《（江蘇專(zhuān)用版）2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專(zhuān)題一 文言文閱讀 群文通練一 琴棋名士（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專(zhuān)用版）2020高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 第二部分 專(zhuān)題一 文言文閱讀 群文通練一 琴棋名士（含解析）（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、群文通練一　琴棋名士 微導(dǎo)語(yǔ) 在歷史上，總有那么一群人，他們身懷絕技，或善撫琴，或善下棋，或?qū)Ｓ≌?，堪稱(chēng)國(guó)士。不過(guò)，讀了他們的傳記，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們懷有一技，或別有原因，或胸藏大志，總之，他們還擁有別樣人生。 一、閱讀下面的文言文，完成文后題目。 焚琴子傳 顧天石 焚琴子者，姓章氏，閩之諸生也。為人磊落不羈，傷心善哭，類(lèi)古之唐衢、謝翱，而才情過(guò)之。為詩(shī)文，下筆累千言，皆感人心脾。 庚子鄉(xiāng)試，文已為主司所賞。及觀五策①，指陳時(shí)事太過(guò)，至斥耿氏以為包藏叛志。主司乃懼不敢錄，遂下第。生遂棄諸生不為。登鼓山所謂天風(fēng)海濤亭者，北望神京，痛哭失聲曰：“余且燒其詩(shī)書(shū)，絕筆不為文矣！” 生既不

2、得志，出游于潮。過(guò)潮刺史韓文公廟，讀其《逐鱷文》，哭之。又歷韶、惠、廣、雷諸郡。悲嶺海之煙瘴，思寇萊公②謫雷時(shí)，枯竹生筍，蠟淚成堆，風(fēng)流如在也，則又哭之哀。聽(tīng)鷓鴣?zhàn)鳌靶胁坏酶绺纭甭?，則抗音而哭，以亂其鳴。久之，學(xué)琴于惠州僧上振，得其音節(jié)之妙，遂歸。變姓名，以琴游八閩。王公大人爭(zhēng)延致而聽(tīng)其琴。有愿從而學(xué)者，雖善，然終莫能及也。 久之，閩人目生為琴師。雖江浙間，頗多聞其名者。然當(dāng)?shù)啦灰远Y遇，招亦不往，往亦不為久留。常酒后耳熱，摔琴于地，引滿大卮，放言高論，驚其座賓。談古今得失，雖老師宿儒，深通經(jīng)濟(jì)者，不能難也。其最?lèi)?ài)童子曰金蘭，亦善琴，獨(dú)得生傳。常負(fù)奚囊從生游數(shù)千里外。生詩(shī)成，金蘭輒繕?shù)浿?/p>

3、客訪生不遇，金蘭代為款接，以生驚人句示人。由是人頗異之，以為抱負(fù)非常之士，不得志而隱于琴。 生篤于伉儷，婦陳氏，少生十歲，亦頗知書(shū)嗜音。生嘗入為其妻鼓琴，茶香入牖，鬢影蕭疏，顧而樂(lè)之，以為閨房清課，亦人生韻事。忽一日謂其婦曰：“吾向聞紅顏薄命。卿才情如此，而推命者多言歲行在卯當(dāng)死。豈汝亦天上人，不久當(dāng)去耶？”因感慨悲傷，為彈《別鵠離鸞》之曲。曰：“琴音和，吾與汝尚無(wú)恙，然第七弦無(wú)故忽絕，少而慧者當(dāng)之。”居數(shù)日，金蘭死。生撫尸一哭，不勝其悲，吐血數(shù)斗。曰：“吾死后，《廣陵散》絕矣?！彼旆倨淝伲粡?fù)鼓也。因自號(hào)“焚琴子”。生至康熙丁巳，年四十九，竟卒。 (選自《辟疆園文鈔》，有刪節(jié)) 注?、?/p>

4、策：策論。②寇萊公：寇準(zhǔn)，北宋政治家，因力主抗戰(zhàn)被貶，死于雷州。 1.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.則抗音而哭　　　　　 抗：抵抗 B.然終莫能及也 及：趕上 C.雖老師宿儒 宿：年老 D.亦人生韻事 韻：風(fēng)雅 答案　A 解析　抗：高。 2.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.焚琴子胸懷坦蕩，舉止不受約束。他文才很好，在鄉(xiāng)試時(shí)他的文章被主考官賞識(shí)。 B.焚琴子琴技精妙，曾改換姓名帶著琴游于八閩，王公大人爭(zhēng)著邀請(qǐng)他，聽(tīng)他彈琴。 C.焚琴子常常喝酒后大發(fā)議論。談?wù)摴沤竦檬В词估蠋?、儒生和商人也難不倒他。 D.焚琴子

