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(浙江專版)2019版高考歷史大一輪復習 專題四 古代希臘、羅馬和近代西方的政治文明 第10講 近代西方民主政治的擴展學案

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1、 第10講 英國代議制的確立、完善和美國1787年憲法 考試標準 考試內(nèi)容 考核要求 考情播報 考查頻度 必考 加試 1.英國代議制的確立和完善 (1)光榮革命 (2)《權(quán)利法案》 (3)英國君主立憲制的特點 (4)王位繼承法 (5)責任內(nèi)閣制的形成及其作用 b b c b c (2016·4月,17)考查光榮革命 (2016·10月,32)考查光榮革命、《權(quán)利法案》和君主立憲制的特點 (2017·4月,27)考查責任內(nèi)閣制的特點 4次2考 4次1考 4次1考 2.美國1787年憲法 (1)美國1787年

2、憲法的主要內(nèi)容、特點及其作用 (2)比較美國共和制與英國君主立憲制的異同 (3)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu) c c c (2016·10月,20)考查1787年憲法的特點 (2017·4月,20)考查1787年憲法的主要內(nèi)容 4次2考 考點一 英國代議制的確立和完善 [梳理·基礎知識] 一、“光榮革命”(b) 1.經(jīng)過:1688年,應議會之邀,荷蘭執(zhí)政威廉三世入主英國,成為英國國王,復辟王朝統(tǒng)治結(jié)束。因為這是一場沒有流血的宮廷政變,所以稱為“光榮革命”。 2.意義:為英國君主立憲制的確立提供了政治前提。 [思維鏈接] 錢乘旦說,“光榮革命”留下最深

3、刻的遺產(chǎn)是制度變遷可以用非革命的手段完成。通過妥協(xié)來解決政治矛盾保持了政局和社會的穩(wěn)定,為其他國家的社會變革提供一種參考。 二、《權(quán)利法案》(b)與王位繼承法(b+) 1.目的:限制王權(quán),擴大議會的權(quán)力 2.內(nèi)容 (1)《權(quán)利法案》(1689年):國王無權(quán)廢止法律;不得侵犯議會的征稅權(quán);不經(jīng)議會同意,國王不得組織常備軍;國王不得干涉議會的言論自由;未按法律程序,不得拘捕臣民;必須定期召開議會。(限制國王的立法權(quán)、財政權(quán)、司法權(quán)和軍權(quán)等;擴大議會的言論自由權(quán)、集會權(quán)等) (2)(加試)《王位繼承法》(1701年):把包括王位繼承和任命法官等權(quán)力掌握在議會手里。 3.結(jié)果:實際權(quán)力逐漸

4、轉(zhuǎn)移到議會手中,確立了議會權(quán)力高于王權(quán),司法權(quán)獨立于王權(quán)的原則,奠定了君主立憲制的法律基礎。 三、(加試)責任內(nèi)閣制的形成及其作用(c+) 1.形成 (1)“光榮革命”后,內(nèi)閣取代樞密院,成為國王直轄的最高行政機關(guān)。 (2)喬治一世時,國王不出席內(nèi)閣成為慣例。 (3)1721年,沃波爾開創(chuàng)了議會下院多數(shù)黨領袖任首相并組建內(nèi)閣的先例。議會行政權(quán)大增,內(nèi)閣要對議會負責,定期向議會報告工作;一旦內(nèi)閣受到下院反對,首相就要辭職向議會謝罪或解散下院提前大選,決定內(nèi)閣去留。 (4)18世紀中葉,責任內(nèi)閣制形成并得以完善。 2.作用 (1)議會取得了對行政權(quán)力的監(jiān)督控制權(quán)。 (2)國王“統(tǒng)

5、而不治”,只是最高權(quán)力的象征。英國成為典型的資產(chǎn)階級代議制國家。 [思維鏈接] 《權(quán)利法案》頒布時,英王仍有較大的行政權(quán),但受到議會的制約;隨著責任內(nèi)閣制的形成,英王開始處于“統(tǒng)而不治”的地位,英國君主立憲制最終確立。中國近代頒布的《中華民國臨時約法》特別規(guī)定實行責任內(nèi)閣制,就是孫中山借此約束即將成為中華民國臨時大總統(tǒng)的袁世凱的舉措。 四、英國君主立憲制的特點(c) 1.國王:名為國家元首,實則“統(tǒng)而不治”,只是最高權(quán)力的象征(虛君)。 2.議會:是國家權(quán)力的中心,掌握國家最高立法權(quán)和擁有對行政權(quán)力的監(jiān)督控制權(quán)。 3.內(nèi)閣:掌握行政權(quán)并對議會負責;與議會分權(quán)制衡。 [突破·核心要點

