《整理版江蘇省揚(yáng)州市安宜高級(jí)中學(xué)高三C部體藝部語(yǔ)文練習(xí)三》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《整理版江蘇省揚(yáng)州市安宜高級(jí)中學(xué)高三C部體藝部語(yǔ)文練習(xí)三（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔15分〕 1、以下詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是〔 〕 訥／按捺不住　　調(diào)派／調(diào)理　　倚仗／掎角之勢(shì)　　詰問(wèn)／攻訐 B.曾祖／曾經(jīng)滄?！　∠鲀r(jià)／削弱　　強(qiáng)迫／強(qiáng)人所難　　剎那／古剎 C.辟邪／開(kāi)天辟地　　湯匙／鑰匙　　拉纖／纖塵不染　　傾軋／軋鋼 D.鋃鐺／不稂不莠　　憮然／忤逆　　粘貼／沾親帶故　　苗圃／肉脯 2、以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪項(xiàng)〔 〕 A. 為切實(shí)挽回干旱帶來(lái)的損失，提高抗旱保收效果，在川貴干旱比擬嚴(yán)重的地區(qū)，通過(guò)調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)來(lái)躲避旱災(zāi)。 B.轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)開(kāi)展方式之所以困難，在于其受到開(kāi)展觀念、社會(huì)開(kāi)展階段以及體制機(jī)制的制

2、約，而最根本的還是在于其深刻的體制機(jī)制性根源。 C.這項(xiàng)河道治理工程將通過(guò)去除引潮河大量的淤泥，控制和減少內(nèi)源污染，從而降低“臭流〞發(fā)生幾率、范圍和影響程度。 D. 中國(guó)上海世界博覽會(huì)是世界博覽會(huì)歷屆活動(dòng)最豐富、演藝最精彩、參觀人數(shù)最多的一次盛會(huì)。 3、提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞?！?分〕 從甲骨文到草書(shū)、行書(shū)的各種書(shū)法藝術(shù)，間接地反映了現(xiàn)實(shí)某些方面的屬性，將具體的形式集中概括為抽象的意象，通過(guò)視覺(jué)來(lái)啟發(fā)人們的想像力，調(diào)動(dòng)人們的情感，使人們從意象中體味到其間所蘊(yùn)含的美。這也就是一些講書(shū)法的文章里常說(shuō)的“舍貌取神〞——舍棄客觀事物的具表達(dá)象特征，而攝取其精髓。

3、 4、請(qǐng)用“微霜〞、“紅葉〞、“秋色〞等詞語(yǔ)寫(xiě)一段情景交融的文字。要求語(yǔ)言連貫，想象合理，至少運(yùn)用一種修辭手法，30—40字?！?分〕 二、文言文閱讀〔19分〕 ? ??閱讀下面文言文，完成5—8題。 臧洪字子源，廣陵射陽(yáng)人也。董卓殺帝，圖危社稷，洪說(shuō)廣陵太守張超曰：“明府歷世受恩，兄弟并據(jù)大郡，今

4、賊臣未梟，此誠(chéng)天下義烈報(bào)恩效命之秋也。今郡境尚全，吏民殷富，假設(shè)動(dòng)?xùn)⒐?，可得二萬(wàn)人，以此誅除國(guó)賊，為天下倡先，義之大者也。〞超然其言，與洪西至陳留，見(jiàn)兄邈計(jì)事。邈亦素有心，會(huì)于酸棗，邈謂超曰：“聞弟為郡守，政教威恩，不由己出，動(dòng)任臧洪，洪者何人？〞超曰：“洪才略智數(shù)優(yōu)超，超甚愛(ài)之，海內(nèi)奇士也。〞邈即引見(jiàn)洪，與語(yǔ)，大異之。致之于劉兗州公山、孔豫州公緒，皆與洪親善。乃設(shè)壇場(chǎng)，方共盟誓，諸州郡更相讓，莫敢當(dāng)，咸共推洪。洪乃升壇操盤(pán)歃血而盟，洪辭氣慷慨，涕泣橫下，聞其言者，雖卒伍廝養(yǎng)，莫不激揚(yáng)，人思致節(jié)。 超遣洪詣大司馬劉虞謀，值公孫瓚之難，至河間，遇幽、冀二州交兵，使命不達(dá)。而袁紹見(jiàn)洪，又奇重之，

