《（浙江專(zhuān)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題九 補(bǔ)寫(xiě)句子練習(xí)（含解析）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專(zhuān)版）2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題九 補(bǔ)寫(xiě)句子練習(xí)（含解析）（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、補(bǔ)寫(xiě)句子 “補(bǔ)寫(xiě)句子題”因能很好地考查學(xué)生的閱讀理解、分析推斷、邏輯思維、規(guī)范表達(dá)等語(yǔ)言綜合能力，成為大家普遍認(rèn)可的經(jīng)典題型之一，一直備受全國(guó)卷青睞，2018年浙江卷也開(kāi)始采用這種題型。試題短小精悍、意韻俱豐、松緊有度，充分體現(xiàn)了新高考“考活思維”的命題導(dǎo)向。 一、解構(gòu)高考真題——明確思維切入點(diǎn) [提示]　請(qǐng)先試做真題，再對(duì)照右欄反思領(lǐng)悟。 高考真題 思維切入點(diǎn) 　　1.(2018·浙江高考)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 植物的生長(zhǎng)與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān)，①　　　　　　　　　　　　，所

2、以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)。溫度的變化，既影響植物吸收肥料的程度，也影響植物的新陳代謝過(guò)程，②　　　　　　　　　　　　，都會(huì)使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化，只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài)，利于植物的快速成長(zhǎng)。據(jù)研究，③　　　　　　　　　　　　，即根、冠、葉的溫度都有差異，而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接。 參考答案：①這三種作用都受溫度的影響 ②溫度過(guò)高或過(guò)低 ③植物各部位的溫度是不同的 1.定文體主題 本文是關(guān)于植物的生長(zhǎng)與溫度關(guān)系的說(shuō)明文。 2.辨句間關(guān)系 本文段共3句，第1句是總領(lǐng)句，第2、3句是解說(shuō)句。第2句介紹溫度的變化與植物新陳代謝的關(guān)系。第3句介紹植物各部位的溫度變

3、化與植物生長(zhǎng)的關(guān)系。 3.抓隱性提示 第①處，前文說(shuō)植物的生長(zhǎng)與三種作用有關(guān)，后文說(shuō)溫度直接影響植物的生長(zhǎng)，關(guān)鍵詞是“作用”“溫度”和“所以”，空缺處填入的內(nèi)容應(yīng)該把前兩者聯(lián)系起來(lái)。第②處，前文說(shuō)溫度的變化影響植物的生長(zhǎng)，后文說(shuō)只有適宜的溫度才有利于植物的快速成長(zhǎng)，關(guān)鍵詞是“變化”和“適宜”，據(jù)此可以推出此處應(yīng)填入“溫度過(guò)高或過(guò)低”之類(lèi)的內(nèi)容。第③處，“即”后面的內(nèi)容是對(duì)前面一句話的解釋?zhuān)鶕?jù)“根、冠、葉的溫度都有差異”可以判斷此處填入的內(nèi)容是“植物各部位的溫度是不同的”之類(lèi)的內(nèi)容。 　　2.(2017·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯

4、嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分) 為了保護(hù)自己，變色龍經(jīng)常換上與環(huán)境接近的顏色。人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法，以為變色龍①　　　　　　　　　　　　，就可以變成什么顏色。其實(shí)，②　　　　　　　　　　　。蜥蜴類(lèi)動(dòng)物的皮膚變色③　　　　　　　　　　　　，溫度和光線是其決定因素，而且每種蜥蜴能變什么顏色也是固定的。 參考答案：①想變成什么顏色 ②事實(shí)并非如此 ③是需要外在條件的 1.定文體主題 本文是關(guān)于變色龍變顏色的說(shuō)明文。 2.辨句間關(guān)系 本文段共4句，第1句是總領(lǐng)句，第2～4句是解說(shuō)句。第2句談的是人們的錯(cuò)誤看法，即變色龍變色不需要條件。第3句是對(duì)上文“根深蒂固的看法”的否定。

5、第4句談的是變色需要有外在條件。 3.抓隱性提示 第①處，根據(jù)下文“就可以變成什么顏色”可知，應(yīng)填“想變成什么顏色”之類(lèi)的內(nèi)容。第②處，“其實(shí)”引出轉(zhuǎn)折的內(nèi)容，根據(jù)下文對(duì)上文“根深蒂固的看法”的否定，可填“事實(shí)并非如此”之類(lèi)的內(nèi)容。第③處，對(duì)下文“溫度”“光線”進(jìn)行總結(jié)，可填“是需要外在條件的”之類(lèi)的內(nèi)容。 　　3.(2017·全國(guó)卷Ⅲ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)16個(gè)字。(6分) 太陽(yáng)能與風(fēng)能①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。通常白天陽(yáng)光強(qiáng)而風(fēng)小，夜晚光照變得很弱而風(fēng)力加強(qiáng)；夏季陽(yáng)光強(qiáng)度大而風(fēng)小，②　　　　

6、　　　　　　　　　　　　　　　　　。這種互補(bǔ)性使風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)在資源上具有很好的匹配性。常見(jiàn)的風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)有兩套發(fā)電設(shè)備，夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電裝置發(fā)電，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，在既有風(fēng)又有太陽(yáng)的情況下，二者同時(shí)發(fā)揮作用，比單用風(fēng)力或太陽(yáng)能發(fā)電更經(jīng)濟(jì)。 參考答案：①在時(shí)間上有很強(qiáng)的互補(bǔ)性　②冬季陽(yáng)光強(qiáng)度小而風(fēng)大?、矍缋实陌滋煊商?yáng)能發(fā)電裝置發(fā)電 1.定文體主題 本文是關(guān)于太陽(yáng)能、風(fēng)能、光能發(fā)電的互補(bǔ)性的說(shuō)明文。 2.辨句間關(guān)系 本文段共4句。第1句總說(shuō)太陽(yáng)能與風(fēng)能發(fā)電在時(shí)間上的互補(bǔ)問(wèn)題。第2句是解說(shuō)句，對(duì)第1句的內(nèi)容進(jìn)行解說(shuō)。第3句是過(guò)渡句。第4

7、句說(shuō)明風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)的情況。 3.抓隱性提示 第①處，從后文看，“白天”“夜晚”“夏季”是時(shí)間，而“白天”和“夜晚”的太陽(yáng)能與風(fēng)能的情況是互補(bǔ)的，由此分析，空格處所填內(nèi)容應(yīng)該強(qiáng)調(diào)太陽(yáng)能與風(fēng)能在時(shí)間上互補(bǔ)的特點(diǎn)。第②處，前文分號(hào)前的內(nèi)容是對(duì)比白天、夜晚兩種時(shí)間點(diǎn)陽(yáng)光、風(fēng)的特點(diǎn)，接著寫(xiě)“夏季陽(yáng)光強(qiáng)度大而風(fēng)小”，從對(duì)比的角度分析，空格處所填內(nèi)容應(yīng)該是“冬季陽(yáng)光強(qiáng)度小而風(fēng)大”。第③處，從前文的“風(fēng)光互補(bǔ)發(fā)電系統(tǒng)”和“夜間和陰天由風(fēng)力發(fā)電”分析，此處所填內(nèi)容應(yīng)該涉及晴朗的白天的發(fā)電情況，即“晴朗的白天由太陽(yáng)能發(fā)電裝置發(fā)電”。 [規(guī)律總結(jié)] 文體類(lèi)型 以說(shuō)明文為主，很少有其他表達(dá)形式的語(yǔ)段