6、] 要點一 英國代議制的確立 史料一 (2016·浙江10月選考,改編)英國歷史學家麥考萊認為,在17世紀開啟之際,王權(quán)事實上占據(jù)著決定性的主宰地位;17世紀結(jié)束之際……國王擁有立法權(quán),不過他絕無膽量運用這一特權(quán)。國王有權(quán)任命大臣,不過下院的一通演說就可以隨時迫使國王放棄任命,國王有宣戰(zhàn)權(quán),不過若沒有議會的支持,戰(zhàn)爭恐怕一天都維持不下去。 ——摘自林國榮《歷史上的人權(quán)》 [讀史用史] 史料顯示了發(fā)生于1688年的“光榮革命”導致“17世紀結(jié)束之際”的王權(quán)發(fā)生變化。結(jié)合所學知識,麥考萊所認識的英國王權(quán)變化的原因是什么? 提示:“光榮革命”后,國王權(quán)力的來源不再是神而是議會;英國確立了君

7、主立憲制。 史料二 (2016·浙江10月選考,改編)光榮革命以后,英國形成一種寬松的社會和政治環(huán)境……沒有這個寬松的環(huán)境,工業(yè)革命不會出現(xiàn)……如果社會是壓制性的、控制型的,那么任何創(chuàng)造都會被扼殺在萌芽階段——萌芽沒有了,樹也不會有,所以社會和政治環(huán)境非常重要。 ——摘自錢乘旦《西方那一塊土》 [讀史用史] (1)概括說明“光榮革命”后造成英國“寬松的社會和政治環(huán)境”的法律保障及其主要內(nèi)容,并指出其助推工業(yè)革命發(fā)生的巨大動力和政治保障是什么。 提示:《權(quán)利法案》。主要內(nèi)容:國王無權(quán)廢止法律;不得侵犯議會的征稅權(quán);不經(jīng)議會同意,國王不得組織常備軍;國王不得干涉議會的言論自由;未按法律程序

8、,不得拘捕臣民;必須定期召開議會。資產(chǎn)階級代議制度。 (2)(加試題)結(jié)合所學知識,《權(quán)利法案》頒布后,《王位繼承法》的頒布又有何重要意義? 提示:議會掌握王位繼承和任命法官的決定權(quán),推動了君主立憲制的確立。 要點二 (加試)責任內(nèi)閣制是英國君主立憲制的核心特點及作用 史料 [識圖解史] (1)圖示①反映了君主處于“統(tǒng)而不治”的地位,②說明英國下院是國家權(quán)力的核心,內(nèi)閣對議會負責。這些內(nèi)容體現(xiàn)了英國君主立憲制的核心特點是什么? 提示:責任內(nèi)閣制。 (2)從生產(chǎn)力角度分析,英國這種政治權(quán)力結(jié)構(gòu)的形成有何作用? 提示:為英國資本主義發(fā)展提供了強有力的保障,為工業(yè)革命的開展提供了

9、政治保證。 [精練·選考題組] 【例1】 概念考查“光榮革命” (2016·浙江4月選考)17世紀的英國歷史上,某一事件被稱作一場“家庭紛爭”、一次“光榮革命”。該事件的主導者是(  ) A.國王 B.議會 C.樞密院 D.內(nèi)閣 解析 “光榮革命”是議會邀請荷蘭執(zhí)政入主英國,被稱為不流血的宮廷政變。代表資產(chǎn)階級和新貴族利益的議會從此掌握了對國王的約束權(quán)。因此主導者應是議會。故選B項。 答案 B 練1 跨模塊綜合考查英國資產(chǎn)階級革命的時間 (2016·浙江10月選考)2005年,英國皇家學會進行的一次“誰是科學史上最有影響力的人”民意調(diào)查中,牛頓被認為更具影響力。牛頓