5、與結(jié)好。會(huì)青州刺史焦和卒，紹使洪領(lǐng)青州以撫其眾。洪在州二年，群盜奔波。紹嘆其能，徙為東郡太守，治東武陽(yáng)。 太祖圍張超于雍丘，超言：“唯恃臧洪，當(dāng)來(lái)救吾。〞眾人以為袁、曹方睦，而洪為紹所表用，必不敗好招禍，遠(yuǎn)來(lái)赴此。超曰：“子源，天下義士，終不背本者，但恐見(jiàn)禁制，不相及逮耳。〞洪聞之，果徒跣號(hào)泣，并勒所領(lǐng)兵，又從紹請(qǐng)兵馬，求欲救超，而紹終不聽(tīng)許。超遂族滅。洪由是怨紹，絕不與通。紹興兵圍之，歷年不下。紹令洪邑人陳琳書(shū)與洪，喻以禍福，責(zé)以恩義。洪答曰：足下徼利于境外，臧洪授命于君親。子謂余身死而名滅，仆亦笑子生死而無(wú)聞焉，悲哉！ 紹見(jiàn)洪書(shū)，知無(wú)降意，增兵急攻。城中糧谷以盡，外無(wú)強(qiáng)救，洪自度必不免

6、，呼吏士謂曰：“袁紹無(wú)道，所圖不軌，且不救洪郡將。洪于大義，不得不死。今諸君無(wú)事空與此禍，可先城未敗，將妻子出。〞將吏士民皆垂泣曰：“明府與袁紹本無(wú)怨隙，今為本朝郡將之故，自致殘困，吏民何忍當(dāng)舍明府去也！〞初尚掘鼠煮筋角，后無(wú)可復(fù)食者。主簿啟內(nèi)廚米三斗，以為糜粥，洪嘆曰：“獨(dú)食此何為！〞使作薄粥，眾分飲之。城陷，紹生執(zhí)洪。紹素親洪，盛施幃幔，大會(huì)諸將見(jiàn)洪。洪終不服。 5、以下句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)〔 〕 A．賊臣未梟??????????????? 梟： 消滅 B．致之于劉兗州公山??????? 致：送達(dá)，引薦 C．并勒所領(lǐng)兵????????????? 勒：率領(lǐng) D．

7、責(zé)以恩義?? ?????????????責(zé)：責(zé)任 6、以下各句分別編為四組，全部直接表達(dá)臧洪“講義氣〞的一項(xiàng)為哪項(xiàng)〔 〕 ①唯恃臧洪，當(dāng)來(lái)救吾?? ②乃設(shè)壇場(chǎng)，方共盟誓???? ③洪由是怨紹，絕不與通。 ④從紹請(qǐng)兵馬，求欲救超 ⑤盛施幃幔，大會(huì)諸將見(jiàn)洪 ⑥使作薄粥，眾分飲之 A．①③④???????? B．③④⑥??????? C．②③⑥??????? D．②⑤⑥ 7、以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪項(xiàng)〔 〕 A．董卓殺了漢靈帝，危及社稷，臧洪游說(shuō)張邈起兵反董，張超和其兄長(zhǎng)張邈等人與臧洪盟誓。 B．眾人認(rèn)為袁紹與曹操的關(guān)系非常密切，而臧洪又被袁紹所

8、重用，一定不會(huì)自毀前程，空自遭來(lái)禍害而遠(yuǎn)來(lái)赴難。 C．臧洪起初受到袁紹賞識(shí)，并任命擔(dān)任青州刺史，任內(nèi)整肅治安，叛賊莫不逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，袁紹嘆服臧洪的才干，將他調(diào)職為東郡太守。 D．臧洪與士兵和城中居民死守城池，糧草已盡，又無(wú)援兵，臧洪與將吏士民同甘共苦，直至被捕。 8、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔10分〕 〔1〕邈即引見(jiàn)洪，與語(yǔ)，大異之。〔3分〕 〔2〕子源，天下義士，終不背本者，但恐見(jiàn)禁制，不相及逮耳?！?分〕 〔3〕今諸君無(wú)事空與此禍，可先城未敗，將妻子出?！?分〕 三、古詩(shī)詞鑒賞〔10分〕 9、閱讀下面的一首詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題。 和《淮上遇便風(fēng)》 蘇

9、舜欽 浩蕩清淮天共流，長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送歸舟。 應(yīng)愁晚泊喧卑地，吹入滄溟始自由。 注：蘇舜欽〔1008—1049〕字子美，曾為朝官，因議論權(quán)貴，被免職多年。詩(shī)歌與梅堯臣齊名，稱“蘇、梅〞，詩(shī)風(fēng)超邁橫絕。 〔1〕詩(shī)的一二兩句描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要表達(dá)?！?分〕 〔2〕詩(shī)的最后兩句運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么樣的思想感情，請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)歌做簡(jiǎn)要分析?！?分〕 四、名句名篇默寫(xiě)〔8分〕 10、補(bǔ)寫(xiě)出以下名句名篇中的空缺局部。 〔1〕且夫水之積也不厚，????? ?????? 。 《逍遙游》 〔2〕????? ??????? ，渺滄海之一粟。

10、 《赤壁賦》 〔3〕西當(dāng)太白有鳥(niǎo)道，????????? ??????? ?。 《蜀道難》 〔4〕三歲為婦，靡室勞矣。????? ????? ，靡有朝矣。 《氓》 〔5〕日月忽其不淹兮，??????????? ?????????? 。 《離騷》 〔6〕????? ??????? ，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 《登高》 〔7〕不患人之不己知，?????????? ??????????? 。 《論語(yǔ)》 〔8〕???? ???? ，來(lái)者猶可追。 《論語(yǔ)》???