8、。(這是因?yàn)椋赫f(shuō)明文表述嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性強(qiáng)，能很好地考查考生的思維，讓考生循序思考) 設(shè)空特點(diǎn) 選文一般為3到5句，很少有超過(guò)5句的；不在同一句連續(xù)設(shè)空。(一般每個(gè)句號(hào)為一句) 行文結(jié)構(gòu) 一般有3種形式：總分、承接、并列。 句間關(guān)系 解說(shuō)關(guān)系、例證關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、并列關(guān)系、承接關(guān)系、因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、假設(shè)關(guān)系、條件關(guān)系、選擇關(guān)系、目的關(guān)系。 二、分析語(yǔ)段特點(diǎn)——巧抓解題關(guān)鍵點(diǎn) 要知解題思路哪里找，須知題目從何來(lái)。補(bǔ)寫(xiě)句子的命制就是命題人預(yù)先選好一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、行文清楚的語(yǔ)段，人為挖去幾個(gè)空格所為。所以，理清語(yǔ)段的行文結(jié)構(gòu)，明確句與句之間的關(guān)系是解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵。 (一

9、)3大常見(jiàn)結(jié)構(gòu)類(lèi)型 從語(yǔ)段的結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)，多數(shù)可以分為“起始、展開(kāi)、過(guò)渡、結(jié)束”四部分。“起始”部分一般為提出話題中心，“展開(kāi)”部分為敘述主要語(yǔ)義，“過(guò)渡”部分為承上啟下，“結(jié)束”部分為歸納全段、呼應(yīng)話題或中心，由此形成了內(nèi)部結(jié)構(gòu)的總分關(guān)系(總分結(jié)構(gòu)又可細(xì)分為：總—分；分—總；總—分—總)。除較為常見(jiàn)的總分關(guān)系外，還有承接、并列等關(guān)系。 類(lèi)型 闡　釋 典題示例(先試做，再對(duì)照右欄反思領(lǐng)悟) 分　析 總 分 式 在說(shuō)明事物或事理時(shí)段落之間有一個(gè)總分關(guān)系，表現(xiàn)為由總到分、由分到總、由總到分再到總。 　　1.(2016·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完

10、整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 花青素是一種水溶性的植物色素，分布在液泡內(nèi)的細(xì)胞液中，能夠決定花的紅色、藍(lán)色、紫色等顏色的差別。這是因?yàn)榛ㄇ嗨丌佟　　　　　　　　　　　　　　　。涸谒嵝匀芤褐谐尸F(xiàn)紅色，在堿性溶液中變?yōu)樗{(lán)色，處于中性環(huán)境時(shí)則是紫色。更令人稱奇的是②　　　　　　　　　　　　　　　　　　，比如有一種牽牛花清晨是粉紅色，之后變成紫紅色，最后變成藍(lán)色。究其原因，就是花瓣表皮細(xì)胞的液泡內(nèi)pH值發(fā)生了變化，③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　，從而形成花的顏色的變化。 參考答案：①在不同環(huán)境中會(huì)形成不同顏色　②有些花的顏色可以一日數(shù)變?、刍ㄇ嗨匾簿碗S

11、之發(fā)生變化 　　整個(gè)語(yǔ)段介紹花青素對(duì)花的顏色的決定作用。第1句是總領(lǐng)句，是對(duì)“花青素”的介紹。第2句是對(duì)前面一句原因的揭示，也是對(duì)其后花青素在不同溶液中呈現(xiàn)不同顏色的總括。第3句是對(duì)“牽?；ā币惶斓念伾兓慕榻B。第4句是對(duì)上句原因的介紹。 此語(yǔ)段屬于“總分式”結(jié)構(gòu)。另外，2018年浙江卷、2017年全國(guó)卷Ⅰ、卷Ⅱ和卷Ⅲ都屬于“總分式”結(jié)構(gòu)。這是高考考查補(bǔ)寫(xiě)句子題目最多的結(jié)構(gòu)形式。 承 接 式 各段落層次之間按照事物的發(fā)展過(guò)程或者按照時(shí)間、因果、條件等關(guān)系前后相互承接。 　　2.(2016·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。

12、每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類(lèi)型的形成，改變著地表形態(tài)，①　　　　　　　　　　　　　　　　。人們的生活、生產(chǎn)、建設(shè)無(wú)不需要考慮氣候的影響。氣候已成為一種自然資源，供人類(lèi)充分利用，為人類(lèi)造福。但是，②　　　　　　　　　　　　　　，有時(shí)會(huì)帶來(lái)某些災(zāi)害。所以，人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，③　　　　　　　　　　　　　　　　。 參考答案：①而且還影響著人類(lèi)的活動(dòng)?、跉夂?qū)θ祟?lèi)也有不利的一面　③使它向著有利于人類(lèi)的方向發(fā)展 　　整個(gè)語(yǔ)段介紹氣候和人類(lèi)的關(guān)系。第1句，介紹氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，影響自然和人類(lèi)。第2句是過(guò)渡句。第3句進(jìn)

13、一步介紹氣候可以為人類(lèi)造福。第4句從反面介紹氣候會(huì)給人類(lèi)造成災(zāi)害。第5句在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)一步指出人類(lèi)可以在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，為人類(lèi)造福。 總體來(lái)看，此語(yǔ)段屬于“承接式”結(jié)構(gòu)。 并 列 式 各段落層次之間的關(guān)系是并列的，無(wú)主次之分。 　　3.(2013·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分) 一提到根的作用，可能首先想到①　　　　　　　　　　　　　　　。這兩項(xiàng)是絕大多數(shù)植物根系的本職工作。然而，進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是②　　　　　　　　　　　　　　　，這種早期類(lèi)

