《（江蘇專用）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)組合練3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 加練半小時(shí) 基礎(chǔ)突破 基礎(chǔ)組合練3（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、基礎(chǔ)組合練3 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用 1．在下面一段話的空缺處依次填入詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 威尼斯是一座搖曳多姿的城市。瀉湖里夢(mèng)幻般流動(dòng)的水波________著它，將它浸泡在________的光影里。清晨的霧氣，陽(yáng)光下的浮塵，任何一點(diǎn)點(diǎn)色調(diào)的變換都會(huì)讓美麗的景致增添另一番風(fēng)情，恰如一位絕美的佳人隨性更換著________的霓裳。 A．蕩漾　　　變幻莫測(cè)　　　出人意料 B．簇?fù)怼　　∽兓媚獪y(cè)　　　風(fēng)格迥異 C．簇?fù)怼　　∏ё內(nèi)f化　　　出人意料 D．蕩漾　　　千變?nèi)f化　　　風(fēng)格迥異 2．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(　　) A．高額的獎(jiǎng)金誘惑、幾乎為零的參與門(mén)檻以及邀請(qǐng)好友獲

2、得復(fù)活的社交裂變模式讓直播答題軟件火遍大江南北，引發(fā)全民答題熱潮，成為2018年國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)界熱點(diǎn)。 B．《文匯讀書(shū)周報(bào)》正因?yàn)閾碛辛钭x者敬重的作者群，使這份報(bào)紙的讀者隊(duì)伍不斷擴(kuò)大，成為國(guó)內(nèi)讀者訂閱數(shù)最高的一份讀書(shū)類報(bào)紙，曾被推薦為“上海十佳報(bào)紙”之一。 C．這三艘超級(jí)油輪自交付以來(lái)，共運(yùn)輸原油超過(guò)4千萬(wàn)桶，而我國(guó)去年每天平均進(jìn)口原油840萬(wàn)桶，也就是說(shuō)，這三艘超級(jí)油輪運(yùn)輸?shù)脑停呀?jīng)能夠滿足中國(guó)5天的進(jìn)口量。 D．1955年，周有光提出普及普通話的兩項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)——全國(guó)漢族學(xué)校以普通話為校園語(yǔ)言、全國(guó)公共活動(dòng)以普通話為交際媒介，并提出漢語(yǔ)拼音方案三原則——拉丁化、音素化、口語(yǔ)化。 3．下列詩(shī)

3、句所描寫(xiě)的景色依時(shí)序排列，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) ①遲日未能銷野雪，晴花偏自犯江寒。 ②簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦。 ③微雨過(guò)，小荷翻，榴花開(kāi)欲燃。 ④六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。 A．①②③④ B．①③②④ C．③①②④ D．③④②① 4．下列說(shuō)法中，不符合材料意思的一項(xiàng)是(　　) 國(guó)內(nèi)的書(shū)店為何無(wú)法在專業(yè)閱讀與公共閱讀之間作出區(qū)分？其中很重要的一個(gè)原因是專業(yè)研究者往往不重視公共文化的培育，更不愿投入到公共寫(xiě)作中去。而政府與社會(huì)對(duì)于公共文化從業(yè)者的壓制與吝嗇，也使得公共文化雪上加霜，反倒成為一種奢侈消費(fèi)。要么去聽(tīng)于丹，要么只能硬著頭皮去讀章太炎的國(guó)學(xué)。顯然，這是一種深刻的公共知

4、識(shí)危機(jī)，它不僅限制了國(guó)人的閱讀樂(lè)趣，而且加劇了知識(shí)鴻溝，它讓專業(yè)研究者越來(lái)越遠(yuǎn)離公共的知識(shí)需求市場(chǎng)，并且多少還有一些帶著孤傲的自鳴得意；另一方面，“無(wú)良書(shū)商”攢集著各種不可靠的雞湯知識(shí)讀本，獲取豐厚的利潤(rùn)。 A．要消除知識(shí)鴻溝必須充分重視公共文化的培育。 B．當(dāng)前圖書(shū)市場(chǎng)出版物品種單一限制了國(guó)人的閱讀樂(lè)趣。 C．專業(yè)研究者應(yīng)擔(dān)負(fù)為公眾提供適合的公共閱讀產(chǎn)品的責(zé)任。 D．“無(wú)良書(shū)商”追求豐厚的利潤(rùn)使公眾的閱讀成為奢侈消費(fèi)。 5．下列對(duì)“中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)”會(huì)徽理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(　　) A．會(huì)徽將篆體“老”字置于中心位置，點(diǎn)明協(xié)會(huì)工作與老年人有關(guān)。 B．會(huì)徽中的麥穗蘊(yùn)含豐收之意，

