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1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 東北師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《學(xué)前兒童游戲論》在線作業(yè)一含答案參考 一.綜合考核(共30題) 1.音樂玩具主要指各種能發(fā)出悅耳聲響的玩具，如小鈴鐺、小喇叭、口琴、小鈴鼓、花嘟棒等。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 2.個(gè)體社會(huì)化是伴隨兒童終生的過程，而學(xué)前期對(duì)于個(gè)體社會(huì)化具有重要的意義。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：B 3.積木、積塑、橡皮泥等玩具是：() A.形象玩具 B.智力玩具 C.結(jié)構(gòu)造型玩具 D.音樂玩具 參考

2、答案：C 4.游戲特征“三內(nèi)說”(名詞解釋) 參考答案：紐曼認(rèn)為用控制、真實(shí)性和動(dòng)機(jī)這三種指標(biāo)可以確定一種活動(dòng)是否是游戲，他認(rèn)為游戲的特征是內(nèi)部控制、內(nèi)部真實(shí)和內(nèi)部動(dòng)機(jī)。 5.前練習(xí)說的代表人物是：() A、帕特里克 B、拉察魯斯 C、格魯斯 D、斯賓塞 參考答案：C 6.我國(guó)學(xué)者提出的游戲特征有主動(dòng)性、虛構(gòu)性、興趣性、形象性、社會(huì)性。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A 7.杜威認(rèn)為活動(dòng)理論是游戲教學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)，為兒童游戲在教育實(shí)踐中的運(yùn)用指出了新方向。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：A

3、 8.教師應(yīng)該嚴(yán)格控制兒童的游戲時(shí)間和空間。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：A 9.紐曼認(rèn)為游戲的特征是：() A.內(nèi)部控制 B.內(nèi)部真實(shí) C.非生產(chǎn)性 D.內(nèi)部動(dòng)機(jī) 參考答案：ABD 10.從唯心主義的哲學(xué)觀出發(fā)，將游戲的本質(zhì)歸結(jié)為生物性本質(zhì)的教育家是：() A.福祿培爾 B.皮亞杰 C.列昂捷夫 D.烏申斯基 參考答案：A 11.兒童和同伴以集體共同的目標(biāo)為中心一起做游戲的形式是：() A、獨(dú)自游戲 B、平行游戲 C、聯(lián)合游戲 D、合作游戲 參考答案：D 12.從兒

4、童身心發(fā)展的角度考察兒童游戲的原因與游戲的意義是陳鶴琴關(guān)于兒童游戲研究的核心思想。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：B 13.玩具的數(shù)量對(duì)兒童游戲的影響主要體現(xiàn)在：() A.對(duì)兒童游戲主題的影響 B.對(duì)兒童游戲范圍的影響 C.對(duì)游戲?qū)ο蟮挠绊? D.對(duì)游戲時(shí)間的影響 E.對(duì)游戲場(chǎng)地的影響 參考答案：AC 14.游戲的覺醒理論認(rèn)為游戲是兒童元交際的過程本身就是有價(jià)值的。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 15.下面屬于形象玩具的有：() A、玩具動(dòng)物 B、交通玩具 C、醫(yī)院玩具 D、鑲嵌板 E、魔方

5、 參考答案：A,B,C 16.人類游戲與高等動(dòng)物游戲的聯(lián)系表現(xiàn)在：() A、人類與高等動(dòng)物都進(jìn)行游戲 B、都有游戲的玩具 C、都是本能行為 D、都是在生存資料滿足生命體生存需要前提下產(chǎn)生 E、都有想象游戲 參考答案：A,D 17.剩余精力說的主要觀點(diǎn)有：() A、兒童不需要?jiǎng)趧?dòng)，有剩余精力 B、兒童難以適應(yīng)復(fù)雜的外部世界容易產(chǎn)生疲勞 C、兒童除了維持生存所必需的精力之外還有剩余精力 D、兒童的剩余精力必須找到消耗的出路 E、游戲是兒童對(duì)剩余精力的一種無目的的消耗 參考答案：A,C,D,E 18.皮亞杰游戲理論的主要觀點(diǎn)包

6、括：() A.游戲的動(dòng)機(jī)是心理生活的唯樂原則 B.游戲是同化超過了順應(yīng) C.游戲是兒童鞏固概念的方法 D.游戲是兒童的本能活動(dòng) E.游戲的發(fā)展受兒童認(rèn)知水平的制約，并與兒童認(rèn)知發(fā)展階段相適應(yīng) 參考答案：BCE 19.電視對(duì)兒童游戲只有消極的影響。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 20.兒童游戲過程中教師要合理地對(duì)其施加一定的影響或干預(yù)是指：() A.游戲的教育化 B.游戲指導(dǎo) C.教育的游戲化 D.游戲?qū)W習(xí) 參考答案：B 21.游戲的主體性本質(zhì)觀的貢獻(xiàn)包括：() A.強(qiáng)調(diào)游戲是兒童的主體性活動(dòng) B.充分

7、肯定兒童主體性對(duì)游戲作用 C.肯定兒童在游戲中的自主性 D.肯定兒童在游戲中的獨(dú)立性 E.肯定兒童在游戲中的創(chuàng)造性 參考答案：ABCDE 22.認(rèn)知發(fā)展游戲理論認(rèn)為兒童具體運(yùn)算階段游戲的主要形式是：() A.象征性游戲 B.感覺運(yùn)動(dòng)游戲 C.練習(xí)性游戲 D.規(guī)則游戲 參考答案：D 23.影響游戲的客觀因素主要包括：() A.物理環(huán)境因素 B.社會(huì)環(huán)境因素 C.兒童的性別 D.兒童的個(gè)性傾向性 E.兒童的年齡 參考答案：AB 24.紐曼認(rèn)為游戲的特征是：() A、內(nèi)部控制 B、內(nèi)部真實(shí) C、非生產(chǎn)性 D、

8、內(nèi)部動(dòng)機(jī) 參考答案：A,B,D 25.按照游戲教育作用劃分的游戲主要包括哪些游戲類型? 參考答案：(1)角色游戲　　(2)表演游戲　　(3)結(jié)構(gòu)游戲　　(4)智力游戲　　(5)音樂游戲　　(6)體育游戲　　(7)娛樂游戲 26.在19世紀(jì)生理學(xué)和教育學(xué)的基礎(chǔ)上，嘗試建立兒童游戲的理論的教育家是：() A.福祿培爾 B.皮亞杰 C.烏申斯基 D.歐文 參考答案：C 27.游戲的社會(huì)性本質(zhì)觀的主要觀點(diǎn)有：() A.游戲是兒童的社會(huì)性活動(dòng) B.游戲是在行動(dòng)上再造某種生活現(xiàn)象 C.游戲是兒童的主動(dòng)性活動(dòng) D.游戲是對(duì)未來生活需要的活動(dòng)的準(zhǔn)備，是本能的練習(xí)或訓(xùn)練 E.游戲再現(xiàn)人與人的關(guān)系 參考答案：ABE 28.兒童在游戲中的動(dòng)機(jī)完全是內(nèi)部動(dòng)機(jī)。() A.正確 B.錯(cuò)誤 參考答案：B 29.游戲的社會(huì)性本質(zhì)觀認(rèn)為游戲是兒童的一種本能活動(dòng)。() A、錯(cuò)誤 B、正確 參考答案：A 30.5歲的兒童不能提出游戲的主題，游戲只停留在動(dòng)作的模仿上。() A.錯(cuò)誤 B.正確 參考答案：A