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2019高考政治三輪沖刺 大題提分 大題精做14 思想方法與創(chuàng)新意識(含解析)

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1、思想方法與創(chuàng)新意識 精選大題 1.(2017年全國高考全國3卷39)閱讀材料,回答下列問題。 中國是人類命運共同體理念的倡導者。黨的十八大報告正式提出“倡導人類命運共同體意識”。2017年1月,習近平主席在聯(lián)合國日內瓦總部發(fā)表題為《共同構建人類命運共同體》的主旨演講,系統(tǒng)地闡述了人類命運共同體理念。2017年2月,“構建人類命運共同體”理念被寫入聯(lián)合國有關決議。 中國是構建人類命運共同體的先行者。在聯(lián)合國維和行動中,中國派出維和人員最多,維和攤款出資位居前列。在應對氣候變化上,中國率先批準《巴黎協(xié)定》。改革開放以來,中國經濟增長對世界經濟增長的貢獻率年均在30%以上,中國對

2、全球減貧的貢獻率超過70%。中國積極推進國際合作?!耙粠б宦贰背h提出以來,已經有100多個國家和國際組織積極響應支持,68個國家和國際組織同中國簽署合作協(xié)議。 構建人類命運共同體需要世界各國共商共建共享,運用整體與部分的知識,并結合材料一加以闡述。 【解析】本題設問的知識限定是“整體與部分的知識”,世界各國“共商共建”,體現(xiàn)了立足于整體,可從整體的地位的角度分析;“中國是構建人類命運共同體的先行者”體現(xiàn)了部分的作用,可從部分功能及其變化影響整體功能的角度分析。 【答案】整體在事物的發(fā)展過程中居于主導地位,構建人類命運共同體,明確了人類發(fā)展方向,契合了世界各國對于發(fā)展的共同訴求。部分影響

3、整體,關鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用。中國倡導和推動構建人類命運共同體,各國積極響應,共同參與,加強雙邊、多邊合作,實現(xiàn)共贏共享。 2.(2017年全國高考全國2卷40)閱讀材料,完成下列要求。 有這樣一群人,他們胸懷科技報國的夢想,奮戰(zhàn)在科技創(chuàng)新的最前沿,取得了世界一流成果,被稱為創(chuàng)新中國的科技領航者。潘建偉率領科研團隊在十多年的時間內使我國在量子通信領域從跟隨者變成世界的領跑者;王曉東對乙肝病毒的新發(fā)現(xiàn),為未來相關藥物研發(fā)打開新大門;賴遠明帶領科研團隊成功破解青藏鐵路修建中凍土如何“保冷”這一被稱為“無法攻克的世界性難題”;魯先平歷經14年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功研制中國首個用于

4、治療淋巴癌的原創(chuàng)化學藥“西達本胺”,在這一領域實現(xiàn)與國際先進水平并跑和部分領跑……他們的創(chuàng)新實踐是以改革創(chuàng)新為核心的時代精神的生動詮釋。魯先平將原創(chuàng)新藥的研發(fā)形容為“走鋼絲”。潘建偉說:“科學研究一定不能懼怕失敗”。王曉東將“不只是填補國內空白,而是獲取人類知識的創(chuàng)新”作為自己的事業(yè)追求。做事挑剔,追求完美的賴遠明用“要想成功,就必須堅持”概括他的創(chuàng)新經驗。 運用“辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識”的知識并結合材料,分析科技領航者實現(xiàn)科技創(chuàng)新的主要原因。 【解析】辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識的主要觀點是辯證法是批判的、革命的、創(chuàng)新的,因此回答分析科技領航者實現(xiàn)科技創(chuàng)新的主要原因,主要應從科

5、技工作者具有批判精神、革命精神、創(chuàng)新精神的角度展開進行回答。 【答案】辯證法對現(xiàn)存在事物的肯定理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定理解。按其本質來說,辯證法是批判的、革命的、創(chuàng)新的。 堅持求真務實的科學態(tài)度;獨立思考和批判性思維;追蹤世界科技前沿、奮力創(chuàng)新的勇氣;堅持不懈、攻堅克難的毅力;追求卓越和完美的精神。 模擬精做 1.閱讀材料,完成下列要求。 2018秋,首個農民豐收節(jié)到來前夕,中共中央政治局9月21日就實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行第八次集體學習。習近平在主持學習時強調,鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是黨的十九大提出的一項重大戰(zhàn)略,是關系全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的全局性、歷史性任務,是新時代“三農

