《九年級(jí)物理功學(xué)案無(wú)答案蘇科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理功學(xué)案無(wú)答案蘇科版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課題：功 [學(xué)習(xí)目標(biāo)] 1、進(jìn)一步理解功的概念和做功的兩個(gè)必要因素； 2、會(huì)用公式W=F﹒S解功的有關(guān)問(wèn)題 [學(xué)習(xí)重點(diǎn)] 目標(biāo)1 [學(xué)習(xí)難點(diǎn)] 目標(biāo)2 [學(xué)法指導(dǎo)]例題、練習(xí)結(jié)合 [學(xué)習(xí)過(guò)程] 一、導(dǎo)入談話： 今天我們繼續(xù)來(lái)鞏固相關(guān)的知識(shí)。 二、自學(xué)自測(cè)： 自主學(xué)習(xí)文本，完成自測(cè)作業(yè) 1、功的定義是： ；計(jì)算公式是 。單位是 ； 2、做功的兩個(gè)必要因素是： 。 3、1J的功相當(dāng)于

2、 。 三、互學(xué)互助： 小組合作探究，課堂展示成果 1、 100N重的木箱置于水平地面上，受50N水平推力作用下移動(dòng)了10m，則在這過(guò)程中推力對(duì)木箱做功____J，重力對(duì)木箱做功____J．若一個(gè)人將木箱舉高10m，則人做功____J． 2、某人用杠桿來(lái)提升重200N的重物，當(dāng)他將杠桿一端壓下lm時(shí)，重物被舉高20cm，不考慮杠桿自身質(zhì)量及摩擦等因素，此人做功____J，壓下杠桿的力是____N． 3、重300N的物體，沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到阻力是物重的0．02倍．當(dāng)它在外力作用下以 10cm／s勻速運(yùn)動(dòng)0．5min，則在此過(guò)程中外力做功____J，　　 4、舉重

3、運(yùn)動(dòng)員把2000N的杠鈴在2s內(nèi)舉高1．8m后又在空中保持 4S，則該運(yùn)動(dòng)員前2s內(nèi)做的功是 J，后4S做的功是____J． 5、某人肩扛100N的重物，在下列情況下，他對(duì)物體做功的是 　?。? ）　　 A．人站在原地不動(dòng) B．沿水平路面勻速前進(jìn)10m C．沿緩坡勻速前進(jìn)了lm D．上述三種情況下都做了功． 6、兩人在體育課上推鉛球比賽中，甲把鉛球推出7m，乙將鉛球推出6m，則（ ） 　　A．甲做功一定比乙大 B、甲做功一定比乙小 　　C．甲、乙做功可能相同 D．以上

4、說(shuō)法都不正確 7、小明裝飾房間需將重200N的水泥從一樓提到三樓．有三種方式選擇:直接將水泥扛到三樓；在樓上裝定滑輪，將水泥提到三樓；人在樓下用滑輪組將水泥提到三樓．比較三種方式提水泥時(shí)人所做的功（ ） 　 A．直接扛上樓做功最少． B．用定滑輪提做功最少． 　　C．用滑輪組提做功最少 D．三種方法做功一樣多 8、一個(gè)人先后用同樣大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分別在光滑和粗糙兩種不同的水平地面上前進(jìn)相同的距離。關(guān)于拉力所做的功，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．在粗糙地面上做功較多 B．在光滑地面上做功較多 C．兩次做功一樣多

5、 D．條件不夠，無(wú)法比較兩次做功的多少 9、一個(gè)同學(xué)用100N的力，將一個(gè)4N重的足球踢到20m遠(yuǎn)處，對(duì)他踢球時(shí)做功的情況，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、做功200J B、做功80J C、沒(méi)有做功 D、做了功，但條件不足 10、下列關(guān)于機(jī)械的使用說(shuō)法中正確的是（ ） A、使用機(jī)械的目的是為了省功 B、使用機(jī)械時(shí)是為了省力，但不能省功 C、使用機(jī)械有時(shí)是為了省距離，但不省功 D、使用機(jī)械有時(shí)是為了改變力的作用方向，不能省力 四、導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練： 1、如圖所示滑輪組，物M重50N，在力F作用下以0.5m／s速度

6、在水平面上做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)彈簧秤上示數(shù)是12N，則物體運(yùn)動(dòng)時(shí)受到地面摩擦力大小是____N。8s內(nèi)拉力F所做的功是____J，（不計(jì)滑輪重及摩擦因素） 　 2、閱讀下面的短文，然后解答后面的問(wèn)題： 植物是我們的好朋友，它們與我們的生活息息相關(guān)，每一種植物都具有蒸騰作用.植物的蒸騰作用是一個(gè)水分的運(yùn)輸和散失的過(guò)程.蒸騰過(guò)程如下：土壤中的水分→根毛→根內(nèi)導(dǎo)管→莖內(nèi)導(dǎo)管→葉內(nèi)導(dǎo)管→葉肉細(xì)胞→氣孔→大氣.蒸騰作用對(duì)植物體具有重要的意義：①降低植物的溫度，②促進(jìn)根吸收水分，③促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸.植物一天中蒸騰作用的變化規(guī)律是：日出后，蒸騰作用隨之增強(qiáng)，到午后三時(shí)左右達(dá)到最高峰，三時(shí)以后，植物體內(nèi)的水分減少，氣孔逐漸關(guān)閉，蒸騰作用隨之下降，日落后蒸騰作用降到最低點(diǎn). (1)你認(rèn)為蒸騰作用能降低植物及其周?chē)h(huán)境的溫度的物理原理是 ； (2)根據(jù)短文，影響植物蒸騰作用強(qiáng)弱的因素有： ； (3)設(shè)一棵樹(shù)的樹(shù)葉平均高度為5m，它一生中共蒸騰了200t水，請(qǐng)計(jì)算這棵樹(shù)對(duì)這些水所做的功(g=10N/Kg). 五、課堂小結(jié) 六、教學(xué)反思