《陜西省咸陽市秦都中學(xué)八年級語文上冊第1課七律長征快樂課課練無答案蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省咸陽市秦都中學(xué)八年級語文上冊第1課七律長征快樂課課練無答案蘇教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、??《七律·長征》 一、朗讀你的詩歌。 ??1、讀準字音。請根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（快樂指數(shù)★） ??逶?(yí)?磅(bó)?mín?山 ??2?、讀出節(jié)奏。請用“\\”正確劃分下列詩句句讀。（快樂指數(shù)★★） ??⑴紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑 ??⑵金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。 ??[3]更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。 ??3、?讀出感情。朗讀詩歌，你覺得詩歌洋溢著什么樣的思想感情？（快樂指數(shù)★★★ ??? ??? ??二、感悟你的詩歌。 ??4、抓綱目。（快樂指數(shù)★★★） ??《七律·長征》體現(xiàn)全詩中心思想的句子是：?，?。這兩句詩寫得極有氣勢，高度概

2、括了紅軍在毛澤東和黨中央的統(tǒng)率下于整個長征過程中所表現(xiàn)出來的亙古 未有的英雄氣概和百折不撓的勇敢精神，從中我們可看出全詩的詩眼是：? ??5、繪圖畫。（快樂指數(shù)★★★） ??《七律·長征》這首詩具有高度的藝術(shù)概括力，其巧妙地用藝術(shù)的手法為我們展示了五幅“征難圖”：騰越五嶺，疾跨烏蒙，?，?，?。6、想詩境。（快樂 指數(shù)★★★） ??①“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這兩句詩是全文的總綱，從這兩句詩里你覺得全詩的基調(diào)是?。 ??②?，?兩句是寫長征的最后路程，這是全詩的高潮。 ??三、賞析你的詩歌。 ??7、賞結(jié)構(gòu)。（快樂指數(shù)★★★） ??詩歌的首聯(lián)在全詩中起怎樣的作用？ ??

3、? ??8、賞意象。（快樂指數(shù)★★★） ??“水”在毛澤東的詩詞中有著獨特的意境，常常抒寫的是勇于克服困難的凌云壯志?！镀呗伞らL征》中是怎樣寫水的？這樣寫有何作用？ ??? ??9、賞語言。?（快樂指數(shù)★★★） ??“大渡橋橫鐵索寒”一句中的“寒”字寓意深刻。有人認為，“寒”字烘托瀘定橋環(huán)境的險惡，反襯紅軍大無畏的英雄形象。有人認為，“寒”字既寫出瀘定橋 險惡的形勢，也生動地反映了英勇的紅軍，令敵人膽寒的情景。也有人認為，“寒”字反襯出戰(zhàn)斗的緊張激烈，寄托了對死難烈士的哀思。你同意哪一種看法？或者 有你自己的見解？? ??? ??10、賞特色。（快樂指數(shù)★★★） ??你覺得《七

4、律·長征》在寫作上有何特點？請結(jié)合具體的詩句談?wù)劇? ??? ??四、挑戰(zhàn)你的思維。（快樂指數(shù)★★★★） ??11、1935年10月，當時紅軍第二方面軍、第四方面軍正在行軍途中，還沒有越過岷山，作者卻在詩中把它說成是“三軍過后盡開顏”，這樣說是不是不 尊重歷史事實？作者有何用意？ ??? ??五、發(fā)揮你的想象。（快樂指數(shù)★★★★） ??12、、毛澤東的這首詩洋溢著強烈的革命樂觀主義精神，紅軍戰(zhàn)士在長征途中無不體現(xiàn)這種精神，“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”，在他們的眼里，彎 曲綿延的五嶺像小河里的鱗波細浪，在他們的腳下，氣勢雄偉的烏蒙山像滾動的泥丸。 ??發(fā)揮你的想象，寫一個片斷

5、，表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士趟細浪、走泥丸時的精神風(fēng)貌。 ??? ??六、展示你的才能。（快樂指數(shù)★★★★） ??13、、我們說，改革開放是一個新長征，作為新時代青年你一定有很多想法吧。請結(jié)合實際談?wù)勀愕睦斫?。你覺的在學(xué)習(xí)中我們該怎樣發(fā)揚長征精神？說說你 的理由。 ??? ??七、開闊你的視野。（快樂指數(shù)★★★★） ??七律?人民解放軍占領(lǐng)南京 ??（1949年4月） ??鐘山風(fēng)雨起蒼黃，?百萬雄師過大江。 ??虎踞龍盤今勝昔，?天翻地覆慨而慷。 ??宜將剩勇追窮寇，?不可沽名學(xué)霸王。 ??天若有情天亦老，?人間正道是滄桑。 ??[題解]? ??1949年4月23日，人民解放軍解放

6、了國民黨反動派盤踞了22年的南京。為了紀念這個偉大的日子，毛澤東在人民的“薄海歡騰”聲中揮筆寫成此篇。? ??[注釋]? ??（1）風(fēng)雨：指戰(zhàn)爭形勢。? ??（2）倉黃：變化翻覆。? ??（3）今勝昔：如今勝過以往。? ??（4）情：指情感用事而沽名釣譽。? ??（5）老：朽。? ??（6）滄桑：引申為革命。? ??拓展練習(xí) ??14、詩歌的哪兩句是全詩的總綱，寫出了人民解放軍解放南京時的氣勢？? ??? ??15、詩歌中有幾處運用了典故，請就感興趣的一則查閱相關(guān)資料，把相關(guān)歷史故事講給其他同學(xué)聽聽，并試著探究其作用。 ??? ??16、閱讀《七律　長征》和《七律?人民解放軍占領(lǐng)南京》，談?wù)勀愕拈喿x體會。