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《衛(wèi)星運行時間》教案 (2)

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1、衛(wèi)星運行時間 教學目標: 1、使學生能結(jié)合具體情境估計三位數(shù)乘兩位數(shù)的積的范圍,掌握估算的策略和方法,并逐步養(yǎng)成估算的習慣. 2、使學生能結(jié)合已有的知識,探索三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法,并能進行正確計算,選擇合適的方法進行估算. 3、能利用乘法運算解決一些生活中的實際問題. 教學重點:三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法. 教學難點:乘數(shù)中間或末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)的計算方法. 教學具準備:多媒體課件 教學課時:兩課時 教學過程: 一.創(chuàng)設情境,揭示課題 多媒體課件出示人造地球衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動的情景:我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星繞地球一圈需要114分,人造地球衛(wèi)星繞地球21圈需要多

2、少時間呢? 二.探索交流,獲取新知 1.舊知鋪墊 (1)提出問題:請你算算,人造地球衛(wèi)星繞地球2圈、5圈、10圈,各需要多少時間? (2)學生列式計算 (3)反饋計算結(jié)果 說一說:怎么計算? 設計意圖:復習三位數(shù)乘一位數(shù)和乘整十數(shù)的計算方法,為學生學習新知做鋪墊. 2,探索新知 (1)提出問題:人造地球衛(wèi)星繞地球21圈需要多長時間? (2)列出算式: (3)學生探索估算結(jié)果 (4)具體計算,可以用哪些方法計算出結(jié)果呢? 學生獨立思考、探索,然后同桌互相交流,有選擇地展示學生的計算方法. 方法一: 方法二: 方法三:(表格法) ×

3、 100 10 4 20 2000 200 80 1 100 10 4 方法四: 1 1 4 (從兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法進行類推) × 2 1 1 1 4……114×1 2 2 8 ……114×20 2 3 9 4 展示過程中,讓學生說明每一步計算的算理 3、討論、更正、教師點拔 (1)剛才我們學習了用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù),大家回憶一下,用豎式計算三位數(shù)乘兩位數(shù):第一步算什么?乘得的數(shù)的末位與哪個數(shù)位對齊?第二步算什么,乘得的數(shù)的末位與哪個數(shù)位對齊?第三步怎樣算? (2)討論

4、,匯報并總結(jié)豎式計算的一般方法. (3)及時訓練:135×74= 三、 課堂訓練 1.用豎式計算下列各題. 2.國慶60周年慶典上,閱兵方陣正步通過天安門前時,每人走了128步,每步長75厘米.每人走的正步一共是多少厘米? 3.森林醫(yī)生. 1 2 1 3 1 4 × 1 4 × 3 5 4 8 4 1 5 7 0 1 2 1 9 3 2 6 0 5 1 0 8 9 0 4. 拓展練習 四. 課堂小結(jié) 總結(jié)豎式計算的一般方法和注意事項 五.課后作業(yè) 1.課本練一練 2.收集生活中可以用三位數(shù)乘兩位數(shù)計算的題目.

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