《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)練習(xí) （新版）浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第2章 物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用 第2節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)練習(xí) （新版）浙教版（27頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)第 2 章物質(zhì)轉(zhuǎn)化與材料利用?？汲？? 1 認(rèn)識(shí)金屬與氧氣的反應(yīng)。認(rèn)識(shí)金屬與氧氣的反應(yīng)。 第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)【考試熱度考試熱度】 例例1 現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，分別與空氣和氧氣反應(yīng)，現(xiàn)象如下表所示：表所示：根據(jù)以上信息，這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）根據(jù)以上信息，這三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（）A甲甲丙丙乙乙B甲甲乙乙丙丙C乙乙丙丙甲甲D丙丙乙乙甲甲A第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)解析解析 從表中可以看出，甲在空氣中能劇烈燃燒，乙、丙在空氣中只能變黑，從表中可以看出，甲在空氣

2、中能劇烈燃燒，乙、丙在空氣中只能變黑，說(shuō)明甲的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于乙、丙；丙在氧氣中能劇烈燃燒，而乙在氧氣中說(shuō)明甲的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于乙、丙；丙在氧氣中能劇烈燃燒，而乙在氧氣中只能變黑，說(shuō)明丙的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于乙，故金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋褐荒茏兒?，說(shuō)明丙的金屬活動(dòng)性強(qiáng)于乙，故金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋杭准?丙丙 乙。乙。方法透視方法透視 根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的條件和反應(yīng)的劇烈程度，根據(jù)金屬與氧氣反應(yīng)的條件和反應(yīng)的劇烈程度，可比較金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。反應(yīng)條件分三種可比較金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。反應(yīng)條件分三種常溫、加常溫、加熱、高溫，反應(yīng)越容易進(jìn)行，說(shuō)明金屬活動(dòng)性越強(qiáng)；相同熱、高溫，反應(yīng)越容易進(jìn)行，說(shuō)明金屬活動(dòng)

3、性越強(qiáng)；相同條件下，反應(yīng)越劇烈條件下，反應(yīng)越劇烈 , ,金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。金屬活動(dòng)性越強(qiáng)。【試題鏈接試題鏈接】小試身手小試身手 1、3、4 第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)常考?？? 2 通過(guò)金屬與酸或某些鹽反應(yīng)，認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序。通過(guò)金屬與酸或某些鹽反應(yīng)，認(rèn)識(shí)金屬活動(dòng)性順序?！究荚嚐岫瓤荚嚐岫取?第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)例例2 構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。圖2-2-8是關(guān)于鐵的化是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)（“”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)），其中其中B是密度最小的氣體，是密度最小的氣體，C為紅色固體單質(zhì)

4、。為紅色固體單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為物質(zhì)的化學(xué)式為 。（2）反應(yīng)還需要的一種反應(yīng)物是）反應(yīng)還需要的一種反應(yīng)物是 （填化學(xué)式）。（填化學(xué)式）。（3）寫出反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)生活中的一條用：）寫出反應(yīng)在實(shí)際生產(chǎn)生活中的一條用：。（4）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型：）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明基本反應(yīng)類型： （）。（）。Fe3O4C（或（或CO，或，或H2）濕法煉銅濕法煉銅Fe+H2SO4 =FeSO4 + H2 （或（或 Fe +2HCl = FeCl2 + H2 ）置換反應(yīng)置換反應(yīng)第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)解析解析 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故鐵在

