《一年級上冊語文教案 - 雪地里的小畫家 人教部編版(1)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級上冊語文教案 - 雪地里的小畫家 人教部編版(1)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、部編語文一年級上 雪地里的小畫家 公開課優(yōu)質課教案 《雪地里的小畫家》教學設計 亞布力林業(yè)局第二小學 一、教學目標： 1、認識11個生字，會寫“用、幾”兩個生字。 ???2、知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動物的爪（蹄）子的不同形狀及青蛙冬眠的特點。 ???3、通過課文學習，培養(yǎng)孩子對動物的喜愛之情。 ???4、正確流利有感情地朗讀課文。 重點： 識字、朗讀課文。 ??難點： 正確區(qū)分小雞、小鴨、小狗、小馬的腳印。 二、教學準備 ???1、課件 ???2、小雞、小鴨、小狗、小馬以及竹葉、梅花、楓葉、月牙的圖片。 三、教學過程 （一）新課導入 ???1、師述：同

2、學們，還記得上一單元的主題是什么嗎?都有哪些課文？（生答）這一單元是以“觀察”為主題，包括《雪地里的小畫家》、《烏鴉喝水》、《小蝸?！啡n文，今天我們一起來學習第一篇課文《雪地里的小畫家》。（板書課題） ???2、師：看到課題，你有什么想問的？ ???3、帶著問題自讀課文并畫出生字 ???4、師檢查識字情況 （二）整體感知 ???1、教師范讀課文，要求聽準字音。 ???2、生一起大聲朗讀課文。 ???3、找出課文有幾句話。（提示感嘆號、句號、問好自成一句話） ???4、認識11個生字，會讀帶生字的詞語。 （三）認知貫通 ???1、學生交流回答課前提出的問題，師隨機板書 ???2、課件展示第三句話，學生齊讀。 ???3、把這兩句話放到文中朗讀。 ???4、提問：小畫家們用什么畫出這些美麗的圖畫？ ???5、課件展示小動物的腳印與作品。 ???6、感情朗讀第四句話。（提示讀出小畫家們的自豪之情以及我們對它們的贊美之情） ???7、 提問：這么熱鬧的場面，青蛙哪去呢？ ????8、簡介冬眠知識。 ????9、 指導朗讀第五、六句話。（學習用一問一答的句式朗讀） （四）識字 1、師范寫“用”“幾”兩個生字 2、生練寫“用”“幾”兩個生字 （五）作業(yè)：下次下雪時，雪地里還會來哪些小畫家？