《五年級上冊美術教案-第十二課 青花瓷 ︳湘美版（2014秋）(11)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《五年級上冊美術教案-第十二課 青花瓷 ︳湘美版（2014秋）(11)（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘭工坪小學分課時授課計劃 課題 青花瓷 共 2課 時 第 1 課時 教學 內(nèi)容 湘版五年級上冊P42——43頁內(nèi)容。 教學目標 1. 了解與認識青花瓷悠久的歷史，感受青花瓷的美。 2. 讓學生了解青花瓷的器形，并用對稱剪紙的方法設計出造型別致的瓷瓶。 3. 初步了解傳統(tǒng)紋樣的題材、造型特點，并能運用一定的方法嘗試繪制紋樣。 教學重點 了解青花瓷器形與紋樣的特點。 教學難點 能運用臨摹、仿畫的方法嘗試傳統(tǒng)紋樣的繪制。 教具學具準備 課件、范畫、觀察表、彩筆等。 教學過程與步驟 教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖 一、歌曲導入 1．播放

2、歌曲《青花瓷》。 提問：你聽過這首歌嗎？誰知道這首歌的歌名？ 2．教師總結談話引出課題——青花瓷 二、講授新知 1．通過預習你了解到了哪些關于青花瓷的知識？ 學生回答： 師小結：1）唐宋時期中國就出現(xiàn)了青花，到元代逐漸成熟，到明清得到了進一步的發(fā)展，其中一景德鎮(zhèn)瓷器最為出名；2）日用青花瓷的器型可以分為罐、碗、瓶、壺、杯、盒等。 2．分析瓷瓶各部分的名稱。 瓶器的結構一般采用擬人的手法，借用人體部位的名稱加以命名。 3．青花瓶器形非常多，請同學們觀看課件了解器形。 4．請同學們試著用對稱剪的方法剪出造型別致的瓶形。 5.怎樣才能把它裝飾成最美的青花瓷瓶呢？欣賞課件中的青花

3、瓷瓶圖片，完成表格。 學生觀察討論，完成觀察表。 顏色 單色（ ） 多色（ ） 白底藍花（ ） 線條 粗線（ ） 細線（ ） 粗細結合（ ） 圖案 單獨圖案（ ） 連續(xù)圖案（ ） 雜亂圖案（ ） 位置 頸、肩（ ） 肚（ ） 底（ ） 問：什么是連續(xù)紋樣?學生回答。 教師總結：把一個或幾個單位紋樣按照一定的方法連續(xù)排列起來，就是連續(xù)紋樣。 提問：“連續(xù)紋樣裝飾在瓶器的什么位置呢”？ 學生回答：頸、肩、足、脛。 教師示范裝飾，并總結這些部位的紋樣叫輔紋。 6．請同學們欣賞青花瓷瓶圖片，引導學生觀察瓶腹的主題花紋（學生回答：龍鳳花鳥、魚蟲走獸、山水人物、詩文書畫、吉祥圖文等）。 教師總結瓶腹的紋樣叫主紋。 三、學生作業(yè) 作業(yè)要求： 1.用藍色水彩筆仿畫、裝飾瓶腹。 2.紋樣與瓶形相適應。 3.線條肯定、流暢，有粗細變化。 學生作業(yè)，教師巡回指導。 四、師生評價 1.請學生將裝飾好的瓷瓶展示在博古架上。 2.請學生扮演鑒寶大師從器形、主紋等方面進行鑒賞。 3.教師小結：以一首詞《憶秦娥.青花瓷》結束本課教學