《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十二課 青花瓷 ︳湘美版（2014秋）(7)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案-第十二課 青花瓷 ︳湘美版（2014秋）(7)（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十二課 青花瓷 白銀區(qū)第十三小學(xué) 趙生平 教學(xué)目標(biāo) 1. 了解與認(rèn)識(shí)青花瓷的悠久歷史與工藝的高度成就，多角度感受青花瓷的藝術(shù)美和人文美，提高視覺審美能力。 2. 了解青花瓷器型與紋樣的特點(diǎn)，并能運(yùn)用一定的方法嘗試?yán)L制紋樣。 3. 熱愛中國(guó)青花瓷藝術(shù)，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)民族自豪感。 教學(xué)重難點(diǎn) 感受青花瓷的美，了解青花瓷的制作工藝，歷史特征，不同造型與圖案的寓意。運(yùn)用折、剪、畫等不同的方法，設(shè)計(jì)出美麗的青花瓷作品。 導(dǎo)入新課 1. 播放歌曲《青花瓷》，學(xué)生傾聽，師提問：這段音樂是誰演唱的歌曲音樂，歌曲名是什么？生：是周杰倫的“青花瓷”。 2. 欣賞屏幕上的青花瓷

2、瓶，同學(xué)們，這個(gè)白底青花的瓷器就叫做“青花瓷”。師問生：好看不好看？生：好看! 今天老師將帶領(lǐng)大家進(jìn)入一個(gè)美麗的青花世界，了解一下周杰倫歌曲中的青花瓷到底是什么樣的，好不好？生：好?。ò鍟旱谑n 青花瓷） 探究學(xué)習(xí) 1. 了解青花瓷的歷史 多彩多姿的瓷器是我國(guó)古代的偉大發(fā)明之一，其中青花瓷堪稱“人間瑰寶”。 這種瓷器在潔白的瓷體上輔以藍(lán)色的紋飾，藍(lán)白相映，怡然成趣，素雅清新，充滿活力。中國(guó)青花瓷歷史悠久，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早在唐宋時(shí)期，中國(guó)就發(fā)明了青花瓷，所以青花瓷萌芽于唐宋，繁盛于元，頂峰于明，繽紛于清代。中國(guó)青花瓷以其獨(dú)特魅力，早在17世紀(jì)就遠(yuǎn)銷海外，享譽(yù)世界，成為世界陶瓷園中的一

3、棵奇葩。（板書、色彩：藍(lán)白相應(yīng)，素雅清新） 2. 了解青花瓷的器型 課件出示各種青花瓷器型，生試認(rèn)，師補(bǔ)充引導(dǎo)。 在日常生活中常用青花瓷的器型一般有罐、碗、瓶、壺、杯、盆、洗、盒等。 3．了解青花瓷瓶的樣式 青花瓷的樣式一般有葫蘆瓶、蒜頭瓶、梅瓶、玉壺春瓶、天球瓶、琮式瓶、抱月瓶、鳳尾瓶等等。師課件展示各種器型樣式，請(qǐng)學(xué)生猜猜看。師補(bǔ)充說明：青花瓷器型像葫蘆形狀的叫葫蘆瓶，瓶口處鳳尾的叫鳳尾瓶，形狀像蒜頭的就是蒜頭瓶，像這樣的形狀的青花瓷瓶我們就叫做玉壺春瓶，還有梅瓶，抱月瓶等等。 師生互動(dòng)共同欣賞各種器型的青花瓷瓶.(板書：器型 ，種類繁多，樣式豐富) 4. 了解青花瓷的紋

