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1、 水墨動物教學設(shè)計? 馬街鄉(xiāng)大挖子小學 張順林 ??一、教學目標? 1、知識與技能：欣賞感受水墨畫動物的獨特表現(xiàn)方法，知道水墨畫簡單的用筆與用墨。?? ?2、方法與過程：學習用水墨表現(xiàn)自己喜愛的動物，在造型中體會墨色的變化，提高觀察、表現(xiàn)能力。? ?3、情感態(tài)度價值觀：通過欣賞、表現(xiàn)水墨畫動物，激發(fā)學生熱愛自然、保護動物以及對中國水墨畫的興趣。 ??二、教學重難點? ??1、重點：感受水墨畫的魅力，學習水墨畫動物的技法。? ??2、難點：用水墨來表現(xiàn)動物。?? ?三、課時安排

2、：二課時 第一課時?? ?一、教學準備? ??（學生）準備有關(guān)水墨畫的材料，毛筆、墨汁、筆洗、調(diào)色盤、畫氈、宣紙等工具材料。??? （教師）課件，常規(guī)的國畫示范工具等。? 二、教學過程? ??1、古詩導入? 教師出示《江南》古詩一首。引導學生說出古詩中的動物。 出示吳作人的《池趣》。說說這幅金魚圖是用什么畫的？ （2）水墨畫。由此導入本課（采用古詩導入，激發(fā)學生興趣）。 （3）板書：水墨動物。 2、學習探究? （1）思考：怎樣利用水墨來表現(xiàn)金魚呢？? 課件展示魚一張，請學生觀察說說金魚有什么特征？ （大眼睛，白

3、肚皮，大尾巴，鼓鼓的肚子） 師問：看看金魚有幾個部分？?生答：頭，身體和尾巴。 師：很好，我們知道了金魚組成部分，基本的繪畫步驟，接下來老師示范一下。 教師示范：將金魚的繪畫過程展示給學生 第一步，指導學生鋪好宣紙，調(diào)好墨汁。選用中號筆，蘸水、筆鋒調(diào)入濃墨。 第二步，提起毛筆，用筆尖。中鋒用筆畫頭、脊背、尾部起筆； 側(cè)鋒用筆四筆畫尾部。 第三步，側(cè)鋒畫金魚的前胸、肚皮，中鋒勾形；接著畫眼睛。 第四步，筆尖蘸濃墨畫背鰭，勾畫嘴巴，點睛。 第五步，選用小號筆，調(diào)入淡墨，畫金魚的分水（魚鰭）。 這時魚的身體就畫完了，最后選用小號筆，調(diào)入大紅，點金魚的頭部。

4、 這樣一副金魚圖就完成了。 3、作品臨摹 請同學上來練習畫畫。并且指點出優(yōu)缺點，加深同學們對用筆用墨的印象。 加深學習 （1） 師：出示圖片。金魚在水中的姿態(tài)非常優(yōu)美，不同的魚也會有不同的動態(tài)，請同學說一說金魚的頭和尾巴的朝向、擺動有什么變化！ （2）根據(jù)圖片指出金魚的不同畫法。 4、欣賞范畫 三、創(chuàng)作練習，10-15分鐘? （1）作業(yè)要求：根據(jù)觀察了解到的情形，結(jié)合毛筆的中鋒、側(cè)峰的使用，高高興興畫一副魚樂圖。? （2）在ppt上展示幾幅名家的水墨金魚。 ?（3）學生練習，教師巡視輔導。輔導重點是筆墨的使用方法。 ?四、展示交流，5-7分鐘? 學生交流自己的創(chuàng)作體會。? 教師點評并進行小結(jié)。