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1、絕密★啟用前 2019-2020學年度人教版六年級下冊期末模擬測試語文試卷 考試時間：100分鐘；命題人：周輝 題號 一 二 三 四 五 六 七 總分 得分 注意事項： 1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息 2．請將答案正確填寫在答題卡上 第I卷（非選擇題） 請點擊修改第I卷的文字說明 評卷人 得分 一、填空題（題型注釋） 1.解釋加點字的意思。 （1）棄其杖，化為鄧林。 鄧林：________ （2）孰為汝多知乎？ 孰：________ 汝：________ 知：________

2、 2.把下面成語補充完整。 （_____）思苦想 （_____）然大怒 哀（_____）遍野 （_____）金不昧 3.把下面句子補充完整。 （1）青春是美妙的，________________________。 （2）道德行為憑自律，____________________________。 （3）離離原上草，一歲一枯榮。________________，________________。 評卷人 得分 二、現(xiàn)代文閱讀（題型注釋） 課內閱讀。 故 宮(節(jié)選) 太和殿俗稱金鑾殿，高二十八米，面積二千三百八十多平方米，是故宮最大的殿堂。在湛藍

3、的天空下，它那金黃色的琉璃瓦重檐殿頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍點金和貼金彩畫。正面是十二根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，與臺基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。大殿正中是一個約兩米高的朱漆方臺，上面安放著金漆雕龍寶座，背后是雕龍圍屏。方臺兩旁有六根高大的蟠龍金柱，每根大柱上盤繞著一條矯健的金龍。仰望殿頂，中央藻井上有一條巨大的雕金蟠龍。從龍口里垂下一顆銀白色大圓珠，周圍環(huán)繞著六顆小珠，龍頭、寶珠正對著下面的寶座。梁枋間彩畫絢麗，有雙龍戲珠、單龍飛舞，有行龍、升龍、降龍，多態(tài)多姿，龍身周圍還襯托著流云火焰。 4.選文中用數(shù)字“二十八”“二千三百八十”是來說明什么的?”的具體說明

4、? 5.選文在介紹太和殿時遵循了什么說明順序?用“√”表示。 A.事情發(fā)展順序( ) B.時間順序( ) C.空間順序( ) 課外閱讀。 愛因斯坦的故事 愛因斯坦是一位赫赫有名的科學家，他擔任普林斯頓高級研究所主任后更忙了，很少能呆在辦公室里，一切日常事務性工作都由秘書處理。 一天，已經(jīng)過了下班時間，辦公室里的電話鈴響了。秘書不耐煩地拿起了聽筒。 “請問，我可以和主任談話嗎?”耳機里傳來溫文爾雅而又熟悉的聲音?？擅貢粫r沒聽出是誰，按老習慣回答：“主任不在?！薄澳敲?，請您告訴我，愛因斯坦博

5、士住在哪兒?是他新搬的家。” 秘書婉轉地回答說：“不能奉告，因為愛因斯坦博士太忙，他不愿他的住處受到干擾?！? 這時，電話里的聲音突然變低了：“請你不要告訴任何人，我就是愛因斯坦博士。我正要回家，可我忘記了自己住在哪里了，請你給我查一下我的住址?！? 秘書聽了，竟忍不住哈哈大笑起來。 原來，這天愛因斯坦回家時，在路上邊走邊思考問題，走著走著，竟到了一個陌生的地方。當他發(fā)現(xiàn)自己迷了路，想回家時，卻又忘記了自己家的地址。在沒有辦法的情況下，他只好打電話麻煩秘書查找地址了。 愛因斯坦在學習和工作上有驚人的記憶力，可在生活上的記憶力卻這么差，這是因為他的思想全都集中在科學研究和探索上了。 6.

