《備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題（刷小題夯實(shí)基礎(chǔ)）第四周 第2組（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《備戰(zhàn)2019年高考語(yǔ)文 必刷題（刷小題夯實(shí)基礎(chǔ)）第四周 第2組（含解析）（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四周 第2組 時(shí)間：30分鐘 總分50分 姓名 得分 閱讀下面的文字，完成后面各題。 2018年7月下旬，習(xí)近平主席訪問(wèn)非洲，塞內(nèi)加爾成為非洲第一個(gè)正式加入“一帶一路”的國(guó)家。 2013年，我國(guó)提出了構(gòu)建“一帶一路”的倡議。這一跨越時(shí)空的偉大倡議，（ ）。它既傳承以平等互利、包容互鑒為核心的古絲綢之路精神，又順應(yīng)和平發(fā)展、合作共贏的21世紀(jì)時(shí)代潮流。它不僅是一個(gè) 的戰(zhàn)略構(gòu)想，也是一條和平發(fā)展的共贏之路，還是一項(xiàng)腳踏實(shí)地的偉大事業(yè)。此倡議受到國(guó)際社會(huì)的高度重視，得到沿途各國(guó)的廣泛支持，國(guó)內(nèi)相關(guān)

2、省市也是 ，其影響可見(jiàn)一斑。 五年來(lái)，在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長(zhǎng)足進(jìn)展。沿途國(guó)家正編織以陸、海、空三位一體的立體交通大網(wǎng)絡(luò)。被譽(yù)為現(xiàn)代絲綢之路的新亞歐大陸橋、貫穿中南半島國(guó)家的中國(guó)一新加坡經(jīng)濟(jì)走廊，以及連通南亞半島的孟中印緬經(jīng)濟(jì)走廊等，作為“一帶一路”的骨干通道 。沿途區(qū)域種類(lèi)物流中心正在建設(shè)中，各種類(lèi)型的自貿(mào)園區(qū) 般出現(xiàn)；一張輻射“一帶一路”的高標(biāo)準(zhǔn)自貿(mào)區(qū)大網(wǎng)絡(luò)也正在編織中，最終形成經(jīng)濟(jì)走廊沿途的生產(chǎn)、流通、市場(chǎng)規(guī)模效應(yīng)。 1．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A． 連接中外，承接古今，賦

3、予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。 B． 承接古今，連接中外，賦予古老絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵。 C． 連接中外，承接古今，將嶄新的時(shí)代內(nèi)涵賦予古老絲綢之路。 D． 承接古今，連接中外，將嶄新的時(shí)代內(nèi)涵賦予古老絲綢之路。 2．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A． 我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力，“一帶一路”的相關(guān)合作將取得長(zhǎng)足進(jìn)展。 B． 我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力，將使“一帶一路”的相關(guān)合作取得長(zhǎng)足進(jìn)展。 C． 在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，“一帶一路”的相關(guān)合作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。 D． 在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，使“一帶一路”的相關(guān)合作取得了長(zhǎng)足進(jìn)展

4、。 3．依次填入文中橫線處的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） A． 高瞻遠(yuǎn)矚 摩拳擦掌 初露雛形 雨后春筍 B． 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 大展拳腳 初露雛形 星羅棋布 C． 高瞻遠(yuǎn)矚 大展拳腳 嶄露頭角 雨后春筍 D． 遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí) 摩拳擦掌 嶄露頭角 星羅棋布 【答案】 1．B 2．C 3．A 【解析】 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 2．試題分析：例句“在我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力下，將使‘一帶一路’的相關(guān)合作取得長(zhǎng)足進(jìn)展”有兩種語(yǔ)病，一是成分殘缺，“在

5、……下”與“使……”的結(jié)構(gòu)組合，常常導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)；二是不合邏輯，前面的“五年來(lái)”是過(guò)去完成時(shí)，后面的表述是正在進(jìn)行時(shí)，而畫(huà)線句子“將使……”是將來(lái)時(shí)，時(shí)態(tài)矛盾。A項(xiàng)，“我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力，‘一帶一路’的相關(guān)合作將取得長(zhǎng)足進(jìn)展”結(jié)構(gòu)混亂，前面句子“我國(guó)與沿途國(guó)家的共同努力”沒(méi)結(jié)束，缺謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，后面“一帶一路’的相關(guān)合作將取得長(zhǎng)足進(jìn)展”又是一個(gè)句子；且將來(lái)時(shí)態(tài)與前后文時(shí)態(tài)不符。B項(xiàng)，“將使‘一帶一路’的相關(guān)合作取得長(zhǎng)足進(jìn)展”中將來(lái)時(shí)態(tài)與前后文時(shí)態(tài)不符。D項(xiàng)，成分殘缺，“在……下”與“使……”的結(jié)構(gòu)組合，常常導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)。 【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 3．

