《2020版新教材高中語(yǔ)文 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià) 十四 反對(duì)黨八股（節(jié)選）（含解析）部編版必修上冊(cè)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020版新教材高中語(yǔ)文 課時(shí)素養(yǎng)評(píng)價(jià) 十四 反對(duì)黨八股（節(jié)選）（含解析）部編版必修上冊(cè)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、反對(duì)黨八股(節(jié)選) (45分鐘　40分) 一、語(yǔ)言應(yīng)用(28分,選擇題每小題3分) 閱讀下面的文字,完成1～3題。 　　儒家學(xué)派的創(chuàng)始人孔子一生“修身”,他主張并踐行的做人要做君子、不做小人,成為儒家對(duì)后世的遺囑。只要是中國(guó)人,即使不通文墨,甚至______,也樂(lè)于被人稱為君子,而絕不愿意被人看作小人。由此,儒家的遺囑,也就變成了整個(gè)中國(guó)文化的主要遺囑。 ? 　　其實(shí),孔子完整的人生規(guī)劃是“修身、齊家、治國(guó)、平天下”,但一輩子下來(lái),不但治國(guó)、平天下的目標(biāo)自己沒(méi)有達(dá)到,而且講給別人聽(tīng)也等于對(duì)牛彈琴。十余年奔走于一個(gè)個(gè)政治集團(tuán)之間,并無(wú)成效?；貋?lái)一看,親人的離世使“齊家”也成了一種自嘲

2、。最后,他唯一能抓住的,只有修身。因此,他真正實(shí)踐了、可讓別人信賴的結(jié)論,也只有這一條。(　　),沒(méi)想到,竟變成了終點(diǎn)。不錯(cuò),做人,是永恒的起點(diǎn),也是永恒的終點(diǎn)。因?yàn)榕c人人有關(guān),所以能夠代代感應(yīng),成為有效遺囑。 　　做君子、不做小人,這是一種永不止息的人格動(dòng)員,它使多數(shù)社會(huì)成員經(jīng)常發(fā)覺(jué)自己與君子的差距,然后______,產(chǎn)生對(duì)______的向往。人生就是一個(gè)不斷“修身”、鍛鑄人格的過(guò)程,而“即時(shí)打造、批量生產(chǎn)”的“君子”,肯定______。 ? 1.依次填入文中橫線上的成語(yǔ),全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A.目不識(shí)丁　擇善而從　高山仰止　名不副實(shí) B.不學(xué)無(wú)術(shù)　擇善而從　高山景行　盛名

3、難副 C.不學(xué)無(wú)術(shù)　見(jiàn)賢思齊　高山仰止　盛名難副 D.目不識(shí)丁　見(jiàn)賢思齊　高山景行　名不副實(shí) 【解析】選D。目不識(shí)丁:形容人不識(shí)字。不學(xué)無(wú)術(shù):沒(méi)有學(xué)問(wèn),沒(méi)有能力。擇善而從:指采納正確的意見(jiàn)或選擇好的方法加以實(shí)行。見(jiàn)賢思齊:看到德行高、才學(xué)好的人就想向他看齊。高山仰止:比喻道德崇高,令人仰望。高山景行:指崇高的德行。名不副實(shí):名稱或名聲與實(shí)際不相符;有名無(wú)實(shí)。盛名難副:名望很大,而實(shí)際情況難以和名望相稱。 2.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A.治國(guó)、平天下的目標(biāo)不只是自己沒(méi)有做到,講給別人聽(tīng)也等于對(duì)牛彈琴。 B.治國(guó)、平天下的目標(biāo)不但自己沒(méi)有達(dá)成,別人聽(tīng)