14、型的根被稱為假根。③　　　　　　　　　　　　　　，是因?yàn)樵谶@些根內(nèi)部沒(méi)有運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的通道，它僅有的作用就是固定植株。假根將植物固定在合適的生活環(huán)境中，會(huì)降低風(fēng)吹和水流的影響，提高其生存幾率。 參考答案：①吸收水分和吸取養(yǎng)料　②固定植株的位置　③之所以稱其為假根 　　整個(gè)語(yǔ)段介紹植物的根的作用。第1句介紹一般根的作用。第2句承上句介紹絕大多數(shù)植物根系的本職工作。第3句介紹進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根的作用、命名。第4句介紹命名的原因。第5句介紹假根的作用。 總體來(lái)看，此語(yǔ)段屬于“并列式”結(jié)構(gòu)。 (二)8大常見(jiàn)句間關(guān)系 語(yǔ)段內(nèi)的句子之間以及句子內(nèi)部存在著多種基本邏輯關(guān)系。如因果關(guān)系(上為因，

15、一般要求寫(xiě)果)、遞進(jìn)關(guān)系(填寫(xiě)的句子就要合理運(yùn)用表遞進(jìn)的詞語(yǔ)，并且前后內(nèi)容要遞進(jìn))、轉(zhuǎn)折關(guān)系(給出內(nèi)容和填寫(xiě)內(nèi)容前后構(gòu)成轉(zhuǎn)折)等。句子之間往往有一些標(biāo)志詞。 關(guān)系類(lèi)型 標(biāo)志詞 示　例 條件關(guān)系 無(wú)論……都　 只有……才 只要……就 溫度的變化，既影響植物吸收肥料的程度，也影響植物的新陳代謝過(guò)程，，都會(huì)使植物新陳代謝的酶活性發(fā)生變化，只有適宜的溫度才能使新陳代謝達(dá)到最佳狀態(tài)，利于植物的快速成長(zhǎng)。(2018·浙江高考) 因果關(guān)系 因?yàn)椤∷浴【科湓?，就? 因此　是因?yàn)椤亩? 植物的生長(zhǎng)與光合作用、呼吸作用及蒸騰作用有關(guān)，，所以溫度直接影響植物的生長(zhǎng)。(2018·浙江高考)

16、 解說(shuō)關(guān)系 即　比如　以……為例 據(jù)研究，，即根、冠、葉的溫度都有差異，而根溫對(duì)植物的生長(zhǎng)影響最直接。(2018·浙江高考) 轉(zhuǎn)折關(guān)系 但　然而 藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，。(2017·全國(guó)卷Ⅰ) 遞進(jìn)關(guān)系 不僅　而且　不僅僅……甚至　 氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類(lèi)型的形成，改變著地表形態(tài)，。(2016·全國(guó)卷Ⅱ) 并列關(guān)系 并非……而是　既……又 還　也是　還能 進(jìn)化史上最早出現(xiàn)的根，作用卻并非吸收水分和吸取養(yǎng)料，而是，這種早期類(lèi)型的根被稱為假根。(2013·全國(guó)卷Ⅱ) 承接關(guān)系 就　再　又 人們對(duì)此有一種根深蒂固的看法，以

17、為變色龍，就可以變成什么顏色。其實(shí)，。(2017·全國(guó)卷Ⅱ) 假設(shè)關(guān)系 倘若　如果　 大家都知道，，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。(2014·全國(guó)卷Ⅱ) 三、內(nèi)化解題流程——踩準(zhǔn)閱卷評(píng)分點(diǎn) [典例示范] 題　目 解題流程 分　析 　　(2016·全國(guó)卷Ⅲ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(5分) 通讀全文，明話題 　 整個(gè)語(yǔ)段話題是有關(guān)太空垃圾的問(wèn)題。 自第一顆人造地球衛(wèi)星進(jìn)入太空以來(lái)，除了載人航天飛行器會(huì)回收之外，其他上天的人造物體陸續(xù)被遺棄在太空中，__①__。太空垃圾已經(jīng)威脅到人類(lèi)的航天活動(dòng)。比

18、如厄瓜多爾的一顆衛(wèi)星升空后不到一個(gè)月，就與太空中的火箭殘骸相撞而報(bào)廢。這種威脅不僅僅發(fā)生在太空，甚至地球上的人類(lèi)生活也會(huì)__②__。因此，__③__，應(yīng)是人類(lèi)接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題。 [嘗試答題]?、佟? ②　 ③　 以句末標(biāo)點(diǎn)為界，　知句意　 第1句引出“太空垃圾”這一概念。第2句點(diǎn)出太空垃圾已經(jīng)威脅到人類(lèi)的航天活動(dòng)。第3句舉例說(shuō)明太空垃圾的危害。第4句指出太空垃圾危害的范圍。第5句是結(jié)論句，太空垃圾是人類(lèi)接下來(lái)要解決的一

19、個(gè)重要課題。 據(jù)上下文　隱性提示，定內(nèi)容 　 第①處，前面提到“上天的人造物體陸續(xù)被遺棄”，后面又提到“太空垃圾”，那么這里就需要填寫(xiě)人造物體和太空垃圾的關(guān)系，即這些人造物體都變成了太空垃圾。第②處，前面闡述的是太空垃圾的影響，包括對(duì)“太空”和“地球”兩方面，抓住句中“不僅僅……甚至……”這一遞進(jìn)關(guān)系提示詞，可推知人類(lèi)生活也會(huì)受到太空垃圾的影響。第③處，前面是“因此”，所以很顯然此處應(yīng)該填寫(xiě)結(jié)論，再結(jié)合后面“應(yīng)是人類(lèi)接下來(lái)要解決的一個(gè)重要課題”，可推知此處應(yīng)填“如何清理太空垃圾”的信息。 關(guān)注細(xì)節(jié)，補(bǔ)句子 　 閱卷評(píng)點(diǎn)：第②處有考生因受上文“威脅”二字的誘導(dǎo)，答成“受到太空垃圾的威脅”

20、，“人類(lèi)受‘威脅’”，用語(yǔ)過(guò)重，用“人類(lèi)受影響”更準(zhǔn)確客觀；第③處很多考生漏掉“如何”二字，直接答成“清理太空垃圾”，與下文的“重要課題”不吻合，不照應(yīng)，此處側(cè)重于“清理的方法”，加上“如何”表述范圍更準(zhǔn)確。 參考答案：①都變成了太空垃圾?、谑艿教绽挠绊憽、廴绾吻謇硖绽? 　　[應(yīng)用體驗(yàn)] 1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 圍棋是起源于中國(guó)的一種古老的博弈游戲，__①__，圍棋具有令人難以置信的深度和微妙之處，堪稱是世界上最復(fù)雜的棋類(lèi)游戲。國(guó)際象棋的變化可能為10的48次方，而圍棋的變化大約是10的170次

21、方，這是非常龐大的數(shù)字。在已經(jīng)觀測(cè)到的宇宙中，原子的數(shù)量是10的80次方，換言之，即使可觀測(cè)到的宇宙中每個(gè)原子都能存儲(chǔ)一種圍棋的局面，也存不完。正因?yàn)開(kāi)_②__，一直以來(lái)圍棋都被視為人類(lèi)智慧王國(guó)的最后“堡壘”。可以說(shuō)，AlphaGo(阿爾法狗)的勝利創(chuàng)造了一個(gè)里程碑，因?yàn)樵诖酥?，人們相信_(tái)_③__。 答：① ②