5、最?lèi)?ài)童子金蘭，親授其琴技，金蘭死后，焚琴子用焚毀琴來(lái)表達(dá)自己的悲傷。 答案　C 解析　文中的“老師”指學(xué)官，“經(jīng)濟(jì)”是“經(jīng)世濟(jì)民”的意思。 3.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)及觀五策，指陳時(shí)事太過(guò)，至斥耿氏以為包藏叛志。(3分) 譯文：________________________________________________________________________ (2)由是人頗異之，以為抱負(fù)非常之士，不得志而隱于琴。(3分) 譯文：_________________________________________________________

6、_______________ (3)琴音和，吾與汝尚無(wú)恙，然第七弦無(wú)故忽絕，少而慧者當(dāng)之。(4分) 譯文：________________________________________________________________________ 答案　(1)等到(主考官)看了他的五篇策論，(發(fā)現(xiàn)他的策論)太過(guò)于指責(zé)陳述時(shí)事，極力斥責(zé)耿氏，認(rèn)為他有包藏叛逆的心。(“及”“志”各1分，句意1分) (2)因此人們感到他與眾不同，認(rèn)為他是抱負(fù)不同尋常的讀書(shū)人，因?yàn)椴坏弥緦⑿闹倦[藏在琴中。(“異之”“非?！备?分，句意1分) (3)琴音和諧，我和你沒(méi)有災(zāi)禍(安然無(wú)恙)，但第七弦無(wú)緣無(wú)故

7、突然斷了，年少聰明的人承擔(dān)(會(huì)有)災(zāi)禍啊。(“無(wú)恙”“忽”“絕”各1分，句意1分) 4.焚琴子“傷心善哭”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括他為自己為他人“哭”的原因。(4分) 答：________________________________________________________________________ 答案　(1)自己人生失意；(2)被韓愈的《逐鱷文》感動(dòng)(百姓遭受疾苦)；(3)忠臣被貶，遭受陷害；(4)思念家鄉(xiāng)；(5)知音逝去。 參考譯文 焚琴子，姓章，是福建的生員。為人光明磊落，豪放不羈，每傷心容易放聲痛哭，很像古時(shí)的唐衢、謝翱，但才情又超過(guò)了他們。寫(xiě)作詩(shī)文，下筆洋

8、洋計(jì)千言，都能使人的內(nèi)心深受感動(dòng)。 庚子年參加鄉(xiāng)試，(焚琴子的)文章已被主考官賞識(shí)。等到(主考官)看了他的五篇策論，(發(fā)現(xiàn)他的策論)太過(guò)于指責(zé)陳述時(shí)事，極力斥責(zé)耿氏，認(rèn)為他有包藏叛逆的心。主考官于是害怕(招禍)不敢錄取(他)，于是(他)落榜。焚琴子就放棄生員身份不再參加科舉考試。登臨鼓山上所謂的“天風(fēng)海濤亭”，向北眺望京城，放聲痛哭說(shuō)：“我將燒掉自己的詩(shī)書(shū)，停筆不再寫(xiě)作文章了！” 焚琴子仕途不得志以后，出游到了潮州。拜訪潮州刺史韓文公廟，讀了他的《逐鱷文》，為其痛哭。后來(lái)又游歷了韶、惠、廣、雷各州郡。為嶺海多瘴氣而悲，想到寇萊公(寇準(zhǔn))被貶雷州之時(shí)，枯竹長(zhǎng)出新筍，蠟燭淚流成堆，遺風(fēng)如在眼前