6、試題分析： “高瞻遠(yuǎn)矚”，站得高，看得遠(yuǎn)，比喻眼光遠(yuǎn)大。“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”，有遠(yuǎn)大的眼光和高明的見(jiàn)解。二者都是有遠(yuǎn)見(jiàn)的意思，但側(cè)重點(diǎn)和用法有差別。“高瞻遠(yuǎn)矚”側(cè)重強(qiáng)調(diào)看問(wèn)題的高度，常作狀語(yǔ)和定語(yǔ)；“遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)”側(cè)重看問(wèn)題的深度，常作主語(yǔ)、賓語(yǔ)。第一處說(shuō)“它不僅是一個(gè)……的戰(zhàn)略構(gòu)想”，該成語(yǔ)在句中做定語(yǔ)，故選“高瞻遠(yuǎn)矚”?！澳θ琳啤保稳葑鍪轮?，人們精神振奮，躍躍欲試的樣子?！按笳谷_”，充分顯露自己的本領(lǐng)，充分發(fā)揮自己的聰明才智。“摩拳擦掌”將來(lái)時(shí)，側(cè)重事前振奮狀態(tài)；“大展拳腳”進(jìn)行時(shí)，側(cè)重事中發(fā)揮才智，比較語(yǔ)境，第二處說(shuō)“此倡議受到國(guó)際社會(huì)的高度重視，得到沿途各國(guó)的廣泛支持，國(guó)內(nèi)相關(guān)省市也是……

7、”，這是說(shuō)事前的振奮狀態(tài)，故選“摩拳擦掌”?！俺趼峨r形”，事物剛剛顯露出初步的規(guī)?；蛐问剑€未定型。“嶄露頭角”，比喻突出地顯露出才能和本領(lǐng)（多指青少年）。根據(jù)使用對(duì)象，句中說(shuō)的是“骨干通道”，故選“初露雛形”?！坝旰蟠汗S”，春雨之后竹筍長(zhǎng)得很多很快。比喻新生事物大量地涌現(xiàn)出來(lái)。常作狀語(yǔ)、賓語(yǔ)。褒義詞。“星羅棋布”，像天上的星星和棋盤(pán)上的棋子一樣散布著。形容數(shù)量多，分布廣。常作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。中性詞。根據(jù)語(yǔ)境含義，側(cè)重好的，故選“雨后春筍”。 【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 4．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用，全都不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分） ①?gòu)奈覈?guó)快遞事業(yè)

8、的發(fā)展速度來(lái)看，完善制度標(biāo)準(zhǔn)，細(xì)化相關(guān)規(guī)定已是刻不容緩。遏制快遞垃圾污染當(dāng)盡早規(guī)劃，長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，以防養(yǎng)癰遺患。 ②在動(dòng)如參商又靜如棋局的星空里，科學(xué)家們看到人類(lèi)的未來(lái)，政治家看到月球新開(kāi)墾的殖民地，科幻小說(shuō)家看到地球人與火星人不可思議的星際大戰(zhàn)。 ③這幾位宇航員春秋鼎盛，他們乘坐航天器進(jìn)入太空，駕駛和操作航天器，探索宇宙奧秘，為中國(guó)的航天事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)。 ④在新零售的大潮下，各路電商大舉向線下拓展，新零售場(chǎng)景營(yíng)銷(xiāo)可謂無(wú)所不至，隨時(shí)隨地可實(shí)現(xiàn)購(gòu)買(mǎi)。 ⑤一幅塵封了100多年的油畫(huà)經(jīng)過(guò)專(zhuān)家對(duì)顏料的化學(xué)分析和對(duì)畫(huà)布進(jìn)行X光掃描，被認(rèn)定為梵高的真跡，這顆滄海遺珠終于可以在世人眼中大放光彩了。

9、 ⑥真正的長(zhǎng)者并不是好為人師，他們常通過(guò)一言一行來(lái)濡化后學(xué)者；而當(dāng)人們?cè)诟鞣N誘惑下迷失了方向時(shí)，只有那些心中充滿正氣的人方可抗顏為師。 A． ①③⑤ B． ①④⑥ C． ②④⑤ D． ②⑤⑥ 【答案】C 不為他人所制約，不為潮流所左右，這種意志堅(jiān)定的人可以作為學(xué)習(xí)的榜樣。 【考點(diǎn)定位】正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 5．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（3分） A． 本次南博會(huì)上，昆明大健康綜合展區(qū)以“1+6”模式盛裝亮相，讓觀展賓客充分領(lǐng)會(huì)到昆明這座“中國(guó)健康之城”的獨(dú)特魅力。 B． 6月12日，朝鮮和美國(guó)雙方領(lǐng)導(dǎo)人在新加坡進(jìn)行了歷史性會(huì)晤，但卻

