《高中歷史 第八單元 中國走向世界 第26課 外交舞臺(tái)的拓展練習(xí)（含解析）華東師大版第六分冊》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第八單元 中國走向世界 第26課 外交舞臺(tái)的拓展練習(xí)（含解析）華東師大版第六分冊（10頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第16課　外交舞臺(tái)的拓展 一、選擇題 1、［2011·鹽城］下表為聯(lián)合國大會(huì)討論恢復(fù)中國在聯(lián)合國合法席位時(shí)中國所得支持票的統(tǒng)計(jì)。小明同學(xué)對此分析后得出如下結(jié)論，其中不正確的一項(xiàng)是（ ） 年份（年） 1950 1956 1960 1965 1970 支持票 10 24 34 47 51 A．中國所得支持票不斷增加 B．中國的國際地位不斷提高 C．中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位的呼聲越來越高D．中國于1970年恢復(fù)了聯(lián)合國合法席位 2、[2011·荊門]1971年11月，美國《時(shí)代周刊》的封面標(biāo)題是：“中國人來了（中文翻譯）”這里的“中國人來

2、了”是指（ ） A. 中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 B. 毛澤東首次率團(tuán)訪問蘇聯(lián) C. 中國加入世界貿(mào)易組織 D. 周恩來率團(tuán)參加萬隆會(huì)議 A B C D 3、[2011·貴陽]下列圖片能反映我國20 世紀(jì)70 年代外交成就的是（ ） 4、[2011·巴彥淖爾]20世紀(jì)70年代，中國外交事業(yè)取得一系列成就，下列屬于這一時(shí)期的外資成就是（ ）①提出和平共處五項(xiàng)原則 ②恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 ③中美正式建立外交關(guān)

3、系 ④承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議 A．①②③ B．②③④ C．②③ D．③④ 5、 [2011· 蘇州]新中國的成立，結(jié)束了舊中國屈辱外交的歷史。從此，我國以嶄新的外交形象活躍于外交舞臺(tái)。下列圖片反映的外交活動(dòng)中，哪一項(xiàng)不是20世紀(jì)70年代所取得的（ ） A B C D 6、［2011·黃岡］某中學(xué)歷史研究性學(xué)習(xí)小組收集了一組建國后珍貴的歷史圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容，該小組研究的主題可能是（ ） 毛澤東會(huì)見尼克松 鄧小平會(huì)見

4、撒切爾夫人 江澤民參加亞太經(jīng)合會(huì)議 A．“一國兩制”和平統(tǒng)一 B．外交戰(zhàn)線碩果累累 C．民族關(guān)系融合發(fā)展 D．民主政治發(fā)展演進(jìn) 7、[2011·宿遷]下圖是尼克松與周恩來握手的場景，從那一時(shí)刻起，“一個(gè)時(shí)代結(jié)束了，另一個(gè)時(shí)代開始了”。這里的“另一個(gè)時(shí)代開始了”的含義是指（ ） A．中美開始了長期對立 B．標(biāo)志著兩極格局解體 C．美蘇為首的兩大陣營形成 D．中美關(guān)系開始走向正常化 8、 [2011·湛江]新中國成立以來，外交成就舉世矚目。下列哪幅圖片反映了20世紀(jì)70年代我國的重大外交

5、成就（ ） A．中國在上海舉辦APEC B．中美建交 C．周恩來出席 D．周恩來訪問印度 領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 萬隆會(huì)議 9、 [2011·山西]對下圖反映的歷史事件敘述不正確的 （ ） 喬的笑 A. 恢復(fù)中國在聯(lián)合國的合法席位 B. 大大提高了中國的國際地位 C. 提出了和平共處五項(xiàng)原則 D. 發(fā)生在中美謀求改善關(guān)系之際 10、 [2011·杭州]小張以“中國外交”為主題開展研究性學(xué)習(xí)，他發(fā)現(xiàn)2011年是我國某一重大外交事件發(fā)生40周年，這一外交事件是指（

6、） A．和平共處五項(xiàng)原則的提出 B．中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位得到恢復(fù) C．中美簽署《聯(lián)合公報(bào)》 D．亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在上海成功舉行 11、[2011·安徽]下圖是1949—2009年中國與外國建交狀況曲線圖，新中國出現(xiàn)第二次建交高峰的直接原因是（ ） A. 和平共處五項(xiàng)原則的提出 B. 中美關(guān)系的改善 C. 抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利 D. 蘇聯(lián)解體 12、 [2011·西寧]下列三幅圖片記錄了中美兩國領(lǐng)導(dǎo)人在不同時(shí)期的會(huì)晤。你對這些圖片反映的信息，最為恰當(dāng)?shù)睦斫馐牵? ） 圖1

