《內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué)循環(huán)語(yǔ)句學(xué)案新人教版必修3》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué)循環(huán)語(yǔ)句學(xué)案新人教版必修3（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、內(nèi)蒙古通遼市科爾沁區(qū)大林鎮(zhèn)高中數(shù)學(xué) 循環(huán)語(yǔ)句學(xué)案 新人教版必修3 課 題：1.2.3循環(huán)語(yǔ)句 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1 通過(guò)具體的實(shí)例理解循環(huán)語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)特征，掌握循環(huán)語(yǔ)句的具體應(yīng)用 2 利用循環(huán)語(yǔ)句表達(dá)具體問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì)算法的基本思想 【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 理解UNTIL語(yǔ)句與WHILE語(yǔ)句的結(jié)構(gòu)與含義，應(yīng)用它們編寫程序 【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】 兩種循環(huán)語(yǔ)句在具體問(wèn)題中的程序化應(yīng)用，和UNTIL循環(huán)和WHILE循環(huán)的區(qū)別和聯(lián)系 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 知識(shí)點(diǎn)UNTIL語(yǔ)句 1 UNTIL語(yǔ)句的一般格式是什么？ 2 當(dāng)計(jì)算機(jī)執(zhí)行程序時(shí)，遇到UNTIL語(yǔ)句，應(yīng)如何執(zhí)行？

2、 3 寫出該語(yǔ)句對(duì)應(yīng)的程序框圖 知識(shí)點(diǎn)2WHILE語(yǔ)句 1 WHILE語(yǔ)句的一般格式是什么？ 2當(dāng)計(jì)算機(jī)執(zhí)行程序時(shí)，遇到WHILE語(yǔ)句，應(yīng)如何執(zhí)行？ 3 寫出該語(yǔ)句對(duì)應(yīng)的程序框圖 【典型例題】 例1 修改本節(jié)例1的程序，連續(xù)輸入自變量的11個(gè)取值，輸出相應(yīng)的函數(shù)值。 【基礎(chǔ)題組】 1．下列的程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是(　　)． A．－1 B．0 C．1 D．2 2．在循環(huán)語(yǔ)句中，下列說(shuō)法正確的是(　　)． A．UNTIL型循環(huán)可以無(wú)限循環(huán) B．WHILE型循環(huán)可以無(wú)限循環(huán) C．循環(huán)語(yǔ)句中必須有判斷 D．WHILE型循環(huán)不能實(shí)現(xiàn)UNTIL型循環(huán)的功能 4．運(yùn)行下面的程序，輸出的值為________． 【拓展題組】 1．設(shè)計(jì)一個(gè)計(jì)算1×3×5×7×…×199的算法，并寫出程序，畫出程序框圖． 2、編寫程序，，求符合題意的最大自然數(shù)n 3 設(shè)計(jì)一個(gè)程序，任意輸入4個(gè)數(shù)a,b,c,d,將它們按照從小到達(dá)的順序排列