《江蘇省東臺市創(chuàng)新學(xué)校高中語文 2 夏本紀(jì)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修《史記選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺市創(chuàng)新學(xué)校高中語文 2 夏本紀(jì)導(dǎo)學(xué)案 蘇教版選修《史記選讀》（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、夏本紀(jì) 班級： 學(xué)生姓名： 得分： 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1． 了解《史記》成書的整體框架。 2． 對司馬遷創(chuàng)立的本紀(jì)、表、書、世家、列傳等五種記史的形式要明確。積累學(xué)習(xí)文言的相關(guān)知識，熟悉并掌握詞類活用的方法。 3． 分析《夏本紀(jì)》中的禹的人物形象，學(xué)習(xí)他公而忘私、以天下為己任的精神。 教學(xué)重難點： 1. 了解本紀(jì)的形式。 2. 了解夏禹的事跡及品質(zhì)。 3. 積累學(xué)習(xí)文言的相關(guān)知識，熟悉并掌握詞類活用的方法。 4. 積累學(xué)習(xí)文言的相關(guān)知識，熟悉并掌握詞類活用的方法。 5. 分析《夏本

2、紀(jì)》中的禹的人物形象，學(xué)習(xí)他公而忘私、以天下為己任的精神?！? 自學(xué)檢測： 1．下列句子中不含通假字的一項是 (　　)(3分) A．懷山襄陵，下民其憂　　　B．九山刊旅，九川滌原 C．于是帝錫禹玄圭 D．禹辭辟舜之子商均于陽城 解析　B項“原”通“源”；C項“錫”通“賜”；D項“辟”通“避”。 答案　A 2．下列句子中加點詞語的解釋正確的一項是 (　　)(3分) A．九澤既陂 陂：堤防 B．命諸侯百姓興人徒以傅土 興：征集 C．西被于流沙 被：遭遇 D．?dāng)z行天子之政 攝：執(zhí)行 解析　A項應(yīng)為“筑堤防”；C項應(yīng)為“覆蓋”；D項應(yīng)為“代理”。 答案　B 3．下列

3、句中加點字的意義不同于其他三項的一項是 (　　)(3分) A．等之未有賢于鯀者 B．于是帝錫禹玄圭，以告成功于天下 C．帝舜薦禹于天，為嗣 D．薄衣食，致孝于鬼神 解析　A項為“比”，BCD均為“對，向”。 答案　A 4．下列各句中沒有詞類活用的一項是 (　　)(3分) A．有能成美堯之事者使居官 B．行山表木 C．陸行乘車 D．以均諸侯 解析　B項“表”；C項“陸”；D項 “均”都是活用詞。 答案　A 5．下列加點的詞語與現(xiàn)代漢語含義不同的一項是 (　　)(3分) A．命諸侯百姓興人徒以傅土 B．過家門不敢入 C．天下于是太平治 D．黃帝之玄孫而帝顓頊

4、之孫也 解析　“百姓”在此處指“百官”。 答案　A 6．下列各句的文言句式是被動句的一項是 (　　)(3分) A．禹傷先人父鯀功之不成受誅 B．以告成功于天下 C．而使續(xù)鯀之業(yè) D．等之未有賢于鯀者 解析　B項為狀語后置句；C項為省略句；D項為狀語后置句。 答案　A 7．下列對文章內(nèi)容的分析和概括，正確的一項是 (　　)(3分) A．禹之所以要將治水的重任推讓給契、后稷、皋陶，是因為他對父親鯀的死耿耿于懷，深感悲憤。 B．禹是一個功績卓著的遠(yuǎn)古部落首領(lǐng)和帝王的形象，他運用堵截法成功地治理了洪水，造福百姓。 C．禹“勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入”，最終治水成功，平

5、定天下，成為恪盡職守、無私奉獻(xiàn)、為民造福的典范。 D．禹“薄衣食，致孝于鬼神”說明禹將治水成功的希望寄托在神靈的身上。 解析　A項，偏離了作者對夏禹的態(tài)度及夏禹的性格品質(zhì)，從原文看，夏禹對父親的死深感悲傷，這是夏禹全力治水的動力；B項，夏禹運用的是疏通法治水；D項，禹之所以這么做，是以此堅定自己的決心，不忘先祖的遺志。 答案　C 合作探究 1. 文中寫出夏禹具有哪些高尚品質(zhì)？ （從課文中提煉后，歸納成幾個方面） （敏給克勤；其德不違，其仁可親，其言可信；聲為律，身為度，稱以出；亶亶穆穆，為綱為紀(jì)。勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宮室，致費于溝減⑩。陸行

