《2019屆高三語文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語言文字運(yùn)用 課時(shí)沖關(guān)五 壓縮訓(xùn)練（一）擴(kuò)展練習(xí)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆高三語文一輪復(fù)習(xí) 第一部分 語言文字運(yùn)用 課時(shí)沖關(guān)五 壓縮訓(xùn)練（一）擴(kuò)展練習(xí)案（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一部分 專題三 第1節(jié) 擴(kuò)展 壓縮訓(xùn)練(一)擴(kuò)展 1．(導(dǎo)學(xué)號(hào)42136118)請(qǐng)根據(jù)白居易的詩句“晴空星月落池塘”寫一個(gè)場景。要求：①想象合理；②語言生動(dòng)；③不超過70字。 答：______________________________________________________________________ 解析：想象合理，抓住景物特點(diǎn)：天晴、池清、風(fēng)靜、星月同輝；語言生動(dòng)，恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法。 答案：(示例一)晴朗的夜空中，繁星璀璨，新月如鉤，就像深色的錦緞上點(diǎn)綴著珍珠與美玉。夜空下的池塘，澄澈如鏡，把漫天星斗攬入懷中，又像把珍珠撒在了水面上。 (示例二)在寧靜的

2、夜晚，晴空下一方平靜的池塘清澈如鏡，引得天上的星星和月亮前來臨水梳妝，它們?cè)谒械牡褂霸桨l(fā)光鮮艷麗。 2．按要求把下面的句子擴(kuò)寫成一段話。 面對(duì)文化的歷史碎片，我們暢想。 要求：語言形象，至少運(yùn)用兩種不同的修辭手法，不少于80字。 答：_______________________________________________________________________ 解析：注意扣住題干的要求“歷史碎片”，“暢想”和“修辭”的要求。 答案：一角飛檐，訴說著悠悠的往事；一塊殘碑，浸潤了苦辣辣的歲月；一片竹簡，濃縮了滄桑的歲月……文化歷史的碎片匯成了一條寬闊的河流，讓我們駕一葉

3、小舟，搖一枝瘦槳，暢想歷史的星空，追逐遠(yuǎn)去的時(shí)光。 3．(導(dǎo)學(xué)號(hào)42136119)請(qǐng)揣摩詩句“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境，展開想象，將其擴(kuò)展為一段語句。 答：_______________________________________________________________________ 解析：可先揣摩詩句“紅樹醉秋色，碧溪彈夜弦”的意境，展開想象。“秋”字點(diǎn)出季節(jié)，而“醉”字則渲染了“秋色”的美麗。結(jié)合生活常識(shí)，不難看出“紅樹”指的是楓樹，“碧溪”指的是清澈的溪水，而“夜”字則更具體地交代了時(shí)間。要注意以描寫為主，還要適當(dāng)運(yùn)用修辭手法，注意字?jǐn)?shù)的限制。 答案：(示例)

4、玉泉溪邊的山上，到處都是楓樹，經(jīng)霜打后，一片血紅，這濃重的秋色怎能不讓人心醉？夜幕降臨，碧綠的溪水淙淙流淌，與紅葉的瑟瑟聲相伴，仿佛有人在輕輕地?fù)軇?dòng)琴弦。 4．請(qǐng)從下列詞語中，選擇三個(gè)關(guān)鍵詞來描述自己的高中生活。要求語意連貫，有一定的文采，所選詞語必須出現(xiàn)在語段中。字?jǐn)?shù)不少于50字。 淚水　疲憊　歡笑　執(zhí)著　超越　感傷 關(guān)鍵詞：___________________________________________________________________ 正文：____________________________________________________________