22、 ③ 解析：第①處根據(jù)后面內(nèi)容“難以置信的深度和微妙之處”“國(guó)際象棋的變化”可知，此處是講圍棋和國(guó)際象棋比較的結(jié)果，故填入“相比國(guó)際象棋”；第②處是講因果關(guān)系的，被視為“人類(lèi)智慧王國(guó)的最后‘堡壘’”，是因?yàn)樗膹?fù)雜，此處可填入“擁有如此復(fù)雜的變化”；第③處是對(duì)前面內(nèi)容的解釋?zhuān)鞍柗ü贰笔怯?jì)算機(jī)程序，它的勝利創(chuàng)造了一個(gè)里程碑，故此處應(yīng)該填入“計(jì)算機(jī)不可能學(xué)會(huì)這個(gè)游戲”。 參考答案：①相比國(guó)際象棋?、趽碛腥绱藦?fù)雜的變化 ③計(jì)算機(jī)不可能學(xué)會(huì)這個(gè)游

23、戲 2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 入艙前，研究人員在“蛟龍”號(hào)的樣品筐中放了一塊長(zhǎng)30厘米、寬20厘米、高10厘米的白色泡沫板做實(shí)驗(yàn)，__①__。隨著“蛟龍”號(hào)下潛，白色泡沫板慢慢變小，到了700米左右，已經(jīng)變成了巴掌大的一塊。此后，__②__。每往深海進(jìn)發(fā)1 000米，就會(huì)相應(yīng)地增加100個(gè)大氣壓力，這說(shuō)明，70個(gè)大氣壓力就把這塊泡沫板壓縮到極限了。__③__，空腔里的空氣被壓出，就成為實(shí)體結(jié)構(gòu)了。 答：①

24、 ② ③ 解析：這一語(yǔ)段說(shuō)明泡沫板在深海經(jīng)過(guò)壓縮而產(chǎn)生變化的過(guò)程和原理。第①處填寫(xiě)的內(nèi)容應(yīng)該是實(shí)驗(yàn)的目的，從下文來(lái)看，目的是檢驗(yàn)白色泡沫板在壓力下的具體變化。由“這說(shuō)明”后面的結(jié)論可知，第②處應(yīng)該填寫(xiě)這塊泡沫板的形狀沒(méi)有明顯的變化。第③處應(yīng)該填寫(xiě)泡沫板空腔里的空氣被壓出

25、的前提，即在深海經(jīng)過(guò)壓縮后。 參考答案：①檢驗(yàn)它在壓力下的具體變化?、谂菽宓男螤顩](méi)有明顯的變化?、叟菽逶谏詈＝?jīng)過(guò)壓縮后 3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。 如果說(shuō)領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空是有形國(guó)土，那么，__①__，愛(ài)國(guó)情感高低直接關(guān)系民族生命力的強(qiáng)弱。愛(ài)國(guó)情感是凝聚民族力量、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神動(dòng)力，也是青年學(xué)生樹(shù)立正確政治信仰的基礎(chǔ)。__②__，在學(xué)習(xí)和生活中就會(huì)失去正確的理想信念、價(jià)值追求，就會(huì)缺失對(duì)國(guó)家和民族發(fā)展的自豪感與責(zé)任感，也就難以樹(shù)立正確的政治信仰。新形勢(shì)下，我們要對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)深

26、厚的情感，激發(fā)他們的報(bào)國(guó)志向。__③__，樹(shù)立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 答：① ② ③ 解析：補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句，必須根據(jù)上下文的語(yǔ)意進(jìn)行確定。根據(jù)開(kāi)頭的“有形國(guó)土”和其后的“愛(ài)

27、國(guó)情感”，可知第①處補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容是將“愛(ài)國(guó)情感”與“領(lǐng)土、領(lǐng)海、領(lǐng)空”進(jìn)行類(lèi)比?！皭?ài)國(guó)情感是凝聚民族力量……也是青年學(xué)生樹(shù)立正確政治信仰的基礎(chǔ)”，這是正面闡述愛(ài)國(guó)情感對(duì)青年學(xué)生的重要性，再根據(jù)后文內(nèi)容，可推出第②處補(bǔ)寫(xiě)的內(nèi)容是從反面闡述。根據(jù)“樹(shù)立正確政治信仰才有堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”可知第③處要補(bǔ)充的是條件復(fù)句的前一分句，這一分句的內(nèi)容根據(jù)前一句的“我們要對(duì)青年學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育”可推知。 參考答案：①愛(ài)國(guó)情感就是無(wú)形國(guó)土?、谇嗄陮W(xué)生如果沒(méi)有強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感　③只有愛(ài)國(guó)主義教育搞好了 ——“補(bǔ)寫(xiě)句子題”配套檢測(cè)) 提能訓(xùn)練(一)　“補(bǔ)寫(xiě)句子題”真題感悟練 1.(2017·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文

28、字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病，但若使用不當(dāng)，①　　　　　　　　　　　。以口服藥為例，藥物進(jìn)入胃腸道后逐漸被吸收進(jìn)血液，隨著時(shí)間推移，②　　　　　　　　　　　　　。當(dāng)藥物濃度高于某一數(shù)值時(shí)就開(kāi)始發(fā)揮療效。然而，③　　　　　　　　　　　　，超過(guò)一定限度就可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康。 解析：解答此類(lèi)題，一要注意把握整個(gè)語(yǔ)段的中心，二要注意橫線前后語(yǔ)句的提示作用。所給語(yǔ)段主要講的是藥品的使用情況及其效用。通讀語(yǔ)段可知，第一句為中心句，后面的內(nèi)容是對(duì)這句話的舉例說(shuō)明?！八幬镞M(jìn)入胃腸……開(kāi)始發(fā)揮療效”對(duì)應(yīng)

29、“藥品可以幫我們預(yù)防、治療疾病”，“然而”后面的內(nèi)容對(duì)應(yīng)“但若使用不當(dāng)……”，根據(jù)“但若使用不當(dāng)”和“然而”后面的“可能產(chǎn)生毒性，危害身體健康”可推知，①處所填內(nèi)容與藥物對(duì)人身體產(chǎn)生危害有關(guān)。藥物被吸收進(jìn)血液，隨著時(shí)間的推移，進(jìn)入血液的藥物肯定越來(lái)越多，而又根據(jù)橫線后面的“藥物濃度”可推知，②處所填內(nèi)容應(yīng)強(qiáng)調(diào)血液中藥物濃度高。“然而”提示我們，③處所填內(nèi)容與前文構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，且與藥物濃度有關(guān)。 參考答案：①也可能對(duì)身體產(chǎn)生損害?、谘褐兴幬餄舛葧?huì)逐漸升高　③藥物濃度并不是越高越好 2．(2015·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處

