《江蘇省東臺市創(chuàng)新學校高中語文 10 淮陰侯列傳導學案 蘇教版選修《史記選讀》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省東臺市創(chuàng)新學校高中語文 10 淮陰侯列傳導學案 蘇教版選修《史記選讀》（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、淮陰侯列傳 班級： 學生姓名： 得分： 學習目標： 1． 復習鞏固常見文言實詞虛詞的用法與含義以及文言句式賓語前置句等相關(guān)文言常識? 2. 把握《史記》敘述歷史事件時采用的起伏跌宕的敘事特色? 3. 拓展學生的文化視野、激發(fā)學生的豐富的想象力? 4. 讓學生能站在現(xiàn)代人的角度看待歷史現(xiàn)象、歷史人物、歷史事件提出獨到的見解 教學重難點： 1. 復習鞏固并積累文言常識? 2. 體會敘事的跌宕起伏的行文特色? 3. 體會敘事的跌宕起伏的行文特色? 4. 體會司馬遷借助《淮陰侯列傳

2、》要表達的深層含義 自學檢測： 1．下列各組句子中不含通假字的一項是 (　　)(3分) A．能千里而襲我，亦已罷極　　 B．右倍山陵，前左水澤 C．相國紿信曰 D．從間道萆山而望趙軍 解析　A“罷”同“?！?；B“倍”同“背”；D“萆”同“蔽”。 答案　C 2．下列各句中加點詞語的解釋有誤的一組是 (　　)(3分) A．眾辱之 眾：當眾 B．信由此日夜怨望 望：盼望 C．有能生得者購千金 購：懸賞 D．不伐己功，不矜其能 矜：夸耀 解析　B．望：怨恨。 答案　B 3．下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是 (　　)(3分) A B C D

3、 解析　A項均為副詞，反而，竟然。B項，動詞，帶領(lǐng)/目的連詞，來；C項，代詞，代韓信/用在主謂之間，取消句子的獨立性；D項，介詞，對/介詞，“為……所”組成固定結(jié)構(gòu)，表被動。 答案　A 4．下列各句中加點詞語的古今意義相同的一項是 (　　)(3分) A．愿君留意臣之計 B．常稱義兵不用詐謀奇計 C．乃為兒女子所詐 D．山東大擾，異姓并起，英俊烏集 解析　A指“仔細考慮”；C指“婦女，小子”；D指“英雄豪杰”。 答案　B 5．下列各句中加點詞的活用方式與其他三項不同的一項是 (　　)(3分) A．欲東下井陘擊趙 B．水上軍開入之 C．師事之 D．夜詐詔赦諸官徒奴

4、 解析　B為使動用法，ACD均為名詞作狀語。 答案　B 6．下列各句中補充的省略成分，正確的一項是 (　　)(3分) A．還報，(信)則大喜 B．食時信往，(亭長)不為具食 C．(信)東鄉(xiāng)坐，西鄉(xiāng)對，師事之 D．(人)再至，陛下乃疑矣 解析　B項依上下文，省略的成分應是“亭長妻”；C項依上下文，省略的成分應是“廣武君”；D項依上下文，省略的成分應是“人言”。 答案　A 7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和概括，不正確的一項是 (　　)(3分) A．韓信認為，雖然陳豨是皇上信任的臣子，但如果有人告發(fā)說他反叛，久而久之，皇上也會率兵圍剿。陳豨一向知道韓信的雄才大略，對這種說法，陳豨非

5、常相信。 B．韓信的一位家臣得罪了他，韓信把他囚禁起來，打算殺掉他。這位家臣的弟弟上書告發(fā)，向呂后報告了韓信準備反叛的情況。 C．蕭何欺騙了韓信，讓韓信進宮祝賀，韓信進宮后，呂后就命令武士把韓信捆起來，在長樂宮的鐘室把他殺掉了。 D．司馬遷認為，韓信在漢朝的功勛可以和周朝在的周公、召公、太公相比，死后也可以享祭不絕。圖謀叛亂，令人嘆惋，但被誅滅宗族，實屬不該。 解析　“實屬不該”有誤。 答案　D 合作探究 1. 怒絕亭長、漂母飯信、胯下受辱，三個小故事，揭示了人物什么樣的個性？再結(jié)合全文， 看看韓信還有哪些性格特點？ 明確：（都反應了韓信早年窮困屈辱的生活，第一個故事

