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1、新老師的一年(見習(xí)期) 個人工作總結(jié) 一年對于整個歷史長河來說，只不過是滄海一粟。對于人的整個生命來說也只不過是幾非常之一。但是，我們每個人卻可以把它賦予不同的含義。 ——題記 轉(zhuǎn)眼間，來到上海市松江區(qū)教育戰(zhàn)線已近一年的時間了，一年對于我們這些剛剛走入社會的學(xué)生來說都可以用意義非凡來概括。在這一年中。我們的生活和工作都發(fā)生了重大的改變。 人生最快樂是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。我理想要用我的知識，我的理念去教育一批有理想、有擔(dān)當(dāng)、敢作敢為的時代精英，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。 然而，這一切美妙的想法還沒走上講臺，松江區(qū)新老師培訓(xùn)就給我敲響了警鐘

2、。兩天的新老師培訓(xùn)告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對老師這一職業(yè)有一個清醒的認(rèn)識：老師，任重而道遠(yuǎn)；成為學(xué)生的良師益友，難上加難；作為老師，只有愛是不行的。認(rèn)識到自己肩上的責(zé)任，理解到以后道路的困難，并沒有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下多了一把干盡。找到理想與現(xiàn)實的切合點，快速完成從學(xué)生到老師這一社會職責(zé)的轉(zhuǎn)變。 作為一名新老師，最重要的就是通過學(xué)習(xí)和理論鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)： 〔一〕積極參加區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院組織的各項培訓(xùn)工作。在這里非常感謝區(qū)進(jìn)修學(xué)院為新老師準(zhǔn)備了包括師德教育、班主任工作、主題班會、教育

3、科研、多媒體教學(xué)等一系列的培訓(xùn)。在培訓(xùn)中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)程度和理論教學(xué)才能都得到很大的進(jìn)步。特別是上海新課程標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)，使我這個從外地來的，對上海教育不太熟悉的畢業(yè)生可以盡快的用二期課改的理念組織我的教育、教學(xué)。 〔1〕抓住學(xué)生的興趣。充分認(rèn)識到興趣是最好的老師，我接觸到學(xué)生后并沒有給學(xué)生講要求，講教材。而是給他們將了許多課外知識。我準(zhǔn)備了妙趣橫生的甲骨文、中國古典詩詞的開展脈絡(luò)、文學(xué)四君子、三山五岳、乾隆和紀(jì)曉嵐的故事。讓同學(xué)們在輕松的氣氛下理解中國古典文化的博大精深，語文學(xué)科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感興趣的一門課。 在校內(nèi)組織的“我心目中的好老師”征文比賽中。

4、我教的班級均以半數(shù)以上描繪了我，描繪了我的語文課。 〔2〕鼓勵學(xué)生說出自己的獨特體驗。 十 三、四歲的學(xué)生已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，寫出來都是一部很好的文章。在我的鼓勵下，同學(xué)們把它寫了出來，使作文程度有了很大的進(jìn)步。一位以往考試作文只有30分左右的同學(xué)在隨筆《恐懼》中寫到：“恐懼是一顆黑暗的種子，每當(dāng)黑夜降臨的時候便會成長出毒藤，緊緊的包裹住你的心靈”在一篇中寫到：“每個人的面前都有一千條路，即使有幾條，幾十條走不通，還有幾百條等著你。還有一名同學(xué)寫出了XX字的科幻小說，并在隨筆上連載。 〔3〕挖掘教材中的人文性，注重一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培養(yǎng)學(xué)生的閱讀才能和安康的審美情

5、趣。 我的嘗試得到了豐碩的成果，同學(xué)們的成績進(jìn)步了，語文才能增強(qiáng)了。班級幾名同學(xué)的文章被推薦到《小作家》上，幾名同學(xué)還代表學(xué)校參加了“感受榮耀”朗讀比賽。我把自己的嘗試和想法在骨干班上交流，也得到其他兄弟學(xué)校和教研員的認(rèn)可和支持。教育隨筆《何為“束縛”》即將登載在《課堂教學(xué)研究》上。 〔三〕作為見習(xí)班主任，積極參與了班級的日常管理，并成功的轉(zhuǎn)變?yōu)檎桨嘀魅巍? 通過向教育指導(dǎo)老師和其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點。在工作中注意： 〔1〕制定實在有效的班規(guī)，并通過班干部輪流制實行。并對沒有當(dāng)過班干部的同學(xué)給予指導(dǎo)。 三

6、、八”婦女節(jié)之際召開了一節(jié)區(qū)級的，向全體新老師展示的主題隊會課《獻(xiàn)給媽媽的歌》。 〔3〕關(guān)心后進(jìn)生、行為偏向生、隨班就讀生。后進(jìn)生、行為偏向生、隨班就讀生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此，我拿出了極大的耐心。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉(zhuǎn)變。 如今我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴(yán)格的制度，又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體。 〔四〕在教育教學(xué)之余，積極參加各項活動。教育教學(xué)是龐雜的，需要付出大量的時間。在這一年我除了擔(dān)任兩個班級的語文教學(xué)工作，一個班級的班主任。還擔(dān)任了學(xué)校的推普員，負(fù)責(zé)學(xué)校每周一次的“咬文嚼字”播送，每天一次的“每日一拼”播送；受聘為區(qū)語委辦的監(jiān)測員；并參與學(xué)生“感受榮耀”的朗讀比賽；老師“五四青年節(jié)”文藝表演；第一屆老師運(yùn)動會；松江區(qū)《老年人保障法》知識問答等等。這些活動讓我開闊了視野，增長了知識，也培養(yǎng)了我積極進(jìn)取，安康向上的精神風(fēng)貌。 這就是我的一年，快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開場，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。 第 5 頁 共 5 頁