《九年級化學上冊 第二單元 課題1 空氣導學案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級化學上冊 第二單元 課題1 空氣導學案（無答案）（新版）新人教版（8頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 空氣 學習目標： 1．?通過“測定空氣里氧氣含量”實驗，練習實驗操作、觀察和分析推理能力； 2.記住空氣中的各種組成成分及其含量； 3．通過對空氣、氧氣等幾種常見物質(zhì)的比較，理解純凈物、混合物的概念，并能對物質(zhì)進行簡單的分類。 情景導入：（獨立思考后，寫出答案，組內(nèi)進行交流匯總） 1.酒精能在空氣中燃燒，說明空氣中含有__________；澄清石灰水長期放置在空氣中就會變渾濁，說明空氣中含有 ________ ；夏天當我們從空調(diào)房間走出來時，眼鏡會變得一片模糊，說明空氣中也含有__________。 2．你對空氣有哪些了解？（如：含有那些成分？有什么樣的外觀？性質(zhì)？等等）

2、3．中醫(yī)療法中有“拔火罐”，當醫(yī)生進行診療時，火罐可吸附在病人的皮膚上，經(jīng)過一段時間起到緩解病痛的作用。你能簡單分析一下為什么“火罐”可以吸附于人的皮膚表面嗎？ 自主學習： 用2分鐘閱讀課本P26“空氣是由什么組成的”。 討論交流： 1.空氣是一種單一的物質(zhì)嗎？ 2.拉瓦錫研究空氣成分的實驗中，當密閉容器中將汞連續(xù)加熱12天后，發(fā)生了什么現(xiàn)象？ 3.實驗中提到：容器內(nèi)空氣的體積大約減少了1/5，又是通過什么現(xiàn)象得知的呢？ 加熱 4.已知拉瓦錫加熱至12天時，發(fā)生的反應可以用文字表達式表示如下： 汞+氧氣 氧化汞（紅色固體粉末） 將上述實驗得到的紅色粉末再

3、放入密閉容器中加強熱，即可得到汞(Hg)和氧氣（O2）。 請寫出此反應的文字表達式： 一、認識空氣的成分： 【實驗探究】：空氣中氧氣體積含量的測定 （1）將圖2－3所示集氣瓶水面上的容積劃分為五等份，并加以標記。 （2）在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝足量紅磷，將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點燃，并迅速伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞，觀察現(xiàn)象。 【實驗現(xiàn)象】：_______________________________________________________

4、 （3）待集氣瓶冷卻到室溫后，把導管插入盛水的燒杯中，打開止水夾，觀察現(xiàn)象。 【實驗現(xiàn)象】：_______________________________________________________ 討論交流： 1．為什么紅磷要足量或過量？ 2．點燃的紅磷（用燃燒匙）為什么要迅速伸入集氣瓶并塞緊瓶塞？如果將點燃的紅磷慢慢伸入集氣瓶，結(jié)果又如何？ 3．為什么要等待集氣瓶冷卻到室溫后，再打開止水夾？ 4、該反應的文字表達式為 【實驗結(jié)論】： 討

5、論交流： 1．紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了什么氣體？ 2．紅磷在集氣瓶中未能全部燃燒，說明了什么？ 3．集氣瓶中剩余的氣體是什么？ 4．打開止水夾后，為什么集氣瓶中能吸入約占集氣瓶容積1/5的水？ 5．如果實驗中，紅磷不足，對實驗結(jié)果有無影響？為什么？ 討論交流： 1. 在實驗中，若氣體減少的體積少于1/5，可能的原因有哪些？ 2. 在實驗中，若氣體減少的體積大于1/5，可能的原因有哪些？ 討論交流： 常用來研究空氣成份的藥品和裝置通常還有哪些？ 自主學習：用2分鐘閱讀課本P27剩余內(nèi)容，達到以下要求： 一、空氣的成分： 1． 找出并熟記空氣中各

6、成分及其所占的體積分數(shù)； 空氣中最多的成分是 ，其次是 。各物質(zhì)在空氣中所占的體積比為： 78%， 21％， 0.94％，二氧化碳 ，其它氣體和雜質(zhì) 。 二、混合物和純凈物： 2．找出混合物和純凈物的概念，試著判斷以下物質(zhì)屬于純凈物還是混合物，并說明你分類的依據(jù)?？諝?、氧氣、二氧化碳、海水、冰、冰水混合物 純凈物：________________________________________________________ 混合物：__________________________________