6、側(cè)重表現(xiàn)他屈辱之中的自尊，第二個故事側(cè)重表現(xiàn)他的自信和抱負，第三個故事側(cè)重表現(xiàn)他的堅忍，忍辱負重。此外，還可以看出的個性：智慧超群，指揮若定，狂妄自大，鋒芒畢露，心高氣傲，不與常人為伍；為人義氣，知恩即報。 2. 司馬遷在《淮陰列傳》的“太史公曰”中，表面上批評韓信“謀畔逆，夷滅宗族，不亦宜乎”，其實在敘中費盡心思，用盡曲筆，惋嘆之意深蘊其中。仔細閱讀后略作分析。 ?明確：（司馬遷將憤激之意深蘊在這段反語之中。他對英雄壯士戎馬一生卻冤屈而終，盡灑熱淚，同情痛心，惋惜悲憤，交織于字里行間，讀來令人扼腕；而對“劉邦們”，則竭盡反語，譏諷，揭露，鞭撻，意在未言之中，讀來令人切齒。后人也尖銳地指出

7、：“‘天下已集，乃謀叛逆’，此史公微文。謂淮陰之愚，必不至此也。”(李慈銘《越縵堂讀書記》)或說得更為深刻：“天下已集，豈可為逆于其必不可為叛之時?而夷其宗族，豈有心肝人所宜出哉!讀此數(shù)語，韓信心跡，劉季呂雉手段昭然若揭矣。”(李笠《史記訂補》) 司馬遷為韓信作傳，是為了表彰他佐漢破楚的歷史功績：“楚人迫我京索（把我軍困在京、索之間），而信拔魏趙，定燕齊，使?jié)h三分天下有其二，以滅項籍，作《淮陰侯列傳》第三十二。”（見《太史公自序》）而對他一再上當，最后被羅織罪名、慘遭殺害的結(jié)局，表示無限的惋惜和同情；對劉邦、呂后等人的猜忌殘忍，隱約表示憤慨和厭惡。）清盤檢測 閱讀與鑒賞 一、課內(nèi)精讀

8、閱讀下面文言文，完成8～11題。 信與張耳以兵數(shù)萬，欲東下井陘擊趙。趙王、成安君陳余聞漢且襲之也，聚兵井陘口，號稱二十萬。廣武君李左車說成安君曰：“聞漢將韓信涉西河，虜魏王，禽夏說，新喋血閼與，今乃輔以張耳，議欲下趙，此乘勝而去國遠斗，其鋒不可當。臣聞千里饋糧，士有饑色；樵蘇后爨，師不宿飽。今井陘之道，車不得方軌，騎不得成列，行數(shù)百里，其勢糧食必在其后。愿足下假臣奇兵三萬人，從間道絕其輜重；足下深溝高壘，堅營勿與戰(zhàn)。彼前不得斗，退不得還。吾奇兵絕其后，使野無所掠，不至十日，而兩將之頭可致于戲下。愿君留意臣之計。否，必為二子所禽矣?！背砂簿?，儒者也，常稱義兵不用詐謀奇計，曰：“吾聞兵法十則圍之

9、，倍則戰(zhàn)。今韓信兵號數(shù)萬，其實不過數(shù)千。能千里而襲我，亦已罷極。今如此避而不擊，后有大者，何以加之！則諸侯謂吾怯，而輕來伐我?！辈宦爮V武君策，廣武君策不用。 韓信使人間視，知其不用，還報，則大喜，乃敢引兵遂下。未至井陘口三十里，止舍。夜半傳發(fā)，選輕騎二千人，人持一赤幟，從間道萆山而望趙軍，誡曰：“趙見我走，必空壁逐我，若疾入趙壁，拔趙幟，立漢赤幟?！绷钇漶詫麾福唬骸敖袢掌期w會食！”諸將皆莫信，詳應曰：“諾?！敝^軍吏曰：“趙已先據(jù)便地為壁，且彼未見吾大將旗鼓，未肯擊前行，恐吾至阻險而還。”信乃使萬人先行，出，背水陳。趙軍望見而大笑。平旦，信建大將之旗鼓，鼓行出井陘口，趙開壁擊之，大戰(zhàn)良久。

