《湖南省衡陽市高中政治 第四單元 第十一課 經濟全球化與對外開放 第一框 面對經濟全球化教學案 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖南省衡陽市高中政治 第四單元 第十一課 經濟全球化與對外開放 第一框 面對經濟全球化教學案 新人教版必修1（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 備課札記

2、 第十一課 經濟全球化與對外開放 第一框 面對經

3、濟全球化 一、教學目標 1、知識目標 （1）說出經濟全球化的含義及其主要的表現(xiàn)形式。 （2）說出經濟全球化的實質、利弊影響，發(fā)展中國家對經濟全球化的態(tài)度。 （3）運用所學知識，初步分析在經濟全球化進程中，如何抓住機遇，迎接挑戰(zhàn) 2、能力目標 培養(yǎng)學生辨證的、全面的分析問題的能力，理論聯(lián)系實際，運用所學知識分析實際問題的能力。 3、情感、態(tài)度與價值觀目標 使學生樹立努力學習、為民族振興而奮斗的志向。增強自己的使命感、民族自豪感。 二、教學重難點 1、教學重點：經濟全球化的主要表現(xiàn)和影響 2、教學難點：經濟全球化的影響 三、教學準備 教師課前指導學生就地取材，搜

4、集生活區(qū)域內的外國商品的實物或照片、資料。（包括汽車、電器、生活日用品音樂、服飾、外國餐飲店等），上網搜集或實地調查打入外國市場的中國企業(yè)。調查了解這些現(xiàn)象給人的切身感受，進而對中國在經濟全球化進程中的利弊得失有個初步的評價和感性的認識。 四、教學過程 【情景導入】 教師： 多媒體展示王先生的一天：家住市區(qū)的王先生早晨起床后先用潘婷（美國寶潔公司品牌）洗發(fā)水洗頭，然后用佳潔士（美國）牙膏刷牙，洗漱完畢穿上阿迪達斯（德國）外套和耐克（美國）運動鞋，吃了昨晚買的肯德基（美國），喝了杯雀巢（瑞士）咖啡，開著新買的奧迪（德國），來到了工作的地點，家樂福超市（法國）……開啟了一天的幸福之旅。

5、 過渡：當今世界是一個開放的世界，國與國之間的經濟往來越來越密切，聯(lián)系越來越廣泛，經濟全球化趨勢日益加強。那么，我們應如何正確認識和對待經濟全球化呢？ 【新課教學】 合作探究、精講點撥。 1、經濟全球化深入發(fā)展 （1）經濟全球化的含義（學生自主學習、教師點撥精講） 是指商品、勞務、技術、資金在全球范圍內流動和配置，使各國經濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢。 （2）經濟全球化的表現(xiàn)：生產全球化、貿易全球化、資本全球化（學生自主學習、教師點撥精講） 過渡：在全球的生產、貿易、資本流通中，是什么發(fā)揮了主力軍的作用？ 備課札記

6、

7、 (3)經濟全球化的載體——跨國公司 學生齊讀93頁第一段文字，思考跨國公司的含義、目的及作用。 含義：跨國公司是指在本國擁有一個總部，并在其他

8、國家或地區(qū)擁有子公司的國際性企業(yè)。 目的：實現(xiàn)自己的最大利益。 作用：促進了資金、技術、人力、商品等在全球范圍的流動，推動了國際分工水平的提高。 過渡：經濟全球化在跨國公司的推動下快速發(fā)展，給歌國經濟和世界經濟的發(fā)展帶來了深刻的影響，下面請同學們結合以下三則材料及課本94頁第1、2、3段文字思考經濟全球化的影響。（小組討論） 2、經濟全球化的影響 材料一、入世至2010年我國累計吸收外商直接投資7595億美元，連續(xù)穩(wěn)居發(fā)展中國家首位，全球500強有490多家來華落戶，在華設立研發(fā)中心累計超過1400家，比2001年增加近1倍；對外直接投資年均增長40%以上。 材料二: 1983年，