6、”工作總抓手。 強調把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置,在實施中要注意處理好以下關系:要遵循鄉(xiāng)村建設規(guī)律,堅持科學規(guī)劃、注重質量、從容建設,一件事情接著一件事情辦,一年接著一年干,各地要制定符合自身實際的實施方案,科學把握鄉(xiāng)村的差異性,因村制宜,發(fā)揮億萬農民的主體作用和首創(chuàng)精神。要進一步解放思想, 推進新一輪農村改革,充分發(fā)揮市場決定性作用和更好發(fā)揮政府作用。要形成可持續(xù)發(fā)展的長效機制,堅持盡力而為、量力而行。 結合材料,運用“思想方法與創(chuàng)新意識”的知識,闡明如何處理好把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略放在優(yōu)先位置。 【解析】本題以我國把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略擺在優(yōu)先位置為背景材料,考查考生對哲學生活的相關知識的

7、理解與運用能力。 本題要求考生運用“思想方法與創(chuàng)新意識”的知識,闡明如何處理好把實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略放在優(yōu)先位置。解答本題需要考生充分調動運用所學的相關知識,從多個角度分析作答。首先,可以從重視量的積累的角度分析鄉(xiāng)村建設堅持盡力而為,量力而行;其次,可以從矛盾的特殊性以及方法論的角度,分析說明要具體分析自身實際,科學把握鄉(xiāng)村的差異性,因村制宜;第三,可以從辯證否定觀的角度,分析說明在新鄉(xiāng)村建設中要樹立創(chuàng)新意識,發(fā)揮首創(chuàng)精神;最后,可以從堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一的角度,說明把市場的決定作用和政府的宏觀調控有機結合,推進新一輪農村改革即可。 【答案】重視量的積累。遵循鄉(xiāng)村建設規(guī)律,堅持盡力而為,量

8、力而行。矛盾具有特殊性,要求我們具體問題具體分析。要具體分析自身實際,科學把握鄉(xiāng)村的差異性,因村制宜。辯證否定觀是聯(lián)系的環(huán)節(jié),發(fā)展的環(huán)節(jié),其實質是揚棄。要樹立創(chuàng)新意識,發(fā)揮首創(chuàng)精神。堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一。把市場的決定作用和政府的宏觀調控有機結合,推進新一輪農村改革。 【名師點睛】有關“唯物辯證法”的命題(答題模板) (1)如何體現(xiàn)唯物辯證法? 答題要素:原理+方法論+結合材料 ①聯(lián)系觀(相關原理、相應方法論、關鍵詞句、進行結合)。 ②發(fā)展觀(相關原理、相應方法論、關鍵詞句、進行結合)。 ③矛盾觀(相關原理、相應方法論、關鍵詞句、進行結合)。 ④創(chuàng)新意識(相關原理、相應方法論、

9、關鍵詞句、進行結合)。 (2)某做法給我們的唯物辯證法啟示。 答題要素:概括做法+原理及方法論+如何做 ①聯(lián)系觀角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。 ②發(fā)展觀角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。 ③矛盾觀角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。 ④創(chuàng)新意識角度(某做法、符合的原理及方法論、如何做)。 2.(2019屆貴州省貴陽重點中學聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。 習近平總書記在主持中共中央政治局第三十九次集體學習時強調,要集中力量攻堅克難,更好推進進準扶貧、精準脫貧,確保如期實現(xiàn)脫貧攻堅目標。新時期的扶貧開發(fā),不同于以往的"大水沒灌”,要改變粗放扶貧,進行