10、于是信、張耳詳棄鼓旗，走水上軍。水上軍開入之，復疾戰(zhàn)。趙果空壁爭漢鼓旗，逐韓信、張耳。韓信、張耳已入水上軍，軍皆殊死戰(zhàn)，不可敗。信所出奇兵二千騎，共候趙空壁逐利，則馳入趙壁，皆拔趙旗，立漢赤幟二千。趙軍已不勝，不能得信等，欲還歸壁，壁皆漢赤幟，而大驚，以為漢皆已得趙王將矣，兵遂亂，遁走，趙將雖斬之，不能禁也。于是漢兵夾擊，大破虜趙軍，斬成安君泜水上，禽趙王歇。 信乃令軍中毋殺廣武君，有能生得者購千金。于是有縛廣武君而致戲下者，信乃解其縛，東鄉(xiāng)坐，西鄉(xiāng)對，師事之。 諸將效首虜，畢賀，因問信曰：“兵法右倍山陵，前左水澤，今者將軍令臣等反背水陳，曰破趙會食，臣等不服。然竟以勝，此何術(shù)也？”信曰：

11、“此在兵法，顧諸君不察耳。兵法不曰‘陷之死地后生，置之亡地而后存’？且信非得素拊循士大夫也，此所謂‘驅(qū)市人而戰(zhàn)之’，其勢非置之死地，使人人自為戰(zhàn)；今予之生地，皆走，寧尚可得而用之乎！”諸將皆服曰：“善。非臣所及也?！? 8．對下列句子中加點詞語意義的解釋，不正確的一項是 (　　)(3分) A．樵蘇后爨，師不宿飽　　　　爨：灶臺 B．愿足下假臣奇兵三萬人 假：撥給 C．諸將皆莫信，詳應曰：“諾。” 詳：同”佯”，假意 D．信乃使萬人先行，出，背水陳 陳：列陣 解析　A項應為名詞作動詞，燒火煮飯。 答案　A 9．下列各組語句中，加點詞的意義和用法相同的一組是 (　　)(

12、3分) A B C D 解析　副詞，均作“才”講。B指示代詞，那/副詞，還是。C代詞，指韓信、張耳等人/代詞，這。D連詞，表承接/連詞，表修飾。 答案　A 10．下列對原文的敘述和分析，正確的一項是 (　　)(3分) A．李左車認為韓信定會利用井陘之險背水而戰(zhàn)，故提議“深 溝高壘”以“絕其后”。 B．漢軍在水邊高豎帥旗擂鼓壯行，韓信則乘機親領(lǐng)二千精兵偷襲趙王的大本營。 C．韓信井陘“背水一戰(zhàn)”，雖違背《兵法》原旨，但依情勢而定陣勢確屬高明之舉。 D．諸將對韓信設(shè)計的戰(zhàn)術(shù)本有疑慮，戰(zhàn)后韓信說透布陣意圖，他們才心悅誠服。 解析　A．李左車當時并未預見韓信會背水而戰(zhàn)。B“二

13、千精兵偷襲”既非漢軍擂鼓壯行，也非韓信親領(lǐng)。C曲解原文，沒有領(lǐng)會“兵法不曰”的反詰語氣。 答案　D 11．將文中畫線的文言語句翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分) (1)韓信使人間視，知其不用，還報，則大喜，乃敢引兵遂下。(4分) 譯文：_________________________________________ (2)水上軍開入之，復疾戰(zhàn)。(3分) 譯文：_________________________________________ (3)信乃令軍中毋殺廣武君，有能生得者購千金。(3分) 譯文：_________________________________________ 答案　(1)韓信派人暗中打探，探子了解到陳余沒有采納李左車的建議，回來向他報告，韓信非常高興，方才引兵進入井陘狹道。 (2)駐扎在水邊的軍隊打開營門讓韓信等人進來，而后漢軍又與趙軍激戰(zhàn)一番。 (3)韓信下令全軍，不要殺害廣武君，有能活捉他的賞給千金。 5