9、高收入發(fā)達國家的人均國內生產總值是低收入發(fā)展中國家的43倍，到20世紀，90年代以后這個比例擴大到60倍以上。目前全世界有13億人生活在絕對的貧困線下。 材料三：隨著希臘主權債務危機的全面爆發(fā)，西班牙、愛爾蘭、葡萄牙、意大利等國家也出現(xiàn)了債務危機。歐洲債務危機從字面上理解是由于歐洲債務引發(fā)的危機，而事實上歐洲債務危機已經波及全球，就連最具活力的新興市場也難逃經濟衰退的“魔咒”。2013年1月 數據顯示新興市場巴西2012年經濟增長幾乎陷入停滯。 結合上述三則材料思考經濟全球化的影響？（小組討論） （1）全面看待經濟全球化的影響 積極影響：經濟全球化推動了生產力發(fā)展 A、經濟全球化促進

10、了生產要素在全球范圍內的流動，促進了國際分工水平的提高和國際貿易的發(fā)展； B、經濟全球化推動了世界范圍內資源配置效率的提高、各國生產力發(fā)展，為各國經濟提供了更加廣闊的發(fā)展空間。 消極影響： A、現(xiàn)階段經濟全球化的實質是以發(fā)達資本主義國家為主導的。使世界經濟發(fā)展更加不平衡，兩級分化更加嚴重； B、加劇了全球經濟的不穩(wěn)定，尤其對發(fā)展中國家的經濟安全構成極大威脅。 （２）經濟全球化的實質 現(xiàn)階段經濟全球化的實質是以發(fā)達資本主義國家為主導的。 發(fā)達國家具有經濟和技術上的優(yōu)勢，掌握著推動經濟全球化趨勢的現(xiàn)代信息技術，主導著世界市場的發(fā)展，左右國際經濟的“游戲 規(guī)則”。 （3）發(fā)展中國家

11、如何應對經濟全球化 抓住機遇，積極參與，趨利避害，防范風險，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。 【課堂練習】 1、經濟全球化是指 A．發(fā)達國家控制世界經濟的行為 B．各國經濟日益相互依賴、相互聯(lián)系的趨勢 備課札記

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13、 C．各國經濟全球范圍內的完全融合 D．生產要素在全球不受限制的自由流動趨勢 2、經濟全球化的主要表現(xiàn)是： ①生產全球化 ②貿易全球化 ③資本全球化 ④政治全球化 A．①③④ 　　 B．①②④ C．①②③④ 　 D．①②③ 3、美國福特公司的萊曼汽車，設計在德國，制動裝置生產在韓國，燃油泵生產在美國，自動驅動器生產在加拿大，發(fā)動機生產在澳大利亞……。一部整車生產從設計到裝配涉及8個國家。這反映了 A．生產全球化 B．資本全球化 C．貿易全球化 D．市場全球

14、化 4、上題材料反映的問題 ①有利于促進生產要素的自由流動和優(yōu)化配置 ②有利于國際分工水平的提高 ③有利于各國經濟的同步增長 ④有利于發(fā)揮各國優(yōu)勢，節(jié)約社會勞動 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 5、下列選項中對經濟全球化認識不正確的是 A.經濟全球化是世界市場經濟發(fā)展的必然結果 B.參與經濟全球化有利于我國經濟發(fā)展 C.經濟全球化加劇了全球經濟的不穩(wěn)定性 D.經濟全球化使世界各國普遍受益 五、板書設計 一、經濟全球化深入發(fā)展 1.經濟全球化的含義 2.經濟全球化的原因 3.經濟全球化的表現(xiàn) 4.跨國公司 二、經濟全球化的影響 1.“雙刃劍”——機遇與挑戰(zhàn)并存 2.現(xiàn)階段經濟全球化的實質 3.正確應對經濟全球化 六、教學反思 5