30、不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 電子商務(wù)存在的價(jià)值之一，就是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間，__①__。對(duì)于工作忙碌的上班族而言，__②__，還易于達(dá)到貨比三家、快樂(lè)購(gòu)物的目的。在信息多元化的21世紀(jì)，__③__，完成購(gòu)物，已經(jīng)成為許多消費(fèi)者的習(xí)慣。 答：① ② ③

31、 解析：本題以補(bǔ)寫(xiě)填空的形式，考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。做此題要在讀懂語(yǔ)段的中心意義、背景語(yǔ)句內(nèi)容的基礎(chǔ)上，填寫(xiě)相應(yīng)的語(yǔ)句，使上下文中心一致，意義連貫、貼切。第①處應(yīng)是對(duì)前面內(nèi)容的總結(jié)，由“通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上支付，節(jié)省消費(fèi)者與商家的時(shí)間和空間”可知，此處應(yīng)該填入“提高了交易效率”之類(lèi)的內(nèi)容。第②處，前面是“對(duì)于工作忙碌的上班族而言”，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)可知，對(duì)“工作忙碌”的上班族來(lái)說(shuō)缺的是時(shí)間，故此處所填內(nèi)容應(yīng)與“時(shí)間”有關(guān)；由后面的“還

32、易于……”可知，此處要有“除了”“不僅”等字眼。第③處應(yīng)是對(duì)整個(gè)語(yǔ)段的總結(jié)，根據(jù)“完成購(gòu)物……”可知，應(yīng)突出電子商務(wù)的特點(diǎn)，可填入“通過(guò)網(wǎng)絡(luò)瀏覽商品信息”之類(lèi)的內(nèi)容。 參考答案：①?gòu)亩蟠筇岣呓灰仔省、诔舜罅抗?jié)省寶貴時(shí)間?、凵暇W(wǎng)瀏覽商品信息 3．(2015·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 讀書(shū)的目的僅僅是為了記住書(shū)中的內(nèi)容嗎？答案是否定的。__①__。記憶型閱讀是我們?nèi)狈ο胂罅Φ母粗唬驗(yàn)樗菀讓?dǎo)致盲從書(shū)本知識(shí)，從而失去質(zhì)疑精神。批判型閱讀是一種創(chuàng)造性閱讀，它不追求__②__，而主張激發(fā)想象力

33、和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過(guò)閱讀提出有價(jià)值的質(zhì)疑，__③__，通過(guò)分析根源找到解決問(wèn)題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時(shí)候更顯得難能可貴。 答：① ② ③

34、 解析：根據(jù)下文的內(nèi)容很容易看出第①處應(yīng)填閱讀的兩種類(lèi)型：記憶型和批判型。第②處應(yīng)填的是批判型閱讀與記憶型閱讀相比的優(yōu)點(diǎn)：不追求盲從書(shū)本知識(shí)。第③處與上下句之間形成遞進(jìn)關(guān)系的排比句。 參考答案：①閱讀有記憶型和批判型之分　②簡(jiǎn)單的、機(jī)械的知識(shí)記憶?、弁ㄟ^(guò)質(zhì)疑找出問(wèn)題的根源 4．(2014·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 二氧化碳是最主要的大氣保溫氣體之一。大氣中的二氧化碳濃度升高會(huì)導(dǎo)致全球變暖，造成天氣干旱或旱澇不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹沒(méi)大量沿海城市，__①__，然而，也有研究

35、指出，__②__：比如增加的二氧化碳可以給植物“施肥”，有利于植物的生長(zhǎng)。但這必須有個(gè)前提，植物還活著！如果土壤被污染，__③__，我們就失去了這些向大氣中釋放氧氣的“氧氣工廠”和“空氣凈化器”。 答：① ② ③

36、 解析：首先要準(zhǔn)確理解所給材料的基本意思：二氧化碳的益處與害處。第①空應(yīng)為上文的總結(jié)，第②空應(yīng)為下文的總領(lǐng)句，第③空是假設(shè)的結(jié)果。 參考答案：①給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難?、诙趸荚黾訒?huì)帶來(lái)好處?、壑参锞蜁?huì)生病甚至死亡 5．(2014·全國(guó)卷Ⅱ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(5分) 大家都知道，__①__，倘若呼吸停止，生命也將終結(jié)。人體通過(guò)呼吸，__②__，排出二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和人的呼吸一樣，也是一個(gè)__③__的過(guò)程。 答：①

37、 ② ③ 解析：首先要準(zhǔn)確把握材料的陳述對(duì)象：生命的呼吸。再分析這段話的層次，第一層從正反兩方面說(shuō)明“生命需要呼吸”，第二層說(shuō)明人體呼吸的過(guò)程，第三層類(lèi)比說(shuō)明“土壤呼吸”和“人的呼吸”是相同的。

38、據(jù)此，根據(jù)連貫的要求可以補(bǔ)寫(xiě)出相關(guān)語(yǔ)句。 參考答案：①一個(gè)人活著就必須呼吸?、趶拇髿庵形胙鯕狻、畚胙鯕忉尫哦趸? 6．(2013·全國(guó)卷Ⅰ)在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)12個(gè)字。(5分) 水是植物主要的組成成分，植物體的含水量一般為60%～80%，有的甚至可達(dá)90%以上。__①__，土壤中的礦物質(zhì)、氧、二氧化碳等都必須先溶于水后，__②__。水還能維持細(xì)胞和組織的緊張度，以利于各種代謝的正常進(jìn)行。水是光合作用制造有機(jī)物的原料，它還作為反應(yīng)物參與植物體內(nèi)很多生物化學(xué)過(guò)程。因此，__③__。 答：①

39、 ② ③ 解析：這段文字介紹的是水對(duì)植物的重要作用，一共由五個(gè)句子組成。第①處和第②處在一個(gè)句子中，第①處要填的應(yīng)該是總括句，因?yàn)?，接下去的句子是?duì)它的解釋?zhuān)冖谔幪顚?xiě)的內(nèi)容應(yīng)跟前面的內(nèi)容構(gòu)

40、成條件關(guān)系。從第三、四句可以推斷，第①處所填內(nèi)容應(yīng)該是就水的作用方面來(lái)講的。根據(jù)“因此”可以推斷，第③處應(yīng)該填寫(xiě)總結(jié)句，強(qiáng)調(diào)水對(duì)于植物的重要性。 參考答案：①水是很多物質(zhì)的溶劑?、诓拍鼙恢参镂? ③沒(méi)有水就沒(méi)有植物的生命 7．(2015·廣東高考)在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。每處字?jǐn)?shù)不得超過(guò)所給空格數(shù)(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。(6分) 產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的出現(xiàn)是商品生產(chǎn)的一大進(jìn)步。隨著社會(huì)工業(yè)化進(jìn)程的加快與科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，商品的技術(shù)含量越來(lái)越高，許多商品的使用方法已遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超出了人們的常識(shí)。__①__，就可能給消費(fèi)者帶來(lái)不便，如不會(huì)使用或者使用不當(dāng)。可