6、乘車，水行乘船，泥行乘橇，山行乘樟。左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩。令益予眾庶稻，可種卑濕。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯?！办笈_德先，不距朕行。”辭辟舜之子商均于陽城。 總結(jié)：一、仁厚誠信，道德高尚；二、謙遜禮讓，淡泊名利；三、遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己；四、公而忘私，毫不利己；五、身體力行，吃苦在前；六、公平正直，做事在理；七、為民除害，為民興利。） 2. 文中寫鯀治水的情況有什么作用？ （①襯托治水之艱難，以刻畫禹治水的不易與功績。②交代禹治水的背景。③對比刻畫禹公而忘私的高尚品質(zhì)。） 3.司馬遷寫夏禹可能多有夸張色彩，可以看出他怎樣的用意？ （他是給帝王樹立一個榜樣，給天下人一個

7、君王的楷模。也反映出他對前朝乃至當(dāng)代的君王的不滿。） 清盤檢測 閱讀與鑒賞 閱讀下面文言文，完成8～11題。 禹乃遂與益、后稷奉帝命，命諸侯百姓興人徒以傅土，行山表木，定高山大川。禹傷先人父鯀功之不成受誅，乃勞身焦思，居外十三年，過家門不敢入。薄衣食，致孝于鬼神。卑宮室，致費于溝淢。陸行乘車，水行乘船，泥行采橇， 山行乘。左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時，以開九州，通九道，陂九澤，度九山。令益予眾庶稻，可種卑濕。命后稷予眾庶難得之食。食少，調(diào)有余相給，以均諸侯。禹乃行相地宜所有以貢，及山川之便利。 于是九州攸同，四奧既居，九山刊旅，九川滌原，九澤既陂，四海會同。六府甚修，眾土交正，致慎財賦，咸

8、則三壤成賦。中國賜土姓：“祇臺德先，不距朕行?！? 8．下面加點的詞解釋正確的一項是 (　　)(3分) A．禹傷先人父鯀功之不成受誅　　受：遭遇 B．可種卑濕 可：可以 C．九山刊旅 刊：砍削 D臺德先，不距朕行 朕：皇帝的自稱 解析　A項應(yīng)為“被”；B項應(yīng)為“適宜”；D項應(yīng)為“我”的通稱。 答案　C 9．下面的句子都屬于大禹功績的一組是 (　　)(3分) ①行山表木，定高山大川　②卑宮室，致費于溝淢　③左準(zhǔn)繩，右規(guī)矩，載四時?、荛_九州，通九道?、萘钜嬗璞娛荆煞N卑濕?、尴虅t三壤成賦 A．①③⑤　　　 B．②④⑥　　　 C．①⑤⑥　　　 D．②③④ 解析　②表現(xiàn)

9、大禹治水的虔誠，③表現(xiàn)大禹治水的艱難。 答案　C 10．下面的句子與原文內(nèi)容不符的一項是 (　　)(3分) A．大禹為父親因為治水無功被殺而痛心不已，因而他不顧疲勞，殫精竭慮，唯恐重蹈覆轍。 B．大禹自接受任務(wù)后的十三年間，馬不停蹄，克服重重困難，用疏通與筑堤的方式將大水治理成功。 C．大禹不僅用心于治水，還關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，他因地制宜，統(tǒng)一籌劃，使地區(qū)間達(dá)到物資平衡。 D．九州同一后，大禹還針對土壤的不同情況制定了公平合理的賦稅標(biāo)準(zhǔn)，展現(xiàn)了他目光長遠(yuǎn)，胸懷天下的優(yōu)秀品質(zhì)。 解析　鯀是因治水無功被流放，不是“被殺”。 答案　A 11．翻譯文中畫線的句子。 (8分) (1)左準(zhǔn)繩

10、，右規(guī)矩，載四時，以開九州。(3分) 譯文：_________________________________________ (2)禹乃行相地宜所有以貢，及山川之便利。 (3分) 譯文：_________________________________________ (3)中國賜土姓：“臺德先，不距朕行。” (2分) 譯文：_________________________________________ 答案　(1)他左手拿著準(zhǔn)繩，右手握著規(guī)矩，一年四季都帶著這些工具，用來開辟了九州土地。 (2)禹一邊行進(jìn)，一邊考察各地的物產(chǎn)所宜，規(guī)定了貢賦，還視察了各地山川的交通便利情況。 (3)(帝舜在)中國范圍之內(nèi)分封諸侯，頒賜土地和姓氏，并說：“要把修敬我的德行放在首位，不要違背我一貫的行為準(zhǔn)則。” 4