《湖南省茶陵縣潞水學(xué)校七年級語文下冊聞一多先生的說和做導(dǎo)學(xué)案無答案人教新課標(biāo)版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省茶陵縣潞水學(xué)校七年級語文下冊聞一多先生的說和做導(dǎo)學(xué)案無答案人教新課標(biāo)版（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、湖南省茶陵縣潞水學(xué)校七年級語文下冊 《聞一多先生的說和做》導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 教師寄語：體驗學(xué)習(xí)的快樂，你才會有學(xué)習(xí)的動力 課前熱身：（掌握文學(xué)常識，是你學(xué)好文章的基礎(chǔ)，一定要認(rèn)真哦?。? 1.走近作者 臧克家，現(xiàn)代詩人。1905年生于山東諸城。從小受家庭影響，喜歡古典詩詞和民歌，了解農(nóng)民的苦難生活并給予深切的同情，這為他后來的詩歌創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。1926年秋到武漢，投身于大革命的洪流。大革命失敗后，受國民黨當(dāng)局迫害，四處逃亡。1932年開始發(fā)表新詩，以《老馬》成名。被譽(yù)為“農(nóng)民詩人”?。1949年3月回到解放后的北平，歷任人民出版社編審、作家協(xié)會書記處書記、《詩刊》主編等職。 2

2、.臧克家和聞一多 臧克家于1930年至1934年在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間，是聞一多先生的高足，經(jīng)常出入于聞一多的辦公室和家中，向老師請教；聞一多也很賞識臧克家，1932年回清華任教后寫信給臧克家說：“得一知己，可以無憾，在青島得到你一個人已經(jīng)夠了?！笨梢娤嘀?。聞一多先生遇難后，臧克家于1946年8月撰寫《我的先生聞一多》以示悼念。 3. 聞一多?? 聞一多，本名家驊，著名詩人、學(xué)者、愛國民主戰(zhàn)士。1899年11月24日出生于湖北省浠水縣一個“世家望族，書香門第”。五四運動時在北京清華學(xué)校讀書時即參加學(xué)生運動，曾代表學(xué)校出席全國學(xué)聯(lián)會議。1922年赴美國芝加哥美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，后研究文學(xué)。19

3、25年5月回國后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。1923年出版第一部詩集《紅燭》，閃爍著反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集《死水》，表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。此后致力于古典文學(xué)的研究。1937年抗戰(zhàn)開始，在昆明西南聯(lián)大任教?？箲?zhàn)八年中，他留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去，表示了抗戰(zhàn)到底的決心。1943年后，因目睹蔣介石反動政府的腐敗，于是奮然而起，積極參加反對獨裁、爭取民主的斗爭。1945年為中國民主同盟中央委員兼云南省負(fù)責(zé)人，昆明《民主周刊》社社長。1946年7月15日悼念李公樸先生大會上，發(fā)表了著名的《最后一次的演講》，當(dāng)天下午即被國民黨特務(wù)殺害。遺著由朱自清編成《聞一多全集》

4、四卷。 學(xué)習(xí)過程 第一課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 【知識與技能】識記本課的生字詞，理清文章結(jié)構(gòu)，把握人物的品格和精神。 品味重點語句中的關(guān)鍵詞語，探究語句的內(nèi)涵，體會語句飽含的感情。 【過程與方法】反復(fù)朗讀體驗，合作探究。 【情感態(tài)度與價值觀】學(xué)習(xí)聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強(qiáng)奮斗終生的優(yōu)秀品質(zhì)。 一、導(dǎo)入新課 二、明確目標(biāo) 三、讀課文，理清結(jié)構(gòu)。 （一）自由朗讀課文，要求發(fā)音準(zhǔn)確，讀地流暢 1.利用工具書或注解給下列字注音，了解詞義。 衰微 赫然　　??鍥而不舍　　兀兀窮年 瀝盡心血　潛心貫注?迥乎不同 慷慨淋漓 2.解釋下列詞語。 （１） 衰微：

5、（國家、民族）衰落，不興旺。 （２） 赫然：形容令人驚訝的事物突然呈現(xiàn)的樣子。 （３）迭起：一次又一次地興起、出現(xiàn)。 （４）高標(biāo)：在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之上，指超群、出眾。 （５）鍥而不舍： （６）兀兀窮年：辛辛苦苦地一年到頭這樣做。窮：盡。 （７）瀝盡心血： （８）潛心貫注：用心專注而深刻。 （９）心會神凝：指集中注意力。 （１０）迥乎不同： （１１）一反既往： （１２）慷慨淋漓：形容情緒、語調(diào)十分激動，說法十分暢快。 （１３）氣沖斗牛： 抽查生詞掌握情況 （二）二讀課文，理清文章的情節(jié)結(jié)構(gòu) 1 、文章從哪兩個方面來寫聞一多先生的說和

6、做的？ 2、綜合這兩個方面來看，聞一多先生是一個怎樣的人？（用課文原話回答） 3、由此來看，文章可分為幾個部分？ 課堂小結(jié): 第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1. 結(jié)合上下文品味文章的語言 2. 學(xué)習(xí)聞一多熱愛祖國、為了祖國的民主富強(qiáng)奮斗終生的優(yōu)秀品質(zhì)。 一、 導(dǎo)入新課 二、 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 三、 課堂探究：（困難是存在的，信心是永恒的，相信你一定能解決這些問題?。? （一）結(jié)合上下文品味文章的語言，回答下例問題 1、“他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃”中“詩興不作”如何理解。

7、 2、“他正向古代典籍鉆探……鉆得越鍥而不舍”這句話什么意思？ 3、“‘望聞問切’也還只是‘望’的初級階段“這句話加點字應(yīng)怎么理解？ 4、“深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，‘漂白了的四壁’”這句話加點字應(yīng)如何理解？ （二）分析聞一多的形象 1.本文在敘述中穿插了哪些形象的描寫？說說這些描寫的作用。 （可從課文中對聞一多的語言、肖像、細(xì)節(jié)等方面去考慮） 2.說說聞一多是什么樣的人 四、鞏固提升（恭喜你闖到最后一關(guān)，最后一搏吧！） 必做題 1. 本文的作者是______，______國的作家___

8、__，他的作品有______、______，本文的體裁是_______。聞一多是我國著名的______、______、______，他的作品有______、______。 2..給加點字注音 衰微＿＿＿??校補(bǔ)＿＿＿??彌高＿＿＿??無暇＿＿＿ 窺園＿＿＿??迭起＿＿＿??排衙＿＿＿??卓越＿＿＿ 3.據(jù)拼音寫漢字 ＿＿＿qiè而不舍??＿＿＿lì盡心血?????氣沖＿＿＿dǒu????牛?＿＿＿qián心貫注 心會神＿＿＿níng?＿＿＿jiǒng乎不同?慷＿＿＿kǎi淋漓???＿＿?＿＿wùwù窮年 4.下列說法正確的一項是（　?。? 　?。?、本文是一篇人物傳記，記敘了聞一多先生的主要事略。 Ｂ、臧克家，詩人，寫過《老馬》一詩，以詩集《烙印》出名。 Ｃ、聞一多，詩人，學(xué)者，民主戰(zhàn)士。詩集有《紅燭》《死水》，聞一多先生主要身份是民主戰(zhàn)士。 Ｄ、聞一多拍案而起，表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。 選做題 5.仿照下面例句寫一句話 例：他正向古代典籍鉆探，猶如向地殼尋求寶藏 仿寫： 后記：