《八年級歷史上冊 第三單元 戊戌變法和義和團運動 第6課 戊戌變法教學(xué) 川教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級歷史上冊 第三單元 戊戌變法和義和團運動 第6課 戊戌變法教學(xué) 川教版（37頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元第三單元 戊戌變法和義和團運動戊戌變法和義和團運動第第6 6課課 戊戌變法戊戌變法情情 境境 導(dǎo)導(dǎo) 入入 馬關(guān)條約馬關(guān)條約的內(nèi)容有哪些？給中國社會的內(nèi)容有哪些？給中國社會帶來了怎樣的影響？帶來了怎樣的影響？新新 課課 講講 授授康有為、梁啟超等的變法活動康有為、梁啟超等的變法活動代表：代表：康有為康有為梁啟超梁啟超 隨著帝國主義侵略的加劇，以康有為、梁啟超隨著帝國主義侵略的加劇，以康有為、梁啟超為代表的資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)的維新變法運動興起。為代表的資產(chǎn)階級維新派領(lǐng)導(dǎo)的維新變法運動興起。 康有為在廣州創(chuàng)辦萬木草堂，聚眾講學(xué)，宣傳康有為在廣州創(chuàng)辦萬木草堂，聚眾講學(xué)，宣傳維新變法，培養(yǎng)維新運

2、動的骨干。維新變法，培養(yǎng)維新運動的骨干。 模仿西方的政治制度，開民智，興民權(quán)，建設(shè)模仿西方的政治制度，開民智，興民權(quán)，建設(shè)一個富強的近代國家。一個富強的近代國家。主張：主張：“變法之本，在育人才；變法之本，在育人才；人才之興，在開學(xué)校；人才之興，在開學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉；學(xué)校之立，在變科舉；而一切要其大成，在變官制而一切要其大成，在變官制”君主立憲君主立憲“公車上書公車上書” 公車：漢代用公家車馬送應(yīng)舉之人赴京，后來公車：漢代用公家車馬送應(yīng)舉之人赴京，后來“公車公車”就作為舉人入京應(yīng)試的代名詞。就作為舉人入京應(yīng)試的代名詞。背景：背景： 馬關(guān)條約馬關(guān)條約簽訂，中國民族危機加深。簽訂，中國民族

3、危機加深。時間、地點：時間、地點：18951895年年4 4月、北京月、北京人物：人物： 康有為、梁啟超和參加會試的康有為、梁啟超和參加會試的13001300多名舉人多名舉人影響：影響： 是資產(chǎn)階級維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧稣芜\是資產(chǎn)階級維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧稣芜\動的標(biāo)志。動的標(biāo)志。要求：要求： 反對同日本議和，請求變法。反對同日本議和，請求變法。 伏乞皇上下詔鼓天下之氣，遷都定天下之本，練兵伏乞皇上下詔鼓天下之氣，遷都定天下之本，練兵強天下之勢，變法成天下之治而已。強天下之勢，變法成天下之治而已。竊認(rèn)為今之為竊認(rèn)為今之為治，當(dāng)以開創(chuàng)之勢治天下，不當(dāng)以守成之勢治天下治，當(dāng)以開創(chuàng)之勢治天下，不當(dāng)

4、以守成之勢治天下 易易曰曰“窮則變，變則通。窮則變，變則通?！备`為皇上籌自竊為皇上籌自強之策，計萬世之安，非變通舊法，無以為治。強之策，計萬世之安，非變通舊法，無以為治。 夫先王之治天下，與民共之夫先王之治天下，與民共之君民同體，情君民同體，情誼交孚，中國一家，休戚與共誼交孚，中國一家，休戚與共于以恢復(fù)琉球，掃蕩于以恢復(fù)琉球，掃蕩日本，大雪國恥，耀我威稜。日本，大雪國恥，耀我威稜。 公車上書公車上書 北京北京萬國公報萬國公報（后（后改名改名中外紀(jì)聞中外紀(jì)聞） 為了進行思想啟蒙，維新派創(chuàng)辦報刊、組織學(xué)會、為了進行思想啟蒙，維新派創(chuàng)辦報刊、組織學(xué)會、開辦學(xué)堂：開辦學(xué)堂：18951895年建立維新派

