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冷水和熱水冷水和熱水科學(xué)科學(xué)五年級上冊五年級上冊請同學(xué)們說說夏天和冬天的感受：請一位同學(xué)來做個實驗： 桌上有三個燒杯：、 ，里面裝有冷熱程度不同的水，請用手指感受一下。 冷水 熱水 溫水溫度計用來描述物體的冷熱程度如何使用普通玻璃溫度計如何使用普通玻璃溫度計探究實驗： 提供材料： 熱水、冷水、 溫度計測量水溫的變化你能想出一個值得探究的問題嗎？ 提出問題：提出問題： 當(dāng)我們把盛有冷水的容器放入盛有熱水的容器中時，兩個容器中水的溫度會發(fā)生怎樣的變化？ 作出假設(shè)：作出假設(shè)：我認為：冷水會逐漸變 ；熱水會逐漸變 。熱熱冷冷明確思路，進行實驗：明確思路，進行實驗： 小組討論實驗步驟，確定人員分工。（三分鐘）實驗步驟：實驗步驟：(1) 測量兩個容器中水的初始溫度。(2) 把盛有冷水的錐形瓶放入盛有熱水的燒杯中。(3) 把兩支溫度計分別放入冷水和熱水中，調(diào)整 溫度計的位置。(4) 用保溫板蓋住杯口。(5) 觀測冷水和熱水每隔1分鐘的溫度變化，并做并做 好記錄。（好記錄。（P52表格）表格）整理數(shù)據(jù)，歸納結(jié)論整理數(shù)據(jù)，歸納結(jié)論 根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在P52坐標(biāo)圖描點畫出燒杯和錐形瓶中水的溫度變化曲線圖。