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2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文 第二單元 第9課 登岳陽(yáng)樓練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》

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2016-2017學(xué)年高中語(yǔ)文 第二單元 第9課 登岳陽(yáng)樓練習(xí) 新人教版選修《中國(guó)古代詩(shī)歌散文欣賞》_第1頁(yè)
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1、 第9課 登岳陽(yáng)樓 在泱泱中華光輝燦爛的文化晴空中,杜甫是一顆耀眼的明星,光芒四射,你不得不發(fā)出贊嘆;在泱泱中華根深葉茂的文化沃土中,杜甫是一株高大的綠樹(shù),高聳入云,你不得不需要仰視;在古往今來(lái)異彩紛呈的文化史中,杜甫是一部精深的詩(shī)集,感人至深,你不得不虔誠(chéng)拜讀!高山的巍峨,賦予了杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪情;大川的壯闊,賦予了杜甫“白鷗沒(méi)浩蕩,千里誰(shuí)能訓(xùn)”的氣魄;人民的疾苦,賦予了杜甫“朱門(mén)酒肉臭,路有凍死骨”的悲憤!帶一份崇敬,懷一絲心酸,品讀杜甫,就如品讀一部詩(shī)集,一部寫(xiě)滿(mǎn)悲憤,同時(shí)也蓬勃著英雄豪情的詩(shī)集…… 美字體 吳 楚 東 南 坼 , 乾 坤

2、 日 夜 浮 登 。 岳 陽(yáng) 樓 賞美文 芳草萋萋,子美相憶 那,是個(gè)充滿(mǎn)太多的繁華與不穩(wěn)定的朝代。那,是個(gè)永遠(yuǎn)以振興天下為己任的男人。是誰(shuí),安逸自在,于皚皚雪意的風(fēng)景里,聆聽(tīng)鳥(niǎo)鳴?是誰(shuí),豪情天縱,愿登上泰山之巔,俯瞰眾生?是誰(shuí),憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民,在蕭索的鳥(niǎo)泣花凋里,垂淚無(wú)言? 貞觀的繁華悄然褪色,唐皇楊妃也只一抔黃土掩了風(fēng)流,而你,似乎仍坐在青史的草堂里,疾呼!吶喊!杜甫,杜工部,杜子美。你寫(xiě)“感時(shí)花濺淚”,你作“會(huì)當(dāng)凌絕頂”,你憤然留下“何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋,吾廬獨(dú)破受凍死亦足!” 然而,我印象最深的,仍

3、是你寫(xiě)《石壕吏》的凄楚?!耙咕糜曷暯^,如聞泣幽咽。”黯然的月色下,十個(gè)字蝕骨焚心,點(diǎn)點(diǎn),點(diǎn)點(diǎn),不盡離人淚,斷腸苦!國(guó)已破,家已亡,談何凌云壯志?談何定國(guó)安邦!所剩的,也只有這蒼白的恨吧!怎能不恨呢?年少的我意氣風(fēng)發(fā),愿上九天攬?jiān)?,愿躍泰山峰巔,可是而今,大唐啊大唐,你是如此的破敗,你是如此的衰朽!你為何只能看見(jiàn)“一騎紅塵妃子笑,”忘了“九宮城闕煙塵生!” 聽(tīng)吧,安祿山的錚錚鐵馬!聽(tīng)吧!百姓平民的哭斷人腸!我好恨,我好恨,我好恨,我竟不能改變這一切,我竟不能改變這一切!妻,你還好嗎?我的兒,你可安康?太白,我的摯友,曾經(jīng)喝退外國(guó)使節(jié),要得貴妃捧硯,力士脫靴的他,終還是放歌于青崖白鹿間,醉臥于月

4、下伊人前,他說(shuō):“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏!”何其一個(gè)瀟灑!原諒我與你的分離吧,妻,杜甫的肩上只能扛起家國(guó)天下,只能放棄兒女情長(zhǎng)! “留戀戲蝶時(shí)時(shí)舞,自在嬌鶯恰恰啼!”蝴蝶依舊眷戀著花,大唐,終究錯(cuò)過(guò)了你的年華,當(dāng)年,你踏花歸去,馬蹄生香,可是,當(dāng)歲月的洪波肆虐而去,有誰(shuí)又能想到,垂暮的才子,面對(duì)的是國(guó)仇家恨,面對(duì)的是鳥(niǎo)泣花凋?大唐的芙蓉開(kāi)得雍容而優(yōu)雅,而你,亦已全無(wú)心思,流落劍外五年,你的心,怕是也荒蕪了吧!收了,收了!兒子一路小跑來(lái)報(bào),“爹,薊北收了!”你潸然落淚,我誦著你的詩(shī)句,眼淚潰不成軍,顛沛流離的日子終于結(jié)束。你,終可在有生之年,回到故園!掩上一卷大唐的歷史,芳草萋萋處

5、,醇酒入了愁腸,粒粒相思。 杜郎,杜郎,千年后,當(dāng)我再次把你憶起,你記憶里的容顏,是否依然愁眉緊鎖,緩帶輕衫? 【課內(nèi)挖掘】 1.我們從杜甫的詩(shī)篇中,可以清楚地看到這位誠(chéng)實(shí)的、富于正義感和同情心的詩(shī)人,如何輾轉(zhuǎn)掙扎于漂泊的旅途,歷經(jīng)饑寒困危,備嘗憂(yōu)患。個(gè)人的命運(yùn)同時(shí)代的苦難糾結(jié)在一起,富于同情心和社會(huì)責(zé)任感的杜甫,常常從自身的遭遇聯(lián)想到更多的人、更普遍的社會(huì)問(wèn)題。 [適用話(huà)題]可用于“同情”“憐憫”“責(zé)任”“堅(jiān)韌”“愛(ài)國(guó)”“關(guān)注社會(huì)底層”等話(huà)題。 2.“吳楚東南坼,乾坤日月浮”與孟浩然的“氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城”都寫(xiě)出了洞庭湖的豐厚蓄積,澎湃動(dòng)蕩,廣大浩渺。 [適用