6、根據(jù)意思選詞語。 形容人的態(tài)度溫和，舉止文雅。( ) A. 溫文爾雅 B. 有聲有色 7.形容名聲非常顯著。 ( ) A. 莫名其妙 B. 赫赫有名 8.從文中找出下列詞的反義詞。 分散——( ) 直率——( ) 熟悉——( ) 9.第7自然段主要寫( )。 A. 愛因斯坦有認真思考的習慣 B. 愛因斯坦迷路的原因 10.最后一自然段寫到愛因斯坦“在生活上的記憶力卻這么差”具體指的是什么?( ) A. 愛因斯坦有輝煌的科學成就。 B. 愛因斯坦忘記自己家的地址。 11.讀了這篇課文后，你有什么感受或

7、體會? _______________________________ 評卷人 得分 三、書面表達 12.筆下生輝。 課堂是我們學習知識的地方，它見證了我們的求知，裝載著我們學生時代成長的每一絲回憶。提起課堂，六年的小學生活中你一定有許多話要說，是難忘的一課?是課上某個瞬間?某件事?某個人?還是……請以“課堂”為話題，把你感興趣的內容寫下來。題材不限，題目自擬，字數(shù)在400字以上。 注意：文中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名。如果需要寫學校名就寫“育才小學”，老師名字就用“王老師”或“張老師”來代替，學生名用“李寧”或“劉娟”代替。 評卷人 得分 四、書寫

8、 13.看拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。 shuò guǒ tǎn tè pián yi āi qíú dī’àn 評卷人 得分 五、語言表達 14.按要求寫句子。 （1）編鐘是我國古代的一種用青銅鑄成的打擊樂器材。（縮句） （2）爸爸哈哈大笑說：“我怎么沒想到這一點呢？”（改成陳述句） （3）他聰明機智。他正直勇敢。（用一組恰

9、當?shù)年P聯(lián)詞把兩個句子連成一句） （4）行進在游行隊伍最前面的是五顏六色的紅旗隊。（用修改符號修改病句） 評卷人 得分 六、信息匹配 15.用“√”標出帶點字的正確讀音。 （1）水面上漂（piāo piào）浮著一個漂（piāo piào）亮的皮球。 （2）小紅做的飛機模(mú mó)型精致極了，跟真的一模(mú mó)一樣。 16.選擇指定標點符號的正確用法。 A.解釋說明 B.內容的省略 C.說話斷斷續(xù)續(xù) D.表示引用 E.語意轉折 （1）俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”

10、 雙引號（______） （2）飛上太陽系，遨游于更深更遠的宇宙…… 省略號（______） （3）內蒙古草原敞開胸懷，深情地擁抱緩緩降落的中國第一名航天員——楊利偉。 破折號（______） 17.選擇合適的修辭方法填空。 A.反問 B.設問 C.夸張 D.比喻 E.擬人 F.排比 （1）萁在釜下燃，豆在釜中涕。 （______） （2）危樓高百尺，手可摘星辰。 （______） （3

11、）一座精致的拱橋，宛若飛虹，溝通兩岸。 （______） （4）這哪里是一株普普通通的柳樹？ （______） 評卷人 得分 七、判斷題 18.判斷。對的打“√”，錯的打“×”。 （1）《窮人》的作者是泰國作家列夫·托爾斯泰。 （_______） （2）“如火如荼”的“荼”是茅、蘆等植物開的黃花。 （_______） （3）《理想的風箏》這篇課文以“風箏”為線索貫穿全文，抒發(fā)了作者對劉老師的深深懷念之情。

12、 （_______） 參數(shù)答案 1.（1）桃林。 （2）誰。 你。 同“智”，智慧。 【解析】1. 略 2.冥 勃 鴻 拾 【解析】2. 略 3.（1）揮霍青春就是犯罪 （2）文明規(guī)范貴堅持 （3）野火燒不盡 春風吹又生 【解析】3. 略 4.說明太和殿的高大、寬敞，突出建筑規(guī)模的雄偉。 5.C 【解析】4.略 【解析】5.略 6.A 7.B 8.集中 婉轉 陌生 9.B 10.B 11.示例：我們要學習愛因斯坦認真、專注的品質。 【解

13、析】6.略 【解析】7.略 【解析】8.略 【解析】9.略 【解析】10.略 【解析】11.略 12.略 【解析】12. 略 13.碩果 忐忑 便宜 哀求 堤岸 【解析】13. 略 14.（1）編鐘是打擊樂器材。 （2）爸爸哈哈大笑說，他怎么沒有想到呢。 （3）他不僅聰明機智，還正直勇敢。 （4）刪掉“五顏六色的”。 【解析】14. 略 15.（1）piāo piào （2）mó mú 【解析】15. 略 16.D B A 【解析】16. 略 17.E C D A 【解析】17. 略 18.（1）× （2）× （3）√ 【解析】18. 略