《（新課改省份專用）2020高考政治一輪復習 第三模塊 文化與生活 第一單元 文化與生活單元綜合 提能增分講義（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（新課改省份專用）2020高考政治一輪復習 第三模塊 文化與生活 第一單元 文化與生活單元綜合 提能增分講義（含解析）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元 文化與生活 一、聚焦學科核心素養(yǎng)——上高度 從科學精神角度解讀文化的社會作用 文化的社會作用是高考的長效熱點，以后還有加大考查的趨勢。命題通常以與社會發(fā)展、個人發(fā)展等密切相關的文化類時政熱點為背景材料，如國家加強文化產(chǎn)業(yè)和文化事業(yè)發(fā)展的重大決策、提高居民文化素養(yǎng)的各種文化活動，地方加強文化建設、推動文化繁榮的措施等，選取典型材料靈活切入，考查對文化作用知識的準確理解和運用，突出理論與實際的有機統(tǒng)一。對于文化的作用，既要看到不同性質(zhì)的文化具有不同的作用，又要注意文化的作用具有相對獨立性；既要看到文化對經(jīng)濟政治的作用，又要看到文化對人的影響。 1．理解一個實質(zhì)——文化的實質(zhì)

2、 文化實質(zhì)上是一種精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會、個人產(chǎn)生深刻的影響。 2．明確一個關系——文化與經(jīng)濟、政治的關系 (1)文化與經(jīng)濟、政治相互影響。經(jīng)濟、政治決定文化，文化反作用于政治、經(jīng)濟。先進的、健康的文化會促進社會的發(fā)展，落后的、腐朽的文化則會阻礙社會的發(fā)展。 (2)文化與經(jīng)濟、政治相互交融。文化生產(chǎn)力在現(xiàn)代經(jīng)濟總體格局中的作用越來越突出。人們?yōu)榱藚⑴c政治生活，需要更高的文化素養(yǎng)。 3．掌握一個觀點——文化軟實力是綜合國力的重要組成部分 文化對綜合國力的作用。文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，越來越成為經(jīng)濟社會發(fā)展的重要支撐，越

3、來越成為綜合國力競爭的重要因素，有利于增強全民族文化創(chuàng)造活力，提高國家文化軟實力和競爭力。 4．把握一個影響——文化對個人發(fā)展的影響 (1)來源：文化對人的影響來自特定的文化環(huán)境和各種形式的文化活動。 (2)表現(xiàn)：文化影響人們的交往行為和交往方式，文化影響人們的實踐活動、認識活動和思維方式。 (3)特點：文化對人的影響具有潛移默化、深遠持久的特點。 (4)文化塑造人生：優(yōu)秀文化豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。 [對點訓練] 1．文博會是文化產(chǎn)業(yè)的“大觀園”。2018年5月10日，第十四屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會隆重召開。文化創(chuàng)客館的設立，金融、科技

4、、旅游、體育、時尚等元素與文化聯(lián)動的新業(yè)態(tài)的集中亮相，賦予了本屆文博會全新的意義。材料體現(xiàn)了(　　) A．文化與經(jīng)濟相互交融 B．文化是經(jīng)濟的集中表現(xiàn) C．文化是經(jīng)濟的派生物 D．文化為經(jīng)濟提供方向保證 解析：選A　根據(jù)題目的表述，文博會是文化產(chǎn)業(yè)的“大觀園”，在第十三屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會上，文化創(chuàng)客館的設立，金融、科技、旅游、體育、時尚等元素與文化聯(lián)動的新業(yè)態(tài)的集中亮相，這里既有科學技術、教育又有文化生產(chǎn)力的作用，體現(xiàn)了文化與經(jīng)濟相互交融，故A項入選。政治是經(jīng)濟的集中表現(xiàn)，B項錯誤。C項錯誤，否認了文化的相對獨立性。D項錯誤，文化具有雙重性。 2．紀錄片《家風》，以《