10、完成了人類對自然界認識史上的第一次理論大綜合,其經(jīng)典力學體系初步建立于(  ) A.英國圈地運動早期 B.英國資產(chǎn)階級革命時期 C.英國工業(yè)革命時期 D.英國壟斷資本主義形成時期 解析 聯(lián)系所學知識可知,1687年,牛頓發(fā)表《自然哲學中的數(shù)學原理》,標志著經(jīng)典力學體系初步建立,這屬于英國資產(chǎn)階級革命時期。 答案 B 練2 辨析考查英國君主立憲制的特點 (2017·嘉興3月測試)英國學者貝梯·肯波爾認為:1689年至1716年是英國國王與下院“確定關(guān)系”的時期。這一時期確立的“關(guān)系”包括(  ) ①國王不得侵犯議會的征稅權(quán)?、谖窗捶沙绦颍瑖醪坏镁胁冻济瘛、蹏醪坏酶缮孀h會的

11、言論自由?、車醪坏酶深A議會的行政權(quán) A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 解析 《權(quán)利法案》規(guī)定:國王不得侵犯議會的征稅權(quán),故①正確;《權(quán)利法案》規(guī)定一切對請愿之判罪或控告,皆為非法,故②正確;《權(quán)利法案》規(guī)定國會內(nèi)有演說自由、辯論或議事之自由,故③正確;根據(jù)所學知識,國王擁有行政權(quán),故④錯誤,選擇A項符合題意。 答案 A 【例2】 (加試)創(chuàng)設情景考查王位繼承法的確立 (加試題)1714年安妮女王去世后,按英國王位傳統(tǒng)繼承辦法,王位就要復歸詹姆士二世及其世系,但最終是德意志王公喬治一世得到了繼承權(quán)。喬治一世意外得到王位繼承權(quán)是因為議會通過了(  ) A.《

12、權(quán)利請愿書》 B.《大抗議書》 C.《權(quán)利法案》 D.《王位繼承法》 解析 本題考查英國的君主立憲制。由于安妮女王沒有子嗣,她去世后王位就要復歸詹姆士二世及其世系,“光榮革命”的成果將要功虧一簣。1701年,英國議會通過了《王位繼承法》,規(guī)定了王位繼承原則,最終讓索菲亞公主的兒子德意志王公喬治一世得到了繼承權(quán)。故選D項。 答案 D 練3 (加試)創(chuàng)設情景考查責任內(nèi)閣制的特點 (2017·東陽中學3月檢測改編)對現(xiàn)在英國國家元首伊麗莎白二世和政府首腦特蕾莎·梅表述正確的是(  ) ①梅的權(quán)力來自下院,實際不受伊麗莎白二世的制約?、谌绻F(xiàn)在議會通過對政府的不信任案,以梅為首的

13、內(nèi)閣就一定要下臺?、圩h會通過的議案,伊麗莎白二世基本無權(quán)否決?、苋绻h會通過對政府的不信任案,以梅為首的內(nèi)閣可以宣布解散議會,重新進行選舉 A.②③④ B.①③④ C.②④ D.①③ 解析 根據(jù)英國責任內(nèi)閣制的特點,議會通過對政府的不信任案,政府要么集體辭職,要么提請國王解散議會,重新選舉。故②錯誤。 答案 B 考點二 美國1787年憲法 [梳理·基礎知識] 一、美國1787年憲法的主要內(nèi)容、特點及其作用(c) 1.背景:邦聯(lián)制的政治體制使美國無力穩(wěn)定統(tǒng)治秩序和保護國家的主權(quán)與利益。1787年,費城制憲會議通過聯(lián)邦憲法,即1787年憲法。 2.內(nèi)容 (1)聯(lián)邦制:

14、聯(lián)邦政府是各州的中央政府,權(quán)力大大加強;各州在行政上保持一定的獨立性。 (2)三權(quán)分立體制 行政權(quán) 最高行政權(quán)屬于總統(tǒng)??偨y(tǒng)兼武裝部隊總司令,由選舉產(chǎn)生,每屆任期四年??偨y(tǒng)對憲法負責,對立法有否決權(quán) 立法權(quán) 最高立法權(quán)歸國會。國會由參議院和眾議院組成。參議員每州兩名,任期六年,每兩年改選其中的1/3;眾議員根據(jù)各州人口比例選出,任期兩年。對總統(tǒng)否決的立法,國會在復議之后若以2/3以上的多數(shù)再次通過此法時,即為有效 司法權(quán) 司法權(quán)屬于各級法院。最高法院擁有最高司法權(quán),其大法官由總統(tǒng)任命,參議院批準,終身任職 3.特點:體現(xiàn)了“制約與平衡”的原則。 4.地位:是近代世界上第一部成

15、文憲法,奠定了美國政治制度的法律基礎。 5.作用 (1)權(quán)力構(gòu)建中的“制約與平衡”原則,防止了絕對權(quán)力的出現(xiàn),在一定程度上保護了資產(chǎn)階級民主。 (2)使中央和地方之間、大州和小州之間、南方和北方之間的矛盾得到了一定程度的調(diào)和,為美國的長期穩(wěn)定和發(fā)展打下了堅實的基礎。 6.局限性:沒有廢除南方的奴隸制度,把五個黑人折合為三個人來計算南方各州的人口總數(shù),打上了種族歧視的烙印。 二、(加試)聯(lián)邦制的權(quán)力結(jié)構(gòu)(c+) 1.權(quán)力結(jié)構(gòu) (1)中央:集中財政、外交和制定各項經(jīng)濟政策的權(quán)力。 (2)地方:各州保持一定程度的自治地位,擁有一些州權(quán)。 2.意義 (1)使美國成為一個真正統(tǒng)一的國

16、家。 (2)有利于形成全國性的市場,促進資本主義迅速發(fā)展。 (3)使美國有足夠的權(quán)威和軍隊來鞏固資產(chǎn)階級和種植園主的新政權(quán)。 (4)避免了中央集權(quán)的弊端,又可以發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性,協(xié)調(diào)了中央和地方的關(guān)系。 [思維鏈接] 美國聯(lián)邦制加強了中央的權(quán)力,但不同于中國古代的中央集權(quán)制。聯(lián)邦制是各地方州區(qū)劃讓出財政、外交等權(quán)力集中于中央,保留各州州權(quán);中央集權(quán)制是中央賦予地方一定管理治理等權(quán),地方州縣要服從中央。 三、比較美國共和制與英國君主立憲制的異同(c) 政體 英國君主立憲制 美國共和制 異 國家元首(稱謂,產(chǎn)生與職能) 國王,世襲,終身,“統(tǒng)而不治”,國家的象征

17、 總統(tǒng),選舉產(chǎn)生,有任期,也是政府首腦,三軍總司令 政府與議會關(guān)系 內(nèi)閣由議會產(chǎn)生,對議會負責,掌握行政權(quán) 政府首腦即總統(tǒng),行使行政權(quán)??偨y(tǒng)與國會相互制衡 國家權(quán)力 中心 議會(下院) 總統(tǒng) 政府首腦 首相 總統(tǒng) 議會與議員產(chǎn)生方式 上院由貴族世襲,下院議員由民主選舉產(chǎn)生,共同組成議會 國會由參議院和眾議院組成,兩院議員均由民主選舉產(chǎn)生 同 都屬于代議制民主制度;都體現(xiàn)了“分權(quán)與制衡”原則、法治原則、人民主權(quán)的原則 [突破·核心要點] 要點一 (加試)聯(lián)邦制下的權(quán)力結(jié)構(gòu) 史料一 (2017·浙江4月選考改編)在美國1787年憲法的討論中,有人主張聯(lián)邦政府享有

18、最高權(quán)威,甚至試圖在憲法中加入國會有權(quán)否決各州立法的條款。有人則要求保護各州的自主權(quán),將聯(lián)邦體制——對政府的不同層次、不同部門權(quán)力進行特別劃分——視為防止過多國家集權(quán)的保障。 [讀史用史] 史料表明,有人主張?zhí)岣呗?lián)邦政府的權(quán)威,也有人主張限制聯(lián)邦政府的權(quán)力,保護各州的自主權(quán)。其反映的實質(zhì)問題是什么?后來在美國憲法中有何體現(xiàn)? 提示:實質(zhì)是聯(lián)邦與各州的權(quán)限之爭;體現(xiàn):1787年憲法規(guī)定了聯(lián)邦制原則。 (2)結(jié)合史料和所學知識,古代中國和美國在處理中央與地方關(guān)系上,有何經(jīng)驗教訓? 提示:中國古代地方?jīng)]有獨立性,雖有利于國家統(tǒng)一,但不利于地方發(fā)揮積極性;美國實行分權(quán),地方保留一定自治權(quán),有利

