《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題- 2 萬(wàn)以內(nèi)的加 法和減法（一） -人教新課標(biāo)（2014秋）（含答案）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試題- 2 萬(wàn)以內(nèi)的加 法和減法（一） -人教新課標(biāo)（2014秋）（含答案）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、完成情況 萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法（一） 班級(jí)： 組別： 組號(hào)： 姓名： 兩位數(shù)減兩位數(shù)（口算） 預(yù)習(xí)要求 1.預(yù)習(xí)課本第11頁(yè)并回顧100以內(nèi)的減法計(jì)算，通過(guò)想一想、算一算自主學(xué)習(xí)例2，掌握口算兩位數(shù)減兩位數(shù)。 2.并能解決相應(yīng)的減法問(wèn)題。 ☆ 溫馨提示：計(jì)算減法要特別注意需要退位的計(jì)算。 【舊知回顧】 1． 口算。 50―20＝ 42―10＝ 13―6＝ 48－12＝

2、 74＋16＝ 64＋25＝ 33＋25＝ 14＋37＝ 2．筆算。 58―23＝ 41―19＝ 60―37＝ 計(jì)算這些減法算式時(shí)該注意什么？ 【合作探究】 1．探一探。 （1）這是關(guān)于（ ）的解決問(wèn)題，所以用（ ）法解決。 （2）例2中“65－54”是先算（ ），再算（ ）。 以此類推遷移，解決“65－48”你有幾種口算方法？請(qǐng)羅列在下

3、面，并呈現(xiàn)出口算思路。 （3） 你能根據(jù)題目信息再提出其他問(wèn)題并解答嗎？（至少提出一個(gè)問(wèn)題并解答） 2． 試一試。 A檔： （1）完成書(shū)本11頁(yè)“做一做”。（直接做在書(shū)上） B檔： （2）請(qǐng)你觀察主題圖中的信息，提出一個(gè)減法問(wèn)題并解決。 3．小結(jié) 通過(guò)預(yù)習(xí)，你有什么疑問(wèn)？ （1）兩位數(shù)減兩位數(shù)的口算方法 （2）減法計(jì)算中要注意什么？ 【精練反饋】 A檔： 1． B檔： 注意判斷哪個(gè)數(shù)多哪個(gè)數(shù)少？問(wèn)題求的是多的

4、數(shù)、少的數(shù)還是相差數(shù)？ 2．書(shū)本第13頁(yè)練習(xí)二第7題。 3．書(shū)本第13頁(yè)練習(xí)二第8題。 【課堂總結(jié)】通過(guò)這節(jié)課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？還有什么疑問(wèn)嗎？ 【拓展延伸】 每個(gè)算式中的漢字各代表幾？ 太5 ＋ 6 陽(yáng) 8 4 7 競(jìng) ＋ 賽6 8 8 花 3 ＋ 4 朵 8 8 8 8 （1） （2） （3） 花＝（ ） 朵＝（ ） 競(jìng)＝（ ） 賽＝（ ）

5、 太＝（ ） 陽(yáng)＝（ ） 【易錯(cuò)收集】 【答案】 【舊知回顧】 1．30；32；7；36；90；89；58；51 2．筆算。 58―23＝35 41―19＝22 60―37＝23 5 8 4 1 6 0 - 2 3 - 1 9 - 3 7 3 5 2 2 2 3 【合作探究】 1．（1）求相差數(shù)；減 （2）65-50=1

6、5；15-4=11 ?先算65-40=25，再算25-8=17 ?先算15-8=7，再算50-40=10，最后算7+10=17 （3）動(dòng)車的票價(jià)比世博專線大巴的票價(jià)貴多少元？ 54-48=6（元） 答：動(dòng)車的票價(jià)比世博專線大巴的票價(jià)貴6元。 2. （1）略 （2）二（1）比二（2）少多少人？ 44-39=5（人） 答：二（1）比二（2）少5人。 3．略 【精練反饋】 1．47；19；52；10 2．（1）43-28=15（分） 答：2隊(duì)領(lǐng)先了15分 （2）67-43=24（分） 答：下半場(chǎng)2分得了24分 3．46-38=8（元） 46+38=84（元） 答：上衣比褲子貴8元，上衣和褲子一共84元。 【課堂總結(jié)】略 【拓展延伸】 花＝（4） 朵＝（5） 競(jìng)＝（2）賽＝（1） 太＝（1）陽(yáng)＝（9）