7、 圖2 圖3 A. 中美友好是歷史發(fā)展的主流，符合兩國人民的共同利益 B. 美國是世界上最強(qiáng)大的國家，中國畏懼美國而與之交往 C. 中國的國際地位迅速提高，美國的霸主地位岌岌可危 D．中美友好源遠(yuǎn)流長，近現(xiàn)代史上從沒有過摩擦和對抗 13、[2011·邵陽]下列關(guān)于近代史上中日關(guān)系的敘述中，正確的是 （ ） A．友好交往占主流 B．兩國邦交正?；悄ゲ敛粩? C．日本追美國與中國對抗 D．侵略與反侵略的對抗關(guān)系占主流 14、[2011·南京]改革開放后，我國在國際事

8、務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。下列屬于這一時(shí)期的外交成就是（ ） A．在上海簽署《中美聯(lián)合公報(bào)》 B．承辦上海APEC會(huì)議 C．周恩來提出“求同存異”方針 D．恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位 15、[2011·清遠(yuǎn)]20世紀(jì)90年代以來，我國積極參與地區(qū)和全球性的經(jīng)濟(jì)組織活動(dòng)。下列屬于我國參與全球性經(jīng)濟(jì)組織活動(dòng)的是（ ） A．出席亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議 B．成立中國一東盟自由貿(mào)易區(qū) C．積極加強(qiáng)與歐盟的合作 D．加入世界貿(mào)易組織 二、材料題： 16、[2011·烏魯木齊]讀圖并回答問題。 圖1 美軍在北京搶劫

9、的白銀 圖2 華盛頓會(huì)議 圖3 美國在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽字 圖4 尼克松訪華 （1）依據(jù)圖1和圖2，指出美國當(dāng)時(shí)分別參與簽訂了針對中國的哪兩個(gè)條約？條約分別帶來了什么影響？ （2）圖3所反映的史實(shí)發(fā)生在哪一年？此時(shí)美國對中國實(shí)行的是何種政策？ （3）圖4所反映的歷史事件產(chǎn)生的原因是什么？它使中美關(guān)系在二十世紀(jì)70年代末發(fā)生了怎樣的變化？ （4）上述四幅圖所反映的中美關(guān)系的發(fā)展變化，對你有何啟示？ 17、[2011·吉林]閱讀圖文材料，回答問題。 圖1 周恩來在萬隆會(huì)議上發(fā)表演說

10、 圖2 “喬的笑” 圖3 毛澤東會(huì)見尼克松 圖4 2001年各經(jīng)濟(jì)體領(lǐng)導(dǎo)人在上海合影 （1）圖1周恩來在會(huì)議上提出了什么方針？起到了什么作用？ （2）圖2“喬的笑”反映了中國外交史上哪一事件？ （3）圖3尼克松此次訪華中美雙方簽署了什么文件？ （4）圖4與上海召開的哪次會(huì)議有關(guān)？它有什么意義？ （5）上述中國外交成就的取得說明了什么？ 三、問答題 18、[2011· 菏澤]中、美、日三國均為世界重要國家，中美、中日關(guān)系一直對世界的和平、穩(wěn)定、發(fā)展影響重大，成為世人關(guān)注的焦點(diǎn)。中日關(guān)系源遠(yuǎn)流長，曲折復(fù)雜。

11、2007年日本前首相福田康夫參觀孔廟時(shí)說，在這里就好像“回到了2500年前的文化原點(diǎn)”，強(qiáng)調(diào)日中文化交流具有悠久的歷史。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。 （1）古代史上友好交往是中日關(guān)系的主流，請舉一例加以說明。 （2）近代史上，日本發(fā)動(dòng)過哪兩次大規(guī)模侵華戰(zhàn)爭？ （3）日本前首相福田康夫在孔廟題詞“溫故創(chuàng)新”（下圖），對孔子的“溫故知新”做一字之改，使人聯(lián)想到中日關(guān)系的未來，結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓ΩＬ锟捣蝾}詞的理解。 （4）某校歷史興趣小組以“中美關(guān)系的發(fā)展”為課題展開研究性學(xué)習(xí)，列出了以下幾個(gè)重大歷史事件，請你從中美關(guān)系的角度說明其選擇的主要理由。 重大事件 主要理由 《辛丑條約》

12、 的簽訂 《聯(lián)合國家宣言》 的簽訂 朝鮮戰(zhàn)爭 尼克松訪華 19、[2011·濟(jì)寧]閱讀下列材料，按要求完成問題 材料一 九一八事變時(shí)，蔣介石說：“中國槍不如人，機(jī)器不如人，工廠不如人，拿什么和日本打仗？若抵抗日本頂多三天就亡國?！? ——馮玉祥《我所認(rèn)識(shí)的蔣介石》 1．蔣介石的不抵抗政策帶來了什么嚴(yán)重惡果？ 2．該事件的發(fā)生標(biāo)志著什么？ 材料二 3．材料二的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，說明了什么？ 4．如果表格再增加“著名戰(zhàn)例”一欄，請舉出中國軍民抗擊日本法西斯侵略的戰(zhàn)役名稱（至少兩個(gè)）?？谷諔?zhàn)爭勝利后臺(tái)灣回到了祖國懷抱，請問臺(tái)灣是在哪個(gè)條約