11、五、文學(xué)類文本閱讀〔20分〕 ?? 閱讀下面作品，完成11—14題 對(duì)一條小路的思念 多年前深秋的一天，在溫州仙巖去清涼禪寺的路上，我和當(dāng)?shù)匾晃惶舻V石的農(nóng)民結(jié)伴而行。 ??? 上山的道是石階路，步步登高。石階路的兩邊布滿了水泥修筑的青白色的椅子墳。椅子墳一座接一座，形狀大小都差不多，擠擠挨挨地充滿著臺(tái)階路旁的一點(diǎn)點(diǎn)壅塞得狹小的空間。墳前的小墓碑上鑲嵌著墓主人生前的照片，大多都笑意盈盈志得意滿。我一邊走一邊看，要不是有挑石人做伴，走在這樣的路上，心里會(huì)覺(jué)得瘆得慌，生怕哪座墓門(mén)突然翻開(kāi)，伸出一只手拉住我的衣角，要同我聊點(diǎn)什么。 ??? “快了，越往上越少。〞挑石人看出了我的不耐煩，輕聲

12、撫慰我。 ??? 果然，二三里上去，墳?zāi)節(jié)u漸稀少，大片的橘樹(shù)展現(xiàn)在我的面前，我長(zhǎng)出了一口氣。 ??? “活人也會(huì)被死人壓抑。〞我說(shuō)。 ??? “天天挑石，一天兩趟，已經(jīng)沒(méi)了感覺(jué)。〞他說(shuō)。 ??? “是啊，你一天同他們碰兩次面，都成熟人了。〞我開(kāi)了句玩笑。 ??? 爬到半山，臺(tái)階路消失，進(jìn)入一條山間沙石小道。穿過(guò)一片天然的草群，小路拐進(jìn)一片樹(shù)林。剛走進(jìn)林子，我不由地停住了腳步。挑石人有點(diǎn)不解，也跟著我停了下來(lái)。 ??? 一條鋪滿落葉的小路驀地出現(xiàn)在我的面前。 ??? 這肯定是在我的夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的那條小路，今天以這樣讓我無(wú)比訝然的方式突然露面，這不禁讓我心中惶惶。我做過(guò)無(wú)數(shù)次關(guān)于

13、一條小路的夢(mèng)：那條小路落滿秋葉，落在深山之中，安詳而靜美。夢(mèng)中的小路飄忽不定，不知是在南方還是北方。我在那條小路上悠閑漫步，細(xì)細(xì)體會(huì)著美對(duì)我的恩賜。夢(mèng)醒后，總以為美在虛幻之中，現(xiàn)實(shí)中恐怕不會(huì)有吧。不像現(xiàn)在它來(lái)到我跟前。 ??? 眼前的這條小路不過(guò)一米多寬，緊貼著一面長(zhǎng)滿苔蘚的山崖。山崖上生長(zhǎng)著很多叫不上名字的大樹(shù)小樹(shù)。在秋風(fēng)的催促下，樹(shù)們正拋撒著自己已經(jīng)成熟的葉子，那片片樹(shù)葉自由自在地飄向自己的歸宿之地。 ??? 小路任其繽紛的落葉落在自己的胸膛上，它坦然接受落葉的回歸。雖有挑石工來(lái)回踩踏，但并無(wú)大礙。原來(lái)的沙石路路面已經(jīng)看不見(jiàn)，路上只見(jiàn)片片斑斕落葉。它們大小不一，形態(tài)各異。底層稍稍卷曲，

14、色澤暗淡，那是先落的；上面的依然舒展，帶著鮮潤(rùn)的光澤，那是剛剛從樹(shù)梢飛下的。它們并不擠壓，只是松松地鋪著，已經(jīng)有了一定的厚度。 ??? “歇得怎樣了？快走吧。〞挑石人說(shuō)。 ??? 這時(shí)，我才意識(shí)到挑石工還站在我身邊，我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起了，你先走吧，我想再歇一會(huì)兒。〞 挑石人同我道了別，然后單獨(dú)沿著落葉小路往前走去。他的一雙穿著草綠色解放鞋的大腳“嗵嗵〞地踩在落葉上。他的步子很大很急沒(méi)有顧及到腳下那些落葉。他要趕著去挑礦石，那是他的生計(jì)。 ??? 挑石人遠(yuǎn)去了，小路又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o。我的目光又落回到這條小路上來(lái)。小路上樹(shù)葉的色彩深淺不一，依然絢爛。它們或深紅，或深褐，或黃中帶

