《2018-2019年高考語文學(xué)業(yè)水平測試一輪復(fù)習(xí) 專題九 文言文閱讀 第一節(jié) 文言實詞》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019年高考語文學(xué)業(yè)水平測試一輪復(fù)習(xí) 專題九 文言文閱讀 第一節(jié) 文言實詞（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 專題九 文言文閱讀 第一節(jié) 文言實詞 1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．義不賂秦　　　　　　　義：(堅守)正義 B．始速禍焉 速：招致 C．存亡之理 理：命運 D．下而從六國破亡之故事 下：低下 解析：D項，“下”指在六國之后。 答案：D 2．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．木直中繩　　　　　 中：合于 B．雖有槁暴 暴：曬干 C．假輿馬者 假：借助 D．君子生非異也 生：出生 解析：D項，“生”是通假字，通“性”，資質(zhì)，稟賦。 答案：D 3．對下列句子

2、中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．欲呼張良與俱去　　 去：離開 B．君安與項伯有故 故：故交 C．張良出，要項伯 要：邀請 D．籍吏民，封府庫 籍：依靠 解析：D項，籍：登記。 答案：D 4．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．意有所極，夢亦同趣　　趣：同“趨”，往，赴 B．攀援而登，箕踞而遨　　遨：游覽，這里指觀賞 C．縈青繚白，外與天際　　際：邊界，邊際 D．心凝形釋，與萬化冥合　釋：解除束縛 解析：C項，際：交會。 答案：C 5．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是(　　) A．而五人生于編伍之間 編伍：這

3、里指平民 B．大閹亦逡巡畏義 逡巡：欲進(jìn)不進(jìn)、遲疑不決的樣子 C．一旦抵罪，或脫身以逃 抵罪：抵消罪行 D．扼腕墓道，發(fā)其志士之悲哉 扼腕：用手握腕，表示激動等情緒 解析：C項，因犯罪而受相應(yīng)的懲罰。 答案：C 6．下列加點字的活用與其他三項不同的一項是(　　) A．項伯乃夜馳之沛公軍 B．西望夏口，東望武昌 C．鷙鳥之不群兮 D．君子博學(xué)而日參省乎己 解析：A項，名詞作狀語，在夜晚；B項，名詞作狀語，向東；C項，名詞作動詞，合群；D項，名詞作狀語，每天。 答案：C 7．下列各句中，加點詞語的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(　　) A．項伯乃夜馳之沛公軍 B

4、．廬陵文天祥自序其詩 C．買五人之頭而函之 D．以事秦之心禮天下之奇才 解析：A項，“夜”為名詞作狀語，“在夜間”；B項，“序”為名詞作動詞，“為……作序”；C項，“函”為名詞作動詞，“用棺材收殮”；D項，“禮”為名詞作動詞，“禮待，禮遇”。 答案：A 8．下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(　　) A．臣具以表聞 B．德合一君 C．木直中繩，以為輪 D．先國家之急而后私仇也 解析：A、B、C三項都是使動用法，D項，是意動用法。 答案：D 9．下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(　　) A．拔劍撞而破之 B．與其身也，則恥師焉

5、C．始指異之 D．吾從而師之 解析：B、C、D三項都是意動用法，A項，是使動用法。 答案：A 10．下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(　　) A．烏鵲南飛 B．其下圣人也亦遠(yuǎn)矣 C．羽化而登仙 D．君子博學(xué)而日參省乎己 解析：A、C、D三項都是名詞用作狀語，B項是名詞用作動詞。 答案：B 11．下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(　　) A．則恥師焉 B．假輿馬者，非利足也 C．泣孤舟之嫠婦 D．李牧連卻之 解析：B、C、D都是使動用法，A項是意動用法。 答案：A 12．下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他

6、三句不同的一項是(　　) A．扣舷而歌之 B．下江陵 C．日與其徒上高山 D．以地事秦 解析：A、B、D三項都是名詞用作動詞，C項是名詞用作狀語。 答案：C 13．下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(　　) A．順流而東也 B．故為之文以志 C．予分當(dāng)引決 D．去今之墓而葬焉 解析：A、B、D三項都是名詞用作動詞，C項是名詞用作狀語。 答案：C 14．下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(　　) A．正襟危坐 B．侶魚蝦而友麋鹿 C．安能屈豪杰之流 D．若亡鄭而有益于君 解析：A、C、D三