19、于發(fā)揮地方的積極性和創(chuàng)造性。 要點二 美國1787年的憲法內(nèi)容及特點 史料 美國三權(quán)分立的權(quán)力構(gòu)建示意圖 [識圖解史] 圖示①說明美國總統(tǒng)是國家權(quán)力的核心。②體現(xiàn)了總統(tǒng)要對憲法負責。③體現(xiàn)了總統(tǒng)與國會的相互制衡關(guān)系。該圖示體現(xiàn)了美國政治權(quán)力構(gòu)成的最大特點是什么? 提示:權(quán)力制約與平衡。 [精練·選考題組] 【例1】 綜合考查1787年憲法的內(nèi)容 (2016·浙江10月選考)針對某國一次革命后采用的政治形式,有學者擬訂了以下研究提綱,據(jù)此判斷,這個國家應該是(  ) (1)一個聯(lián)邦,一個由選舉產(chǎn)生的總統(tǒng) (2)以一部成文憲法作為政府的基礎和對 政府的牽制 (3)權(quán)力制衡

20、制度 (4)立法者的選舉在人口比例的基礎上產(chǎn)生 ——若干人中選出代表一名 A.英國 B.法國 C.美國 D.德國 解析 根據(jù)材料“聯(lián)邦”“總統(tǒng)”“憲法”對“政府的牽制”“權(quán)力制衡”等信息綜合判斷,這個國家是美國。 答案 C 練1 概念考查1787年憲法的內(nèi)容缺陷 (2017·杭州高三期末)美國1787年憲法是對抗與沖突的多元利益相互妥協(xié)的結(jié)果,其制度設計也體現(xiàn)了妥協(xié)精神。憲法中有一項被稱為“Three—Fifths Compromise(五分之三妥協(xié))”,其妥協(xié)的雙方分別是(  ) A.中央與地方 B.總統(tǒng)與國會 C.大州與小州 D.南方與北方 解析

21、 “五分之三妥協(xié)”是1787年美國南方與北方在美國制憲會議中達成的協(xié)議,將奴隸的實際人口數(shù)乘以五分之三,以此作為稅收分配與美國眾議院成員分配的代表性用途。故D項正確。 答案 D 練2 考查英、美代議制的異同 (2017·名校協(xié)作體聯(lián)考)美國在建國過程中既繼承了英國的傳統(tǒng),又有自己的創(chuàng)造,下列能體現(xiàn)出當時美國對英國傳統(tǒng)繼承的是(  ) A.國會是最高立法機構(gòu) B.國家元首權(quán)力很大 C.行政機構(gòu)向議會負責 D.實行民主共和政體 解析 英國實行議會制君主立憲制,議會至上,享有最高立法權(quán),美國國會也是最高立法機構(gòu),故A項正確;英國國王為虛位元首,故B項錯誤;美國實行三權(quán)分立,相互制

22、衡,故C項錯誤;英國實行君主立憲制,故D項錯誤。 答案 A 【例2】 (加試)史料考查美國的權(quán)力結(jié)構(gòu)——聯(lián)邦制 “對于制憲者們來說,新的體制既需建立一個擁有強大權(quán)力的中央政府,還需同時保護已經(jīng)存在的各州政府的權(quán)力。為達到這樣的目的,制憲者們決定設計一種在同一體制內(nèi)對政府權(quán)力進行雙向分割的制度?!痹撝贫戎傅氖?  ) A.三權(quán)分立 B.邦聯(lián)制 C.總統(tǒng)制 D.聯(lián)邦制 解析 由材料“強大權(quán)力的中央政府”及“各州政府的權(quán)力”、“雙向分割”等可判定,該制度為聯(lián)邦制。 答案 D 練3 (加試)考查美國聯(lián)邦制的特點 法國托克維爾在《論美國的民主》一書中認為:美國聯(lián)邦制是“為了