41、見(jiàn)說(shuō)明書(shū)是不可或缺的。__②__，否則，文字的任何錯(cuò)誤都有可能使消費(fèi)者乃至生產(chǎn)者付出沉重的代價(jià)。除了文字錯(cuò)誤以外，產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)還存在諸如專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)艱澀難懂、產(chǎn)品說(shuō)明與實(shí)際不符等各種問(wèn)題?，F(xiàn)在關(guān)注產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的人越來(lái)越多，__③__，許多人甚至不看說(shuō)明書(shū)或者不按說(shuō)明書(shū)來(lái)使用產(chǎn)品，這意味著大多數(shù)消費(fèi)者還沒(méi)有意識(shí)到說(shuō)明書(shū)的重要性。 ① ② ③ 解析：由①處后面的“就可能給消費(fèi)者帶來(lái)不便……”“可見(jiàn)說(shuō)明書(shū)是不可或缺的”可知，①處應(yīng)填“未給產(chǎn)品配備使用說(shuō)明書(shū)”一類(lèi)的內(nèi)容。②處后面的“否則，文字的任何錯(cuò)誤……”暗示了前面的內(nèi)容與說(shuō)明書(shū)文字的準(zhǔn)確性有關(guān)。從上下文看，③處談的是與“產(chǎn)品質(zhì)量”相對(duì)應(yīng)的“產(chǎn)品

42、說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量”的相關(guān)問(wèn)題，且與后文構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。 參考答案：①如果沒(méi)有產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)?、诋a(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的文字必須準(zhǔn)確無(wú)誤?、劭珊芏嘞M(fèi)者不太關(guān)注產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)的質(zhì)量問(wèn)題 8．(2014·廣東高考)在下面一段文字的空白處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整，邏輯嚴(yán)密，前后連貫。(6分) 大櫨欖樹(shù)是曾經(jīng)生長(zhǎng)在毛里求斯的珍貴樹(shù)種。如今在地球上已難覓蹤影。__①__？科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)。美國(guó)一位科學(xué)家的研究認(rèn)為，__②__，而渡渡鳥(niǎo)在三百年前滅絕了，因此，大櫨欖樹(shù)也就跟著消失了；后來(lái)，有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn)大櫨欖樹(shù)的種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽。于是，又有研究者們提出了新的假說(shuō)：外來(lái)物種的入侵導(dǎo)致了大櫨欖樹(shù)

43、的消失。不過(guò)，這個(gè)假說(shuō)需要進(jìn)一步驗(yàn)證：__③__；如果被證偽，則會(huì)被拋棄。 答：① ② ③ 解析：本題的每個(gè)空白處均需要考慮上下文，尤其需要關(guān)注代詞與連詞，它們是決

44、定如何銜接的關(guān)鍵所在。①的后文是“科學(xué)家對(duì)此提出了多種假說(shuō)”，“此”即是①的內(nèi)容，那可以推知①是在提問(wèn)大櫨欖樹(shù)消失的原因；②的后文是渡渡鳥(niǎo)滅絕導(dǎo)致大櫨欖樹(shù)滅絕，之后的內(nèi)容是“種子不需要?jiǎng)游锏哪c胃軟化也能發(fā)芽”，那么可以推知前文的“因此”的結(jié)論是不正確的，因而②是說(shuō)“大櫨欖樹(shù)的種子需要渡渡鳥(niǎo)的腸胃軟化才能發(fā)芽”；③的前文是“不過(guò)，這個(gè)假說(shuō)需要進(jìn)一步驗(yàn)證”，“不過(guò)”表示轉(zhuǎn)折，是對(duì)假設(shè)的一種不認(rèn)同，可以推知③的內(nèi)容是對(duì)“外來(lái)物種”的質(zhì)疑。 參考答案：①大櫨欖樹(shù)消失的原因到底是什么?、诖髾緳鞓?shù)的種子需要渡渡鳥(niǎo)的腸胃軟化才能發(fā)芽?、?大櫨欖樹(shù)為什么消失)如果被證實(shí)，則會(huì)被接受(則會(huì)成為科學(xué)理論) 提

45、能訓(xùn)練(二)　“補(bǔ)寫(xiě)句子題”仿真模擬練 1．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 有些人一直認(rèn)為，__①__，但越來(lái)越多的研究顯示，吃素的后果并不那么美好。更壞的消息是，__②__，比如最普通的素食——大豆，其中含有大豆低聚糖，它的甜度是蔗糖的70%。純素食很大程度上依賴大豆或者奶制品提供營(yíng)養(yǎng)，這些食物只要吃很少就能獲得足夠的熱量，但只吃一點(diǎn)食物并不會(huì)使人產(chǎn)生飽食感，__③__，人自然就容易發(fā)胖。 答：①

46、 ② ③ 解析：第①處，從后文轉(zhuǎn)折關(guān)系可以推知，此處應(yīng)是強(qiáng)調(diào)素食是一種很好的飲食。第②處，從后文提到的大豆低聚糖的甜度是蔗糖的70%可以推知，此處是說(shuō)素食的糖分含量高。第③處，由前文“只吃一點(diǎn)食物并不會(huì)使人產(chǎn)生飽食感”和后文“人自然就容易發(fā)胖”可以推知，此處是強(qiáng)調(diào)發(fā)胖的原因——吃了很多的素食。

47、參考答案：①素食是一種健康的飲食?、诤芏嗨厥持械奶欠趾慷己芨摺、鬯圆恢挥X(jué)攝入就超量了 2．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 二維碼已經(jīng)很常見(jiàn)，掃碼給人們的工作生活帶來(lái)很多方便的同時(shí)，__①__。二維碼提供者可能會(huì)借此收集您的個(gè)人信息從事不法活動(dòng)，比如把信息賣(mài)給不法分子進(jìn)行電信詐騙。另一個(gè)更大的風(fēng)險(xiǎn)則是，如果該二維碼本身就是一個(gè)木馬病毒，只要掃了，__②__，包括手機(jī)銀行、支付寶等賬戶信息，有了這些信息，您的資金就有可能在不知不覺(jué)中被轉(zhuǎn)走。因此，來(lái)歷不明的二維碼會(huì)潛藏很大的風(fēng)險(xiǎn)，__③__。 答：①

48、 ② ③ 解析：第①處，由前文“帶來(lái)很多方便的同時(shí)”及后文“另一個(gè)更大的風(fēng)險(xiǎn)”可知，此處是強(qiáng)調(diào)掃碼也會(huì)帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)或隱患。第②處，根據(jù)前文的關(guān)聯(lián)詞“只要”可知，此處應(yīng)有關(guān)聯(lián)詞“就”與之呼應(yīng)；再結(jié)合后

