《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學高中語文 第十二專題 水龍吟導學案（無答案）蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省徐州市銅山縣夾河中學高中語文 第十二專題 水龍吟導學案（無答案）蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 水龍吟 課題 ：水龍吟????????????????????????????????????????　　 ???????　　 學習目標：1、了解辛棄疾及詩作的背景和內容。?　　 2、感悟辛棄疾詞的豪放風格，體會詩人的情感。?　　 3、學習詞的藝術手法?！　? 學習重難點：體會詞人情感，并感受其形象。???學習借景抒情的表現(xiàn)手法和用典的寫法?！　? 學習過程　　 學生活動部分　　 個性學習部分　　 一、???????賞析準備　　 閱讀《非常學案》P96、97?作者簡介及寫作背景　　 基礎知識：正音釋義　　 玉簪（??????）螺髻（??????） 鱸魚堪膾（?????

2、????）??揾英雄淚（??????????）????????????????????　　 二、整體感知　　 根據(jù)注釋，疏通全詞，明確上下片分別寫了什么　　 　?　 　?　 　?　 　 　?　 【合作探究】　　 賞析指導：詩言志，讀詩，就是要讀出字里行間所含蘊的“志”。熟悉辛詞的人都知道，辛棄疾的詞，常常借景物言志，用典故言志。讀這首詞，我們就要注意體會景中情，參透典中義?！　? （一）賞析上片：　　 1、詞的上片作者在賞心亭看到哪些觸動自己心弦的景象？營造了一個什么樣的意境？表現(xiàn)了詞人怎樣的心情？??　　 　?　 　?　 　 　?　 　?　 　?　 2、“落

3、日樓頭，斷鴻聲里，江南游子。 把吳鉤看了，闌干拍遍，無人會，登臨意”七句，寫“江南游子（詞人自稱）”，有何特色？刻畫一個怎樣的人物形象？為何自稱江南游子？?　　 　?　 　?　 　?　 3．“無人會，登臨意”（無人能夠理解我登臨時深沉的內心感受），結合這句與下片的內容關系，說說上片結句“住而未住，收而未盡”的效果?！　? 　?　 　?　 　?　 學生活動部分　　 個性學習部分　　 裝訂線　　 （二）賞析下片　　 1、詞人用到了哪些典故？作者借這些歷史人物和事件，表達了什么感情？　　 ?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 2、“ 倩何人喚取，紅巾翠袖，

4、揾英雄淚”，和上片中的哪一句互相呼應，該如何理解？　　?　 　?　?　 　?　 　?　 　?　 當堂檢測：?????????????????????????　　 鷓鴣天??代人賦　　 ???????????????????????????????????????辛棄疾 ??陌上柔桑破嫩芽。東鄰蠶種已生些。平崗細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜。青旗沽酒有人家。 城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。　　 注：此詞為辛棄疾罷官鄉(xiāng)居期間所作?！　? 1.詞的上闋中“破”和“鳴”二字非常傳神，請簡要賞析?！　? 　?　 　?　 　?　 　?　 2.詞的最后兩句，作者將“城中桃李”與“溪頭薺菜花”對比，請說說這兩句表現(xiàn)出作者怎樣的品格？　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　　 3