5、預(yù)示中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)的光明前景。 C．會(huì)徽的外沿呈圓形，寓有中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)工作和諧、圓滿之意。 D．會(huì)徽的文字與圖案渾然一體，表現(xiàn)了對(duì)老年人青春永駐的美好祝愿。 二、古代文化常識(shí) 6．下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．齋戒，古代在祭祀或行大禮時(shí)，事先沐浴、更衣、獨(dú)居，戒其嗜欲，以示誠(chéng)敬的各種活動(dòng)。 B．伏闕，即拜伏于宮闕下，多指臣下直接向皇帝上書(shū)奏事。 C．春秋，指年齡。“春秋尚少”與“富于春秋”都是指年少，人還很年輕。 D．服除，即脫去孝服。古代以親屬關(guān)系的遠(yuǎn)近制定喪服的輕重，穿大功服的親族服喪一年，穿小功服的親族服喪五個(gè)月。 7．下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō)，不

6、正確的一項(xiàng)是(　　) A．檢討，職官名。宋有史館檢討，掌修國(guó)史；明清時(shí)隸屬翰林院，與修撰、編修同稱為史官。 B．燕見(jiàn)，亦作“宴見(jiàn)”，指古代帝王退朝閑居時(shí)召見(jiàn)臣子，有別于“朝見(jiàn)”。 C．首輔，明洪武年間設(shè)置內(nèi)閣，進(jìn)入內(nèi)閣的官員稱為大學(xué)士，內(nèi)閣大學(xué)士也被稱為首輔。 D．馳傳，指古代驛站用四匹中等馬拉的車；驛站是古代官方為傳遞文書(shū)或接待官員往來(lái)而設(shè)置的交通機(jī)構(gòu)。 8．下列關(guān)于文化常識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．弄，古時(shí)稱樂(lè)曲的一章為“弄”，如“梅花三弄”就是指該樂(lè)曲有三章。有時(shí)人們也以“弄”代指樂(lè)曲。 B．《禮記》，儒家經(jīng)典之一，秦漢以前各種禮儀論著的選集，相傳由西漢戴圣輯錄、

7、編纂而成，和《詩(shī)》《書(shū)》《樂(lè)》《春秋》合稱“五經(jīng)”。 C．帷幄，原指在室內(nèi)懸掛的帳幕、帷幔，可借指帝王，還指天子決策之處或?qū)浀哪桓④妿ぁ? D．博士，中國(guó)古代學(xué)官名。戰(zhàn)國(guó)時(shí)即有博士，秦沿用之；唐有太學(xué)博士、國(guó)子博士、算學(xué)博士等，皆為教授官。國(guó)子博士即在國(guó)子監(jiān)任職的學(xué)官。 三、名句名篇默寫(xiě) 9．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)兄弟不知，____________。(《詩(shī)經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》) (2)____________，不能十步。(荀子《勸學(xué)》) (3)____________，夫庸知其年之先后生于吾乎？(韓愈《師說(shuō)》) (4)____________________，唯見(jiàn)

8、江心秋月白。(白居易《琵琶行》) (5)____________，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) (6)轉(zhuǎn)朱閣，____________，照無(wú)眠。(蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》) (7)____________，仁者樂(lè)山。(《論語(yǔ)·雍也》) (8)民惟邦本，____________。(《尚書(shū)·夏書(shū)》) 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)亦余心之所善兮，____________________。(屈原《離騷》) (2)長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，____________________。(李白《行路難》) (3)五步一樓，十步一閣；____________，檐

9、牙高啄。(杜牧《阿房宮賦》) (4)故木受繩則直，________________。(荀子《勸學(xué)》) (5)____________，錦鱗游泳。(范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) (6)____________________，徘徊于斗牛之間。(蘇軾《赤壁賦》) (7)________________，來(lái)者猶可追。(《論語(yǔ)·微子》) (8)____________，荒于嬉；行成于思，毀于隨。(韓愈《進(jìn)學(xué)解》) 古代考試趣聞 1．唐朝名人溫庭筠出生在山西，他的祖輩是聞名于唐朝政壇和文壇的雙料牛人——溫彥博，他在政壇一直做到了宰相，在文壇則成就了一代著名詞人。到了溫庭筠這一輩，打小就才思敏捷，