23、把因國家之大而產(chǎn)生的好處和因國家之小而產(chǎn)生的好處結(jié)合起來”。對作者觀點理解最全面的是(  ) A.聯(lián)邦制加強了中央政府權(quán)力 B.三權(quán)分立實現(xiàn)了分權(quán)制衡 C.地方各州自治權(quán)力不斷增強 D.中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合 解析 國家之大而產(chǎn)生的好處指中央集權(quán),國家之小而產(chǎn)生的好處指地方分權(quán),美國是兩者有機結(jié)合,故D項正確。 答案 D 課時作業(yè) 一、選擇題 1.(2017·臺州中學高三統(tǒng)練)“議會締造了一個國王……這樣,議會和國王的關(guān)系就完全反轉(zhuǎn)了……從此,英國不再發(fā)生革命,和平與漸進成了社會變革的手段?!边@一切,始于(  ) A.1688年“光榮革命” B.1689年《權(quán)利法案》

24、頒布 C.18世紀責任內(nèi)閣制形成 D.1832年議會改革 解析 根據(jù)所學知識可知,1688年,英國議會邀請詹姆士二世的女兒瑪麗和她的丈夫威廉承襲英國王位,共同統(tǒng)治英國,這說明國王的權(quán)力來自議會,國王受制于議會,所以“議會和國王的關(guān)系就完全反轉(zhuǎn)了”,故A項正確。 答案 A 2.(2017·東陽中學3月檢測)魏源在《海國圖志》中對英國制度有如下介紹:“設有用兵和戰(zhàn)之事,雖國王裁奪,亦必由巴厘滿議允。國王行事有失,將承行之人交巴厘滿議罰?!辈牧现械摹鞍屠鍧M”是指(  ) A.首相 B.內(nèi)閣 C.法院 D.議會 答案 D 3.(2017·綠色評價聯(lián)盟模擬)伏爾泰說:(英國

25、)是世界上抵制國王達到節(jié)制君權(quán)的唯一國家,它通過不斷的努力,終于建立了合理的政府;在這個政府里,君主有無限的權(quán)力去做好事,如果想做壞事,那就雙手被縛了。奠定英國這一政體基礎的是(  ) A.議會制度的建立與完善 B.議會通過《權(quán)利法案》 C.內(nèi)閣成為最高行政機構(gòu) D.責任內(nèi)閣制的逐漸完善 解析 1689年頒布的《權(quán)利法案》確立了議會主權(quán),奠定了英國君主立憲制的基礎,故B項正確。 答案 B 4.2017年5月,特蕾莎·梅為推進“脫歐”談判,重新舉行議會大選。其能否順利取得多數(shù)贏得大選,最終結(jié)果取決于(  ) A.執(zhí)政黨的民意支持率 B.女王的態(tài)度 C.議會的信任度

26、 D.在野黨的態(tài)度 答案 A 5.(2017·杭州七縣高二期末)2016年11月,特朗普擊敗希拉里贏得美國大選,他能當選美國總統(tǒng),主要是因為(  ) A.成為國會多數(shù)黨的領袖 B.贏得國會參眾兩院的支持 C.在間接選舉中贏得多數(shù) D.獲得美國一半以上州的支持 解析 結(jié)合所學知識可知,美國總統(tǒng)是由選民間接選舉的,特朗普擊敗希拉里贏得美國大選是因為在間接選舉中贏得多數(shù),故C項正確。 答案 C 6.美國憲法之父麥迪遜曾說,《聯(lián)邦憲法》一些制度性要素主要就是一套“地域與體制的雙向平衡機制?!边@體現(xiàn)了《聯(lián)邦憲法》的主要特點是(  ) A.實行中央和地方權(quán)力的互相制約 B.按照南方與