7、項均為使動用法，B項是意動用法。 答案：B 15．下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(　　) A．五畝之宅，樹之以桑 B．沛公軍霸上 C．義不賂秦 D．怒發(fā)上沖冠 解析：A、B、C三項是名詞作動詞，D項是名詞作狀語。 答案：D 16．下列各句中，加點詞的活用現(xiàn)象與其他三句不同的一項是(　　) A．孔子師郯子 B．臣活之 C．則思知止以安人 D．李牧連卻之 解析：B、C、D三項都是使動用法，A項是名詞的意動用法。 答案：A 17．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．假輿馬者 B．望美人兮天一方

8、C．夫人不能早自裁繩墨之外 D．然后知是山之特立 解析：A項，古義，憑借，借助；今義，與“真”相對。B項，古義，內(nèi)心所思慕的人，古人常用來作為圣主賢臣或美好事物的象征；今義，美貌的人。C項，不能夠。D項，古義，這樣以后；今義，接著，表承接。 答案：C 18．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．蚓無爪牙之利 B．日與北騎相出沒于長淮間 C．漫漫而游 D．今之眾人 解析：A項，古義，爪子和牙齒；今義，壞人的黨羽、幫兇。B項，顯現(xiàn)或隱沒。C項，古義，沒有目的；今義，(時間、地方)長而無邊的樣子。D項，古義，一般人，普通人；今義，大多數(shù)人。 答案：B 1

9、9．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．非蛇鱔之穴無可寄托者 B．意北亦尚可以口舌動也 C．令五人者保其首領(lǐng)以老于戶牖之下 D．至于顛覆，理固宜然 解析：A項，古義，這里指藏身；今義，大致指心靈、精神的某種依靠。B項，古義，可以用；今義，表示可能或能夠。C項，古義，頭顱；今義，借指某些集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)人。D項，滅亡。 答案：D 20．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．為巡船所物色 B．行禮之往來 C．然五人之當(dāng)刑也，意氣揚揚 D．臣之進(jìn)退，實為狼狽 解析：A項，古義，搜尋；今義，尋找需要的人才或東西。B項，古義，出行的人；

10、今義，出門所帶的包裹箱子等。C項，古義，神情；今義，意志氣概，志趣性格。D項，形容進(jìn)退兩難的情形。 答案：D 21．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．若舍鄭以為東道主 B．聲非加疾也 C．是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子 D．積土成山，風(fēng)雨興焉 解析：A項，古義，東方道路上的主人；今義，泛指設(shè)宴請客的人。B項，古義，疾勁，強(qiáng)，大，這里指聲音宏大；今義，疾病。C項，古義，不一定；今義，用不著、不需要。D項，風(fēng)和雨。 答案：D 22．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．若舍鄭以為東道主 B．布衣之交 C．約為婚姻

11、 D．黃鶴之飛尚不得過 解析：A項，古義，把……作為；今義，認(rèn)為。B項，古義，平民；今義，指麻布衣履。C項，古義，兒女親家；今義，由結(jié)婚而形成的夫妻關(guān)系。D項，尚且。 答案：D 23．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．臣欲奉召奔馳 B．腹猶果然 C．?dāng)€蹙累積 D．尋常巷陌，人道寄奴曾住 解析：A項，古義，奔走效勞，這里指赴京就職；今義，迅速地跑。B項，古義，食飽之狀；今義，副詞，表示事實與所說或所料相符。連詞，假設(shè)事實與所說或所料相符。C項，古義，重疊、積壓；今義，積累。D項，平常。 答案：D 24．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同

12、的一項是(　　) A．古之學(xué)者必有師 B．而從六國破亡之故事 C．璧有瑕，請指示王 D．夏蟲不可以語于冰者 解析：A項，古義，求學(xué)的人；今義，有學(xué)問的人。B項，古義，前例，舊事；今義，真實的或虛構(gòu)的有人物情節(jié)的故事。C項，古義，指出來，給……看；今義，上級對下級的指令。D項，古今義均為“能夠”。 答案：D 25．下列各句中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．使人遺趙王書 B．可謂智力孤危 C．思厥先祖父 D．無可奈何，而死固付之度外矣 解析：A項，古義，送給；今義，丟失。B項，古義，智謀和力量；今義，理解事物的能力。C項，古義，祖輩和父輩；今義，指父親的父親。D項，怎么辦。 答案：D 6