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1、2019—2020學(xué)年度第一學(xué)期
五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元檢測(cè)題
班別_____姓名_____ 座號(hào)_____評(píng)分______
書(shū)寫(xiě)端正,卷面整潔。(2分)
一、識(shí)字與寫(xiě)字。(12分)
(一)看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
dīng zhǔ chóu xiè xī hàn yóu yǒng
jié hūn fā shì sā huǎng hòu huǐ
(二)我會(huì)查字典。(4分,每空1分)
“扶”是
2、 結(jié)構(gòu),部首是 ?!胺觥痹谧值淅锏囊馑迹孩贁v,用手支持人或物,使不倒。②幫助,援助。③姓。給下列詞語(yǔ)中的“扶”字選擇正確的解釋?zhuān)瑢⑿蛱?hào)填在括號(hào)里。
扶貧( ) 攙扶( )
二、詞語(yǔ)天地。(14分)
(一)把詞語(yǔ)補(bǔ)全,再選詞填空。(11分)
戀戀不( ) 富麗堂( ) 無(wú)( )無(wú)束 相( )為命
直言不( ) ( )盆大雨 ( )掌難鳴 美中不( )
這個(gè)古鎮(zhèn)雖然沒(méi)有( )的
3、宮殿,卻有著無(wú)數(shù)別具風(fēng)情的明清古院。我們( )地在深長(zhǎng)的弄巷中穿行,直到夜幕降臨,才( )地離開(kāi)。
(二)選詞填空。(3分)
報(bào)答 報(bào)酬 報(bào)復(fù)
1. 父母總是無(wú)微不至地照顧我,我長(zhǎng)大了以后一定要( )父母。
2. 他害怕別人的打擊( ),整天提心吊膽。
3. 種花栽樹(shù),是我應(yīng)盡的義務(wù),不要( )。
三、 句子樂(lè)園。(10分)
1. 牛那么勤勤懇懇地干活,不好好看它,怎么對(duì)得起他呢?(改為陳述句)
4、
2.他把寶石含在嘴里。(改為被字句)
3. 李老師對(duì)班長(zhǎng)說(shuō):“我相信你能把事情辦好?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)
4. 在這次活動(dòng)中收獲頗多。(修改病句)
5、
5.根據(jù)情境提示,描寫(xiě)人物的心理活動(dòng)。
比賽快開(kāi)始了,望著臺(tái)下黑壓壓的人群,我
四、積累與運(yùn)用。(10分)
1. “農(nóng)歷七月初七”這一天是中國(guó)傳統(tǒng)的 節(jié)。請(qǐng)你寫(xiě)出一句與該節(jié)日有關(guān)的古詩(shī): (1+2分)
2. 把下面句子變換成四字詞語(yǔ),寫(xiě)在括號(hào)里。(4分)
鼻子都?xì)馔崃? ——( ) 前怕狼后怕虎 ——( )
一個(gè)巴掌拍不響——( ) 吃水不忘挖
6、井人——( )
3. 《牛郎織女》屬于中國(guó)古代四大民間故事之一,我還知道其他三個(gè)分別是《 》《 》《 》。(3分)
五、閱讀大舞臺(tái)(22分)
(一)課內(nèi)文段品讀。(6分)
海力布知道著急也沒(méi)有用,不把為什么要搬家說(shuō)清楚,大家是不會(huì)相信的。再一遲延,災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們,只有犧牲自己。他想到這里,就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō):“今天晚上,這里的大山要崩塌,洪水要淹沒(méi)大地。你們看,鳥(niǎo)都飛走了?!苯又桶言趺吹玫綄毷趺绰?tīng)見(jiàn)一群鳥(niǎo)議論,以及為什么不能把聽(tīng)來(lái)的消息告訴別人,都原原本本
7、照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完,就變成了一塊的石頭。
1.“他想到這里”,他都想到了什么?用“ ”畫(huà)出相關(guān)的句子。(2分)
2. 選段中加點(diǎn)字“鎮(zhèn)定”說(shuō)明了 。海力布“原原本本照實(shí)說(shuō)”是為了 。(2+2分)
(二) 課外閱讀。(16分)
很久很久以前,還沒(méi)有傘。著名的工匠魯班和幾個(gè)木匠一起在路邊造了許多亭子。亭
8、子的頂是尖尖的,四面用幾根柱子撐住。雨來(lái)了,或是被太陽(yáng)曬得難受了,行人可以躲一躲,歇一歇,喘口氣兒??墒囚敯嘞?,要是雨下個(gè)不停,那該怎么辦呢?人總不能待在亭子里不走啊。要是能把亭子做得很小,讓大家?guī)г谏砩显摱嗪冒?!用什么方法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢?
一天,天氣熱極了,魯班看見(jiàn)許多小孩子在荷塘邊玩,每個(gè)孩子的頭上都頂著一張荷葉。
魯班問(wèn)他們:“你們?yōu)槭裁错斨扇~呢?”小孩子七嘴八舌地說(shuō):“太陽(yáng)像個(gè)大火輪,我們頭上頂著荷葉,就不怕曬了?!?
魯班拿過(guò)一張荷葉,仔細(xì)地瞧了又瞧。荷葉圓圓的,上面有許多葉脈,朝頭上一罩,又輕巧,又涼快。
魯班的心里一下亮堂起來(lái),他趕緊跑回家去,
9、找了一根竹子,劈成許多細(xì)條,照著荷葉的樣子,扎了個(gè)架子;又找了一塊羊皮,把它剪得圓圓的,蒙在竹架子上?!鹾美病鹾美病跛吲d地喊起來(lái)□這東西既能擋雨遮太陽(yáng)□又很輕巧□
后來(lái),他又把它改成了可以活動(dòng)的,用的時(shí)候,就把它撐開(kāi),用不著時(shí),就把它收攏。這就是最早的傘。
1.給短文加一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線(xiàn)上。(2分)
2.給第五自然段缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)。(3分)
3. 用“ ”畫(huà)出文中的一個(gè)比喻句。把 比作 (3分)
4. 魯班受 的啟發(fā)發(fā)明了傘,傘的好處是既能 ,又
10、 (3分)
5. 從魯班造傘這個(gè)故事,可以看出魯班是個(gè)怎樣的人?你從中受到什么啟發(fā)?(2+3分)
六、快樂(lè)習(xí)作。(30分)
民間故事情節(jié)生動(dòng),讓人喜歡。你還知道哪些民間故事?任選一個(gè),用自己的話(huà)把故事內(nèi)容概括一下。要求內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要,語(yǔ)句通順
11、。題目自擬。
12、
13、