15、點(diǎn)綠，或綠中帶點(diǎn)紫，確實(shí)找不到相同的兩片樹(shù)葉。這是大自然給我們的啟示嗎？我彎腰拾起一片樹(shù)葉，這片葉子從中心到邊緣同時(shí)呈現(xiàn)好幾種顏色，猶如蘇繡的用線，深淺有致。變化之細(xì)微神妙，讓我感慨不已。這些落葉，長(zhǎng)在樹(shù)上時(shí)生機(jī)勃勃，在風(fēng)中吐納，在雨水中沐浴，現(xiàn)雖已脫離母體回歸泥土，卻仍以最后的燦爛顯示自己的絕望之美。 ??? 或許它們并不絕望，絕望一詞只是我的主觀臆想。它們完成了自己從春到秋的使命，在秋風(fēng)勁吹中瀟灑飄落。它們?cè)诳罩酗w舞盤(pán)旋之過(guò)程，恰是對(duì)生的回味，對(duì)死的禮贊。一地落葉一地詩(shī)，千姿百態(tài)勝春時(shí)。美不勝收的仙巖小路，你讓我心生無(wú)限敬畏。 ??? 回想剛剛走過(guò)的那條布滿椅子墳的臺(tái)階路，我對(duì)溫州人的

16、生死觀，不禁暗自哂笑?；ň拶Y建造椅子墳是對(duì)死亡的懼怕，是對(duì)生的糾纏，是舊觀念的肆虐讓我感到可嘆可悲可憐。 ??? 猶豫再三，我終忍不住從那些美麗的落葉上走過(guò)去。我不是挑夫。我怕驚擾了落葉們的飄零之夢(mèng)。于是，我踩著路邊凸起的石塊，像在南雁蕩山小溪上走踏步石一樣小心地走過(guò)這約有百米的落葉小徑。 11、在寫(xiě)小路前，作者花了較多筆墨描寫(xiě)椅子墳，這樣安排有何用意?！?分〕 12、文中寫(xiě)挑石工比擬分散，請(qǐng)統(tǒng)觀全文，簡(jiǎn)要分析挑石工這一人物形象。〔4分〕 13、理解文中劃線句子的含義。 “今天以這樣訝然的方式突然露面，這不禁讓我心中惶惶。〞〔4分〕 14、本文寫(xiě)了落葉小徑，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容探究其中的

17、深刻意蘊(yùn)?！?分〕 六、論述類文本閱讀〔18分〕 閱讀下面的文字，完成15—17題。 悲劇與人生的距離 ??? 悲劇中有人生，人生中不必有悲劇。我們的世界中有的是兇災(zāi)險(xiǎn)惡。但是說(shuō)這種兇災(zāi)險(xiǎn)惡是悲劇，只是在用比譬。悲劇所描寫(xiě)的固然也不外乎兇災(zāi)險(xiǎn)惡，但是悲劇的兇災(zāi)險(xiǎn)惡是在藝術(shù)的鍋爐中蒸餾過(guò)的。 ??? 像一切藝術(shù)一樣，戲劇要有幾分近情理，也要有幾分不近情理。它要有幾分近情理，否那么它和人生沒(méi)有接觸點(diǎn)，讀來(lái)興味索然；它也要有幾分不近情理，否那么你會(huì)把舞臺(tái)真正看做世界，看《奧塞羅》會(huì)想到自己的妻子，或者老實(shí)遞消息給司馬懿，說(shuō)諸葛亮是在演空城計(jì)。 ??? 悲劇和人生之間自有一種不可跨越的

18、距離，你走進(jìn)舞臺(tái)，你便須暫時(shí)丟開(kāi)世界。 ??? 悲劇都有些古色古香。希臘悲劇流傳于人間的幾十部之中只有《波斯人》一部是寫(xiě)當(dāng)時(shí)史實(shí)，其余都是寫(xiě)人和神還沒(méi)有分家時(shí)的老故事老傳說(shuō)：莎士比亞并不醉心于古典，在這一點(diǎn)上他卻近乎守舊。他的悲劇事跡也大半是代遠(yuǎn)年淹的。17世紀(jì)法國(guó)悲劇也是如此。拉辛在《巴雅澤》序文里說(shuō)：“說(shuō)老實(shí)話，如果劇情在哪一國(guó)發(fā)生，劇本就在哪一國(guó)表演，我不勸作家拿這樣近代的事跡做悲劇。〞他自己用近代的“巴雅澤〞事跡，因?yàn)樗l(fā)生在土耳其，“國(guó)度的遼遠(yuǎn)可以稍稍補(bǔ)救時(shí)間的鄰近〞，這是以空間的遠(yuǎn)救時(shí)間的近。 ??? 悲劇和平但凡不相容的，而實(shí)際上不平凡就失人生世相的真面目。所謂“主角〞同時(shí)都