10、年紀(jì)輕輕就以詞賦大有名氣，但在仕途方面卻一直光走路不上道，即所謂仕途驢友是也。溫庭筠一生中最大的特點(diǎn)就是恃才傲物，年輕的時(shí)候沒(méi)把科舉應(yīng)試當(dāng)回事，總認(rèn)為只要自己啥時(shí)候想考，皇帝的烏紗帽就啥時(shí)候給，所以他一直四處游玩。到了快40歲的時(shí)候，溫庭筠玩夠了，也逛夠了，這才大搖大擺走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始人生中的第一次“高考”?，F(xiàn)在他是把科舉當(dāng)回事了，可科舉卻不把他當(dāng)回事，一直考到56歲，他始終沒(méi)有把自己的名字弄進(jìn)進(jìn)士榜。在作弊現(xiàn)象最嚴(yán)重的唐朝，上至高官子弟、下至貧民百姓，就連著名的大詞人溫庭筠也樂(lè)此不疲，加入到轟轟烈烈的作弊大軍中。不過(guò)與一般的酒囊飯袋相比，溫大詞人的作弊手段堪稱一絕，即使在主考官防賊一樣的重點(diǎn)“

11、防御”下，他依然可以于眾目睽睽中替八個(gè)人寫(xiě)完考卷，而且全身而退，當(dāng)時(shí)的人無(wú)不稱奇。如果在唐朝的作弊界他自稱榜眼，沒(méi)人敢自稱狀元。 2．明代文學(xué)家李夢(mèng)陽(yáng)，有一年督學(xué)江西，擔(dān)任主考官，發(fā)現(xiàn)應(yīng)試秀才的花名冊(cè)上有一考生與他同名，感到可笑，于是在唱名時(shí)，朝那同名秀才幽了一默：“小老弟與本官同名，真乃巧事，本官理當(dāng)照顧。這樣吧，我出一聯(lián)讓你來(lái)對(duì)，倘能當(dāng)堂應(yīng)對(duì)，你就算中舉了。倘若對(duì)答不上，就請(qǐng)回去再苦讀三年，下屆鄉(xiāng)試再來(lái)?！蹦切悴乓菜闶且晃粷M腹文才的孔門(mén)儒生，聽(tīng)后微笑答曰：“大人倘出言不悔，請(qǐng)出句。”李夢(mèng)陽(yáng)出了那精心構(gòu)思的詼諧上聯(lián)：“藺相如，司馬相如，名相如，實(shí)不相如?！贝松下?lián)以其名同人不同，切合自

12、己與那同名考生，暗含揶揄之意。那考生聽(tīng)后一沉吟，拱手便對(duì)：“魏無(wú)忌，長(zhǎng)孫無(wú)忌，爾無(wú)忌，吾亦無(wú)忌。”此下聯(lián)以其名“無(wú)忌”，雙關(guān)兩方不要忌諱。李夢(mèng)陽(yáng)十分欣賞這考生的才智，當(dāng)即點(diǎn)其為本科舉人，后來(lái)予以重用。 3．山東省淄川(現(xiàn)在叫做淄博縣)人蒲松齡先生，留下了一部洋洋灑灑數(shù)十萬(wàn)言的《聊齋志異》。這位蒲先生19歲初應(yīng)童子試，以縣、府、道3個(gè)第一名補(bǔ)博士弟子員，可惜屆屆考之不中。他沒(méi)有過(guò)上官癮，心里不甘，依舊3年一屆，按時(shí)前去赴考?？佳?，考呀，一直考到71歲，連胡子都通根白了，主考官看他實(shí)在可憐，才援例讓他當(dāng)了個(gè)貢生。滿腔悲憤無(wú)處發(fā)泄，在艱難的時(shí)世中，蒲先生逐漸認(rèn)識(shí)到“仕途黑暗，公道不彰”。把他心中

13、的萬(wàn)般不平，寄托在小說(shuō)創(chuàng)作之中，寫(xiě)出了那部永垂青史的《聊齋志異》。 4．清朝道光年間的頭名狀元孫家鼐，在殿試大卷里把“董仲舒”的“舒”字誤寫(xiě)成“書(shū)”字。清廷規(guī)定：閱卷大臣在大卷中選出前10本，疊在一起，頭一本就是狀元，進(jìn)呈御覽欽定。皇帝有時(shí)照原疊發(fā)下，有時(shí)把次序抽換顛倒。那一次殿試，孫家鼐寫(xiě)的別字，10個(gè)閱卷大臣都沒(méi)有看出來(lái)，竟擬為一甲第一名狀元，疊在頭一本進(jìn)呈。道光皇帝欽定，仍照原疊次序發(fā)下，孫家鼐中了狀元。那個(gè)別字事后才發(fā)現(xiàn)，10個(gè)閱卷大臣聯(lián)名奏請(qǐng)?zhí)幏帧Ｒ驗(yàn)闋钤堑拦獾圩约簹J定的，既已揭曉，不便追究，于是孫家鼐竟“大魁天下”了。這位幸運(yùn)的“別字狀元”此后官運(yùn)亨通，直上青云，官至大學(xué)士、