5、_________ 解析：解答本題，需要學(xué)生明確題目要求，同時(shí)關(guān)鍵詞選用要恰當(dāng)，能切合高三生活，語言連貫，有文采。題干要求“從下列詞語中，選擇三個(gè)關(guān)鍵詞來描述自己的高中生活。要求語意連貫，有一定的文采，所選詞語必須出現(xiàn)在語段中。字?jǐn)?shù)不少于50字”。要特別注意“語意連貫”“文采”“符合高三生活”這幾個(gè)條件。 答案：(示例) (關(guān)鍵詞)疲憊　執(zhí)著　超越 (正文)淚水和著汗水，星光伴著曙光。雖然埋首苦讀，遨游題海，我身心疲憊，但我相信，執(zhí)著的付出終會(huì)迎來金秋的碩果，實(shí)現(xiàn)人生的超越。高中生活，我將微笑著繼續(xù)前行！ 5．(導(dǎo)學(xué)號(hào)42136120)發(fā)揮你的想象，把歐陽修《豐樂亭游春》的詩句“鳥歌花

6、舞太守醉”擴(kuò)寫成一段生動(dòng)形象的文字，在比喻、比擬、排比、反復(fù)、反問中任選兩種修辭，不少于50字。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：惠風(fēng)和暢的春日里，鳥兒們?nèi)缤瑲g樂的孩子，亮起喉嚨唱起了動(dòng)聽的歌曲。有的唱得婉轉(zhuǎn)圓潤，有的唱得明快單純，有的唱得高亢嘹亮，有的唱得溫柔纏綿；直唱得花兒動(dòng)了情，撩起各種色彩的裙裾跳起了舞，跳得酣暢淋

7、漓，展現(xiàn)著自己的嫵媚風(fēng)姿。鳥兒唱得太守醉了，花兒舞得太守醉了；醉了，醉了，徹底地醉了；醉翁之意在于酒嗎？不，因?yàn)檫@里的景色太迷人！ 6．子貢問孔子怎樣與朋友相處，孔子說：“忠告而善道之，不可則止，自辱焉。”(《論語·顏淵》) 請(qǐng)?jiān)诶斫庠涞幕A(chǔ)上談?wù)勀愕目捶?。字?jǐn)?shù)50～80字。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________

8、________________________________________________________________ 解析：題干是孔子針對(duì)子貢的怎樣和朋友相處的問題提出的看法，解答時(shí)要求對(duì)孔子解讀出一定的深度，孔子說對(duì)朋友要忠誠地勸告他，委婉恰當(dāng)?shù)亻_導(dǎo)他，他還不聽從，就不要再勸了，不要自受侮辱?？梢葬槍?duì)這種觀點(diǎn)進(jìn)行探究，說出自己的觀點(diǎn)。 答案：在人倫關(guān)系中，“朋友”一詞是最松弛的一種。朋友之間講求一個(gè)“信”字，這是維系雙方關(guān)系的紐帶。但對(duì)待朋友的錯(cuò)誤，要坦誠布公地勸導(dǎo)他，推心置腹地講明利害關(guān)系，但他堅(jiān)持不聽，也就作罷。如果別人不聽，你一再勸告，就會(huì)自取其辱。這是交友的一個(gè)基本準(zhǔn)

9、則。所以清末志士譚嗣同就認(rèn)為朋友一詞最值得稱贊，他甚至主張用朋友一倫改造其他四倫。其實(shí)，孔子這里所講的，是對(duì)別人作為主體的一種承認(rèn)和尊重。 7．(導(dǎo)學(xué)號(hào)42136121)請(qǐng)使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四個(gè)詞語，寫一段表達(dá)人生感悟的文字。要求至少使用兩種修辭手法，語言連貫，起句帶有總領(lǐng)性，含標(biāo)點(diǎn)60個(gè)字以內(nèi)。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________

10、________ ________________________________________________________________________ 解析：此題屬于微寫作。“表達(dá)人生感悟”即寫出對(duì)人生的看法，是對(duì)內(nèi)容的要求，應(yīng)該積極向上，充滿正能量；“至少使用兩種修辭手法”“起句帶有總領(lǐng)性”是對(duì)形式的要求，可以用比喻、比擬、對(duì)偶、排比、夸張、反問、設(shè)問等。還要注意字?jǐn)?shù)的要求，不能超過規(guī)定的字?jǐn)?shù)。 答案：人生一世，宛如四季。童年是春天，充滿活力；青年是夏天，辛勤耕耘；中年是秋天，事業(yè)有成；老年是冬天，安靜祥和。 8．(導(dǎo)學(xué)號(hào)42136122)把下面一句話擴(kuò)展成不少于50字的