19、有幾分“英雄氣〞。普羅米修斯、哈姆雷特都不是你我凡人所能望其項(xiàng)背的，你我凡人沒(méi)有他們的偉大魄力，也沒(méi)有他們那股傻勁兒。許多悲劇情境移到我們?nèi)粘Ｊ澜缰衼?lái)，都會(huì)被妥協(xié)釀成一個(gè)平凡收?qǐng)?，不至于引起軒然大波。如果你我是俄狄浦斯，要逃弒父娶母的預(yù)言，索性不殺人，單身到老，便什么禍?zhǔn)乱矝](méi)有。悲劇的產(chǎn)生就由于不平常人睜著大眼睛向我們平常人所防止的災(zāi)禍里闖。悲劇的世界和我們是隔著一層的。 ??? 這種另一世界的感覺(jué)往往因神秘色彩而更加濃厚。悲劇壓根兒就是一個(gè)不可解的謎語(yǔ)，如果能拿理性去解釋它的來(lái)因去果，便失其為悲劇了。善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，這是人類的普遍希望，而事實(shí)往往不如人所期望，不能尤人，于是怨天，說(shuō)一切

20、都是命運(yùn)。悲劇是不虔敬的，它隱約指示冥冥之中有一個(gè)搗亂鬼，但是這個(gè)搗亂鬼的面目究竟如何，它卻不讓我們知道，本來(lái)它也無(wú)法讓我們知道： ??? 藝術(shù)往往在不自然中寓自然。一部《紅樓夢(mèng)》所寫(xiě)的完全是兒女情，作者卻要把它擺在“金玉緣〞這個(gè)神秘的輪廓里。一部《水滸傳》所寫(xiě)的完全是俠盜生活，作者卻要把它的根源埋到“伏魔之洞〞。戲劇在人情物理上籠上一層神秘障，也是慣技：梅特林克的《普萊雅斯和梅麗桑德》寫(xiě)叔嫂的愛(ài)，本是一部人間性極重的悲劇，作者卻把場(chǎng)合的空氣渲染得陰森冷寂如地窖，把劇中人的舉止言笑描寫(xiě)得如僵尸活鬼，使觀者發(fā)覺(jué)不到它的人間性。 ??? 悲劇把生活的苦惱和死的幻滅通過(guò)放大鏡,射到某種距離以外去

21、看?？鄲灥暮籼?hào)變成莊嚴(yán)燦爛的意象，霎時(shí)間使人脫開(kāi)現(xiàn)實(shí)的重壓而游魂于幻境，這就是尼采所說(shuō)的“從形相得解脫〞。 15、“悲劇把生活的苦惱和死的幻滅通過(guò)放大鏡，射到某種距離以外去看〞一句中“放大鏡〞和“某種距離〞分別指什么？(6分) 16、“悲劇和人生之間自有一種不可跨越的距離〞，“不可跨越的距離〞包含哪些內(nèi)容？(6分) 17、文章題為“悲劇與人生的距離〞，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明全文的思路?！?分〕 班級(jí) 學(xué)號(hào) 一、選擇題。 題號(hào) 1 2 5 6 7 答案

22、 二、主觀題。 3、提取下面一段話的主要信息，寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。〔4分〕 4、請(qǐng)用“微霜〞、“紅葉〞、“秋色〞等詞語(yǔ)寫(xiě)一段情景交融的文字。要求語(yǔ)言連貫，想象合理，至少運(yùn)用一種修辭手法，30—40字。〔5分〕

23、 8、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。〔10分〕 〔1〕邈即引見(jiàn)洪，與語(yǔ)，大異之?！?分〕 譯文： 〔2〕子源，天下義士，終不背本者，但恐見(jiàn)禁制，不相及逮耳?！?分〕 譯文：

24、 〔3〕今諸君無(wú)事空與此禍，可先城未敗，將妻子出。〔4分〕 譯文： 9、閱讀下面的一首詩(shī)，然后答復(fù)以下問(wèn)題。 〔1〕詩(shī)的一二兩句描繪了什么樣的景象？請(qǐng)簡(jiǎn)要表達(dá)。〔4分〕

25、 〔2〕詩(shī)的最后兩句運(yùn)用了哪種表現(xiàn)手法？表達(dá)了什么樣的思想感情，請(qǐng)聯(lián)系詩(shī)歌做簡(jiǎn)要分析?！?分〕