5、氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故A A的化學(xué)式為的化學(xué)式為Fe3O4Fe3O4；四氧化三鐵；四氧化三鐵變?yōu)殍F還需要一種具有還原性的物質(zhì)，如變?yōu)殍F還需要一種具有還原性的物質(zhì)，如C C、COCO或或H2H2都可以；由都可以；由C C是紅色固是紅色固體單質(zhì)可知體單質(zhì)可知C C是銅，反應(yīng)即是鐵和銅的鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)，可用于濕是銅，反應(yīng)即是鐵和銅的鹽溶液發(fā)生的置換反應(yīng)，可用于濕法煉銅；由法煉銅；由B B是密度最小的氣體可知是密度最小的氣體可知B B是氫氣，反應(yīng)就是鐵與稀硫酸（或是氫氣，反應(yīng)就是鐵與稀硫酸（或鹽酸）發(fā)生的置換反應(yīng)。鹽酸）發(fā)生的置換反應(yīng)。方法透視方法透視 鐵的化學(xué)性質(zhì)較活潑，在金屬活動(dòng)性順序

6、中排鐵的化學(xué)性質(zhì)較活潑，在金屬活動(dòng)性順序中排在氫的前面，能與氧氣、稀硫酸、稀鹽酸、某些鹽溶液發(fā)在氫的前面，能與氧氣、稀硫酸、稀鹽酸、某些鹽溶液發(fā)生反應(yīng)。需注意的是，當(dāng)鐵與稀鹽酸或稀硫酸、硫酸銅等生反應(yīng)。需注意的是，當(dāng)鐵與稀鹽酸或稀硫酸、硫酸銅等溶液發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，一般只能生成亞鐵離子（鐵由溶液發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，一般只能生成亞鐵離子（鐵由 0 0 價(jià)價(jià)變?yōu)樽優(yōu)?+2 +2 價(jià)），反應(yīng)后溶液顏色為淺綠色。價(jià)），反應(yīng)后溶液顏色為淺綠色?！驹囶}鏈接試題鏈接】小試身手小試身手 3、4，創(chuàng)新培優(yōu)，創(chuàng)新培優(yōu) 5、6 第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)常考?？? 3 能運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)

7、置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷，并能利用金能運(yùn)用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的判斷，并能利用金 屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的科學(xué)問(wèn)題。屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的科學(xué)問(wèn)題?！究荚嚐岫瓤荚嚐岫取?例例3 某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中都存放著銀白色金屬片。它們到底是哪兩種個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中都存放著銀白色金屬片。它們到底是哪兩種金屬呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬（金屬呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬（X和和Y）的金屬活動(dòng)）的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。實(shí)

8、驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論分別把這兩分別把這兩種金屬放入種金屬放入_中，觀察中，觀察 金屬金屬Y表面無(wú)明顯變化；金屬表面無(wú)明顯變化；金屬X的表面有大量氣泡冒出。將的表面有大量氣泡冒出。將燃著的木條放在放入金屬燃著的木條放在放入金屬X的的試管口，氣體燃燒試管口，氣體燃燒金屬活動(dòng)性金屬活動(dòng)性順序：順序：_第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)例例3 某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中都存放著銀白色金屬片。它們到底是哪兩種金屬呢？請(qǐng)同標(biāo)簽的試劑瓶中都存放著銀白色金屬片。它們到底是哪兩種金屬呢？

9、請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬（學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬（X和和Y）的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探）的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。究。（1）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題。）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論。完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問(wèn)題。（或稀硫酸）（或稀硫酸）XY 鹽酸鹽酸第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)解析解析（1 1）由于反應(yīng)產(chǎn)生氣體且氣體能燃燒，故可能是將兩種金屬放入鹽）由于反應(yīng)產(chǎn)生氣體且氣體能燃燒，故可能是將兩種金屬放入鹽酸或稀硫酸中；因酸或稀硫酸中；因Y Y不與酸反應(yīng)，不與酸反應(yīng)，X X能與酸反應(yīng)，則金屬活動(dòng)性順序?yàn)槟芘c酸反應(yīng)，則金屬活動(dòng)性順序?yàn)閄YXY；第 2 節(jié)