4、著也等于對(duì)牛彈琴。 C.治國(guó)、平天下的目標(biāo)不但自己沒(méi)有達(dá)到,講給別人聽(tīng)也等于對(duì)牛彈琴。 D.治國(guó)、平天下的目標(biāo)不只是別人聽(tīng)著等于對(duì)牛彈琴,自己也沒(méi)有做到。 【解析】選C。A項(xiàng)中,“目標(biāo)”和“做到”不搭配;B項(xiàng)“別人聽(tīng)著也等于對(duì)牛彈琴”與前一分句主語(yǔ)不一致;D項(xiàng)中,遞進(jìn)關(guān)系錯(cuò)誤,應(yīng)該前后句子顛倒一下。原文中,“治國(guó)、平天下的目標(biāo)”應(yīng)該放在“不但”之前。 3.下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) A.“修身”本是他規(guī)劃的起點(diǎn) B.他規(guī)劃的起點(diǎn)本來(lái)是“修身” C.作為他規(guī)劃的起點(diǎn)的“修身” D.“修身”作為他規(guī)劃的起點(diǎn) 【解析】選A。聯(lián)系上下文,“修身”是

5、文段論述的中心話題,由“竟變成了終點(diǎn)”可知,其主語(yǔ)應(yīng)該是“修身”,據(jù)此可以排除B項(xiàng)。由“變成了”可知,前文應(yīng)有所肯定,且以短句為主,所以A項(xiàng)更加連貫,可排除C、D項(xiàng)。 【名師點(diǎn)睛】 補(bǔ)寫句子題答題技巧 1.閱讀語(yǔ)段,把握語(yǔ)段大意。首先要瀏覽語(yǔ)段,把握句子主要內(nèi)容,弄清補(bǔ)寫句子在句中的位置,弄清它和前后文句的聯(lián)系,這樣可以讓補(bǔ)寫的句子不偏離語(yǔ)境。這是準(zhǔn)確補(bǔ)寫句子的基礎(chǔ)。 2.分析語(yǔ)段的特征。我們要抓住語(yǔ)段內(nèi)部的結(jié)構(gòu)特征,看語(yǔ)段內(nèi)部是什么關(guān)系,是總分、并列、對(duì)照還是其他,找出語(yǔ)句在語(yǔ)段內(nèi)部的位置。最后我們要分析文中的關(guān)聯(lián)詞、代詞、體現(xiàn)層次的語(yǔ)句等,根據(jù)上下文的銜接和句子前后的照應(yīng)補(bǔ)寫出句子

6、。 3.檢查所補(bǔ)句子是否符合要求。將補(bǔ)寫句子放在語(yǔ)段的相應(yīng)位置,看是否前后連貫。 4.把下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段文字,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 (　　) ①共產(chǎn)黨員如果真想做宣傳 ②否則就很難得到解釋 ③就要看對(duì)象 ④就要想一想自己的文章、演說(shuō)、談話、寫字是給什么人看、給什么人聽(tīng)的 ⑤大概他的意思也是發(fā)誓不要老百姓看 ⑥否則就等于下決心不要人看,不要人聽(tīng) A.②④⑥⑤③①　 B.②①④⑥⑤③ C.⑤④②③⑥①　 D.⑤②①③④⑥ 【解析】選D。⑤②是從反方面提出問(wèn)題,故在最前;①③④從正面說(shuō)共產(chǎn)黨員做宣傳的正確做法,緊承⑤②所提的問(wèn)題;⑥是從反面說(shuō)的,放在最后。 5

7、.閱讀下面材料,按要求回答問(wèn)題。(4分) 　　比喻論證,是用打比方的方式對(duì)論點(diǎn)進(jìn)行證明的一種論證方法,能將抽象的道理予以具體化,做到深入淺出、平易生動(dòng)。請(qǐng)仿照句①的方式對(duì)下文中的比喻論證進(jìn)行分析。 習(xí)近平總書記在參加十二屆全國(guó)人大五次會(huì)議四川代表團(tuán)審議時(shí)指出,扶貧“全過(guò)程都要精準(zhǔn),有的需要下一番‘繡花’功夫。”而繡花時(shí),每一針下針都要準(zhǔn)確;繡花也必須是一針一線才能做成的事情;繡花還是個(gè)慢功夫,一兩天繡不出好花來(lái)。 ①繡花每一針都要準(zhǔn)確,說(shuō)的是扶貧一定要精準(zhǔn)有針對(duì)性。 ②___________________________________________________________