13、中被割占的？ 材料三 5月下旬，溫家寶在出席中日韓領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議之前，赴日本福島等特大地震海嘯災(zāi)區(qū)慰問。他說，中日是一衣帶水的鄰邦，……我們沒有忘記在中國發(fā)生重大災(zāi)害時(shí)，日本政府和人民給予的大力支援。中國政府和人民將繼續(xù)為日本救災(zāi)和災(zāi)后重建提供支持。中日友好的基礎(chǔ)在兩國人民，相信通過雙方的共同努力，中日關(guān)系將不斷改善和發(fā)展，這符合兩國和兩國人民的根本利益，也有利于亞洲和世界的和平與發(fā)展。 5．中日兩國是一衣帶水的鄰邦，兩國關(guān)系源遠(yuǎn)流長。請列舉唐朝時(shí)兩國交往的兩個(gè)事例。 6．結(jié)合以上材料，談?wù)勀阍鯓涌创腥罩g的關(guān)系。 附：參考答案 1—5 DABC

14、A 6—10 BDBCB 11-15 BADBD 16、（1）《辛丑條約》《九國公約》?！缎脸髼l約》使清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會(huì)；《九國公約》為美國在中國的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖ㄊ怪袊盎貜?fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面”）。 （2）1953 年。敵視新中國，對新中國實(shí)行封鎖禁運(yùn)、包圍威脅的政策。 （3）中國國際地位的提高和國際形勢的變化；改善中美關(guān)系，成為兩國共同的要求。中美兩國關(guān)系開始走向正?；?，1979年，兩國正式建立外交關(guān)系。 （4）提示：史實(shí)證明弱國無外交，綜合國力是外交的基石；國與國交往應(yīng)遵循和

15、平共處五項(xiàng)原則；中美兩國應(yīng)加強(qiáng)友好合作，為當(dāng)今世界和平發(fā)展發(fā)揮更大作用。（言之有理，符合史實(shí)即可） 17、（1）“求同存異”的方針；促進(jìn)了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國同亞非各國的團(tuán)結(jié)與合作。 （2）中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位。 （3）《中美聯(lián)合公報(bào)》。 （4）會(huì)議：上海亞太經(jīng)合組織會(huì)議（上海APEC會(huì)議）。意義：上海亞太經(jīng)合組織會(huì)議是中國迄今舉行的規(guī)模最大、規(guī)格最高的多邊外交活動(dòng)。 （5）中國的綜合國力增強(qiáng)了，國際地位提高了。 18、（1）唐朝時(shí)，日本派遣唐使到中國；鑒真東渡日本傳播唐朝文化。（答出其中一項(xiàng)即可） （2）1894—1895年的甲午中日戰(zhàn)爭；1937—1945年的日

16、本全面侵華戰(zhàn)爭。 （3）反映了他對孔子思想的高度認(rèn)同，蘊(yùn)涵了“以史為鑒，面向未來”之義。（要從歷史和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)角度進(jìn)行分析，言之有理即可） （4） 重大事件 主要理由 《辛丑條約》 的簽訂 《辛丑條約》的簽訂，使包括美國在內(nèi)的西方列強(qiáng)進(jìn)一步控制了中國。 美國的侵略極大損害了中國的利益。 《聯(lián)合國家宣言》 的簽訂 中、美集合到了反法西斯的大旗之下，兩國相互支援，為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 朝鮮戰(zhàn)爭 美國的企圖被挫敗，中朝兩國贏得了戰(zhàn)爭的勝利，中美關(guān)系更加緊張，處于長期敵對狀態(tài)。 尼克松訪華 是“改變世界的一周”，有利于世界和平的發(fā)展；中美關(guān)系逐步改善，堅(jiān)冰開始

17、融化。 19、1．東北三省淪陷。 2．中國人民局部抗戰(zhàn)的開始或日本局部侵華戰(zhàn)爭的開始。 3．（此題為開放性試題，答案不唯一。學(xué)生的回答只要符合下面幾層意思之中的一個(gè)即可給分；或符合題意要求的其它觀點(diǎn)且言之有理均可） 抗日戰(zhàn)爭中中華民族付出了巨大的民族犧牲；日軍的侵略給中華民族造成了深重的災(zāi)難；日軍的侵華歷史和暴行鐵證如山；戰(zhàn)爭鍛煉了人民，革命力量迅速發(fā)展；戰(zhàn)則兩傷，和則兩利等等。 4．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役、百團(tuán)大戰(zhàn)等。（此題為開放性試題，如果學(xué)生答出其它實(shí)際發(fā)生的戰(zhàn)例也可）《馬關(guān)條約》。 5．遣唐使、鑒真東渡、晁衡來華等等。（只答一個(gè)事例不得分。此題也是開放性試題，如果學(xué)生答出其它真實(shí)交往事例也可） 6．（此題為開放性試題，答案不唯一。學(xué)生的回答只要符合下面幾層意思之中的一個(gè)即可給分符合題意要求的其它觀點(diǎn)且言之有理均可） 牢記歷史，以史為鑒；和則兩利，爭則兩傷；中國的發(fā)展需要日本，日本的發(fā)展也需要睦鄰，中日兩國之間的友誼需要倍加珍惜等等。 - 10 -