10、沒(méi)有就外界關(guān)注的朝鮮半島無(wú)核化取得一致性意見(jiàn)。 C． 近日，云南省政府新聞辦發(fā)布了最新形象宣傳片《詩(shī)的遠(yuǎn)方·夢(mèng)的故鄉(xiāng)》，從“七彩云南旅游天堂”等不同角度展現(xiàn)了大美云南。 D． 針對(duì)當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)存在的突出問(wèn)題，國(guó)家主管部門(mén)以約談、下架等一系列“組合重拳”，為一路狂飆的網(wǎng)絡(luò)視頻行業(yè)踩下“剎車(chē)”。 【答案】D 【解析】 【考點(diǎn)定位】辨析并修改病句。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。 6．在下面一段文字橫線處填入詞語(yǔ)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 （ ）（3分） 精神的豐富包括兩個(gè)方面，一個(gè)是智力生活，另一個(gè)就是情感生活。 ， ， 。作為一個(gè)人， ， ， 。 ①

11、你不但要運(yùn)用你的思考能力去做事 ②還要運(yùn)用你的感受能力去體驗(yàn)世界的美和人生的意義 ③不只是愛(ài)情、親情、友情這些具體的情感形態(tài) ④而是對(duì)于世界和人生的情感體驗(yàn) ⑤這里說(shuō)的情感是廣義的 ⑥那樣才是作為一個(gè)完整的人在生活 A． ①②⑥⑤③④ B． ⑤①②③④⑥ C． ⑤③④①②⑥ D． ③④⑤①②⑥ 【答案】C 【解析】 試題分析：從題干來(lái)看，這是屬于有語(yǔ)境的排序題，且從所給語(yǔ)境來(lái)看，六個(gè)句子并不是連貫的，且前面是三句，后面也是三句。橫線前面說(shuō)“另一個(gè)就是情感生活”，第⑤句中的“情感”緊承橫線前的“情感”，故應(yīng)放在最前面。第⑤句說(shuō)“這里說(shuō)的情感是廣義的”，③④是對(duì)“情

12、感”廣義內(nèi)涵的解說(shuō)，應(yīng)銜接在一起，且以“不只……而是”呈現(xiàn)出遞進(jìn)關(guān)系。語(yǔ)段一開(kāi)始說(shuō)“精神的豐富包括兩個(gè)方面，一個(gè)是智力生活，另一個(gè)就是情感生活”，⑤③④三個(gè)句子解說(shuō)“情感”的內(nèi)涵，而①②⑥談“智力生活”與“情感生活”的關(guān)系，①中說(shuō)“你不但要……”，“不但”表遞進(jìn)關(guān)系，與②中“還要……”構(gòu)成“不但……還……”的遞進(jìn)復(fù)句，⑥中“那樣”指的就是①②中的行為。故選C項(xiàng)。 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 7．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（ ）（3分） A． 小張接到幾個(gè)朋友來(lái)訪的消息，高興地回答：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨?！? B．

13、 小李在應(yīng)聘信上寫(xiě)道：“日前惠顧貴公司的網(wǎng)站，得知招聘網(wǎng)絡(luò)編輯的消息，我決定應(yīng)聘?！? C． 王主任在招商會(huì)上懇切地說(shuō)：“歡迎各位投資山區(qū)建設(shè)，我們將鼎力相助，提供咨詢(xún)服務(wù)。” D． 小趙偶遇某同窗好友，詢(xún)問(wèn)對(duì)方家人情況：“令慈身體可好？令弟大學(xué)畢業(yè)后在哪里工作？” 【答案】D 【解析】 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 8．下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有五處用詞不當(dāng)，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（5分） 日前惠顧你網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定接受聘請(qǐng)。我是煙臺(tái)大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)2016屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，身體健康，表達(dá)能力強(qiáng)?，F(xiàn)

14、寄上我的相關(guān)資料，如有意向，務(wù)必盡快與我洽談。 （1）將__________________________________________； （2）將__________________________________________； （3）將__________________________________________； （4）將__________________________________________； （5）將__________________________________________。 【答案】(1)“惠顧”改為“瀏覽”；(2)“你”改為“貴”；