8、_____ __________________________________________________________。? ③________________________________________________________________ __________________________________________________________。? 答案:②繡花要一針一線,說(shuō)的是扶貧要從小事做起,從細(xì)節(jié)做起　③繡花是個(gè)慢功夫,說(shuō)的是扶貧是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,要步步為營(yíng) 6.下面這封推薦信存在語(yǔ)言不得體、用詞不準(zhǔn)確、表述不合邏輯等問(wèn)題,請(qǐng)找出五處有問(wèn)題的詞

9、語(yǔ)或句子,并加以修改。(6分) 推薦信 ××大學(xué)招生辦: 　　茲有我校高三(5)班劉鵬同學(xué),擬參加貴校自主招生考試。該生不僅綜合素質(zhì)優(yōu)良,而且學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀。他酷愛(ài)文學(xué),在榮膺我?！冻崱肺膶W(xué)社社長(zhǎng)期間,將文學(xué)社活動(dòng)搞得有聲有色,深受廣大師生的好評(píng),多篇大作發(fā)表在省內(nèi)外文學(xué)刊物上。貴校若高抬貴手,必將是他的幸運(yùn),我們不甚感激。特此推薦! 　此致 敬禮! 　　　　　　　　　　　　　 ××中學(xué) 　　　　　　　 2019年4月8日 答:?_____________________________________________________________ ____________

10、_____________________________________________________ _________________________________________________________________ 參考答案:(1)“不僅綜合素質(zhì)優(yōu)良,而且學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀”改為“不僅學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,而且綜合素質(zhì)優(yōu)良”(語(yǔ)序不當(dāng),不合邏輯);(2)“榮膺”改為“擔(dān)任”(光榮地獲得,不能用于自稱);(3)“搞”不合語(yǔ)體,改為“開(kāi)展”;(4)“大作”改為“習(xí)作”(大作是稱別人作品的敬詞);(5)“高抬貴手”是用于請(qǐng)求對(duì)方寬恕或原諒的客套話,改為“給他一次機(jī)會(huì)”;(6)“不甚感激

11、”用語(yǔ)不準(zhǔn)確,改為“不勝感激”(甚,很,“不甚”意為不很,說(shuō)反了)。 7.下圖是“中國(guó)節(jié)能認(rèn)證”標(biāo)志,請(qǐng)寫出該標(biāo)志除中英文標(biāo)志名以外部分的構(gòu)圖要素及其寓意,不超過(guò)100字。(6分) 答:?_____________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 參考答案:

12、該標(biāo)志主要由英文字母“e”和漢字“節(jié)”組合構(gòu)成。(2分)字母“e”為英語(yǔ)單詞enerɡy的首字母,意為該標(biāo)志與能源相關(guān);(2分)漢字“節(jié)”意為“節(jié)約”,表明對(duì)于能源使用的基本主張;“節(jié)”的上半部簡(jiǎn)化成一段古長(zhǎng)城的形狀,象征中國(guó)。(2分)(任答兩點(diǎn)即可)【只要圍繞“能源”“節(jié)約”“中國(guó)”揭示寓意即可,不求全面。其他解讀(例如:缺口的外圓如同“CHINA”的第一字母“C”),只要言之成理亦可?！? 二、閱讀鑒賞(12分,每小題4分) (2019·長(zhǎng)春高一檢測(cè))閱讀下面的文字,完成8～10題。 　　古代文章(這里主要指散文、駢文、小品文及八股文)評(píng)點(diǎn)是中國(guó)古代文學(xué)批評(píng)的一種重要形式和重要組成部分