5、的政治年建立維新派的政治團體強學(xué)會。團體強學(xué)會。18961896年在上海創(chuàng)辦年在上海創(chuàng)辦時務(wù)報時務(wù)報梁啟超擔(dān)任主筆的上海梁啟超擔(dān)任主筆的上海時務(wù)報時務(wù)報嚴(yán)復(fù)在天津創(chuàng)辦的嚴(yán)復(fù)在天津創(chuàng)辦的國聞報國聞報積極宣傳維新變法思想，居于南北輿論界的領(lǐng)導(dǎo)地位。積極宣傳維新變法思想，居于南北輿論界的領(lǐng)導(dǎo)地位。 嚴(yán)復(fù)譯述的嚴(yán)復(fù)譯述的天演論天演論，宣傳，宣傳“物競天擇，適物競天擇，適者生存者生存”的生物進化論觀點和的生物進化論觀點和“優(yōu)勝劣汰優(yōu)勝劣汰”的社會的社會進步理論。進步理論。號召人們救亡圖存，保國保種，在思想界引起號召人們救亡圖存，保國保種，在思想界引起強烈反響，風(fēng)行全國。強烈反響，風(fēng)行全國。想一想想一想維

6、新變法運動為什么會興起？維新變法運動為什么會興起？甲午甲午戰(zhàn)爭戰(zhàn)爭后民后民族危族危機大機大大加大加深深1919世紀(jì)末中國民族資本主義的初步發(fā)展世紀(jì)末中國民族資本主義的初步發(fā)展18971897年創(chuàng)辦的蘇經(jīng)繅絲廠年創(chuàng)辦的蘇經(jīng)繅絲廠18981898年創(chuàng)辦的阜豐面年創(chuàng)辦的阜豐面粉廠粉廠 “ “中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及。及。 中國欲自強，則莫如學(xué)習(xí)外國利器中國欲自強，則莫如學(xué)習(xí)外國利器 ” ” 李鴻章李鴻章 西方勝過中國的地方，不僅在器械，而且在制度。中國只西方勝過中國的地方，不僅在器械，而且在制度。中國只有實行變法維新，在能有實行變法維

7、新，在能“自強保種自強保種”。嚴(yán)復(fù)嚴(yán)復(fù)讀材料說說維新派與洋務(wù)派的思想主要區(qū)別是什么？讀材料說說維新派與洋務(wù)派的思想主要區(qū)別是什么？洋務(wù)派：主張學(xué)習(xí)西方先進的軍事工業(yè)。洋務(wù)派：主張學(xué)習(xí)西方先進的軍事工業(yè)。維新派：主張學(xué)習(xí)西方先進的政治制度（君主立憲制）。維新派：主張學(xué)習(xí)西方先進的政治制度（君主立憲制）。百日維新百日維新18971897年，德年，德國強租膠州國強租膠州灣后建立的灣后建立的“紀(jì)念碑紀(jì)念碑”康有為康有為“舌戰(zhàn)舌戰(zhàn)”總理衙門總理衙門 根據(jù)以上材料，說說光緒帝為什么決心根據(jù)以上材料，說說光緒帝為什么決心變法維新？變法維新？ 試問今日之時局如此，國勢如此，若仍以不練試問今日之時局如此，國勢如

8、此，若仍以不練之兵，有限之餉，士無實學(xué)，工無良師，強弱相形，之兵，有限之餉，士無實學(xué)，工無良師，強弱相形，貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅甲利兵乎？貧富懸絕，豈真能制梃以撻堅甲利兵乎？ 馬關(guān)條約馬關(guān)條約簽訂后簽訂后, ,中中國陷入被列強瓜分的狂潮中，國陷入被列強瓜分的狂潮中，民族危機日益深重，國力衰民族危機日益深重，國力衰弱，面臨亡國的嚴(yán)重危機，弱，面臨亡國的嚴(yán)重危機，光緒帝也將成為亡國之君。光緒帝也將成為亡國之君。所以他痛下決心實行變法。所以他痛下決心實行變法。 光緒帝光緒帝（1875190818751908年在位）年在位）時間：時間： 18981898年年6 6月月1111號，農(nóng)歷戊戌年號，農(nóng)歷

