考核為論點是否正確，論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。這類試題考生要認真結(jié)合選項對文本的解讀，仔細斟酌選項中是否與原文有出入或者漏洞。選項B錯誤，《拾遺記》《補江總白猿傳》對應(yīng)的形象寫反了。故選B。 3． 【答案】A 【解析】本題考查對文本內(nèi)容的理解及歸納要點的能力。題干問的是“根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是”，這是考查學(xué)生對文本內(nèi)容的篩選和概括。首先應(yīng)瀏覽選項的內(nèi)容，然后到文中找到相關(guān)的句子，最后進行辨析。選項A，“是由于《西游記》深受廣大人

18、民群眾的熱愛”理解有誤。根據(jù)原文可知是由于《西游記》中孫悟空形象的人民性。故選A。 4． 【答案】A 【解析】A項，“率真而童心未泯，極富情趣”錯誤，從詞中來看，而“百計”三句則是寫他的內(nèi)心世界，寫他的理想和追求，他要不遺余力，做到和斗草兒童一樣，“贏個他家偏有”，即實現(xiàn)其“達則青云，便玉堂金馬”的政治目的，為下片寫其“窮則獨善其身”做好了鋪墊。故選A項。 5． 【參考答案】刻畫了一個有膽有識、功高位顯、威風八面的志士形象?！扒д汕嫣焓帧保瑢懫湟恢嫣?、力挽乾坤的英雄氣概；“萬卷懸河口”，寫其口若懸河、議論風發(fā)的英姿。作者以“千丈”和“萬卷”對比，說明了他有膽有識、智勇雙全的英雄

19、本色?！包S金腰下印，大如斗”寫其功業(yè)，“更千騎”兩句，寫其出巡時儀仗之盛大和氣勢之威武，從而表達出他的政治抱負。 【解析】本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如本題“詞的上片前三句刻畫了一個怎樣的人物形象？請簡要分析”，這是針對人物形象設(shè)題，且要求結(jié)合上片“前三句”來分析人物特點。從詞中來看，詞的開頭二句是寫人的豪氣?！扒д汕嫣焓帧?，“擎天”指具有強大的力量，此處再以“千丈”進行修飾，更加突出人物一柱擎天、力挽乾坤的英雄氣概；“萬卷懸河口”，“懸河”本指瀑布，此處以“萬卷”“懸河”修飾“口”，突出人物口若懸河、議論風發(fā)的英姿。詞人以“千丈”和“萬卷”互舉，突

20、出人物有膽有識、智勇雙全的英雄本色?！包S金腰下印，大如斗”這二句寫人物的功業(yè)。作者在《水龍吟》（玉皇殿閣微涼）詞中祝韓元吉“明年金印如斗。向中州、錦衣行晝”，而在《滿江紅》（笳鼓歸來）祝王宣子“金印明年如斗大，貂蟬卻自兜鍪出”，這都把“斗大黃金印”看作事業(yè)有成的標志?！包S金腰下印，大如斗”，實際是說“了卻君王天下事，贏得生前身后名”?！案T弓刀，揮霍遮前后”這兩句，寫其出巡時儀仗之盛大和氣勢之威武。從開頭至此，作者僅用了六句話，便把一個有膽有識、功高位顯、威風八面的志士形象描繪出來，從而表達出他的政治抱負。考生結(jié)合這些內(nèi)容分析作答即可。 6. 【答案】（1）封狼居胥 贏得倉皇北顧

21、 （2）則天地曾不能以一瞬 則物與我皆無盡也 （3）悔相道之不察兮 延佇乎吾將反 【解析】本題考查名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者。注意容易寫錯的字：“胥”“延佇”。 7． 【答案】D 【解析】本題考查正確使用詞語的能力。這類題目解答時應(yīng)首先明確成語的意思，然后結(jié)合語境辨析正誤。蕭規(guī)曹隨：蕭何創(chuàng)立了規(guī)章制度，死后，曹參做了宰相，仍照著實行。比喻按照前任的成規(guī)辦事。循規(guī)蹈矩：原指遵守規(guī)矩，不敢違反，現(xiàn)也指拘守舊準則，不敢稍做變動。?文段中“也”指“益”按照“老規(guī)矩”辦事，用“蕭規(guī)曹隨”更恰當。勢在必行：