10、精準扶貧,精準脫貧,針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農戶狀況,實施精確識別、精確幫扶、精確管理,因人因地施策,對癥下藥;必須充分發(fā)揮黨的領導核心作用,集中整頓軟弱渙散村黨組織,激發(fā)黨員積極性,發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用;扶貧開發(fā)不能以犧牲生態(tài)為代價,探索生態(tài)脫貧新路子,讓貧困人口從生態(tài)建設與修復中得到更多實惠,堅持扶貧開發(fā)與生態(tài)保護并重。 結合材料,運用唯物辯證法的實質與核心的相關知識,分析說明我國如何打贏扶貧攻堅戰(zhàn)。 【解析】本題要求運用唯物辯證法的實質與核心知識分析說明我國如何打贏脫貧攻堅戰(zhàn),為措施類試題,知識限定明確:“唯物辯證法的實質與核心”即矛盾觀,可從抓主要矛盾、對立統(tǒng)一觀點、

11、堅持具體問題具體分析和堅持個性與共性的統(tǒng)一等角度聯(lián)系材料分析說明。 【答案】①主要矛盾在事物發(fā)展過程中占支配地位起主導作用,要求我們著力解決主要矛盾。打贏脫貧攻堅戰(zhàn),要發(fā)揮黨的領導核心作用,抓住主要矛盾,集中整頓軟弱渙散村黨組織,激發(fā)黨員積極性,發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。 ②矛盾就是對立統(tǒng)一,要用對立統(tǒng)一的觀點看問題。扶貧開發(fā)與生態(tài)建設既對立又統(tǒng)一,扶貧開發(fā)要從生態(tài)建設與修復中得到實惠,生態(tài)建設促進扶貧開發(fā)的順利進行。 ③矛盾具有特殊性,要堅持具體問題具體分析。扶貧開發(fā)要針對不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農戶狀況,實施精確識別、精確幫扶、精確管理,因人因地施策,對癥下藥,做到具體問題具體

12、分析。 【名師點睛】有關“唯物辯證法的實質與核心”的命題(答題模板) (1)用對立統(tǒng)一的觀點分析××和××的關系。 答題要素:原理內容+具體關系+如何做 ①原理內容(對立統(tǒng)一;既有區(qū)別,又有聯(lián)系)。 ②具體關系(具體表述二者的相互作用、相互制約、相互影響)。 ③如何做(兩者并重,既要……又要……)。 (2)材料是如何體現(xiàn)矛盾分析法的? 答題要素:一分為二+承認分析解決矛盾+具體問題具體分析+矛盾普通性與特殊性相結合+兩點論與重點論的統(tǒng)一 ①矛盾即對立統(tǒng)一,要求我們堅持一分為二的觀點。 ②矛盾具有普遍性,要求敢于承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,找出正確的方法解決矛盾。 ③

13、矛盾具有特殊性,要求我們做到具體問題具體分析。 ④矛盾的普遍性和特殊性是辯證統(tǒng)一的,要堅持共性與個性具體的歷史的統(tǒng)一。 ⑤主次矛盾與矛盾的主次方面要求我們堅持兩點論和重點論的統(tǒng)一。 3.(2019屆云南省玉溪市聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。 2018年4月26日,習近平總書記在武漢主持召開深入推動長江經濟帶發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話時指出,加大力度實施長江經濟帶發(fā)展戰(zhàn)略,必須從中華民族長遠利益考慮,把修復長江生態(tài)環(huán)境擺在壓倒性位置,共抓大保護、不搞大開發(fā),努力把長江經濟帶建設成為生態(tài)更優(yōu)美、交通更順暢、經濟更協(xié)調、市場更統(tǒng)一、機制更科學的黃金經濟帶,探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。習

14、近平總書記從全局角度和戰(zhàn)略高度,為新形勢下推動長江經濟帶發(fā)展指明了正確方向和實踐路徑,具有重大而深遠的意義。 習近平總書記在本次座談會上強調,推動長江經濟帶發(fā)展,前提是堅持生態(tài)優(yōu)先。要從生態(tài)系統(tǒng)整體性和長江流域系統(tǒng)性著眼,統(tǒng)籌山水林田湖草等生態(tài)要素,實施好生態(tài)修復和環(huán)境保護工程。要堅持整體推進,又要堅持重點突破,實現(xiàn)整體推進和重點突破相統(tǒng)一。正確把握生態(tài)環(huán)境保護和經濟發(fā)展的關系,探索協(xié)同推進生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展新路子。推動長江經濟帶綠色發(fā)展,關鍵是要處理好綠水青山和金山銀山的關系。這不僅是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內在要求,而且是推進現(xiàn)代化建設的重大原則。生態(tài)環(huán)境保護的成敗歸根到底取決于經濟結構和經濟發(fā)