9、戊戌年標(biāo)志：標(biāo)志： 光緒帝頒布光緒帝頒布定國是詔定國是詔，實行變法。實行變法?！拔煨缱兎ㄎ煨缱兎ā保ā鞍偃站S新百日維新”）背景：背景： 列強掀起瓜分狂潮；列強掀起瓜分狂潮；德國強租膠州灣。德國強租膠州灣。定國是詔定國是詔過程：過程： 6 6月月1111日到日到9 9月月2121日，光緒帝發(fā)布了一系列變法日，光緒帝發(fā)布了一系列變法令，新政共推行了令，新政共推行了103103天。天。內(nèi)容和作用：內(nèi)容和作用：經(jīng)濟上：提倡辦實業(yè)，獎勵發(fā)明創(chuàng)造，改革財政；經(jīng)濟上：提倡辦實業(yè)，獎勵發(fā)明創(chuàng)造，改革財政；政治上：廣開言路，裁撤冗官，精簡機構(gòu)；政治上：廣開言路，裁撤冗官，精簡機構(gòu)；有利于民族資本主義的發(fā)展有利于

10、民族資本主義的發(fā)展打擊了封建官僚制度；觸犯守舊貴族的利益。打擊了封建官僚制度；觸犯守舊貴族的利益。文化上：改革科舉制度，開辦新式學(xué)堂，設(shè)立譯書局；文化上：改革科舉制度，開辦新式學(xué)堂，設(shè)立譯書局；軍事上：訓(xùn)練和裝備新式陸、海軍等等。軍事上：訓(xùn)練和裝備新式陸、海軍等等。有利于西學(xué)的傳播；傷害守舊的封建文人。有利于西學(xué)的傳播；傷害守舊的封建文人。增強軍事實力，挽救民族危亡。增強軍事實力，挽救民族危亡。性質(zhì)：是一場資產(chǎn)階級的愛國政治運動。性質(zhì)：是一場資產(chǎn)階級的愛國政治運動。京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的前身京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的前身開辦新式學(xué)堂開辦新式學(xué)堂開辦時間：開辦時間： 18981898年年7 7月月辦

11、學(xué)方針：辦學(xué)方針： “中學(xué)為體，西學(xué)為用，中西并用，觀中學(xué)為體，西學(xué)為用，中西并用，觀其會道。其會道?！闭n程：課程：普通學(xué)科和專門學(xué)科；經(jīng)過普通學(xué)科和專門學(xué)科；經(jīng)過1010余年，有了經(jīng)余年，有了經(jīng)科、文科、法政科、商科、格致科、農(nóng)科、科、文科、法政科、商科、格致科、農(nóng)科、工科等工科等7 7個?？?。個專科。影響：影響：許多省份也積極籌辦設(shè)置新式學(xué)堂，變法失許多省份也積極籌辦設(shè)置新式學(xué)堂，變法失敗后雖明令禁止各省學(xué)堂，然而新式學(xué)堂的敗后雖明令禁止各省學(xué)堂，然而新式學(xué)堂的興起成為大勢所趨。興起成為大勢所趨。慈慈禧禧以慈禧太后為首的頑固派以慈禧太后為首的頑固派是如何破壞變法、打擊維是如何破壞變法、打擊

12、維新派的？新派的？“戊戌六君子戊戌六君子”6 6月月1515日，慈禧太后逼迫光緒帝一日之內(nèi)連發(fā)三道日，慈禧太后逼迫光緒帝一日之內(nèi)連發(fā)三道命令，免去支持變法的光緒帝老師翁同龢的職務(wù)，命令，免去支持變法的光緒帝老師翁同龢的職務(wù)，使光緒帝失去重要助手；使光緒帝失去重要助手；任命她的親信榮祿擔(dān)任直隸總督，統(tǒng)領(lǐng)北洋三軍，任命她的親信榮祿擔(dān)任直隸總督，統(tǒng)領(lǐng)北洋三軍，控制京津地區(qū)；控制京津地區(qū)；規(guī)定所有新授二品以上官員，必須到皇太后面前規(guī)定所有新授二品以上官員，必須到皇太后面前謝恩，以防止光緒帝任用變法人士。謝恩，以防止光緒帝任用變法人士。以慈禧太后為首的頑固派反對變法：以慈禧太后為首的頑固派反對變法：翁同