7、_______________ 【檢查】各組自選檢查方式，對空氣組成及混合物、純凈物的判斷進行檢查。 討論交流：舉出一些在生活中常用的混合物，試說說它們是由哪些物質(zhì)組成的？ 精講點撥： 【例題1】生活離不開水，下列各種“水”屬于純凈物的是（ ） A 礦泉水 B蒸餾水 C紅墨水 D 自來水 【解析】：解答此類題的關(guān)鍵是明確純凈物、混合物的組成。蒸餾水只含有水一種物質(zhì)，而礦泉水、紅墨水、自來水中都含有兩種或兩種以上的物質(zhì)?！敬鸢浮浚築 【例題2】小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實驗原理，認為可用木炭替代紅磷測定空氣中氧氣的含量，并按左下圖所示裝置進行實驗。（

8、1）依據(jù)的實驗原理是___________________________。 小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入廣口瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，就打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）?__________________。 （2）小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇和生成物的要求上應考慮是（答一條）_____________________。 【解析】 （1）木炭在空氣中燃燒過程中雖然消耗了氧氣，但同時生成了二氧化碳氣體，而生成二氧化碳氣體的體積會彌補所消

9、耗的氧氣體積，反應前后廣口瓶內(nèi)氣體壓強并無明顯的變化，造成實驗失敗。（2）探究空氣中氧氣含量的實驗，選擇藥品的條件是：①藥品能在空氣中燃燒，燃燒時只消耗氧氣，②藥品在空氣中燃燒后的生成物不是氣體(若生成物為氣體，可將水換成易吸收該氣體的液體)。 【答案】??(1)木炭在空氣中燃燒消耗空氣中的氧氣；木炭在空氣中燃燒雖然消耗了空氣中的氧氣，但生成了二氧化碳氣體，致使廣口瓶內(nèi)氣體壓強未減小。 ????? （2）藥品要能在空氣中燃燒，燃燒時只消耗氧氣，生成物不能是氣體。 達標體驗： 1．法國化學家 首先用實驗的的方法證明了空氣主要是由氧氣和氮氣組成?？諝庵泻孔疃嗟臍怏w是____

10、____,它的體積約占空氣總體積的________；含量居第二位的氣體是__________，它大約占空氣體積的百分比是_________。 2．澄清石灰水長期露置于空氣中會逐漸變渾濁（與生物課上向石灰水中吹氣的實驗原理是一樣的），可證明空氣中含有少量的 ；盛有冰水的杯子，放在常溫下的空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有 ；鎂條在空氣中能燃燒，說明空氣中含有 。 3.空氣中氮氣與氧氣的體積比約為（ ）A．1：4 B. 5：4 C. 4：1 D.5：1 4.下列說法正確的是 ( ) A．空氣本來是純凈物，但被污染后變成了混合物； B

11、．礦泉水不是一種純凈物； C．空氣中的稀有氣體肯定是純凈物； D．澄清的石灰水是一種純凈物； 5.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） A、潔凈的空氣 B、鮮橙多飲料 C、冰水混合物 D、“三鹿”牛奶 6.下列說法不正確的是(　　 ) A．通常狀況下，空氣是無色無味的氣體 B．通常狀況下，無色無味的氣體一定是空氣 C．空氣不是單一物質(zhì)，而是由多種氣體組成的混合物 D．空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21% 課堂小結(jié)： 1.空氣的成分（體積分數(shù)）：氮氣占_______,氧氣占_________,稀有氣體占_____________,二

12、氧化碳占_____________,其他氣體和雜質(zhì)占_______________。 2.純凈物和混合物的對比： 純凈物 混合物 概念 特性 舉例 聯(lián)系 拓展提升： 1.汽車尾氣（含有烴類、一氧化碳、一氧化氮 和二氧化硫等氣體）是城市空氣的主要污染源。治理方法之一是在汽車的排氣管上裝一個“催化轉(zhuǎn)化器”。它的特點是使一氧化碳和一氧化氮反應生成可參與大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體，催化轉(zhuǎn)化器如下圖所示： （1）寫出一氧化碳和一氧化氮反應的文字表達示：????????????????????????? ； （2）控制城市空氣污染源的方法有??????

13、????????????????????。 ?A.開發(fā)新能源?? B.使用電動車???? C.植樹造林?? D.戴上呼吸面具 2．用來測定空氣成分的方法很多，圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是： 第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。 圖1 第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。 第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。 水 ········ ········ 太陽光 圖2 請回答下列問題： （1）上面的實驗同時證明了氮氣有

14、 的化學性質(zhì)。（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能 。 （3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進 紅磷 方法（如圖2所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是： 。 布置作業(yè)：（必做題） 1.?某班同學用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷伸?? 入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察 廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體

15、積的1/5,乙同學的廣口瓶內(nèi)水面上升顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（? ） ?①甲同學可能使用的紅磷量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完 ②甲同學可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi) ③乙同學可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)空氣受熱從導管逸出 ④乙同學可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)空氣受熱逸出 A.只有①③??????? B.只有②④?????C.只有①②③??? D.①②③④ （選做題）2.為測定空氣中氧氣的含量，小華同學打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40 mL的試管作反應容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導管與實際容積為60