27、北方利益妥協(xié)的原則 C.堅持大州和小州利益妥協(xié)的原則 D.遵循權(quán)力的制約與平衡原則 解析 美國的政治體制明顯地體現(xiàn)了分權(quán)制衡的原則。這種分權(quán)制衡不僅是在國家機構(gòu)之間(聯(lián)邦政府的立法、行政、司法三部門間;國會參、眾兩院對立法權(quán)的分權(quán)制衡),在中央和地方的關(guān)系、南方與北方、大州與小州中也都能體現(xiàn)這一點。故選D。 答案 D 7.(2016·8月溫州選考模擬)美國憲法修正案規(guī)定,“舉凡憲法未授予合眾國政府使用,而又不禁止各州行使的各種權(quán)力,均保留給各州政府或人民行使之。”這表明(  ) A.南北方矛盾得到一定程度調(diào)和 B.美國不是一個真正統(tǒng)一的國家 C.各州政府權(quán)力高于合眾國政府 D

28、.各州保持一定程度的自治地位 解析 根據(jù)材料“均保留給各州政府或人民行使之”可知,憲法給予了各州很大的自治權(quán)力。 答案 D 8.(2017·鎮(zhèn)海中學等九校高二聯(lián)考)1787年,美國召開了制憲會議,在會上,代表們爭論得異常激烈。弗吉尼亞州主張各州代表人數(shù)應與該州人口成正比。新澤西州要求各州代表名額相等。其爭論的最終結(jié)果是確立了(  ) A.責任內(nèi)閣制 B.民主共和制 C.三權(quán)分立制 D.兩院制國會 答案 D 9.(2016·9月嘉興教學測試)有政治家說:“假如人類沒有創(chuàng)造出一種政體,它既有共和政體的內(nèi)在優(yōu)點,又具有君主政體的對外力量,那么很可能,人們早生活在一人統(tǒng)治的政

29、體之下了。”在世界近代史上符合上述“政體”特點的典型國家是(  ) A.英國 B.法國 C.美國 D.德國 解析 聯(lián)系所學知識,美國1787年憲法確立了共和政體,同時確立聯(lián)邦制,聯(lián)邦政府擁有一系列主權(quán)權(quán)力,如統(tǒng)領全國軍隊、對外宣戰(zhàn)和締約等,因此C項符合題意。 答案 C 10.(2017·綠色評價聯(lián)盟模擬)下表目錄為某著作的局部,對此解讀不正確的是(  ) 第三章,“著火的房子”:1787年春天…… 第五章,領頭羊弗吉尼亞:5月25日~6月1日…… 第七章,人類的五分三:6月11日…… 第十章,小州的勝利:7月11日~17日…… 第十九章,瑕不掩瑜:9月8日~17日

30、。 A.“著火的房子”,反映聯(lián)邦制下出現(xiàn)危機 B.“小州的勝利”,指參議員每州兩名顧及小州利益 C.“人類的五分三”,把五個黑人折合為三個來計算人口 D.“瑕不掩瑜”,說明頒布的憲法功績遠大于局限 解析 “著火的房子”反映了在邦聯(lián)制下存在危機,美國的聯(lián)邦制出現(xiàn)在1787年憲法誕生后,故A錯誤,符合題意;“小州的勝利”,指參議員每州兩名顧及小州利益,調(diào)整了大州與小州的矛盾,故B項正確,不符合題意;“人類的五分三”,把五個黑人折合為三個人來計算人口,故C項正確,不符合題意;“瑕不掩瑜”,說明頒布的憲法功績遠大于局限,故D項正確,不符合題意。 答案 A 11.(2017·臺州2月評估)

31、近代英國和美國通過資產(chǎn)階級革命,逐步確立資產(chǎn)階級代議制,但兩國政治制度各具特色。以下表述屬于英國代議制與美國不同的是(  ) A.體現(xiàn)司法獨立原則 B.政府掌握行政權(quán) C.首相為國家元首 D.內(nèi)閣對議會負責 答案 D 12.(2017·嘉興一中高三期末)有學者認為,美國建國后建立的制度,既可以看見英國的影子,又可以看到美國自己的創(chuàng)造。其中英國的“影子”和美國的“創(chuàng)造”分別是(  ) A.議會政治 三權(quán)分立 B.責任內(nèi)閣 聯(lián)邦制度 C.議會政治 參眾兩院 D.責任內(nèi)閣 三權(quán)分立 答案 A 13.(加試題)(2017·東陽中學3月檢測)1701年,英國《王位繼承法》