6、話(huà)題]可用于“熱愛(ài)自然”“大自然的美”“人與自然”等話(huà)題。 【課外應(yīng)用】 草堂的情思 夏立君 穿過(guò)滿(mǎn)是牛糞的陋巷,我來(lái)到你的小院。哲人般的窯洞,蹲在筆架山的腹部?!爸ㄑ健币宦曢T(mén)響后,是一千二百年的寂靜。歲月沉默著與院中的老棗樹(shù)共守著當(dāng)年的秘密。門(mén)后,有一只蟋蟀在悄吟…… 空無(wú)一物的窯洞盛滿(mǎn)了蒼茫如水的時(shí)光,渡我,渡我到遙遠(yuǎn)的大唐,去追尋那鳳凰的足跡。 輝煌的昨日,幽麗的往事,公孫大娘的舞姿和曹將軍霸氣的丹青,都被裝入詩(shī)的信封寄回后世。你,獨(dú)自留在那漫漫孤旅。當(dāng)李青蓮的酒杯里釀造他的狂草的詩(shī)與人生時(shí),你正在帝國(guó)的陰影里跋涉,所以你永遠(yuǎn)也不會(huì)有謫仙甩一只靴子給高力士的瀟灑。你是一棵

7、子貢植于孔子墳前的柏樹(shù),一筆一畫(huà),都寫(xiě)得那么認(rèn)真,那么艱難。難民、傷兵、胡馬、羌笛,墜在你的每一首詩(shī)上,壓彎了凝重的枝丫。以至千年后,那些故作深沉的所謂的“詩(shī)人”加起來(lái),也扛不起你樹(shù)上的一枝重柯。 樹(shù)邊的道路上有深深的車(chē)轍,就是順著這條自古以來(lái)無(wú)數(shù)讀書(shū)人走過(guò)的路,你躊躇滿(mǎn)志走向長(zhǎng)安,然而為時(shí)晚矣,長(zhǎng)安已是一臺(tái)大戲的尾聲。雖然曲江水邊麗人如云,五陵酒肆高朋滿(mǎn)座,但“冠蓋滿(mǎn)京華,斯人獨(dú)憔悴”。那匹疲驢馱著你的理想和抱負(fù),在大雁塔下躑躅徘徊,碰到的都是緊閉的門(mén)戶(hù),無(wú)論是寄食富門(mén)還是賣(mài)藥市上,都早將一個(gè)書(shū)生的自尊戳的鮮血淋漓。為何,為何你不像你詩(shī)中遨游萬(wàn)里的白鷗,鼓翅離去?長(zhǎng)安,究竟是什么系住了你的

8、心,使人魂?duì)繅?mèng)繞,永難釋?xiě)??在生命的最后回歸之時(shí),你無(wú)限眷戀地回過(guò)頭,仍是“愁看直北是長(zhǎng)安”。多柳的長(zhǎng)安啊,宮墻何其高!而我們,中國(guó)的文人一代又一代,都將自己的一生,在這墻外打了個(gè)死結(jié)?!伴L(zhǎng)安”,在他們就是國(guó)家社稷,就是山河家園,就是神圣的圖騰。這是一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)!屈大夫做過(guò),諸葛亮做過(guò),你的好友李白做過(guò),雖然只是夢(mèng),卻火一樣映紅了你們的人生。 夏天的雨,你的詩(shī)句乘云而來(lái),驟然間雨點(diǎn)般紛落,淋濕了我無(wú)邊的思念。 “杜陵有布衣,老大意轉(zhuǎn)拙”,第一次通讀這兩句,我的熱淚便止不住與“里巷”共流。好迂的詩(shī)人啊,你如何這樣執(zhí)迷不悟!一介布衣,衣食無(wú)著,你卻“窮年憂(yōu)黎元”,“老妻衣百結(jié)”,“幼子餓已卒”

9、;你卻“默思失業(yè)徒,因念遠(yuǎn)戍卒”。茅屋為秋風(fēng)所破,你想的是廣廈萬(wàn)間,大庇天下寒士。自己身陷敵城,悲的卻是“四萬(wàn)義軍同日死”。一個(gè)又一個(gè)子夜,你在如豆的青燈下披衣而坐,咀嚼著時(shí)代的苦難,任那種叫作“愁”的植物,在心中瘋狂生長(zhǎng),瘦削的肩頭,便有推不掉的重量。“紈绔不餓死,儒冠多誤身”,三十五歲的你就如此透徹,為什么就是迷途不返呢? 筆架山憶寂寞千載,你之后,誰(shuí)又能有如椽大筆擱置其上呢?然而又是什么使你文而不貴,運(yùn)交華蓋以致連飯都不足呢?既然“文章憎命達(dá)”,何不去掉勞什子文章?可你又怎么能!在你,“文章千古事”,它是你的靈魂、你的生命,是你與繆斯的終生契約。從“朱門(mén)”到“路邊”,這中間千山萬(wàn)水,你跨過(guò)了,便從“詩(shī)人”走向“詩(shī)圣”。 然而,我們對(duì)于夫子的熱情和追求總過(guò)于“詩(shī)”,于是你仍處陋巷,但一切都會(huì)死去,只有你的“詩(shī)”活著,并將永遠(yuǎn)活下去。 3

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