16、 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如右圖的實驗裝置。 假設(shè)此實驗能按照小華的設(shè)想正常進行，且白磷所占體積與導管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題： ??（1)實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20 mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明____________________。 ? （2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾?？捎^察到的現(xiàn)象為_______________________________________________。 （3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應直至燃燒結(jié)束，試管

17、冷卻?？捎^察到的現(xiàn)象為__________________________________________。 ?（4）若按小華的設(shè)想進行實驗，實際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實驗失敗。例如____________________________________________________。 第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣(課時2) 學習目標： 1． 了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要物理性質(zhì)和用途。 2． 了解空氣污染的危害，知道空氣是一種寶貴資源，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境熱愛自然的情感。 3． 理解綠色化學的涵義，能夠體會其在社會生活中的實際意

18、義。 情景導入：【知識回顧】： 1.空氣是由哪些物質(zhì)組成的？各物質(zhì)在空氣中所占的體積分數(shù)各為多少？ 2.判斷下列物質(zhì)哪些是純凈物？哪些是混合物？ 空氣、澄清的石灰水、銅綠、二氧化碳、硫磺、氧化銅、稀有氣體 3.在“空氣中氧氣體積含量的測定”的實驗中，集氣瓶中剩余的氣體是什么？ 【猜謎】： 1.讓我們先來猜幾個謎語吧?！八疀_不走，火燒不掉，吃了不飽，人人需要?！? “說個寶，道個寶，萬物生存離不了，生你身邊看不見，越往高處它越少?！? 謎底是 2．說說你的意見，“空氣”寶貴在哪里呢? 自主學習： 空氣是一種寶貴的自然資源：用2分鐘閱讀課本P28

19、-30頁找出有關(guān)問題。 討論交流：氧氣有什么用途？ 自主學習：用2分鐘閱讀課本P29頁【討論】 1.氮氣性質(zhì)與用途？ （1）物理性質(zhì)： （2）化學性質(zhì)： （3）用途： 2.稀有氣體性質(zhì)與用途？ （1）稀有氣體包括哪幾種？ （2）稀有氣體的性質(zhì)： （3）稀有氣體的用途： 合作學習：保護空氣：用2分鐘閱讀書P30頁，了解有關(guān)知識。 討論交流： 1．空氣的成分本身具有固定的組成，是不是說空氣的成分是固定不變的？為什么？ 2、對于空氣污染，你的認識是： （1）空氣的污染物： （2）空氣的污染造成的三大環(huán)境問題： （3）如何防止或控制空氣的污染： 自主學習：用2分鐘課

20、本P30頁【討論】、P31“空氣質(zhì)量日報、預報” 探究學習： 1、空氣質(zhì)量日報的主要內(nèi)容： 2、我國目前計入空氣首要污染物的有： 3、空氣質(zhì)量分級標準： 討論交流： 空氣質(zhì)量的好壞，直接影響人們的身體健康?，F(xiàn)在市場上有許空氣清新劑出售。請問真的能清潔空氣嗎？為什么？ 精講點撥： 【例題1】近年來，我省許多城市都禁止燃放煙花爆竹，其原因是：燃放煙花爆竹時①產(chǎn)生有毒氣體 ②產(chǎn)生噪音 ③產(chǎn)生粉塵 ④污染水源 ⑤污染土壤 ⑥易發(fā)生火災。其中正確的是（ ）A ①②③⑥ B ①②④⑥ C ①②⑤⑥ D①③④⑤ 【解析】煙花爆竹的主要成分是黑火藥，燃放過程中產(chǎn)生有害氣體（如二氧化硫等

21、）和煙塵等物質(zhì)，都會污染大氣。在燃放過程中還會產(chǎn)生噪音，同時還易引發(fā)火災?！敬鸢浮緼 【例題2】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ） A 新鮮潔凈的空氣 B 冰水混合物 C 市售礦泉水 D 潔凈的海水 【解析】判斷物質(zhì)是純凈物還是混合物的依據(jù)是組成物質(zhì)的成分是一種還是多種。冰水混合物是一種物質(zhì)，而空氣、礦泉水、海水無論怎么純凈也都是由幾種物質(zhì)組成的，屬于混合物?！敬鸢浮緽 【例題3】如圖所示，有一瓶無色無味的氣體。取燃燒的小木條 伸入瓶中，木條的火焰立即熄滅，再注入少量澄清的石灰水，振 蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水不變渾濁。下列四位同學依據(jù)實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論 中錯誤的是（ ）A 小