49、文“包括手機(jī)銀行、支付寶等賬戶信息”可知，此處是強(qiáng)調(diào)掃碼可能會(huì)泄露個(gè)人信息。第③處，應(yīng)填寫(xiě)一個(gè)總結(jié)性的語(yǔ)句，由前句的“來(lái)歷不明的二維碼會(huì)潛藏很大的風(fēng)險(xiǎn)”可推知，此處是強(qiáng)調(diào)不要輕易去掃碼。 參考答案：①也帶來(lái)了許多安全風(fēng)險(xiǎn)(隱患)　②就會(huì)泄露許多(相關(guān))個(gè)人信息?、矍心p易(胡亂)去掃 3．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 作為最古老的畫(huà)種，人物畫(huà)曾在漢唐光耀畫(huà)壇，元代隨著文人畫(huà)的興起，傳神、載道的人物畫(huà)讓位于暢神、悟道的山水和花鳥(niǎo)畫(huà)，此后的千年間，__①__。隨著20世紀(jì)的到來(lái)，人物畫(huà)成為中國(guó)畫(huà)壇成就最高的畫(huà)種，

50、畫(huà)家之眾，作品之精，堪稱空前，__②__。脫離現(xiàn)實(shí)，陳陳相因，是傳統(tǒng)人物畫(huà)衰敗的緣由；__③__，則是現(xiàn)代人物畫(huà)振興的關(guān)鍵。近日在上海中華藝術(shù)宮展出的“現(xiàn)實(shí)的光芒——中國(guó)畫(huà)現(xiàn)代人物畫(huà)研究展”，通過(guò)百位藝術(shù)家280余件代表性作品的展示，基本呈現(xiàn)了20世紀(jì)以來(lái)中國(guó)人物畫(huà)的現(xiàn)代復(fù)興之路。 答：① ② ③

51、 解析：第①處，由前文“人物畫(huà)讓位于……山水和花鳥(niǎo)畫(huà)”可知，此處是強(qiáng)調(diào)人物畫(huà)漸漸衰落。第②處，由后文“脫離現(xiàn)實(shí)，陳陳相因，是傳統(tǒng)人物畫(huà)衰敗的緣由”可知，人物畫(huà)取得最高成就的原因是立足于現(xiàn)實(shí)，故此處可填入“其根源來(lái)自現(xiàn)實(shí)的光芒照耀”。第③處是說(shuō)“現(xiàn)代人物畫(huà)振興的關(guān)鍵”，依據(jù)前面的分號(hào)可推知，此處只要圍繞“現(xiàn)實(shí)”這一點(diǎn)仿照“脫離現(xiàn)實(shí)，陳陳相因”從相反的一面寫(xiě)即可。 參考答案：①人物畫(huà)漸趨式微(或“人物畫(huà)漸漸衰落”) ②其根源來(lái)自現(xiàn)實(shí)的光芒照耀(或“原因在于它

52、立足于現(xiàn)實(shí)的土壤”)?、坳P(guān)注現(xiàn)實(shí)，勇于創(chuàng)新(或“立足現(xiàn)實(shí)，不斷創(chuàng)新”) 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 在我們腳下的土壤中存活著許多微小生命體，①　　　　　　　　　　　　　　，只能在顯微鏡下才能看到，科學(xué)家們把這些微小生命體稱為微生物。在我們?nèi)祟?lèi)出現(xiàn)前，這些微生物已在地球上繁衍生息了數(shù)億年，它們當(dāng)中的大多數(shù)靠取食腐爛的動(dòng)植物存活，也有一些棲息在活的動(dòng)植物體內(nèi)。雖然它們個(gè)體微小，②　　　　　　　　　　　　　　，小小的一捧土壤中就有上億個(gè)微生物，因此，③　　　　　　　　　　　　　　。土壤中的碳、氮、磷等化學(xué)元素的

53、轉(zhuǎn)化都是由它們來(lái)完成的，從這一點(diǎn)來(lái)講，土壤中的微生物可以說(shuō)是地球的“工程師”。 解析：第①空，通過(guò)后一句“只能在顯微鏡下才能看到”可知，此處應(yīng)填入“我們用肉眼看不到它們”；第②空，由前一句的“雖然”可知，此處應(yīng)填寫(xiě)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，又由其后一句的微生物數(shù)量多之意，可知此處應(yīng)涉及微生物數(shù)量多的內(nèi)容，所以此處應(yīng)填入“但是數(shù)量卻很驚人”；第③空，根據(jù)“因此”可知，應(yīng)該填寫(xiě)可作為結(jié)論的內(nèi)容，根據(jù)其后面的闡釋?zhuān)瑧?yīng)該是與解釋微生物的作用相關(guān)的內(nèi)容，所以此處應(yīng)填寫(xiě)“它們的生命活動(dòng)不容小覷”。 參考答案：①我們用肉眼看不到它們?、诘菙?shù)量卻很驚人　③它們的生命活動(dòng)不容小覷 5．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰

54、當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 霾作為一種自然現(xiàn)象，__①__。一是水平方向靜風(fēng)現(xiàn)象的增多。隨著城市建設(shè)的迅速發(fā)展，大樓越建越高，風(fēng)流經(jīng)城區(qū)時(shí)明顯減弱，不利于大氣污染物擴(kuò)散稀釋。二是垂直方向的逆溫現(xiàn)象。污染物在正常氣候條件下，從氣溫高的低空向氣溫低的高空擴(kuò)散，逐漸循環(huán)排放到大氣中。但是在逆溫現(xiàn)象下，低空的氣溫反而更低，__②__。三是__③__。近些年來(lái)隨著工業(yè)的發(fā)展，城市中機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣以及其他煙塵排放源排出的粒徑在微米級(jí)的細(xì)小顆粒物大量增加。總之，懸浮顆粒物停留在大氣中，當(dāng)逆溫、靜風(fēng)等不利于擴(kuò)散的天氣出現(xiàn)時(shí)，就形成霾。 答：①

55、 ② ③ 解析：根據(jù)“一是”“二是”“三是”以及最后一句話可確定，第①處應(yīng)填寫(xiě)“其形成有三方面因素”之類(lèi)的總括性語(yǔ)句。第②處應(yīng)填寫(xiě)與前文“逐漸循環(huán)排放到大氣中”語(yǔ)意相反的句子。第③處可