13、,是寶貴的文化遺產(chǎn)。其評(píng)點(diǎn)的范圍大到文章的宗旨、結(jié)構(gòu),小到一字一句的安排,無(wú)所不至。 宋代以來(lái),尤其是在明清時(shí)期,一些治經(jīng)史之學(xué)的文人,十分輕視文章評(píng)點(diǎn),甚至對(duì)它進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)。這種偏見(jiàn)影響十分深遠(yuǎn),直到今天依然還有很多人認(rèn)為,古代文章評(píng)點(diǎn)的主觀隨意性很大,缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、體系性等。盡管如此,文章評(píng)點(diǎn)自宋代以后就一直十分興盛,流傳十分廣泛,深為廣大讀者所喜聞樂(lè)見(jiàn),甚至傳播到日本、韓國(guó)等。尤其是日本,不僅刊刻了許多中國(guó)文章評(píng)點(diǎn)之作,而且日本人自己也從事中國(guó)古文的評(píng)點(diǎn),產(chǎn)生了一些著名的評(píng)點(diǎn)家,如賴山陽(yáng)、竹添光鴻等。文章評(píng)點(diǎn)能廣泛流行,一是形式靈便活潑,文字要言不煩,見(jiàn)解新穎獨(dú)到,給人啟發(fā);二是

14、能指導(dǎo)寫作,有助于讀書人在科舉考試中寫出合格甚至優(yōu)秀的作品,具有很強(qiáng)的實(shí)用功能。 古代文章評(píng)點(diǎn)文獻(xiàn)數(shù)量相當(dāng)龐大,因此今天開(kāi)發(fā)古代文章評(píng)點(diǎn),首要的任務(wù)就是深入開(kāi)展文獻(xiàn)調(diào)查。這要注意以下問(wèn)題:首先,古代文章評(píng)點(diǎn)的存在方式是多樣的,以往我們一般認(rèn)為評(píng)點(diǎn)主要存在于選本之中,但實(shí)際上在很多別集之中也有評(píng)點(diǎn)。明清時(shí)期,形成了一種比較普遍的文學(xué)批評(píng)風(fēng)氣,即很多作家在寫出作品后寄送給自己的師長(zhǎng)、朋友和弟子閱讀。這些人閱讀之后,往往會(huì)有一番評(píng)論。很多作家在刊刻自己的文集時(shí),就會(huì)把這些評(píng)論也附在每篇作品之后。這樣一來(lái),就使明清時(shí)期的很多別集之中也有評(píng)點(diǎn)。比如,康熙年間所刻《醉白堂文集》有王士禎等人的評(píng)點(diǎn)。類似的

15、例子舉不勝舉。其次,古代文章評(píng)點(diǎn)涉及的對(duì)象包括經(jīng)、史、子、集四部之中的文獻(xiàn),所以不能局限在某一個(gè)文獻(xiàn)類型之中。假如只注重散文或駢文評(píng)點(diǎn),而不去了解八股文評(píng)點(diǎn),或者只注重集部評(píng)點(diǎn),對(duì)有關(guān)經(jīng)、史、子部的評(píng)點(diǎn)視而不見(jiàn),肯定不能從總體上把握整個(gè)古代文章評(píng)點(diǎn)的脈絡(luò)和格局。 總之,只有進(jìn)行全面而徹底的考察,編制出一個(gè)盡量完備和詳細(xì)的古代文章評(píng)點(diǎn)文獻(xiàn)目錄,才能談得上系統(tǒng)的整理和研究,否則只能是盲人摸象。這需要學(xué)界同仁齊心協(xié)力,長(zhǎng)期努力,才能最終完成。 (摘編自余祖坤《略談古代文章評(píng)點(diǎn)》) 8. 下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是 (　　) A.宋代以來(lái)研究經(jīng)史的文人對(duì)文章評(píng)點(diǎn)很不重視,對(duì)其嚴(yán)