9、，于是又悲哀痛哭。聽(tīng)到鷓鴣鳥(niǎo)“行不得哥哥”的啼鳴聲，就又高聲地大哭起來(lái)，擾亂了鷓鴣鳥(niǎo)的鳴叫聲。過(guò)了一些時(shí)候， (焚琴子)向惠州一個(gè)叫作上振的和尚學(xué)彈琴，學(xué)到了他高超的琴技，就回去了。改名換姓，憑借著琴藝游歷閩地八方。王公大人爭(zhēng)相延請(qǐng)他來(lái)聽(tīng)他彈琴。有愿意跟從他學(xué)習(xí)琴藝的人，雖然學(xué)得很好，可是始終不能趕上他的水平。 時(shí)間久了，閩地的人都把焚琴子看作琴師。即使是江浙一帶，也有好多人聽(tīng)聞他的大名。然而有權(quán)勢(shì)的人不以禮相待，請(qǐng)他也不去，去了也不久留。常常在酒酣耳熱之際，把琴摔到地上，舉起滿滿的一大杯酒，高談闊論，驚動(dòng)滿座賓客。談?wù)摴沤竦檬?，即使是學(xué)官長(zhǎng)期鉆研儒家經(jīng)典的人、非常精通經(jīng)世濟(jì)民的人，也不能難

10、倒他。他最喜愛(ài)的童子叫金蘭，也擅長(zhǎng)彈琴，獨(dú)得焚琴子的真?zhèn)鳌?金蘭)常背著詩(shī)囊跟著焚琴子游歷到幾千里之外。焚琴子的詩(shī)作好了，金蘭便抄錄下來(lái)，裝滿了布袋。有客人來(lái)拜訪焚琴子沒(méi)有遇見(jiàn)，金蘭代替他接待，拿出焚琴子所寫(xiě)的驚人詩(shī)句給客人看。因此人們感到他與眾不同，認(rèn)為他是抱負(fù)不同尋常的讀書(shū)人，因?yàn)椴坏弥緦⑿闹倦[藏在琴中。 焚琴子對(duì)于夫妻感情忠貞深厚，夫人陳氏比他小十歲，也非常有文化，愛(ài)好音律。焚琴子曾歸家為他的妻子彈琴，茶香飄進(jìn)窗子，妻子那云鬢高挽的疏疏落落的倩影，看了就十分快樂(lè)，認(rèn)為這是閨房中清雅的功課，也是人生風(fēng)雅之事。忽然有一天，焚琴子對(duì)他妻子說(shuō)：“我一向聽(tīng)說(shuō)紅顏薄命。你有這樣出眾的才情，算命的人

11、多說(shuō)行運(yùn)則卯年應(yīng)死。難道你也是天上的人，不久應(yīng)當(dāng)離開(kāi)了嗎？”于是感慨悲傷，為妻子彈了《別鵠離鸞》之曲。說(shuō)：“琴音和諧，我和你沒(méi)有災(zāi)禍(安然無(wú)恙)，但第七弦無(wú)緣無(wú)故突然斷了，年少聰明的人承擔(dān)(會(huì)有)災(zāi)禍啊。”過(guò)了幾天，金蘭死去。焚琴子撫尸大哭，經(jīng)不住自己心中的悲傷，吐了幾斗鮮血，說(shuō)道：“我死以后，《廣陵散》失傳了?！庇谑欠贌俗约旱那伲辉?gòu)椙?。因此自己起別號(hào)為“焚琴子”。焚琴子活到康熙丁巳年，年四十九歲，最后死了。 二、閱讀下面的文言文，完成文后題目。 方湯夫傳 何白[注] 吾友方湯夫，陳義甚高，乃以善弈特聞，遂掩其生平。余采其行誼，以俟后之考湯夫者知不獨(dú)以一技傳也。 湯夫名日新

12、，世居吾郡龍首橋里。湯夫父諱道言，以資雄于里，好行其德，不幸早天。時(shí)湯夫尚在腹，長(zhǎng)兄日升甫離襁褓也。湯夫及髫，而母嚴(yán)亦逝，兄弟煢煢，依外大父嚴(yán)翁家。 時(shí)湯夫與長(zhǎng)兄子謙治博士家言，具通敏絕人。獨(dú)湯夫善病，嘗在床褥間，智慮無(wú)所寄，乃于床頭置一枰，以指畫(huà)方置而沉思之，深得其解。乃呼鄰之善弈者，每對(duì)局輒詘其技。雅聞前輩有鮑澗泉者為國(guó)朝國(guó)手冠，深以不及見(jiàn)為恨，乃從故老覓鮑所藏秘錄及鮑同時(shí)周源、徐希圣所傳圖勢(shì)，日精研復(fù)核，盡得其蘊(yùn)。 時(shí)李小山年七十余，弈家宿將，雅自負(fù)足對(duì)壘鮑君，周、徐以下弗論也。湯夫往與角，李遂北；已再試，再北。李嚼齒擲局于地大呼曰：“神哉！”遂斂膺嘆服，于是“永嘉小方”之名滿天下。