15、(3)“接受聘請(qǐng)”改為“應(yīng)聘”；(4)“務(wù)必”改為“請(qǐng)”；(5)“洽談”改為“聯(lián)系”。 【解析】 試題分析： “惠顧”，指光臨，惠臨，商家多用于歡迎顧客。句中說(shuō)自己，不當(dāng)?！澳憔W(wǎng)站”不得體，可以把“你”改為“貴”，“貴”，敬辭,稱(chēng)與對(duì)方有關(guān)的事物。“我決定接受聘請(qǐng)”不當(dāng)，因?yàn)轭}干指出這是“求職信”，“聘請(qǐng)”，請(qǐng)人承擔(dān)工作或擔(dān)任職務(wù)，此處自己是求職，故應(yīng)改為“應(yīng)聘”?！皠?wù)必盡快與我洽談”，“務(wù)必”，必須，一定要，此處使用語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬，不當(dāng)；“洽談”，指接洽商談,一般是指在商業(yè)活動(dòng)中對(duì)商業(yè)、商品交易、買(mǎi)賣(mài)的交談行為，此處用在個(gè)人與單位之間，不恰當(dāng)。 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確

16、、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 9．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 （6分） “一陰一陽(yáng)之謂道”是中國(guó)古代哲學(xué)中的一個(gè)重要論斷。那么， ①_____？首先，陰陽(yáng)是互相對(duì)立的，萬(wàn)事萬(wàn)物都存在這種關(guān)系，比如自然界的天地、四季、山水、風(fēng)火等，都有陰陽(yáng)之別。其次，陰陽(yáng)兩種屬性盡管是對(duì)立的， ②_____，陽(yáng)中有陰，陰中有陽(yáng)，陰陽(yáng)互相配合，才能化生萬(wàn)物。再次， ③_____，比如贏與輸、泰與否、益與損等，都不是一成不變的。由上所述可見(jiàn)，陰陽(yáng)兩種屬性是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。 【答案】①陰陽(yáng)二者是什么關(guān)系呢②但也是互相依存（統(tǒng)一

17、或配合）的③陰陽(yáng)是可以互相轉(zhuǎn)化的 【解析】 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 10．下面是一首小詩(shī)。讀后請(qǐng)仿照相應(yīng)的句子，把(1)、(2)、(3)三條橫線上空缺的句子補(bǔ)齊。要求想象合理、順暢、連貫。（6分） 只要青春還在 我就不會(huì)悲哀 （1）________________________________________ 太陽(yáng)還可以重新回來(lái) 只要生命還在 我就不會(huì)悲哀 縱使陷身茫茫沙漠 （2）_______________________________________ （3）______________________

18、_________________ 我就不會(huì)悲哀 冬雪終會(huì)悄悄融化 春雷定將滾滾而來(lái)…… 【答案】(1)縱使黑夜吞噬了一切 (2)還有綠洲在不遠(yuǎn)的前方等待(3)只要明天還在 【解析】 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 11． “一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng)，“一帶路”建設(shè)旨在積極發(fā)展與沿線國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作伙伴關(guān)系，共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的利益共同體、命運(yùn)共同體和責(zé)任共同體。下圖是有關(guān)“一帶一路”的徽標(biāo)，請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)其構(gòu)圖設(shè)計(jì)及寓意，不超過(guò)120字。（6分） 【答案】示例：徵

19、標(biāo)以?xún)蓷l舞動(dòng)的絲帶組成兩只重疊的腳印，既體現(xiàn)“一帶一路”的主題，也表達(dá)了“一帶一路”建設(shè)需要腳踏實(shí)地的精神，蘊(yùn)含著再長(zhǎng)的路腳都可以走到的寓意；絲帶上還有一葉帆影以及成行的雁的形象，表達(dá)了沿線國(guó)家應(yīng)溝通、合作、交流的愿景。 【解析】 【考點(diǎn)定位】語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，能力層級(jí)為表達(dá)應(yīng)用E。 12．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）《論語(yǔ)》中能夠體現(xiàn)君子不被別人了解時(shí)豁達(dá)態(tài)度的語(yǔ)句是“_________，_________”。 （2）白居易的《琵琶行》中“_________，_________”兩句，以夜的靜謐和月的皎潔來(lái)襯托琵琶女技藝的高超。 （3）蘇軾在《赤壁賦》中以“_________，_________。”描繪曹操“一世之雄”的形象。 【答案】人不知而不慍不亦君子乎東船西舫悄無(wú)言唯見(jiàn)江心秋月白釃酒臨江橫槊賦詩(shī) 【解析】 試題分析：第一句中“能夠體現(xiàn)君子不被別人了解時(shí)豁達(dá)態(tài)度的語(yǔ)句”，第二句中“以夜的靜謐和月的皎潔來(lái)襯托琵琶女技藝的高超”，第三句中“描繪曹操‘一世之雄’的形象”，考生應(yīng)根據(jù)這些提示進(jìn)行默寫(xiě)。默寫(xiě)的時(shí)候要注意如下詞語(yǔ)：“慍”“舫”“唯”“釃”“槊”“賦”等。 【考點(diǎn)定位】默寫(xiě)名句名篇，能力層級(jí)為識(shí)記A。 8