15、展方式。要堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展,不能把生態(tài)環(huán)境保護和經濟發(fā)展割裂開來,更不能對立起來。 結合材料,說明習近平同志是如何在對立統(tǒng)一中把握長江經濟帶發(fā)展規(guī)律的。 【解析】本題以習近平總書記關于推動長江經濟帶發(fā)展的講話為背景材料,考查對立統(tǒng)一觀點、生態(tài)環(huán)境優(yōu)先發(fā)展的經濟意義等。內容多,涉及知識面廣,難度大。分析第本題時,要抓住材料中的一些關鍵語,分別對應對立統(tǒng)一的相關原理和方法論,說明習近平同志是如何在對立統(tǒng)一中把握長江經濟帶發(fā)展規(guī)律的。 本題要求結合材料,說明習近平同志是如何在對立統(tǒng)一中把握長江經濟帶發(fā)展規(guī)律的。從材料可以看出,習近平總書記關于推動長江經濟帶發(fā)展的講話,包含了對立統(tǒng)

16、一系列觀點,涉及到的原理多,要緊扣材料,抓住這些關鍵語:堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展,不能把生態(tài)環(huán)境保護和經濟發(fā)展割裂開來,更不能對立起來。堅持生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展。處理好綠水青山和金山銀山的關系,不僅是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的內在要求,而且是推進現(xiàn)代化建設的重大原則。推動長江經濟帶發(fā)展,關鍵是要處理好綠水青山和金山銀山的關系,共抓大保護、不搞大開發(fā)。修復長江生態(tài)環(huán)境的成敗歸根到底取決于經濟結構和經濟發(fā)展方式。推動長江經濟帶發(fā)展,實現(xiàn)整體推進和重點突破相統(tǒng)一等。從矛盾雙方既對立又統(tǒng)一、矛盾的普遍性、矛盾的特殊性、矛盾普遍性與特殊性是辯證關系、把握主要矛盾、著重把握矛盾的主要方面、堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一

17、等方面,說明習近平同志是如何在對立統(tǒng)一中把握長江經濟帶發(fā)展規(guī)律的。 【答案】①矛盾雙方既對立又統(tǒng)一,由此推動事物的運動、變化和發(fā)展。推動長江經濟帶發(fā)展,要堅持一分為二的觀點,堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展,不能把生態(tài)環(huán)境保護和經濟發(fā)展割裂開來,更不能對立起來。 ②矛盾具有普遍性,推動長江經濟帶發(fā)展,存在生態(tài)環(huán)境保護和經濟發(fā)展的矛盾。我們要承認矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,積極尋找正確的方法解決矛盾,堅持生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展。 ③矛盾普遍性與特殊性是辯證統(tǒng)一的,要堅持矛盾普遍性與特殊性、共性與個性的具體的歷史的統(tǒng)一。推動長江經濟帶綠色發(fā)展,處理好綠水青山和金山銀山的關系,不僅是實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的

18、內在要求,而且是推進現(xiàn)代化建設的重大原則。 ④主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位,對事物發(fā)展起決定作用。推動長江經濟帶發(fā)展,要著重把握主要矛盾,關鍵是要處理好綠水青山和金山銀山的關系,共抓大保護、不搞大開發(fā)。 ⑤矛盾的主要方面處于支配地位,起著主導作用,主要矛盾的主要方面決定事物的性質。修復長江生態(tài)環(huán)境的成敗歸根到底取決于經濟結構和經濟發(fā)展方式,要著重把握這一矛盾的主要方面,實現(xiàn)科學發(fā)展、高質量發(fā)展。 ⑥堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一的矛盾分析法。堅持兩點論,推動長江經濟帶發(fā)展,要整體推進,從生態(tài)系統(tǒng)整體性和長江流域系統(tǒng)性著眼,統(tǒng)籌山水林田湖草等生態(tài)要素。堅持重點論,推動長江經濟帶發(fā)展,要重