26、 10、補(bǔ)寫(xiě)出以下名句名篇中的空缺局部。 〔1〕且夫水之積也不厚，????? ?????? 。 《逍遙游》 〔2〕????? ??????? ，渺滄海之一粟。 《赤壁賦》 〔3〕西當(dāng)太白有

27、鳥(niǎo)道，????????? ??????? ?。 《蜀道難》 〔4〕三歲為婦，靡室勞矣。????? ????? ，靡有朝矣。 《氓》 〔5〕日月忽其不淹兮，??????????? ?????????? 。 《離騷》 〔6〕????? ??????? ，百年多病獨(dú)登臺(tái)。 《登高》 〔7〕不患人之不己知，?????????? ??????????? 。 《論語(yǔ)》 〔8〕???? ???? ，來(lái)者猶可追。 《論語(yǔ)》??? 11、在寫(xiě)小路前，作者花了較多筆墨描寫(xiě)椅子墳

28、，這樣安排有何用意。〔6分〕 12、文中寫(xiě)挑石工比擬分散，請(qǐng)統(tǒng)觀全文，簡(jiǎn)要分析挑石工這一人物形象。〔4分〕

29、 13、理解文中劃線句子的含義。 “今天以這樣訝然的方式突然露面，這不禁讓我心中惶惶。〞〔4分〕

30、 14、本文寫(xiě)了落葉小徑，請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容探究其中的深刻意蘊(yùn)。〔6分〕

31、 15、“悲劇把生活的苦惱和死的幻滅通過(guò)放大鏡，射到某種距離以外去看〞一句中“放大鏡〞和“某種距離〞分別指什么？(6分)

32、 16、“悲劇和人生之間自有一種不可跨越的距離〞，“不可跨越的距離〞包含哪些內(nèi)容？(6分)

33、 17、文章題為“悲劇與人生的距離〞，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明全文的思路。〔6分〕

34、 綜合練習(xí)〔三〕參考答案 1、C〔A中詰問(wèn)／攻訐， B中削價(jià)／削弱 剎那／古剎，D中鋃鐺／不稂不莠 憮然／忤逆 粘貼／沾親帶故中加點(diǎn)字均同音?！? 2、B〔A 躲避旱災(zāi)的風(fēng)險(xiǎn)等，成份殘缺；C “降低〞與“范圍〞搭配不當(dāng)；D “世界博覽會(huì)歷屆〞語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“歷屆世界博覽會(huì)〞?！? 3、書(shū)法? 意象? 體味〔攝取〕? 蘊(yùn)含的美〔精髓〕 4、三詞齊備〔1分〕，情

35、景交融〔1分〕，語(yǔ)言連貫〔1分〕，想象合理〔1分〕，至少用一種修辭手法〔1分〕。〔字?jǐn)?shù)少或超3個(gè)扣1分。〕 5、D〔責(zé)：責(zé)備〕 6、B? 7、A〔臧洪游說(shuō)的是張超?！? 8、〔1〕張邈隨即接見(jiàn)臧洪，與他對(duì)話，〔張邈〕大大驚異于臧洪的才能。 〔建議：①大意對(duì)，語(yǔ)句通順，1分；②“語(yǔ)〞，對(duì)話， 1分；③“異〞，以……為異，1分?！? 〔2〕臧洪是天下講義氣的人，始終不會(huì)背叛本心的，只是恐怕會(huì)被袁紹控制，可能來(lái)不及趕到這里。 〔建議：①大意對(duì)，語(yǔ)句通順，1分；②“見(jiàn)〞，被動(dòng)句，1分；③“逮〞，追上，趕上，1分?！? 〔3〕如今你們白白承當(dāng)這次災(zāi)禍，可以在城池沒(méi)被攻破之前，帶著妻子和孩子逃

36、出。 〔建議：①大意對(duì)，語(yǔ)句通順，1分；②“與〞，1分；③“先〞，在……之前，1分；④妻子，妻子和孩子，1分?！? 譯文： 臧洪字子源，廣陵郡射陽(yáng)縣人。董卓殺了少帝，圖謀危害社稷，臧洪勸廣陵太守張超道：“明府〔對(duì)長(zhǎng)官的尊稱〕您祖先數(shù)代均在朝為官，而現(xiàn)在你們兄弟倆〔指張邈和張超〕均擔(dān)任重要地方的郡守。今日亂臣賊子犯下滔天之罪而未被消滅，這正是天下義烈之士報(bào)恩效命的時(shí)候呀！眼下廣陵郡未受侵犯，吏民富裕，假設(shè)是大力號(hào)招，馬上可得兩萬(wàn)人馬，憑著這個(gè)力量誅除國(guó)賊，給天下人做個(gè)典范，這才是義之大者。〞張超非常贊同他的話，于是和臧洪一起到陳留郡，拜見(jiàn)其兄陳留太守張邈共同討論這件事。張邈也早有這個(gè)想法