13、龢翁同龢榮祿榮祿 九月十三日，光緒帝九月十三日，光緒帝寫密詔給康有為：寫密詔給康有為：“今朕位今朕位幾不保，汝康有為、楊銳、幾不保，汝康有為、楊銳、林旭、譚嗣同、劉光第等，林旭、譚嗣同、劉光第等，可妥速密、籌設(shè)法相救?？赏姿倜?、籌設(shè)法相救?！?譚嗣同夜訪袁世凱，第二天，袁世凱向榮祿告密譚嗣同夜訪袁世凱，第二天，袁世凱向榮祿告密, ,出賣維新派，取得慈禧太后的寵信。出賣維新派，取得慈禧太后的寵信。袁世凱袁世凱戊戌政變戊戌政變時間：時間：18981898年年9 9月月2121日日人物：人物：慈禧太后慈禧太后行動：行動：囚禁光緒帝，大肆搜捕維新派人士。囚禁光緒帝，大肆搜捕維新派人士。結(jié)果：結(jié)果：康有

14、為、梁啟超逃往國外，康有為、梁啟超逃往國外，“戊戌六君戊戌六君子子”被殺害。戊戌變法失敗。被殺害。戊戌變法失敗。 慈禧太后（慈禧太后（1835-19081835-1908），），18611861年開始掌握清廷權(quán)力，年開始掌握清廷權(quán)力，18891889年宣布年宣布“撤簾撤簾”，由光緒親政。，由光緒親政。18981898年年9 9月月2121日發(fā)動政日發(fā)動政變，囚禁光緒，掌握清廷全權(quán)。變，囚禁光緒，掌握清廷全權(quán)。中南海瀛臺，光緒帝被囚禁于此中南海瀛臺，光緒帝被囚禁于此戊戊戌戌六六君君子子譚嗣同譚嗣同劉光第劉光第楊銳楊銳林旭林旭楊深秀楊深秀康廣仁康廣仁譚嗣同殉難譚嗣同殉難有心殺賊，有心殺賊，無力回天

15、無力回天。死得其所，快哉！快哉！死得其所，快哉！快哉！ “ “各國變法，無不從各國變法，無不從流血而成。今中國未聞有流血而成。今中國未聞有因變法而流血者，此國之因變法而流血者，此國之所以不昌者也。有之，請所以不昌者也。有之，請自嗣同始。自嗣同始。”資產(chǎn)階級的資產(chǎn)階級的軟弱性軟弱性思考探究思考探究戊戌變法為什么失?。课煨缱兎槭裁词。扛驹颍嘿Y產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性；根本原因：資產(chǎn)階級的軟弱性和妥協(xié)性；帝國主義和封建頑固勢力的阻撓；帝國主義和封建頑固勢力的阻撓；沒有發(fā)動群眾，單純依靠沒有實權(quán)的光緒帝等。沒有發(fā)動群眾，單純依靠沒有實權(quán)的光緒帝等。戊戌變法有什么歷史意義和教訓(xùn)？戊戌變法有什么歷史

16、意義和教訓(xùn)？戊戌變法是一場資產(chǎn)階級的愛國政治運動，加快了中戊戌變法是一場資產(chǎn)階級的愛國政治運動，加快了中國近代化的進程；國近代化的進程；維新派在帝國主義侵略日益加深的緊要關(guān)頭，要求挽維新派在帝國主義侵略日益加深的緊要關(guān)頭，要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有愛國和進步的意義；救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有愛國和進步的意義；維新派宣傳維新派宣傳“興民權(quán)興民權(quán)”，提倡新學(xué)，反對舊學(xué)，廣泛，提倡新學(xué)，反對舊學(xué)，廣泛傳播了資產(chǎn)階級政治學(xué)說和自然科學(xué)知識，對中國社傳播了資產(chǎn)階級政治學(xué)說和自然科學(xué)知識，對中國社會起到了思想啟蒙的作用。會起到了思想啟蒙的作用。歷史意義：歷史意義： 戊戌變法失敗的血的教訓(xùn)，促