4、飾 青花瓷紋飾題材極為廣泛，十分豐富，有山水人物，龍鳳花鳥、魚蟲走獸、詩(shī)文博古，吉祥圖文等。（師課件展示，各種紋飾題材，學(xué)生試猜類型） 5．了解青花瓷紋飾豐富的寓意 通過欣賞我們看到這些美麗的青花瓷，在外形上多以左右對(duì)稱，富有美感，而青花瓷的圖案，紋飾有著豐富的寓意，在很早以前人們就把自己的一些美好祝愿畫在青花瓷上，如畫著魚形紋樣的青花瓷象征年年有余，喜鵲象征喜慶，牡丹則象征富貴，這些都是通過象征，比擬，諧音等手法表達(dá)吉祥，美好之意。 6.了解青花瓷瓶主紋，輔紋的布局 同學(xué)們這是一個(gè)明代的“青花纏枝蓮大罐”，此罐造型碩大雄健，古樸渾厚，紋飾繁多，復(fù)雜，但層次清晰，腹部繪正、仰兩種姿態(tài)

5、的纏枝蓮，輔紋有變形的蓮瓣，中間飾雜寶折枝蓮紋，另外有纏枝蓮與主紋呼應(yīng)。 通過欣賞我們發(fā)現(xiàn)主紋分布在瓷瓶的什么部位，輔紋分布在什么部位？（生討論回答，師糾正、補(bǔ)充說明） 師：腹部為主紋，邊緣為輔紋，也就是說瓶罐的頸部，肩部和底部為輔紋，中間最大的腹部為主紋。 7.了解連續(xù)紋樣 輔紋裝飾中，一種圖案左右重復(fù)排列的形式較為多見，我們把一種單獨(dú)紋樣，連續(xù)重復(fù)排列起來，這就是連續(xù)紋樣，我們用連續(xù)紋樣主要來裝飾青花瓷瓶的什么部位?生：瓷瓶的頸、肩、底、邊緣部位。（師引導(dǎo)學(xué)生欣賞幾種青花瓷紋樣）。 教師演示，學(xué)生創(chuàng)作 1. 課件出示作業(yè)要求：選擇一種瓶式，將對(duì)折后的輪廓描繪在對(duì)折的硬卡紙上，沿

6、邊剪下展示，再選擇喜愛的圖文臨摹到合適的位置上。 2. 師演示設(shè)計(jì)過程：首先將紙對(duì)折，畫出一半自己喜歡的瓶形，將其剪下展示，再用連續(xù)紋樣來裝飾青花瓷瓶的頸部，肩部和底部。（為節(jié)省時(shí)間將提前畫好的連續(xù)紋樣粘貼愛邊緣位置上，以牡丹為例繪制主體紋樣） 3. 學(xué)生創(chuàng)作：通過以上對(duì)青花瓷的了解認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在同學(xué)們也來當(dāng)一個(gè)小設(shè)計(jì)師，親自設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的青花瓷作品好嗎？生:好。 作品展示，師生評(píng)價(jià) 師生共同評(píng)價(jià)，分別從剪紙作品，紙盤作品和瓶子繪制作品中評(píng)選出若干作品上臺(tái)展示，舉辦“青花瓷”博覽會(huì)。請(qǐng)幾位小小鑒寶師上臺(tái)，分別挑選一件自己喜歡的“青花瓷”作品，并簡(jiǎn)約說明喜愛的理由。 課堂總結(jié)，拓展延伸 一種顏色，幾筆花紋成就了青花瓷的傳世美名，也讓我們驚嘆古人這流傳千年的藝術(shù)，剛才同學(xué)們學(xué)習(xí)的師瓷器上的青花紋樣，其實(shí)青花紋樣還運(yùn)用到了現(xiàn)代生活中的各個(gè)方面，如家具、燈飾、服飾、器具上等等。（課件展示幾張圖片） 希望同學(xué)們能運(yùn)用今天學(xué)到的本領(lǐng)去裝飾美化我們的生活，讓我們的生活變得更加豐富多彩。 板書 青花瓷 多彩：藍(lán)白相映，素雅清新 器型：種類繁多，樣式豐富 紋飾：題材豐富，寓意美好