37、，等到酸棗大會(huì)時(shí)，張邈對(duì)張超道：“聽(tīng)說(shuō)弟弟你擔(dān)任廣陵太守的時(shí)候，行政教化賞罰等的措施均不自己施行，而是每每交由臧洪來(lái)做。臧洪是怎樣的一個(gè)人呀？〞張超答道：“臧洪才略智數(shù)均優(yōu)于我，我非常器重他，像臧洪這樣的人真可謂海內(nèi)奇士。〞 張邈隨即接見(jiàn)臧洪，與他對(duì)話，〔張邈〕大大驚異于臧洪的才能。于是向兗州刺史劉岱、豫州刺史孔伷推薦臧洪，劉、孔二人因而相當(dāng)親近重視他。于是設(shè)置盟誓用的祭壇，正當(dāng)一起盟誓時(shí)，諸位刺史、郡守互相辭讓，沒(méi)人敢擔(dān)任執(zhí)牛耳的任務(wù)，于是大家共同推舉臧洪。臧洪因而登上祭壇持盤(pán)歃血而盟，臧洪語(yǔ)氣慷慨激揚(yáng)，說(shuō)到?jīng)_動(dòng)處涕泗縱橫，當(dāng)時(shí)在場(chǎng)聽(tīng)到這篇誓言的，就算是卒伍仆隸等人，沒(méi)有不因此熱血沸騰的，人

38、人想著誓死報(bào)效國(guó)家。 張超派遣臧洪北拜訪大司馬劉虞，為劉虞出謀劃策對(duì)付公孫瓚，臧洪到了河間，剛好碰到公孫瓚與袁紹兩軍交戰(zhàn)，沒(méi)方法繼續(xù)北行。袁紹見(jiàn)了臧洪，也非常器重他，跟他交好。剛好那時(shí)青州刺史焦和死，袁紹派遣臧洪治理青州并安撫焦和留下來(lái)的部眾。臧洪擔(dān)任青州刺史的兩年內(nèi)整肅治安，叛賊莫不逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。袁紹嘆服臧洪的才干，將他調(diào)職為東郡太守，治所在東武陽(yáng)。 曹操包圍張超於雍丘，張超說(shuō)道：“大概只有臧洪會(huì)來(lái)救我吧！〞眾人認(rèn)為袁紹與曹操的關(guān)系非常密切，而臧洪又被袁紹所重用，一定不會(huì)自毀前程，空自遭來(lái)禍害而遠(yuǎn)來(lái)赴難。張超道：“臧洪是天下講義氣的人，始終不會(huì)背叛本心的，只是恐怕會(huì)被袁紹控制，可能來(lái)不及趕

39、到這里。〞臧洪聽(tīng)到張超被圍，果然赤腳痛哭，并率領(lǐng)所帶著的軍隊(duì)，又向袁紹請(qǐng)求援軍，請(qǐng)求將救張超，但袁紹始終不許臧洪前往救援。于是張超全家都被曹操殺光。臧洪因此怨恨袁紹，不再聽(tīng)袁紹的命令。于是袁紹興兵包圍東武陽(yáng)，打了一年還打不下來(lái)。袁紹命令洪邑縣人陳琳寫(xiě)信給臧洪，曉以禍福，責(zé)以恩義。臧洪回信道：你既然汲汲於功利而委質(zhì)於盟主〔盟主指袁紹〕，那么我當(dāng)效命故主且盡忠天子。你說(shuō)我身死而名滅，我亦笑你茍活老死而無(wú)令聞?dòng)谔煜?，真是讓人悲傷呀? 袁紹見(jiàn)到臧洪的回信，知道臧洪決心不降，故增兵急攻。臧洪城中糧食已盡，城外又缺乏有力的援助。臧洪自己估計(jì)不能幸免，把部下叫來(lái)對(duì)他們說(shuō)：“袁紹無(wú)道，圖謀不軌，且不救援郡將

40、張超。我臧洪於大義不得不死。如今你們白白承當(dāng)這次災(zāi)禍，可以在城池沒(méi)被攻破之前，帶著妻子和孩子逃出。〞臧洪的部屬百姓皆垂泣道：“大人您與袁紹本來(lái)沒(méi)有任何齟齬，今日為了郡將張超的緣故殘困至此，我們這些下屬怎麼忍心離您而去呢！〞一開(kāi)始還有老鼠和弓弩可吃，后來(lái)可吃的全部被吃光了。臧洪的主簿拿出了官府僅存的三斗米，煮成稀飯給臧洪吃，臧洪嘆道：“我一個(gè)人吃有什麼用處呢？〞于是把這三斗米煮成像白水一樣的稀飯給所有的人吃。東武陽(yáng)被攻陷後，袁紹把臧洪生擒住。袁紹素來(lái)親近臧洪，用了很多布幔來(lái)布置現(xiàn)場(chǎng)，大會(huì)諸將來(lái)召見(jiàn)臧洪。臧洪始終不服。 9、〔1〕描繪了淮水浩蕩，與天共流，水天一色，交相輝映?！?分〕長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里