13、 湯夫故名家子，每恨與伯氏治帖括皆不售，墜先緒而又恥以一技鳴，乃挈妻子居焦坑山中，刻志讀書(shū)。及為詩(shī)歌，極力摹寫(xiě)，即數(shù)易稿不已也。篇什雖寡，而興寄自足。每過(guò)予，輒袖以相示，且字字乞予抨射。予感其意直，為商訂不少假。讀書(shū)暇，則抱甕灌園、種豆?jié)a麻以自給，室中無(wú)閑言，終日泄泄如也。 時(shí)四明劉公志選以比部郎左遷福寧州佐，雅慕湯夫名，遣騎敦請(qǐng)湯夫往，溫麻一見(jiàn)，劉公遂定交。居久之，公擢合淝令，復(fù)邀湯夫偕。公念湯夫貧，無(wú)以具粥，剩為湯夫置買(mǎi)山資，而湯夫未嘗有所干也。湯夫久客劉公署，郁郁不自得，會(huì)劉公入計(jì)北上，湯夫以病不能歸。及劉公還，而湯夫病已亟，浹旬而奄然長(zhǎng)逝矣。劉公為斂賻甚厚，伺其仲子履吉護(hù)喪歸。異哉

14、，湯夫豈霍霍與石火俱滅者乎！(選自《汲古堂集》卷二十六，有刪節(jié)) 注　何白：浙江永嘉人，明末布衣詩(shī)人。 5.對(duì)下列加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.每對(duì)局輒詘其技　　　　　 詘：使屈服 B.墜先緒而又恥以一技鳴 緒：頭緒 C.為商訂不少假 假：寬容 D.湯夫未嘗有所干也 干：求取 答案　B 解析　緒：功業(yè)。 6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A.本文作者與方湯夫亦師亦友，他認(rèn)為方湯夫不僅棋藝高超，品行也很高尚。 B.方湯夫尚未成年，父母便先后離世了，他和哥哥只能投靠外祖父家生活。 C.方湯夫憑棋藝名滿天下，但一直把科舉上

15、的不得意視為自己的人生憾事。 D.好友劉志選建議方湯夫北上，湯夫因病未能成行，最后在劉府郁郁而終。 答案　D 解析　D項(xiàng)張冠李戴，“好友劉志選建議方湯夫北上，湯夫因病未能成行”錯(cuò)，原文最后一段說(shuō)“會(huì)劉公入計(jì)北上，湯夫以病不能歸”，是劉志選打算北上，湯夫因病不能回去，并不是“建議方湯夫北上”。 7.把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)余采其行誼，以俟后之考湯夫者知不獨(dú)以一技傳也。(5分) 譯文：________________________________________________________________________ (2)每過(guò)予，輒袖以相示，且字

16、字乞予抨射。(5分) 譯文：________________________________________________________________________ 答案　(1)我選取那些能反映他品行道義的事情(寫(xiě)這篇傳)，讓后世想要了解方湯夫的人知道他不是僅憑一種技藝傳名的。(得分點(diǎn)：“行誼”“俟”“考”各1分，句意2分) (2)每次來(lái)看望我，總是把所作的詩(shī)放在袖中帶來(lái)給我看，并且一字一字地請(qǐng)求我批評(píng)指正。(得分點(diǎn)：“過(guò)”“袖”“抨射”各1分，句意2分) 8.根據(jù)三、四兩段，概括方湯夫贏得“永嘉小方”之名的過(guò)程。(4分) 答：________________________