5、曾國藩家書》《顏氏家書》《朱子家訓》等古代著名的家訓為切入口，講述家風形成的歷史脈絡?！都绎L》在中央電視臺播放后，引發(fā)人們對家風的關注。這表明(　　) ①文化對人的影響源自特定的文化環(huán)境?、趥鹘y(tǒng)文化是人們共同生活的精神紐帶?、蹅鹘y(tǒng)文化的呈現(xiàn)離不開特定的物質(zhì)載體?、軅鹘y(tǒng)文化具有鮮明的民族性和時代性 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析：選C　通過播放紀錄片，打造了特定的文化環(huán)境，從而影響人們對家風的關注，故①正確；通過電視臺呈現(xiàn)傳統(tǒng)文化，可見文化的呈現(xiàn)離不開物質(zhì)載體，故③正確；材料沒有體現(xiàn)傳統(tǒng)文化對人們生活的共同影響，排除②；傳統(tǒng)文化不具有時代性，排除④。 二、選擇題考法解法研

6、究——求準度 命題透析(六)——識別“糾纏”，快速抉斷 [典題感悟] 有些選擇題四個選項中沒有本身觀點錯誤的選項，不能用排除法盡快排除；有的選項盡管本身觀點錯誤，但選項的設置和描述有一定的迷惑性，考生在判斷時有一定的難度；還有的試題選項本身觀點正確，但與材料無關，或者是盡管與材料有關，但不是試題要求的最佳選項。這些問題的存在，往往讓考生糾纏其中，不能快速準確地作出判斷。下面我們結(jié)合例題介紹一下這種干擾方式及我們的應對策略。 [典例]　(2015·全國卷Ⅱ)2015年1月，由韓國某電視臺拍攝、韓國導演執(zhí)導的全景式反映當代中國發(fā)展成就的紀錄片《超級中國》在韓國播出，引起熱烈反響，創(chuàng)韓國同類

7、電視紀錄片收視率的新高?！冻壷袊吩陧n國熱播(　　) ①推動中韓兩國文化交流上了一個新臺階?、陲@示當代中國文化得到韓國民眾的廣泛認同?、鄯从持袊慕?jīng)濟實力與國際影響力日益擴大?、鼙砻鳟敶袊陌l(fā)展越來越引起韓國民眾的關注 A．①②　 B．①③ C．②④ D．③④ [錯答分析]　考生容易誤選①，韓國拍攝的《超級中國》在韓國熱播反映了當代中國文化的發(fā)展引起韓國民眾的關注，材料未體現(xiàn)中韓兩國文化交流的問題，故排除；同時當代中國文化的發(fā)展引起韓國民眾的關注并不意味著當代中國文化得到韓國民眾的廣泛認同，②說法錯誤。 [正確解答]　反映當代中國發(fā)展成就的紀錄片《超級中國》在韓國熱播，表明了韓國

8、民眾對當代中國發(fā)展的關注，也表明了中國經(jīng)濟實力的增強與國際影響力的日益擴大，③④符合題意。材料并沒有涉及兩國文化的交流，①不符合題意；一個國家或民族認同的應該是本民族文化，《超級中國》在韓國熱播并不能表明②。 [答案]　D [應對策略] 有的選擇題往往三個甚至四個選項本身的觀點都是正確的，不能簡單地用排除法排除錯誤選項。遇到這種情況可分為三步走。第一步，認真讀題，把握試題的立意和材料的主旨。第二步，依據(jù)材料的相關提示，聯(lián)想教材知識，進行思維拓展。第三步，仔細推敲題肢與引文的內(nèi)在聯(lián)系，選出最佳答案。 [集訓練通] 1．(2016·江蘇高考)許多科學家在回憶成長經(jīng)歷時，都會提起他們青少

9、年時代讀過的《十萬個為什么》《趣味物理學》《物理學的進化》等科普作品，正是這些科普作品激發(fā)了他們對于科學探索的濃厚興趣，埋下了科學的種子。材料表明(　　) ①人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人?、趦?yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧?、畚幕鄻有允侨祟愡M步的根本動力 ④科學技術是一個民族文明程度的標志 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選A　通過材料中“科普作品激發(fā)了科學家對于科學探索的濃厚興趣，埋下了科學的種子”這些關鍵信息，表明人創(chuàng)造了文化，文化也在塑造著人，優(yōu)秀文化為人的成長提供精神食糧，可知①②符合題意；文化多樣性是人類進步的重要動力，并非“根本動力”，排除③；題目沒有涉及