10、 金屬的化學(xué)性質(zhì)例例3 某?？茖W(xué)興趣小組的同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)某校科學(xué)興趣小組的同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理藥品室時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中都存放著銀白色金屬片。它們到底是哪兩個(gè)未貼標(biāo)簽的試劑瓶中都存放著銀白色金屬片。它們到底是哪兩種金屬呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬（兩種金屬呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)這兩種金屬（X和和Y）的金）的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。（2）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道）在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)之前，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y可能是鋅、銀可能是鋅、銀 中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明Y就是就是。銀銀解析解析（2

11、 2）由鋅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)可知）由鋅的活動(dòng)性比銀強(qiáng)可知Y Y是銀。是銀。第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)方法透視方法透視 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，一般可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱，一般可以從兩個(gè)從兩個(gè)“是否是否”角度去考慮：是否與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)；角度去考慮：是否與鹽酸或稀硫酸反應(yīng)；是否與金屬的鹽溶液反應(yīng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)還要注意對(duì)比法是否與金屬的鹽溶液反應(yīng)。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)還要注意對(duì)比法和控制變量法的運(yùn)用。和控制變量法的運(yùn)用。【試題鏈接試題鏈接】小試身手小試身手 2、3、4，創(chuàng)新培優(yōu)，創(chuàng)新培優(yōu) 5、6 第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)?？汲？? 4 能說(shuō)出金屬銹蝕的條件以及防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法。能說(shuō)出

12、金屬銹蝕的條件以及防止金屬腐蝕的簡(jiǎn)單方法?！究荚嚐岫瓤荚嚐岫取?例例4 某科學(xué)興趣小組用如圖某科學(xué)興趣小組用如圖2-2-9所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）。試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）。（1）甲同學(xué)認(rèn)為，試管）甲同學(xué)認(rèn)為，試管A中發(fā)生的現(xiàn)象中發(fā)生的現(xiàn)象就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧就能夠說(shuō)明鐵的銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意氣、水共同作用的結(jié)果。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管他的觀點(diǎn)，認(rèn)為必須全面觀察試管 （填試管編號(hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過(guò)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，才（填試管編?hào)）發(fā)生的現(xiàn)象，并經(jīng)過(guò)科學(xué)

13、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?，才能得出上述結(jié)論。能得出上述結(jié)論。A、B、C 第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)解析解析（1 1）試管）試管A A中鐵釘與水、氧氣都接觸，不能說(shuō)明鐵生銹是水還是氧氣還中鐵釘與水、氧氣都接觸，不能說(shuō)明鐵生銹是水還是氧氣還是二者共同作用的結(jié)果；試管是二者共同作用的結(jié)果；試管B B中鐵釘只與水接觸，沒(méi)有生銹；試管中鐵釘只與水接觸，沒(méi)有生銹；試管C C中鐵釘中鐵釘只與空氣（或氧氣）接觸，不生銹；三個(gè)實(shí)驗(yàn)一起才能說(shuō)明鐵銹蝕是鐵與空只與空氣（或氧氣）接觸，不生銹；三個(gè)實(shí)驗(yàn)一起才能說(shuō)明鐵銹蝕是鐵與空氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果。氣中的氧氣、水共同作用的結(jié)果。第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)例例4 某科學(xué)興趣小

14、組用如圖某科學(xué)興趣小組用如圖2-2-9所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支所示實(shí)驗(yàn)探究鐵生銹的條件（每支試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）。試管中均放有完全相同的潔凈鐵釘）。（2）試管）試管D和和E的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁M(jìn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁M(jìn)一步探究鐵在步探究鐵在的環(huán)境的環(huán)境中是否更容易銹蝕。中是否更容易銹蝕。（3）寫出一種防止鐵生銹的方法：）寫出一種防止鐵生銹的方法： 。鹽、酸存在鹽、酸存在刷油漆（其他合理答案均可）刷油漆（其他合理答案均可）解析解析（2 2）食鹽是鹽，食醋中含有酸，試管）食鹽是鹽，食醋中含有酸，試管D D和和E E進(jìn)一步探究鐵在鹽和酸存進(jìn)一步探究鐵在鹽和酸存在的環(huán)境中是否更容易生銹。（在的環(huán)境中