16、厲批評(píng),這種偏見(jiàn)影響深遠(yuǎn)。 B.古代文章評(píng)點(diǎn)普遍存在著主觀隨意性,并缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、體系性等。 C.古代文章評(píng)點(diǎn)廣泛流傳的根本原因是能幫助讀書人提高應(yīng)對(duì)科舉考試的寫作能力。 D.編制出完備和詳細(xì)的古代文章評(píng)點(diǎn)文獻(xiàn)目錄,是整理和研究古代文章評(píng)點(diǎn)的當(dāng)務(wù)之急。 【解析】選D。A項(xiàng),原文說(shuō)“宋代以來(lái),尤其是在明清時(shí)期,一些治經(jīng)史之學(xué)的文人,十分輕視文章評(píng)點(diǎn)”,而選項(xiàng)說(shuō)“宋代以來(lái)研究經(jīng)史的文人對(duì)文章評(píng)點(diǎn)很不重視”,擴(kuò)大范圍。B項(xiàng),原文“直到今天依然還有很多人認(rèn)為,古代文章評(píng)點(diǎn)的主觀隨意性很大,缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性、體系性等”,很多人認(rèn)為的并不能等于就是事實(shí)“普遍存在”。曲解文意。C項(xiàng),原文“文

17、章評(píng)點(diǎn)能廣泛流行,一是形式靈便活潑,文字要言不煩,見(jiàn)解新穎獨(dú)到,給人啟發(fā);二是能指導(dǎo)寫作,有助于讀書人在科舉考試中寫出合格甚至優(yōu)秀的作品”。并沒(méi)有說(shuō)第二個(gè)是“根本原因”,選項(xiàng)屬無(wú)中生有。 9.下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.作者認(rèn)為古代文章評(píng)點(diǎn)是寶貴的文化遺產(chǎn),并由此提出了對(duì)其進(jìn)行整理和研究的主張。 B.文中運(yùn)用日本刊刻并從事中國(guó)古代文章評(píng)點(diǎn)的事例,旨在證明中國(guó)古文評(píng)點(diǎn)對(duì)日本影響巨大。 C.文中闡述了古代文章評(píng)點(diǎn)存在的多樣方式,旨在強(qiáng)調(diào)開(kāi)展文獻(xiàn)調(diào)查應(yīng)該注意的問(wèn)題。 D.文本先指出古代文章評(píng)點(diǎn)的內(nèi)涵,接著分析其流行的原因,最后提出開(kāi)展文獻(xiàn)調(diào)查的建議。 【解析】

18、選B。“旨在證明中國(guó)古文評(píng)點(diǎn)對(duì)日本影響巨大”錯(cuò),旨在證明“文章評(píng)點(diǎn)自宋代以后就一直十分興盛,流傳十分廣泛,深為廣大讀者所喜聞樂(lè)見(jiàn)”。 10.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 (　　) A.如果要研究古代文章評(píng)點(diǎn)的價(jià)值,就必須消除對(duì)它的各種偏見(jiàn),并對(duì)其進(jìn)行全面考察。 B.如果不能被讀者所接受,古代文章評(píng)點(diǎn)就不可能會(huì)流傳廣泛并對(duì)一些外國(guó)文化產(chǎn)生影響。 C.只要不局限于某一個(gè)文獻(xiàn)類型之中,就能從總體上把握整個(gè)古代文章評(píng)點(diǎn)的脈絡(luò)和格局。 D.明清時(shí)期的很多別集之中也有評(píng)點(diǎn),可見(jiàn)文章評(píng)點(diǎn)的流行能使文人作品的內(nèi)容更加豐富。 【解析】選C。作者說(shuō)只局限于一個(gè)文獻(xiàn)類型,“肯定不能從總體上把握整個(gè)古代文章評(píng)點(diǎn)的脈絡(luò)和格局”但不等于就是“只要不局限于某一個(gè)文獻(xiàn)類型之中,就能從總體上把握整個(gè)古代文章評(píng)點(diǎn)的脈絡(luò)和格局”,“只要……,就……”推斷絕對(duì),曲解文意。 - 6 -