32、規(guī)定:“鑒于英國法律保護英國人民與生俱來的權(quán)利,因此,凡登上英國王位的國王和女王,都應依照英國法律的規(guī)定管理政務?!边@說明當時在英國(  ) A.國王立法權(quán)被大大削弱 B.君主立憲體制有待于完善 C.權(quán)利制衡機制卓有成效 D.《權(quán)利法案》未真正發(fā)揮作用 答案 B 14.(加試題)英國君主立憲制下的責任內(nèi)閣制運行的基本原則有(  ) ①內(nèi)閣由議會多數(shù)黨組成?、趦?nèi)閣實行集體負責,與首相共進退?、蹆?nèi)閣必須得到議會的信任否則就要辭職或解散議會,重新選舉?、軆?nèi)閣名義上對議會負責,實際上對國王負責,由國王任命 A.①②③④ B.①②③ C.②③ D.①④ 解析 英國實行的是君

33、主立憲制,內(nèi)閣對議會負責,國王處于“統(tǒng)而不治”的地位。 答案 B 15.(加試題)(2016·3月溫州模擬)1787年,美國制憲會議期間,羅德島州始終拒絕參加,其余12個州任命的73名代表中只有55名參加了會議,42名代表堅持始終,39名代表在憲法上簽字。對此最恰當?shù)睦斫馐?  ) A.羅德島州意在分裂國家 B.制憲會議不得人心 C.部分州對強化中央權(quán)力心存疑慮 D.1787年憲法僅代表個別州的利益 解析 1787年憲法規(guī)定聯(lián)邦制原則,加強中央政府的權(quán)力,有部分州對此心有疑慮,并非分裂國家或心存私利,故選C項。 答案 C 二、非選擇題 16.(2017·紹興3月模擬)閱讀材

34、料,回答問題。 材料一 古代希臘、羅馬的分權(quán)與制衡思想,是整個西方分權(quán)學說邏輯進展鏈條上的第一個環(huán)節(jié);近代洛克、孟德斯鳩的分權(quán)論逐步地使西方分權(quán)學說臻于完整。美利堅的締造者們對歐洲的分權(quán)學說進行了改造和創(chuàng)新,提出了“立體分權(quán)”(包括橫向分權(quán)和縱向分權(quán))的理念思想。 ——趙海月《論美國立體分權(quán)的理論與模式》 材料二 1936年,聯(lián)邦眾議院法律專門委員會向眾議院提交的報告稱:“《全國工業(yè)復興法》在北方各州暢通無阻,投票率大多超過90%,黑人(投票率)還不止這個數(shù)字?!甭?lián)邦參議院司法委員會專門調(diào)查小組向參議院提交的報告則稱:“聯(lián)邦政府實際上要對國家經(jīng)濟每一重要方面進行負責,包括生產(chǎn)、勞工、失業(yè)

35、、社會保險、住房、公共工程、洪水控制和自然資源保持等。雖然未完全剝奪各州在這些領域的統(tǒng)治權(quán),但聯(lián)邦政府對這些領域的政策比任何一州的管理措施都重要得多。這使聯(lián)邦與州之間的平衡關(guān)系遭到破壞?!? ——摘編自《世界近現(xiàn)代史資料選輯》 (1)根據(jù)材料一及所學知識,簡要說明孟德斯鳩是如何“使西方分權(quán)學說臻于完整”的,并指出美國政治制度中“立體分權(quán)”的內(nèi)涵。 (2)材料二中提交兩個報告的歷史背景是什么?依據(jù)材料二概括美國政治體制的新特點。 答案 (1)說明:提出三權(quán)分立的學說;強調(diào)三權(quán)之間互相獨立而又相互監(jiān)督。(2分,若只是籠統(tǒng)地寫“分權(quán)與制衡”,給1分)內(nèi)涵:中央政府內(nèi)部立法權(quán)、行政權(quán)和司法權(quán)三權(quán)分立并相互制約與平衡;中央與地方之間,實行聯(lián)邦制,中央政府權(quán)力大大加強,各州享有一定的自治權(quán)。 (2)背景:面對經(jīng)濟危機,羅斯福實施新政。新特點:民生問題成為聯(lián)邦政府的重要職責;聯(lián)邦政府行政權(quán)力加強;享有公民權(quán)的范圍擴大(或黑人享受公民權(quán));立法部門有專門機構(gòu)。(任意答出其中三點即可) 14

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