15、是否更容易生銹。（3 3）切斷鐵生銹的條件之一即可達(dá)到防銹的）切斷鐵生銹的條件之一即可達(dá)到防銹的目的，故防銹方法有保持鐵制品表面的潔凈干燥或涂保護(hù)層（如刷油漆）目的，故防銹方法有保持鐵制品表面的潔凈干燥或涂保護(hù)層（如刷油漆）等。等。第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)方法透視方法透視 要根據(jù)不同的環(huán)境背景條件，采用不同的防銹要根據(jù)不同的環(huán)境背景條件，采用不同的防銹方法。例如自行車的支架、鐵護(hù)欄等適合涂漆，自行車的方法。例如自行車的支架、鐵護(hù)欄等適合涂漆，自行車的車鏈則適合抹油，而切菜的菜刀則宜采用保持其表面的潔車鏈則適合抹油，而切菜的菜刀則宜采用保持其表面的潔凈、干燥或使用不銹鋼材料制造的方法。凈、干燥

16、或使用不銹鋼材料制造的方法?！驹囶}鏈接試題鏈接】小試身手小試身手 小試身手小試身手第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)1. 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是（）A 圖甲：細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒圖甲：細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒B圖乙：蠟燭逐漸熄滅圖乙：蠟燭逐漸熄滅C圖丙：鋁片上有劃痕圖丙：鋁片上有劃痕D 圖丁：冷卻后粗銅絲圖?。豪鋮s后粗銅絲 b 端略上升端略上升解析解析 細(xì)鐵絲不能在空氣中燃燒，故細(xì)鐵絲不能在空氣中燃燒，故A A錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。A第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)2. 下列說(shuō)法符合圖下列說(shuō)法符合圖 2-2-11 中漫畫情景的是（）中漫畫情景的是（）A此反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)此

17、反應(yīng)可能是復(fù)分解反應(yīng)B若金屬若金屬 1 是鋅，金屬是鋅，金屬 2 可能是銀可能是銀C此反應(yīng)可能是此反應(yīng)可能是 Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2D比較鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱可以用硫酸鎂溶液比較鐵和銅的活動(dòng)性強(qiáng)弱可以用硫酸鎂溶液B第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)3. 顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，稱顆粒大小達(dá)到納米級(jí)的單質(zhì)鐵具有很強(qiáng)的反應(yīng)活性，稱“納米鐵納米鐵”。（1）“納米鐵納米鐵”在空氣中受撞擊時(shí)會(huì)燃燒，其反應(yīng)與鐵在純氧中燃在空氣中受撞擊時(shí)會(huì)燃燒，其反應(yīng)與鐵在純氧中燃 燒相同，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：燒相同，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2）在高溫條件下，用氫氣與氯化亞鐵反應(yīng)，可生成）

18、在高溫條件下，用氫氣與氯化亞鐵反應(yīng)，可生成“納米鐵納米鐵”和和 一種溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：一種溶于水顯強(qiáng)酸性的氣體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（3）請(qǐng)你預(yù)測(cè)）請(qǐng)你預(yù)測(cè)“納米鐵納米鐵”的其他化學(xué)性質(zhì)，用化學(xué)方程式表示：的其他化學(xué)性質(zhì)，用化學(xué)方程式表示： 。FeCuSO4=FeSO4Cu解析解析 “ “納米鐵納米鐵”的微觀構(gòu)成仍舊是鐵原子。的微觀構(gòu)成仍舊是鐵原子。3Fe2O2= Fe3O4點(diǎn)燃點(diǎn)燃H2FeCl2=Fe2HCl高溫高溫第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)4. 人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬材料。人類的生產(chǎn)和生活都離不開(kāi)金屬材料。（1）鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，但它

