《2019-2020學年高中語文 課后限時作業(yè)8 閣夜 李憑箜篌引 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學年高中語文 課后限時作業(yè)8 閣夜 李憑箜篌引 新人教版選修《中國古代詩歌散文欣賞》（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、課后限時作業(yè)(八) 一、基礎(chǔ)鞏固 1．下列各句中，加點詞的解釋有誤的一項是(　　) A．歲暮陰陽催短景 景：景色 B．天涯霜雪霽寒宵 霽：雪止 C．臥龍躍馬終黃土 躍馬：指公孫述 D．人事音書漫寂寥 漫：徒然，白白地 A　解析　景：日光。 2．下列各句中，加點詞的解釋有誤的一項是(　　) A．李憑箜篌引 引：古代一種詩體標志 B．吳絲蜀桐張高秋 高秋：彈奏的時間 C．芙蓉泣露香蘭笑 芙蓉泣露：形容樂聲慘淡 D．昆山玉碎鳳凰叫 昆山玉碎：形容樂聲凝重 D　解析　昆山玉碎：形容樂音清脆。 3．下列句子中，加點詞語的意義與現(xiàn)代漢語相同的一項是(　　) A．李憑中國彈箜篌

2、 B．三峽星河影動搖 C．人事音書漫寂寥 D．女媧煉石補天處 D　解析　A項，古義，國中，指國都長安之中；今義，中華人民共和國。B項，古義，搖曳不定；今義，不穩(wěn)固，不堅定。C項，古義，交游；今義，關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎懲等工作。D項，古今同義，把天的損壞之處補上。 4．下列詞作涉及的地名與相關(guān)省份對應正確的一項是(　　) ①《酒泉子(長憶錢塘)》(潘閬) ②《瑞鶴仙(環(huán)滁皆山也)》(黃庭堅) ③《河滿子(見說岷峨凄愴)》(蘇軾) ④《菩薩蠻(郁孤臺下清江水)》(辛棄疾) A．①浙江　?、诮鳌　、鬯拇ā　、馨不? B．①四川　?、诮鳌　、壅憬　、馨不? C．①四

3、川　?、诎不铡　、壅憬　、芙? D．①浙江　?、诎不铡　、鬯拇ā　、芙? D　解析?、馘X塘，位于杭州，屬浙江；②滁，即滁州，在安徽；③岷峨，為岷山和峨眉山的并稱，在四川；④郁孤臺，位于江西贛州，辛棄疾詞《菩薩蠻·書江西造口壁》即作于此。 5．補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《閣夜》中，借聽覺寫出了兵戈未息、戰(zhàn)局緊張的悲壯氣氛，借視覺寫出了山川美景的秀麗的句子是“__________________，__________________”。 (2)《閣夜》中以對比的方式反映人民的深重災難，顯示地方風情的詩句是“__________________，________________

4、__”。 (3)《李憑箜篌引》中運用通感的藝術(shù)手法直接摹寫樂聲激越動聽的詩句是“__________________，__________________”。 (4)《李憑箜篌引》中“__________________，__________________”兩句，寫樂聲傳到天上，正在補天的女媧聽得入了迷，竟然忘記了自己的職守，結(jié)果石破天驚，秋雨傾瀉。 答案　(1)五更鼓角聲悲壯　三峽星河影動搖　(2)野哭千家聞戰(zhàn)伐　夷歌數(shù)處起漁樵　(3)昆山玉碎鳳凰叫　芙蓉泣露香蘭笑　(4)女媧煉石補天處　石破天驚逗秋雨 二、閱讀理解 (一)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。 閣　夜 杜　甫