56、根據(jù)后文的內(nèi)容總結(jié)霾形成的第三個(gè)因素，其內(nèi)容應(yīng)與“懸浮顆粒物”相關(guān)。 參考答案：①其形成有三方面因素　②導(dǎo)致污染物不能及時(shí)排放出去?、蹜腋☆w粒物的增加 6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 就現(xiàn)有技術(shù)而言，移民火星面臨的最大問(wèn)題不是能否確保旅途安全，而是能否確保①　　　　　　　　　。他們會(huì)因失重而導(dǎo)致肌肉萎縮、骨質(zhì)疏松，易因更多宇宙射線的輻射而引發(fā)癌癥，可能因長(zhǎng)時(shí)間居于狹窄空間而產(chǎn)生心理疾病等。此外，②　　　　　　　　　　，如何建立永續(xù)基地也是巨大的挑戰(zhàn)。由于移民人數(shù)有限，大部分勞動(dòng)要依賴機(jī)器人；除了播種作物、發(fā)

57、掘水源，最迫切的一個(gè)問(wèn)題是③　　　　　　　　　　，保證呼吸。 解析：本段共四句話。第一句寫(xiě)移民火星面臨的最大問(wèn)題是什么；第二句是說(shuō)他們(移民者)在火星的旅途中最容易出現(xiàn)身體、心理等方面的問(wèn)題；第三句強(qiáng)調(diào)建立永續(xù)基地是巨大的挑戰(zhàn)；第四句寫(xiě)建立永續(xù)基地面臨的諸多具體問(wèn)題。結(jié)合文段，第二句應(yīng)該是對(duì)第一句的解釋?zhuān)虼擞傻诙淇芍畲髥?wèn)題是確保移民者的身體、心理健康，這應(yīng)該是①處的內(nèi)容，即“移民者身心健康”。前兩句是移民火星旅途中的問(wèn)題，第三句提到在火星建立永續(xù)基地面臨巨大挑戰(zhàn)，根據(jù)文意，②處應(yīng)該填寫(xiě)與“即使順利到達(dá)火星”相類(lèi)似的內(nèi)容。③處，后面提到“保證呼吸”，呼吸就必須有氧氣，故③處應(yīng)填寫(xiě)與“如

58、何提取氧氣”相類(lèi)似的內(nèi)容。 參考答案：①移民者身心健康　②即使順利到達(dá)火星 ③如何提取氧氣 7．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)18個(gè)字。(3分) 隨著城市化浪潮的加劇，農(nóng)業(yè)人口的減少，①　　　　　　　　　　　　　　。因此，喚醒當(dāng)代人繼承和發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的熱情是很迫切的。鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的遺存不僅包括文物，②　　　　　　　　　　　　　　　　，如老宅子、廟宇、祠堂等，也包括農(nóng)耕文明中一些日常的勞動(dòng)工具，如馬車(chē)、水磨、犁鏵等。后兩種雖然算不上真正意義上的文物，但是③　　　　　　　　　　　　　　　，保留著人們對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的美好回憶。

59、 解析：這段文字論述的是傳承鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的主題，需要填寫(xiě)的內(nèi)容要圍繞這一話題展開(kāi)。從①處前面的內(nèi)容和后面的“喚醒當(dāng)代人繼承和發(fā)揚(yáng)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的熱情是很迫切的”可知，①是對(duì)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀的介紹。②是對(duì)鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化遺存形式的介紹，由“不僅包括”“也包括”可知，此處句式應(yīng)為“還包括……”，再根據(jù)“老宅子、廟宇、祠堂等”屬于古老的建筑，可推知此處應(yīng)填內(nèi)容。③是對(duì)后兩種遺存形式的評(píng)價(jià)，“保留著人們對(duì)傳統(tǒng)鄉(xiāng)村生活的美好回憶”對(duì)應(yīng)的是“農(nóng)耕文明中一些日常的勞動(dòng)工具”，那么可推知③應(yīng)該對(duì)應(yīng)②，應(yīng)填寫(xiě)“精神追求”這類(lèi)意思的語(yǔ)句。 參考答案：①鄉(xiāng)村傳統(tǒng)文化的傳承受到了一定的沖擊　②還包括鄉(xiāng)村中一些古老的建筑　

60、③寄托著傳統(tǒng)鄉(xiāng)村中人們的精神追求 8．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 當(dāng)前的時(shí)代是一個(gè)正在為科技進(jìn)步所震蕩的全新時(shí)代，全人類(lèi)的文化傳播方式都在發(fā)生著根本性的改變?！耙患匆磺小保簿褪钦f(shuō)，從我們生活中的任意一點(diǎn)，__①__。在無(wú)邊無(wú)際的互聯(lián)大網(wǎng)中，老年人在不斷接受新生事物的沖擊，__②__，而年輕一代卻如魚(yú)得水，活躍異常。因此，在今天的人類(lèi)文化中，__③__，而不再是他們的祖輩和父輩。 答：①

61、 ② ③ 解析：文段講的主要是當(dāng)前時(shí)代的改變，第①處是對(duì)“一即一切”這句話的解釋?zhuān)础翱梢枣溄拥綗o(wú)數(shù)信息”。第②處后面有一個(gè)“而”字，表示轉(zhuǎn)折，后文說(shuō)年輕一代“如魚(yú)得水，活躍異?！保敲纯芍颂帒?yīng)該填老年人在互聯(lián)網(wǎng)中的一種狀態(tài)，如無(wú)所適從等。第③處，“因此”一詞表明，這是從上文得出的結(jié)論，

62、上文對(duì)比了老年人和年輕人的不同表現(xiàn)，可知，此處該填年輕一代對(duì)于今天人類(lèi)文化所起的重要作用。 參考答案：①可以鏈接到無(wú)數(shù)信息　②有時(shí)感到無(wú)所適從?、燮饹Q定作用的是年輕人 9．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(3分) 青錢(qián)柳，是第四紀(jì)冰川幸存下來(lái)的珍稀植物，屬于國(guó)家二級(jí)保護(hù)樹(shù)種。①　　　　　　　　　　　　　，其芽葉可用來(lái)泡茶，長(zhǎng)期飲用能緩解高血壓癥狀，增強(qiáng)人體免疫力。青錢(qián)柳的果實(shí)酷似串串銅錢(qián)，迎風(fēng)搖曳，叮當(dāng)作響，妙趣橫生，因此②　　　　　　　　　　　　。更為難得的是，③　　　　　　　　　　　　，能耐低溫和高溫，可以廣泛種植。 解析：第①處為觀點(diǎn)句，從后面語(yǔ)句提煉信息，即“藥用價(jià)值”或“對(duì)人的益處”。第②處為結(jié)論句，總結(jié)前句的信息，即“給人帶來(lái)審美的享受”或“具有觀賞的價(jià)值”。第③處，從下文推斷，應(yīng)為“具有頑強(qiáng)生命力”或類(lèi)似內(nèi)容。 參考答案：①它具有很高的藥用價(jià)值　②青錢(qián)柳是上佳的景觀樹(shù)種?、矍噱X(qián)柳適應(yīng)能力強(qiáng) 18