22、從事情發(fā)展的趨勢看，必須采取行動。勢不可擋：來勢迅猛，不可抵擋。文段中指世襲制從發(fā)展的趨勢上看必然要施行，用“勢在必行”恰當。水到渠成：水流到的地方自然形成一條水道，比喻條件成熟，事情自然會成功。?馬到成功：形容工作剛開始就取得成功。由文段中“瓜熟蒂落”可知應(yīng)填“水到渠成”。皆大歡喜：人人都高興滿意。大快人心：指壞人壞事受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。文段中說的是廢除禪讓制讓大家都高興，用“皆大歡喜”恰當。故此題答案為D項。 8． 【答案】C 【解析】此題考查辨析并修改病句的能力。本題畫波浪線句子中關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤，“不但”表遞進關(guān)系，但據(jù)文意來看，此句前后分句間應(yīng)為假設(shè)關(guān)系，可將“不

23、但……竟然”改為“就算……恐怕”；“只有”，表示必要的條件，下文常用“才”“方”呼應(yīng)，用在此處不恰當，應(yīng)改為“除非”。A項，“既然……那么”表因果關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤；B項，“盡管……但是”表轉(zhuǎn)折關(guān)系，關(guān)聯(lián)詞語使用錯誤；C項，修改正確；D項，“任憑……卻”不搭配，修改錯誤。故此題答案為C項。 9． 【答案】C 【解析】此題以語句復(fù)位的形式考查語言表達連貫的能力。這類題目解答時一般要從話題統(tǒng)一、內(nèi)容前后勾連、事理相承、意境協(xié)調(diào)、句式一致等角度思考。本題根據(jù)下文“禹的兒子，這才是關(guān)鍵”，可知所填句子的重心應(yīng)強調(diào)“啟是大禹的兒子”，而AB兩項強調(diào)是的“領(lǐng)袖”，況且此時啟還沒有做領(lǐng)袖，故“不愧

24、為領(lǐng)袖”的說法也不合邏輯，應(yīng)排除AB兩項。再比較CD兩項，“我們的”應(yīng)修飾“領(lǐng)袖”，故應(yīng)排除D項，答案為C項。 10． 【參考答案】①“執(zhí)子之手，與子偕老”不應(yīng)置于開頭，因為它前承“劉先生”，不合適。②具體的時間和地點沒有交代清楚。③“務(wù)必”帶有命令的口氣，不適用于被邀請人。④“受寵若驚、感激涕零”過分夸張。⑤署名與日期位置顛倒。 【解析】此題考查語言簡明連貫得體的能力。第一處“執(zhí)子之手，與子偕老”可以譯為：牽著你的手，就和你一起白頭到老。與稱謂“劉先生”相承接，不符合語境。第二處只交代了舉行婚禮的年月日，而舉行婚禮的具體時間（年月日時）和具體地點在請柬中未作交代。第三處“務(wù)必”意思是一

25、定要……，必須……，帶有命令的語氣，用于邀請別人參加婚禮，不符合語境。第四處“受寵若驚”意思為：因為得到寵愛或賞識而又高興，又不安?！案屑ぬ榱恪币馑紴椋阂蚋屑ざ鳒I，形容極度感激。這就是一封普通的請柬，并非感謝信，不需要用此類帶有夸張情感的詞語。第五處，請柬的署名和日期，應(yīng)該是先署名，后日期，此處署名和日期的位置顛倒。 11. 【參考答案】配送機器人到達目的地后，顧客可以通過點擊手機 APP 鏈接、輸入取貨驗證碼和人臉識別這三種方式取貨，顧客收貨后，機器人配送任務(wù)完成。 【解析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。流程圖是用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，要求答題者根據(jù)這種結(jié)構(gòu)關(guān)系，特別是箭頭方向所表達的意思，用語言將所示內(nèi)容表述出來。本題是京東機器人智能配送貨品工作流程圖，從箭頭的指向可知配送機器人到達目的地后，顧客可以通過點擊手機APP鏈接、輸入取貨驗證碼和人臉識別這三種方式取貨，顧客收貨后，機器人配送任務(wù)完成。 8