22、強認為不是二氧化碳 B 小麗認為一定不是空氣 C 小朋認為一定不是氧氣，可能是氮氣 D 小花認為一定是氮氣 【解析】由圖知，該氣體密度比空氣大（正放桌面上），又由于該氣體不能使石灰水變渾濁，所以不可能是二氧化碳。且放入的木條的火焰立即熄滅，說明該氣體不能燃燒也不能支持燃燒，但由于此類氣體較多，所以不一定是氮氣?！敬鸢浮緿 達標體驗： 1．區(qū)分氮氣和二氧化碳氣體，可根據(jù)它們下列性質(zhì)中的 ( ) A. 顏色 B.能否使火焰熄滅 C. 狀態(tài) D.能否使澄清石灰水變渾 2．目前很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標，原因是( )。 A．人的呼吸

23、B．植物的光合作用 C．礦物燃料的燃燒D．工廠的廢氣 3．下列物質(zhì)排放到空氣中，不會使空氣受到污染的是( )。 A．燃燒煤和石油產(chǎn)生的廢氣 B．化工廠排放的煙塵 C．機動車輛排放的尾氣 D．綠色植物光合作用后產(chǎn)物 4．據(jù)報道，現(xiàn)在許多城市交通主干道的空氣嚴重超標污染，其主要原因是( ) A． 煤燃燒所排放的廢氣造成；B．幾十萬輛汽車，摩托車等排放的廢氣造成的； C．工業(yè)生產(chǎn)中“三廢”造成的；D．不斷地降雨和各種污水的排放造成的； 5.下列關(guān)于稀有氣體的敘述中不正確的是（ ） A．在通電時一般都能發(fā)出

24、有色光 B．都是無色無味的氣體 C．一定不能和其他物質(zhì)反應 D．是空氣中含量最少的氣體 課堂小結(jié)： 1.氧氣、氮氣、稀有氣體的主要性質(zhì)及用途： 成分 主要性質(zhì) 主要用途 氧氣 氮氣 稀有氣體 2. 空氣污染： （1）成分：①有害氣體：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等 ②可吸入顆粒物： （2）防治：改進燃料的結(jié)構(gòu)；排放前的回收利用；安裝凈化裝置等。 拓展提升： 1．為了建設(shè)衛(wèi)生城市，市政府向市民征集到的下列措施中，你認為不可行的是（ ） A．使用清潔能源代替煤和石油 B．實施綠化工程

25、，防治揚塵污染 C．分類回收垃圾，并露天焚燒 D．使用燃煤脫硫技術(shù)，防治SO2污染 2．下列能源中，不會對環(huán)境造成污染而且取之不盡的是 ( ) A．石油 B．天然氣 C．煤 D．太陽能 3．空氣、水是人類賴以生存的自然資源?？諝庵泻械獨?、氧氣、稀有氣體等，是一種 (填物質(zhì)類別)。人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能 。 4．稀有氣體用做焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的 性質(zhì)，用氦氣填充探空氣球是利用了氦氣

26、 的性質(zhì)。 5.氮氣的用途也很廣泛，下列屬于氮氣用途的是（ ） A．合成氨制作氮肥 B．充入燈泡作保護氣 C．作為火箭發(fā)射的推進劑 D．醫(yī)療上可作為危重病人的急救氣 6.目前我國對城市空氣質(zhì)量監(jiān)測項目中，一般不考慮的是（ ） A．二氧化碳 　 B．氮氧化物 　　 C．硫氧化物 　　 D．可吸入顆粒物 7.豆科植物在生長過程中需用的肥料較其它農(nóng)作物少得多，原因是豆科植物根上具有根瘤菌，能直接固定空氣中的某種氣體成為農(nóng)作物的養(yǎng)料，這種氣體是（　?。? A. 氮氣 B. 氧氣

27、 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體 布置作業(yè)：（必做題） 1.下列不是空氣中固定成分的是(　)A．氧氣B．氮氣C．二氧化硫D．稀有氣體 2.下面是測量空氣中氧氣體積含量的兩個實驗： 實驗1：在集氣瓶內(nèi)事先裝少量水，余下的容積分成五等份，做好標記（如圖A）。在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足 量的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)的

28、 A B 紅磷，立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。待紅磷熄滅并冷卻到室溫后，打開彈簧夾。 實驗2：將試管的容積分成五等份，做好標記（如圖B）。在試管中加入一小塊（足量）白磷，用橡皮塞塞緊試管口，將試管放入熱水中，使白磷燃燒。待白磷熄滅并冷卻到室溫后，將試管倒立于盛有室溫下水的水槽中，并在水中將橡皮塞取下。 （1）在實驗2中，在水中而不在空氣中取下橡皮塞的原因是?? 　?? 　?? 　?? 　?? 　?? 　?? 　?? ??； （2）從測定結(jié)果分析，上述實驗中效果較好的是哪一個？寫出另一個實驗的一點不足。 （選做題）?3.燃燒的蠟燭，為什么放入氬氣和氮氣中就會熄滅？在燈泡里，為什么要充入這兩種氣體的混合物？ 8