11、語段，使其更加豐富，要運(yùn)用比喻、排比、擬人三種修辭中的至少一種。 蘇東坡穿越千年的時(shí)空，向我們走來。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：①在句中擴(kuò)展：蘇東坡懷亙古之曠達(dá)，攜百代之

12、灑脫，走南疆北疆，歷黃州惠州，把酒臨風(fēng)，高唱“大江東去”，穿越千年的時(shí)空，向我走來。 ②在句尾擴(kuò)展：蘇東坡穿越千年的時(shí)空，向我走來，向你走來，向他走來，從昨天向今天走來…… ③在句首擴(kuò)展：身系眉州父老的期望，心系海南百姓的囑托，帶著文章太守的英氣，攜著前生淵明的舊夢，蘇東坡，穿越千年的時(shí)空，向我走來。 9．《論語》中“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”，蘊(yùn)含了豐富的人生智慧。請(qǐng)根據(jù)其中一句給你的啟示，寫出自己處理人際關(guān)系的想法和做法。要求：①內(nèi)容具體；②句式工整；③語言簡明、得體；④60～80字。 答：_________________________________

13、______________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：首先理解這兩句話的內(nèi)涵，進(jìn)而把握其蘊(yùn)含的人生智慧，并據(jù)此聯(lián)系生活實(shí)際寫出自己的想法和做法。 答案：(示例一)自己不想說的話，不強(qiáng)求他人說；自己不愿聽的話，不強(qiáng)求他人聽；自己不愿做的事，不強(qiáng)求他人做。設(shè)身處地感受他人難處；推己及人避免強(qiáng)人所難。 (示例二)為他人生活提供方便，為和諧相處創(chuàng)造條件；為他人成長貢獻(xiàn)力量，為共同發(fā)展奉獻(xiàn)智慧。在成全他人中成就自我，在分享

14、快樂中創(chuàng)造幸福。 10．(導(dǎo)學(xué)號(hào)42136123)有人說：“人生寂寞，但并不意味著意志消沉?！闭?qǐng)根據(jù)這句話的意思，續(xù)寫一段闡釋性文字。要求：續(xù)寫的語句與引文銜接自然，語言通順，并運(yùn)用形象的例子加以論證。(50字左右) 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：考生解答本題時(shí)要注意審清題干的要求：一是續(xù)寫一段文字，續(xù)寫的語句與引文銜接

15、自然；二是舉例加以論證，例子要生動(dòng)形象；三是字?jǐn)?shù)上的限制，50字左右。審清了題干的要求，考生就可以調(diào)動(dòng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行續(xù)寫了。 答案：(有人說：“人生寂寞，但并不意味著意志消沉?！?姜尚垂釣河邊，一時(shí)的寂寞卻成就了他后來的千古功名；諸葛亮隱居隆中，一番寂寞之后，便有了成名八陣圖的得意。 11．《散文詩》是一本青少年非常喜愛的文學(xué)刊物，下面是小張同學(xué)為之寫的一段贊美之辭的開頭，請(qǐng)根據(jù)文意，續(xù)寫一段話。要求：使用排比的修辭手法，不少于40字。 茫茫人海，知音難覓；茫?？?，好刊難尋。是你，《散文詩》，______________ _____________________________

16、___________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：考生答題時(shí)，首先要抓住《散文詩》這個(gè)主語，結(jié)合它的特點(diǎn)進(jìn)行分析；然后要注意此題為續(xù)寫題，組織答案時(shí)一定要與上文緊密聯(lián)系，使文意順暢；最后要注意題目的具體要求。 答案：與我結(jié)伴，一路牽手同行；是你，《散文詩》，為散文詩的愛好者默默地奉獻(xiàn)；是你，《散文詩》，為文人墨客提供了用武之地。 12．(導(dǎo)學(xué)號(hào)42136124)“松”“竹”“梅”是歲寒三友，具有君子