19、點突破。堅持兩點論與重點論相結合的方法,推動長江經濟帶發(fā)展,實現(xiàn)整體推進和重點突破相統(tǒng)一。 4.(2019屆東北三省三校第一次聯(lián)考)閱讀材料,完成下列要求。 材料 近年來,以電子報刊、數字化傳媒、微博、微信等為代表的新媒體,開始逐漸發(fā)展為當前信息傳播的主體,拓寬了民眾的認知視野,激發(fā)了民眾關注社會發(fā)展的責任意識,成為影響國民向心力形成的重要因素之一?;ヂ?lián)網在我國的迅猛發(fā)展,使得自由、開放、分享等網絡文化深入人心,參與各類熱點話題的討論、傳播,也成為了我國民眾精神文化生活的一大常態(tài)。 對于正處在社會轉型期的我國來說,民眾對于外來文化的甄別、篩選能力尚有待提高,很容易在所謂“普世價值觀”的

20、影響下對本民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和國家的發(fā)展產生質疑和否定的態(tài)度,盲目崇尚外來文化,以致形成厚此薄彼的錯誤觀念;一些機構將挖掘新媒體的商業(yè)潛力和獲取經濟效益作為優(yōu)先考慮項,而沒有充分認識到新媒體在推動精神文明建設、提升國民向心力等方面的價值…… 因此借助新媒體,引導民眾通過對大量時政信息的收集和對比,客觀評價我國的發(fā)展現(xiàn)狀,理性看待中外文明的優(yōu)缺點,并且把傳播社會主義核心價值觀作為推動新媒體社會化的關鍵,培養(yǎng)民眾的責任意識和奉獻精神,深化對自身文化的理解與認同。 結合材料,運用聯(lián)系觀的知識,分析新媒體在深化對自身文化的理解和認同中所起的作用。 【解析】解答此題要抓住設問的方向是聯(lián)系觀,可以從

21、新媒體與文化傳播等的關系論述聯(lián)系的普遍性;從新媒體和文化發(fā)展的規(guī)律論述聯(lián)系的客觀性;從把握互聯(lián)網發(fā)展這個機遇論述聯(lián)系的多樣性;最后結合相關知識點和材料作答即可。 【答案】①聯(lián)系具有普遍性,我們要用聯(lián)系的觀點看問題。借助新媒體可以促進文化的傳播和發(fā)展。 ②聯(lián)系具有客觀性,我們要從事物固有的聯(lián)系中把握事物,改變事物的狀態(tài),調整原有的聯(lián)系,建立新的聯(lián)系?;ヂ?lián)網的發(fā)展遵循了文化發(fā)展的客觀規(guī)律,通過互聯(lián)網的作用,建立了文化發(fā)展的新條件,推動了文化的理解與發(fā)展。 ③聯(lián)系具有多樣性,我們要把握事物發(fā)展的條件。互聯(lián)網的發(fā)展為加深對文化的理解提供了便利條件,抓住這個機會,促進文化理解的深入與發(fā)展。 【名

22、師點睛】唯物辯證法聯(lián)系觀(答題模板) (1)體現(xiàn)了聯(lián)系觀的哪些知識? 答題要素:聯(lián)系普遍性+聯(lián)系客觀性+聯(lián)系多樣性+整體與部分+系統(tǒng)優(yōu)化方法 ①聯(lián)系具有普遍性(要求用聯(lián)系的觀點看問題,結合材料)。 ②聯(lián)系具有客觀性(聯(lián)系是事物固有的,不以人的意志為轉移,要求我們不割裂聯(lián)系、不臆造聯(lián)系,可以建立新的聯(lián)系,結合材料)。 ③聯(lián)系具有多樣性(聯(lián)系是多種多樣的,要求我們做到一切以時間、地點、條件為轉移,結合材料)。 ④整體與部分的關系(二者是辯證統(tǒng)一的、整體的地位作用,要求我們樹立全局觀念;關鍵部分的重要性,要求我們重視局部)。 ⑤掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法(特征、要求,結合材料)。 (2)運用整體與部分的辯證關系分析××和××的關系。 答題要素:總的關系+具體關系+方法論+結合材料 ①總的關系(辯證統(tǒng)一)。 ②具體關系(區(qū)別:含義不同,地位不同;聯(lián)系)。 ③方法論(樹立全局觀念,重視局部的發(fā)展)。 ④結合材料。 7

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