5、 歲暮陰陽催短景，天涯霜雪霽寒宵。 五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖。 野哭千家聞戰(zhàn)伐，夷歌數(shù)處起漁樵。 臥龍躍馬終黃土，人事音書漫寂寥。 6．首聯(lián)描繪了一幅怎樣的圖景？結(jié)合詩歌內(nèi)容，理解“催”“天涯”“寒”等詞語的含義。 答：____________________________________________________________________ 解析　作答第一問，可由“歲暮”“天涯”“霜雪”“寒宵”等詞語概括出意境寒冷孤寂的特點。作答第二問，可聯(lián)系詩人及詩歌的思想情感，分別指出詞語的表層和深層含義。 答案　首聯(lián)描繪了一幅寒冷孤寂的圖景?！按摺毙蜗蟮卣f明夜長晝短，使

6、人覺得光陰荏苒，時光流逝?！疤煅摹敝纲缰?，又有詩人淪落天涯之意?！昂敝柑旌貎?，對于貧困交加的杜甫來說，也指他心境凄寒。 (二)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。 李憑箜篌引 李　賀 吳絲蜀桐張高秋，空山凝云頹不流。 江娥啼竹素女愁，李憑中國彈箜篌。 昆山玉碎鳳凰叫，芙蓉泣露香蘭笑。 十二門前融冷光，二十三絲動紫皇。 女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。 夢入神山教神嫗，老魚跳波瘦蛟舞。 吳質(zhì)不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔。 7．試賞析“吳絲蜀桐張高秋”一句的獨特之處。 答：___________________________________________________

7、_________________ 解析　要在理解全詩的基礎(chǔ)上考慮這句詩的表達作用。 答案　詩的起句開門見山，“吳絲蜀桐”寫箜篌構(gòu)造精良，借以襯托演奏者技藝的高超，寫物亦寫人，收到一箭雙雕的功效?！案咔铩币徽Z，除了表明時間是九月深秋，還含有“秋高氣爽”的意思，與“深秋”“暮秋”之類相比，更富韻味。 8．音樂是一種訴諸聽覺的藝術(shù)，音樂形象比較抽象，難以捉摸，要用文字將其妙處表達出來就更困難了。李賀這首詩中所描寫的音樂具有怎樣的獨到之處？請具體分析。 答：____________________________________________________________________

8、 解析　本詩用了多種手法來描寫音樂，而描寫音樂的獨到之處則對答案作了限定，要抓住最主要的特點來回答。 答案　李賀主要不是使用描寫的手法去精雕細刻音樂的形象，而是著重寫“感”，寫音樂給人的感受，寫音樂強烈的、驚心動魄的藝術(shù)力量。在描繪李憑彈奏箜篌的樂聲給人們的感受，描繪樂聲藝術(shù)效果時，詩人李賀沒有按一般的思維軌跡去敘述；而是馳騁自己大膽的幻想和豐富的聯(lián)想，形成神奇變幻、令人應接不暇的藝術(shù)境界來表現(xiàn)樂聲。 (三)閱讀下面這首唐詩，完成后面的題目。 感諷五首(其五) 李　賀① 石根秋水明，石畔秋草瘦。 侵衣野竹香，蟄蟄垂葉厚。 岑中月歸來，蟾光掛空秀。 桂露對仙娥，星星下云逗。

9、凄涼梔子落，山璺②泣清漏。 下有張仲蔚③，披書案將朽。 【注】　①李賀是唐宗室鄭王李亮的后裔，這首詩是詩人秋天居住在昌谷家中，有感而作。②璺(wèn)：玉石上的裂痕。③張仲蔚：古隱士，博學有文采，“好作詩賦”，然而窮困不堪，“所居蓬蒿沒人”。 9．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是(　　) A．首二句寫石。石頭下邊秋水澄明，石頭旁邊秋草枯瘦，景象明麗而又晦澀，這正是詩人當時矛盾心情的曲折反映。 B．五、六兩句從仰視角度寫空中美景，皎潔的月亮從東山升起，高高地掛在湛藍的夜空，寫出了詩人在家中賞月的閑適心境。 C．七、八兩句寫詩人想象月中美麗迷人的景象，與后面家中在嚴霜的摧殘下梔子花凋