17、品格。請(qǐng)任選一個(gè)為描述對(duì)象，寫一段文字。要求：體現(xiàn)該對(duì)象的特點(diǎn)；運(yùn)用兩種修辭手法；不超過60字。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：此題考查擴(kuò)展語句和運(yùn)用常見修辭手法的能力。梅花的

18、“凌寒不凋、堅(jiān)貞不屈”“清新脫俗、高潔”“不媚俗、不隨波逐流”等品性，一般的學(xué)生都比較熟悉，選擇寫梅花，容易體現(xiàn)該對(duì)象的特點(diǎn)。再運(yùn)用容易造句的比喻、擬人、排比等修辭手法，展開聯(lián)想和想象，寫一段不超過60字的文字，還是比較容易的。 答案：(示例)梅花，是超凡脫俗的花。她甘于寂寞，淡泊名利：不因錯(cuò)過美麗春天而懊惱，不因沒有蝴蝶伴舞而沮喪，不因缺少同伴而失落。 13．根據(jù)提供的語境，擴(kuò)展語句。 要求：①從顏色、香氣、體態(tài)三個(gè)方面描寫“普通”；②語句通順，語意連貫；③至少運(yùn)用一種修辭格。 這是一種普通的花，普通得誰也記不清它的名字，只知道春天開花的日子，田埂和塘堤四處可見它的蹤影。 答：_

19、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：花的顏色是淡白淡白的；花的香氣也是淡淡的，如果不是嗅覺靈敏的人，是感覺不到的；花的形狀小，成盤狀，花瓣緊挨在一起，像是羞于見人似的躲在綠葉里。 14．(

20、導(dǎo)學(xué)號(hào)42136125)以“我感謝河流”為起句，以“那里才是我永恒的故鄉(xiāng)”為結(jié)句，寫一段80字左右的話。 我感謝河流，_____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _____________________________

21、___________________________________________ 那里才是我永恒的故鄉(xiāng)。 答案：(示例)(我感謝河流，)感謝大地上大大小小、長長短短的河流，感謝那流動(dòng)的水。日夜奔騰而永遠(yuǎn)不會(huì)腐爛的水，讓我明白了生命的意義，從此掙脫世俗的枷鎖，奔向浩瀚真實(shí)的心靈，(那里才是我永恒的故鄉(xiāng)。) 15．(導(dǎo)學(xué)號(hào)42136126) 閱讀《秋冷了月光》歌詞片段，按要求作答。 天微涼， 一路斜斜的夕陽， 街道上景色被染黃。 畫面很溫暖， 開心的模樣， 那笑聲如一串鈴鐺。 故事里， 說書人語調(diào)很緩慢， 孩子們?cè)谂_(tái)下輕輕唱。 請(qǐng)將“一路斜斜的夕陽，街道上景色被染

22、黃”這句話擴(kuò)寫為一段與整個(gè)歌詞的意境相符的文字，字?jǐn)?shù)在50～70字之間。 答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：這是一道情境語句擴(kuò)寫試題，此類試題可分四步解答：第一步，抓住歌詞中的基本景點(diǎn)(意象)；第二步，抓住單個(gè)景點(diǎn)(意象)的基本特點(diǎn)；第三步，抓住整幅畫面的特點(diǎn)，理解人物的情感，進(jìn)而把握歌詞的意境；第四步，合理想象、聯(lián)想，巧加串聯(lián)。 答案：(示例)：一路走來，斜斜的夕陽總是相伴在身旁，青石鋪就的小街道上，景色被淡淡的夕陽輕輕鍍?nèi)旧弦粚訙\黃，仿佛汲取了歲月的印痕，在歲月時(shí)光中靜靜地流淌。 6