17、使資產(chǎn)階級的政戊戌變法失敗的血的教訓(xùn)，促使資產(chǎn)階級的政治斗爭由改良轉(zhuǎn)向了革命。治斗爭由改良轉(zhuǎn)向了革命。教訓(xùn)：教訓(xùn)：課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)戊戌變法戊戌變法背景背景高潮：高潮：結(jié)果：結(jié)果：公車上書公車上書創(chuàng)辦學(xué)會和報刊，宣傳變法思想。創(chuàng)辦學(xué)會和報刊，宣傳變法思想。“百日維新百日維新” ” 18981898年年6 6月月1111日日99月月1212日日慈禧太后發(fā)動慈禧太后發(fā)動“戊戌政變戊戌政變”，變法失敗。，變法失敗。興起興起民族危機大大加深；民族危機大大加深；中國民族資本主義的初步發(fā)展中國民族資本主義的初步發(fā)展作用：作用：思想啟蒙運動，有利于社會的進步。思想啟蒙運動，有利于社會的進步。1.1.資產(chǎn)

18、階級維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧鲞\動標(biāo)志的事件資產(chǎn)階級維新思潮轉(zhuǎn)變?yōu)閻蹏韧鲞\動標(biāo)志的事件是（是（ ）A.A.馬關(guān)條約馬關(guān)條約的簽訂的簽訂 B.“B.“公車上書公車上書” C.C.天演論天演論的發(fā)表的發(fā)表 D.“ D.“明定國是明定國是”詔書的頒布詔書的頒布B課課 后后 練練 習(xí)習(xí)2.2.康有為等康有為等“公車上書公車上書”的直接起因是的直接起因是（ ）A A南京條約南京條約簽訂簽訂 B B北京條約北京條約簽訂簽訂C C馬關(guān)條約馬關(guān)條約簽訂簽訂 D D德國強占膠州灣德國強占膠州灣 C4.4.在戊戌變法的法令中，屬于政治方面的內(nèi)容是（在戊戌變法的法令中，屬于政治方面的內(nèi)容是（ ）A.A.提倡辦實業(yè)，獎

19、勵發(fā)明創(chuàng)造提倡辦實業(yè)，獎勵發(fā)明創(chuàng)造B.B.廣開言路，裁撤冗官，精簡機構(gòu)廣開言路，裁撤冗官，精簡機構(gòu) C.C.開辦新式學(xué)堂，設(shè)立譯書局開辦新式學(xué)堂，設(shè)立譯書局D.D.訓(xùn)練和裝備新式陸、海軍訓(xùn)練和裝備新式陸、海軍3.3.戊戌變法從開始到失敗，歷時戊戌變法從開始到失敗，歷時103103天，因此歷史上又天，因此歷史上又稱它為稱它為 （ ）A A商鞅變法商鞅變法 B B公車上書公車上書 C C百日維新百日維新 D D光緒維新光緒維新 CB5.“5.“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！”這首絕命詩出于一位甘為變法流血的維新人士，其作這首絕命詩出于一位甘為變法流血的維新人士，其作者是者是（ ） A.A.康有為康有為 B. B.梁啟超梁啟超 C.C.譚嗣同譚嗣同 D. D.光緒帝光緒帝6.6.戊戌變法的實質(zhì)是戊戌變法的實質(zhì)是（ ）A A一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動一次資產(chǎn)階級的愛國政治運動 B B一次知識分子參與朝政的運動一次知識分子參與朝政的運動 C C一次封建地主階級的改良運動一次封建地主階級的改良運動 D D一次資產(chǎn)階級的革命運動一次資產(chǎn)階級的革命運動CA