19、很容易跟水和）鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具，但它很容易跟水和 等發(fā)生反應(yīng)而生銹。寫出一種預(yù)防你家鐵鍋生銹的具體等發(fā)生反應(yīng)而生銹。寫出一種預(yù)防你家鐵鍋生銹的具體做法：做法：。氧氣氧氣保持鐵鍋潔凈、干燥保持鐵鍋潔凈、干燥第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)（2）小倩做了如圖）小倩做了如圖 2-2-12 所示實(shí)驗(yàn)（鐵片和鎂片的形狀和大小相所示實(shí)驗(yàn)（鐵片和鎂片的形狀和大小相同）。同）。請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：小倩根據(jù)小倩根據(jù)“甲中產(chǎn)生氣泡比乙中快甲中產(chǎn)生氣泡比乙中快”得出鎂的得出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵金屬活動(dòng)性比鐵 （填（填“強(qiáng)強(qiáng)”或或“弱弱”）。）。完全反應(yīng)后，過(guò)濾，把濾液都倒進(jìn)同一個(gè)燒完全反應(yīng)后，過(guò)濾，把濾液都倒進(jìn)同

20、一個(gè)燒杯中，加入過(guò)量的鋅，待充分反應(yīng)后再過(guò)濾，杯中，加入過(guò)量的鋅，待充分反應(yīng)后再過(guò)濾，得到的固體中一定含有的物質(zhì)是得到的固體中一定含有的物質(zhì)是；得到溶液的質(zhì)量得到溶液的質(zhì)量（填（填“大于大于”“”“小小于于”或或“等于等于”）與鋅反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。）與鋅反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。強(qiáng)強(qiáng)鐵和鋅鐵和鋅大于大于創(chuàng)新培優(yōu)創(chuàng)新培優(yōu)第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)5. 為了驗(yàn)證為了驗(yàn)證 Fe、Cu、Ag 三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱，小明設(shè)計(jì)三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱，小明設(shè)計(jì)了如圖了如圖 2-2-13 所示的實(shí)驗(yàn)，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合（）所示的實(shí)驗(yàn)，其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合（）A B C DC第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性

21、質(zhì)解析解析 中銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明銀的金屬活動(dòng)性比氫弱，即中銀不能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明銀的金屬活動(dòng)性比氫弱，即HAgHAg；中；中銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，即銅不能與硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比鐵弱，即FeCuFeCu；中鐵；中鐵能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即能與稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明鐵的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即FeHFeH；中銅能與硝酸銀溶；中銅能與硝酸銀溶液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即液反應(yīng)，說(shuō)明銅的金屬活動(dòng)性比銀強(qiáng)，即CuAgCuAg；綜合以上分析可知，的；綜合以上分析可知，的組合即可判斷組合即可判斷FeFe、CuCu、AgAg三種金屬的活

22、動(dòng)性由強(qiáng)到弱。三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱。第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)6. 置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一。置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一。（1）金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可）金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)，一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。如銅和硝酸銀溶液把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。如銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。Cu2AgNO3=Cu(NO3)22Ag第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)6. 置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一。置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一。（2）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之

23、間的置換反應(yīng)的規(guī)律，）非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)的規(guī)律，即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)。如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：出來(lái)。如在溶液中可發(fā)生下列反應(yīng)：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2I2+Na2S=2NaI+SBr2+2KI=2KBr+I2由此可判斷：由此可判斷： S、Cl2、I2、Br2 的非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是的非金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是。下列化學(xué)方程式書(shū)寫錯(cuò)誤的是下列化學(xué)方程式書(shū)寫錯(cuò)誤的是。ACl2+2NaI=2NaCl+I2 BI2+2KBr=2KI+Br2 CBr2+Na2S=2NaBr+S DCl2+K2S=2KCl+SCl2Br2I2SBD第 2 節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì)6. 置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一。置換反應(yīng)是化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型之一。（3）京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究。）京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究。根據(jù)圖根據(jù)圖 2-2-14 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀鹽酸里的中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀鹽酸里的 A、B、C、D 四種金四種金屬中，金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是屬中，金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是（填字母）。（填字母）。ABCD