10、科學技術是一個民族文明程度的標志，④排除。 [金指一點] 抓住關鍵不糾纏?？破兆髌肥窃擃}的背景，抓住“科普作品激發(fā)興趣、埋下科學的種子”這一關鍵信息，依據(jù)設問指向，明確命題意圖是考查文化對人的影響，然后對照選項，答案便可準確判定?！　? 2．中華民族的“家”文化使人們對“家”有著強烈的熱愛眷戀，“孝”文化使人們把贍養(yǎng)老人為之盡孝看作人生之大事。在我國，90%的老年人認為居家養(yǎng)老是自己最中意的養(yǎng)老方式。由此可見(　　) ①文化決定人們的交往行為和交往方式?、谖幕绊懭藗兊膶嵺`活動、認識活動?、畚幕瘜θ说挠绊憗碜蕴囟ǖ奈幕h(huán)境?、軅鹘y(tǒng)文化具有順應變動性 A．②③ B．①④ C．①② D．

11、③④ 解析：選A　文化影響人們的交往行為和交往方式，不是決定，①錯誤。④錯誤，傳統(tǒng)文化并不都能順應時代的變化。②③正確。 [金指一點] 略過材料不糾纏。本題在讀題過程中即可將說法錯誤的選項排除，從而快速作出判斷，無需考慮題干與題肢的關系。文化影響人們的交往行為和交往方式，不是決定。傳統(tǒng)文化并不都能順應時代的變化。將二者排除即可。　　 3．受農(nóng)村文化禮堂建設的啟示，某縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設。政府和企業(yè)這樣做的理由有(　　) ①“文化車間”建設能夠豐富職工的精神世界?、凇拔幕囬g”建設會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益?、廴藗兊木癞a(chǎn)品源自物質(zhì)載體?、芪幕瘜?/p>

12、人的影響離不開特定的文化環(huán)境 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析：選B　該縣政府和企業(yè)把“文化車間”建設提上議事日程并積極推動企業(yè)文化建設，這強調(diào)的是“文化車間”建設的重要性，①④符合題意；文化建設不會直接影響企業(yè)經(jīng)濟效益，②排除；人們的精神產(chǎn)品源自社會實踐，并非物質(zhì)載體，③排除。 [金指一點] 概括主旨題意現(xiàn)。概括材料的中心意思，即“積極推動企業(yè)文化建設”，試題考查優(yōu)秀文化對人的影響。依據(jù)“理由”這一設問指向，排除與材料主旨不相符的選項，便可選出正確答案?！　? 三、高考3道主觀題針對研究——明熱度 “高考第40題”單元命題點研究 [鎖定高考?？键c] 考點 考查

13、角度及常見設問方式 答題要點 文化的社會作用 原因 通過發(fā)展文化推動精準扶貧的依據(jù) 文化的社會作用＋文化與經(jīng)濟的關系＋優(yōu)秀文化為經(jīng)濟提供精神動力和智力支持 措施 如何發(fā)揮文化的作用，實現(xiàn)中華民族的偉大復興 文化與經(jīng)濟相互影響＋文化對綜合國力的作用＋培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人 文化對人的影響 影響 學習時代楷模對踐行核心價值觀的意義 文化的社會作用＋文化對人的影響＋踐行核心價值觀的意義＋道德建設的重要性 措施 如何推動學雷鋒活動常態(tài)化 文化對人影響的來源＋精神文明創(chuàng)建活動＋內(nèi)化于心、外化于行 [檢索命題切入點] 命題視角——文化科技類 用什么考 1.20

14、18年 10月17日，由文化和旅游部在北京主辦的2018文化和旅游扶貧論壇指出：要充分認識文化和旅游扶貧工作的獨特優(yōu)勢，深刻把握文化和旅游領域扶貧工作著力點，為打贏脫貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會作出應有貢獻。 2．為進一步推動學雷鋒志愿服務制度化常態(tài)化，中央有關部門和單位共同組織開展2018年宣傳推選學雷鋒志愿服務“四個100”先進典型活動 考什么 1.以文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、文化扶貧為主題，考查文化的社會作用、文化與經(jīng)濟的關系、文化對人的影響。 2．以文化建設為主題，考查民族精神、道德建設、創(chuàng)新精神、改革精神的現(xiàn)實意義和影響 [強化答題采分點] [典例1]　(2017·全國卷Ⅱ·節(jié)選

15、)閱讀材料，完成下列要求。 有這樣一群人，他們胸懷科技報國的夢想，奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿，取得了世界一流成果，被稱為創(chuàng)新中國的科技領航者。潘建偉率領科研團隊在十多年的時間內(nèi)使我國在量子通信領域從跟隨者變成世界的領跑者；王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn)，為未來相關藥物研發(fā)打開新大門；賴遠明帶領科研團隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”；魯先平歷經(jīng)14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于治療淋巴癌的原創(chuàng)化學藥“西達本胺”，在這一領域?qū)崿F(xiàn)與國際先進水平并跑和部分領跑……他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說：“