41、，吹送歸舟，順風(fēng)順?biāo)?，輕快如飛的壯闊景象?！?分〕 〔2〕運(yùn)用了想象的表現(xiàn)手法?！?分〕詩(shī)人發(fā)愁是因?yàn)橥砩洗坏貌煌２丛讵M窄而吵鬧的小港口。但愿乘長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里破浪，馳入茫茫大海，獲得真正的自由！〔2分〕表達(dá)了詩(shī)人沖破一切人為羈絆，追求尊嚴(yán)和自由的理想。〔2分〕 10、〔1〕那么其負(fù)大舟也無(wú)力〔2〕寄蜉蝣于天地〔3〕可以橫絕峨眉顛〔4〕夙興夜寐 〔5〕春與秋其代序〔6〕萬(wàn)里悲秋常作客〔7〕患不知人也〔8〕往者不可諫 11、寫(xiě)出了椅子墳權(quán)利地位的象征，人生圓滿的表現(xiàn)；〔2分〕照應(yīng)文章最后“椅子墳是對(duì)死亡的懼怕，是對(duì)生的糾纏，是傳統(tǒng)觀念的肆虐〞；〔2分〕作者批判了溫州人的錯(cuò)誤做法，升華了文章的對(duì)

42、生死觀的思考?！?分〕 12、“挑石人看出了我的不耐煩，輕聲撫慰我〞寫(xiě)出了挑石工關(guān)心別人〔1分〕，懂得撫慰?！疤焯焯羰?，一天兩趟，已經(jīng)沒(méi)了感覺(jué)〞寫(xiě)出了挑石工習(xí)以為?！?分〕?！疤羰擞悬c(diǎn)不解地也跟著我停了下來(lái)〞寫(xiě)出了挑石工的驚訝和等待〔1分〕?！八牟阶雍艽蠛芗睕](méi)有顧及到腳下那些落葉〞寫(xiě)出了挑石工是迫于生計(jì)，對(duì)周圍和人生鮮有感悟〔1分〕。 13、小路是我穿過(guò)椅子墳后發(fā)現(xiàn)的，它的突然出現(xiàn)是我始料未及的，所以我“訝然〞；〔2分〕作者“惶惶〞于夢(mèng)中小路竟在此時(shí)不期而遇，“惶惶〞于現(xiàn)實(shí)恐怕不會(huì)有的小路竟然在眼前，我“心中惶惶〞，文章因此由記敘轉(zhuǎn)向抒情?！?分〕 14、“樹(shù)葉的色彩深淺不一，依然絢

43、爛〞生命的終了同樣絢爛；“完成了自己從春到秋的使命〞完成使命是絢爛的前提；“在秋風(fēng)勁吹中瀟灑飄落〞飄落的過(guò)程是瀟灑的；“脫離母體回歸泥土〞是歸宿；不畏懼死亡。〔答出三點(diǎn)給6分?！? 15、“放大鏡〞喻指一定的藝術(shù)提煉和加工?！澳撤N加工〞是指時(shí)間上記載的是古代的事，如果時(shí)代較晚，那么往往發(fā)生在別的國(guó)度。〔每點(diǎn)3分〕 16、①悲劇描寫(xiě)的內(nèi)容經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工和渲染，比人生的實(shí)際情況更凝練和感人。②悲劇的內(nèi)容在時(shí)間和空間上大都距離觀眾較遠(yuǎn)。③悲劇的主人公有平凡人缺少的英雄氣和偉大魄力。④悲劇往往充滿神秘色彩，將自然寓于不自然之中。〔答出三點(diǎn)給6分?！? 17、〔1〕先從悲劇與人生的關(guān)系談起，提出“悲劇中有人生，人生中不必有悲劇〞?！?〕再說(shuō)到“戲劇要有幾分近情理，也要有幾分不近情理〞?！?〕悲劇和人生之間自有一種不可跨越的距離?！?〕再說(shuō)明藝術(shù)往往在不自然中寓自然?！?〕最后說(shuō)明悲劇使人脫開(kāi)現(xiàn)實(shí)的重壓而游魂于幻境?！泊鸪鲆稽c(diǎn)給1分，答全給總分值?！场沧⒁猓核悸返捻樞虿荒茴嵉埂?