10、零的景象形成對比，寫出了幽冷凄清的內(nèi)心感受。 D．“山璺泣清漏”一句采用擬人的手法，生動地描繪了泉水從巖石的縫隙里一點一滴艱難地擠出來，仿佛傷心人的啜泣的景象。 B　解析　“在家中賞月的閑適心境”錯，五、六兩句只是寫月色迷人，由全詩來看，詩人并無“閑適”之情。 10．末尾兩句在抒情上有什么特色？抒發(fā)了詩人什么樣的感情？ 答：____________________________________________________________________ 解析　第一問考查詩歌在抒情上的表達技巧。抒情手法包括直接抒情和間接抒情，間接抒情又包括借景抒情、寓情于景、觸景生情、托物抒懷、

11、用典等。結(jié)合注釋可以明確判斷出末尾兩句用典。第二問考查對詩歌情感的分析。典故中的人物張仲蔚博學有才、窮困不堪，詩人用典抒情，借張仲蔚自況，抒發(fā)自己一事無成的苦悶?！鞍笇⑿唷背稣Z夸張，沉痛地表現(xiàn)出詩人蟄伏時間之長、內(nèi)心之苦悶，再聯(lián)系李賀的生平——身為皇家后裔，卻只能在家中伏案讀書，可以概括出詩人渴求被重用的迫切心情。 答案　詩人以張仲蔚自況，委婉地表達感情(或：用典抒情)，抒發(fā)了詩人成年累月在昌谷攻讀詩書，書案都快朽爛卻還是一事無成的苦悶之情。“案將朽”三字極為沉痛，把自己滿肚子的委屈一股腦兒傾吐出來，表達了詩人不愿局促一隅，碌碌無為，希圖見用于時的強烈愿望。 三、語言運用 11．下面是一

12、位父親在他兒子和王芳結(jié)婚前夕邀請親朋好友參加婚宴的請柬正文，其中有五處表達不得體，請找出并作修改。 虎子和佳人于2018年7月30日喜結(jié)良緣，特于華庭 恭備盛筵，敬請您準時光臨。 答：____________________________________________________________________ 解析　“虎子”“華庭”“盛筵”為敬辭，不可用于己方；“佳人”應改為實名；“準時”語氣較為生硬。 答案?、佟盎⒆印备臑椤叭印保虎凇凹讶恕备臑椤巴醴肌?；③“華庭”改為“寒舍”或“家中”；④“盛筵”改為“薄宴”；⑤“準時”改為“屆時”。 12．有生命的詞語應該反映時代氣

13、息，隨著時代發(fā)展不斷豐富詞義和色彩。“奇葩”就是這樣一個雅俗共賞、含義豐富、褒貶兼?zhèn)浜蜆O富生命力的詞語。請分別指出下列句子中“奇葩”一詞的含義。 (1)林書豪是第一個在僅僅一周時間內(nèi)就達到這個高度的NBA運動員，堪稱奇葩。 答：____________________________________________________________________ (2)有的老師不許學生課堂上插嘴，同學們也大都認為課堂上隨意插嘴的人是奇葩。 答：____________________________________________________________________ (3

14、)綜觀這些奇葩校規(guī)，其特點荒唐可笑，簡單粗暴。盡管用心良苦，但收效甚微。 答：____________________________________________________________________ 解析　本題不是讓考生解讀“奇葩”一詞的字典義，而是指出它的語境義，所以作答時一定要仔細審讀三個句子。(1)句由“僅僅”“高度”等詞可知，“奇葩”有贊賞的意味；(2)句由“課堂”“隨意”“插嘴”等詞可知，“奇葩”含諷刺、調(diào)侃意味；(3)句由“荒唐可笑”“簡單粗暴”等詞可知，“奇葩”有批評、否定的意味。最后以“意味”定“含義”。 答案　(1)奇跡，含贊許、贊賞的意味。 (2)另類，含諷刺、調(diào)侃的意味。 (3)離奇出格，含批評、否定的意味。 5