14、軍機(jī)大臣，還當(dāng)了同治皇帝的老師。 答案精析 1．B　[蕩漾：(水波)一起一伏地動(dòng)。簇?fù)恚?許多人)緊緊圍著。此處并非指湖水自身的起伏變化，而是指湖中的波浪沖擊著、圍繞著威尼斯城，所以用“簇?fù)怼?。變幻莫測(cè)：變化多端，難以揣測(cè)。千變?nèi)f化：形容變化非常多，沒(méi)有窮盡?！扒ё?nèi)f化”和“變幻莫測(cè)”都可形容“變化很多，很大”。但“千變?nèi)f化”偏重于變化的次數(shù)極多，而“變幻莫測(cè)”偏重于變化多而沒(méi)有頭緒，沒(méi)有規(guī)律。此處形容湖水中的光影，在這兩者中，只能用“變幻莫測(cè)”，才能體現(xiàn)光影給人的那種夢(mèng)幻般的感覺(jué)。出人意料：(事物的好壞、情況的變化、數(shù)量的大小等)出乎人們的意料；在人們的意料之外。風(fēng)格迥異：思想特點(diǎn)或藝

15、術(shù)特點(diǎn)完全不同。此處指霓裳的風(fēng)格、特點(diǎn)，故用“風(fēng)格迥異”。] 2．D　[A項(xiàng)“讓直播答題軟件”和“成為……熱點(diǎn)”搭配不當(dāng)。B項(xiàng)句式雜糅，“正因?yàn)椤薄笆埂痹斐删涫交靵y。C項(xiàng)“每天平均”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“平均每天”。] 3．B　[①句根據(jù)“遲日”判斷為春，③句根據(jù)“小荷翻，榴花開(kāi)”判斷為夏，②句根據(jù)“西風(fēng)”“人比黃花瘦”判斷為秋，④句根據(jù)“六出飛花”“青竹變瓊枝”判斷為冬。] 4．D　[解答本題需要抓住材料中的關(guān)鍵句仔細(xì)分辨。“而政府與社會(huì)對(duì)于公共文化從業(yè)者的壓制與吝嗇，也使得公共文化雪上加霜，反倒成為一種奢侈消費(fèi)?！薄帮@然，這是一種深刻的公共知識(shí)危機(jī)，它不僅限制了國(guó)人的閱讀樂(lè)趣，而且加劇了知

16、識(shí)鴻溝，它讓專業(yè)研究者越來(lái)越遠(yuǎn)離公共的知識(shí)需求市場(chǎng)，并且多少還有一些帶著孤傲的自鳴得意?！憋@然D項(xiàng)與這些句子不符。] 5．D　[解答本題可從徽標(biāo)構(gòu)成、單位性質(zhì)、協(xié)會(huì)宗旨等角度進(jìn)行思考。從會(huì)徽構(gòu)成來(lái)看，會(huì)徽主體以兩枝麥穗托起的“老”字為中心圖形，以“中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)協(xié)會(huì)”的中英文全稱和英文名稱縮寫(xiě)字母構(gòu)成圓形圖案。圓形象征本會(huì)如旭日初升，前途光明，寓意和諧、團(tuán)圓和美滿。以篆體“老”字為核心主體，代表中華民族悠久的傳統(tǒng)文化，彰顯本會(huì)以促進(jìn)老齡產(chǎn)業(yè)發(fā)展為己任、以服務(wù)老年群體為使命的工作理念。圓轉(zhuǎn)、流暢的字體與圖案整體相輔相成，渾然一體。金色麥穗蘊(yùn)含豐收、成果之意，預(yù)示中國(guó)老齡產(chǎn)業(yè)蒸蒸日上、碩果累累的美好愿景。故答案為D。] 6．D　[D項(xiàng)“穿大功服的親族服喪一年”錯(cuò)，穿大功服的親族服喪期為九個(gè)月。] 7．C　[C項(xiàng)“內(nèi)閣大學(xué)士也被稱為首輔”錯(cuò)，只有首席內(nèi)閣大學(xué)士才被稱為首輔。] 8．B　[B項(xiàng)“《樂(lè)》”應(yīng)為“《易》”。] 9．(1)咥其笑矣　(2)騏驥一躍　(3)吾師道也　(4)東船西舫悄無(wú)言　(5)銜遠(yuǎn)山　(6)低綺戶　(7)知者樂(lè)水　(8)本固邦寧 10．(1)雖九死其猶未悔　(2)直掛云帆濟(jì)滄海　(3)廊腰縵回　(4)金就礪則利　(5)沙鷗翔集　(6)月出于東山之上　(7)往者不可諫　(8)業(yè)精于勤 6