16、科學研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補國內(nèi)空白，而是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔、追求完美的賴遠明用“要想成功，就必須堅持”概括他的創(chuàng)新經(jīng)驗。 運用文化作用的知識并結(jié)合材料，說明弘揚創(chuàng)新精神對于推動創(chuàng)新發(fā)展的作用。 [我的答案]　______________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________

17、____________________________________________ _________________________________________________________________________ [參考答案]　文化引導、制約社會實踐的發(fā)展，先進文化推動經(jīng)濟的發(fā)展和社會的進步，促進人的全面發(fā)展。創(chuàng)新精神是時代精神的集中體現(xiàn)。弘揚創(chuàng)新精神，有利于樹立和貫徹創(chuàng)新發(fā)展的新理念，增強創(chuàng)新自信，培養(yǎng)創(chuàng)新人才，培育創(chuàng)新文化，推動創(chuàng)新發(fā)展。 [失分防范] (1)考生在作答時由于對設問中“弘揚創(chuàng)新精神”信息挖掘不夠，沒有關注弘揚“精神”的作用而導致不能答出“創(chuàng)新

18、精神是時代精神的集中體現(xiàn)”。 (2)時政術語積累不夠，不能答出“創(chuàng)新發(fā)展的新理念、增強創(chuàng)新自信”這一得分點。 (3)對材料理解的深度不夠。從材料中看不出弘揚創(chuàng)新精神對人的影響，不能答出“促進人的全面發(fā)展”這一得分點。 [典例2]　閱讀材料，完成下列要求。 文化扶貧即從文化和精神層面上給予貧困地區(qū)以幫助，從而提高當?shù)厝嗣袼刭|(zhì)，盡快擺脫貧困。建國后，特別是近十幾年來，黨和政府為加大對革命老區(qū)、民族地區(qū)、邊疆地區(qū)、貧困地區(qū)發(fā)展的扶持力度，大力開展文化扶貧。文化部認真貫徹落實黨中央、國務院關于扶貧工作的要求，提出了“文化扶貧為主，多種扶貧方式并舉”的工作思路。 多年來，農(nóng)村工作的實踐證明，“

19、治貧”必先“治愚”，大力發(fā)展農(nóng)村的文化事業(yè)，提高農(nóng)民的思想文化素質(zhì)和科學技術水平，是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，從根本上改善農(nóng)民生活的關鍵所在。正如貧困地區(qū)農(nóng)村干部所說的，“沒有文化富不了，有了文化窮不長?！币虼?，針對廣大貧困地區(qū)農(nóng)村文化水平落后，農(nóng)民文化生活貧乏，觀念習俗滯后的現(xiàn)實，開展文化扶貧，是當前一項十分緊迫而重要的工作。 某地文化扶貧實施“萬村書庫”工程，即建起一座小型圖書室，并向每座圖書室贈書100種。向農(nóng)村捐贈圖書，培養(yǎng)了當?shù)厝藛T的文化素質(zhì)和干部的應用寫作能力。 運用所學的《文化生活》知識，說明“沒有文化富不了，有了文化窮不長”的道理。 [我的答案]　_____________

20、_________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ [參考答案]?、傥幕鳛橐环N重要的精神力量，能夠

21、在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響，“沒有文化富不了，有了文化窮不長”其實質(zhì)就是肯定文化在社會發(fā)展中的重要作用。②文化與經(jīng)濟相互影響、相互交融，在經(jīng)濟發(fā)展中，科學技術的作用越來越重要，文化扶貧工作的開展，通過先進的、健康的文化促進貧困地區(qū)文化產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展。③優(yōu)秀文化塑造人生，優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界、增強人的精神力量、促進人的全面發(fā)展。實施“萬村書庫”工程，能夠豐富農(nóng)村、農(nóng)民的精神文化生活。 [失分防范] (1)考生在作答時由于對命題的意圖沒有把握到位，導致回答不出“文化作為一種重要的精神力量，能夠在人們認識世界、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對社會發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響”而失分。 (2)考生在作答時由于對材料中“農(nóng)民文化生活貧乏”信息挖掘不夠，導致不能答出“優(yōu)秀文化塑造人生、促進人的全面發(fā)展”而失分。 7