17、________________________________________________ 答案　(1)病隙獨(dú)自揣摩棋藝；(2)與善弈者磨煉；(3)精研國(guó)手棋譜；(4)屢勝當(dāng)時(shí)高手。 參考譯文 我的朋友方湯夫，有很高的道義，卻以擅長(zhǎng)下棋聞名，這就掩蓋了他的一生。我選取那些能反映他品行道義的事情(寫(xiě)這篇傳)，讓后世想要了解方湯夫的人知道他不是僅憑一種技藝傳名的。 方湯夫名叫方日新，世代居住在我們郡龍首橋里。方湯夫的父親名叫方道言，憑其資產(chǎn)雄厚在鄉(xiāng)里稱(chēng)名，喜好做惠及平民百姓的事，不幸早逝。當(dāng)時(shí)方湯夫還在母親的腹中，哥哥方日升才剛離開(kāi)襁褓。方湯夫年及垂髫時(shí)，母親嚴(yán)氏也去世了，兄弟兩個(gè)孤

18、獨(dú)無(wú)依，投靠到外祖父嚴(yán)翁家生活。 當(dāng)時(shí)方湯夫與長(zhǎng)兄方子謙研究博士家言，都聰明過(guò)人。只是方湯夫常生病，曾經(jīng)躺在床褥上，智慮無(wú)所寄托，就在床頭放一個(gè)棋盤(pán)，用手指畫(huà)棋盤(pán)上的方格而沉思，得到了深刻的理解。于是把鄰家善于下棋的人喊來(lái)，每次與其下棋總是使鄰人對(duì)他的技藝屈服。平日聽(tīng)說(shuō)前輩鮑澗泉是國(guó)朝國(guó)手第一，(方湯夫)因?yàn)橐?jiàn)不到而感到遺憾，于是他從年高而見(jiàn)識(shí)多的人那尋找鮑澗泉所收藏的秘錄以及鮑澗泉同時(shí)的周源、徐希圣所傳的圖勢(shì)，天天精心鉆研重新核實(shí)，掌握了其中全部的技藝。 當(dāng)時(shí)李小山七十多歲，是棋壇老將，一向自負(fù)能夠?qū)觉U澗泉，周源、徐希圣以下更不用說(shuō)了。方湯夫前去和他較量，李小山竟輸了；不久第二次較量，

19、李小山又輸了。李小山咬牙切齒地?cái)S局在地大聲說(shuō)：“神?。　庇谑鞘招貒@服，于是“永嘉小方”的名聲傳遍天下。 方湯夫是原來(lái)的名家子弟，常常遺憾自己與哥哥鄉(xiāng)試失利，因放棄祖先的功業(yè)，而恥于憑借一種技藝揚(yáng)名，于是帶著妻子兒女住在焦坑山中，刻苦明志讀書(shū)。等到寫(xiě)詩(shī)歌時(shí)，極力摹寫(xiě)，多次修改也不停止。(他的)作品雖然很少，卻足以寄托自己的興致。每次來(lái)看望我，總是把所作的詩(shī)放在袖中帶來(lái)給我看，并且一字一句地請(qǐng)求我批評(píng)指正。我感嘆于他的情意直率，對(duì)他的詩(shī)商討訂正沒(méi)有稍稍的寬容。(方湯夫)在讀書(shū)閑暇時(shí)，就抱著水罐澆灌園子、種豆?jié)a麻來(lái)養(yǎng)活自己，房間里沒(méi)有閑聊，終日和樂(lè)的樣子。 當(dāng)時(shí)四明劉志選從比部郎的官職降職為福寧州佐，一向仰慕方湯夫的名聲，派騎兵真誠(chéng)地請(qǐng)方湯夫前去，在溫麻(今霞浦境內(nèi))一見(jiàn)面，劉志選就與方湯夫定交。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，(劉志選)被提拔為合淝縣令，又邀請(qǐng)方湯夫一起前往。劉志選考慮方湯夫貧窮，無(wú)以為生，更為方湯夫置辦地產(chǎn)，而方湯夫未曾有什么求取的。方湯夫長(zhǎng)時(shí)間在劉志選官署，心里感到郁郁不自在，適逢劉志選要北上進(jìn)京聽(tīng)候考核，方湯夫因病不能回去。等到劉志選回來(lái)，方湯夫的病情已經(jīng)危急，十天后就突然去世了。劉志選厚葬他，等待他的次子方履吉護(hù)送靈柩回家。奇怪啊，方湯夫難道恍惚和石火一起滅亡的嗎？ 6