《2020高考生物一輪復習 配餐作業(yè)30 植物的激素調節(jié)（含解析）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020高考生物一輪復習 配餐作業(yè)30 植物的激素調節(jié)（含解析）（9頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、配餐作業(yè)(三十)　植物的激素調節(jié) 1．(2018·益陽、湘潭市調研)在生長素的發(fā)現(xiàn)過程中，下列說法與科學事實不相符的是(　　) A．達爾文證明了胚芽鞘向光性彎曲的原因是生長素分布不均勻 B．鮑森·詹森實驗的結論是胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部 C．拜爾的實驗需在黑暗條件下進行 D．溫特的實驗證明引起胚芽鞘彎曲生長的是一種化學物質 解析　達爾文沒有證明引起植物向光彎曲生長的物質是生長素，A錯誤；鮑森·詹森的實驗證明，胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部，從而促進下部生長，B正確；拜爾的實驗在黑暗中進行，防止光對實驗造成干擾，C正確；溫特的實驗證明胚芽鞘的彎曲

2、生長是一種化學物質引起的，D正確。 答案　A 2．下列實驗中能夠證明胚芽鞘的彎曲生長是因尖端產生的影響在其下部分布不均勻造成的是(　　) 解析　圖A實驗說明胚芽鞘的向光性與尖端有關，A錯誤；圖B中左邊的胚芽鞘向光彎曲，右邊的胚芽鞘直立生長，說明感光部位可能是尖端，B錯誤；圖C對照實驗中通過分別將尖端放在左、右側進行實驗，并在黑暗條件下進行，說明胚芽鞘的彎曲生長與尖端產生的物質在其下部分布不均勻有關，C正確；圖D實驗不能體現(xiàn)尖端的影響，D錯誤。 答案　C 3．如圖所示為對燕麥胚芽鞘做不同處理的實驗，胚芽鞘生長情況相同的一組是(　　) A．a與b　　 B．c與d 　　 C．

3、a與e　　 D．c與e 解析　據圖逐一分析，圖a中胚芽鞘尖端與尖端以下被玻璃片隔開，生長素無法向下運輸，故胚芽鞘不生長也不彎曲；圖b中胚芽鞘尖端與尖端以下被瓊脂片隔開，生長素可以向下運輸，在單側光的照射下會向光彎曲生長，即向左彎曲生長；圖c中胚芽鞘尖端已被含適宜濃度生長素的瓊脂塊替代，由于瓊脂塊中生長素不受單側光的影響，生長素在胚芽鞘尖端以下均勻分布，故胚芽鞘直立生長；圖d中胚芽鞘尖端被不透光的錫箔紙覆蓋，其生長素在胚芽鞘尖端以下均勻分布，則胚芽鞘直立生長；圖e中胚芽鞘尖端以下被不透光的錫箔紙覆蓋，但尖端的生長素受單側光影響會發(fā)生橫向運輸，故胚芽鞘向光彎曲生長，即向右彎曲生長；綜上分析，圖c

4、與圖d中胚芽鞘都是直立生長，符合題意。 答案　B 4．下列與植物的激素調節(jié)有關的說法，正確的是(　　) A．用赤霉素處理植物可以使細胞的體積增大，因而細胞物質運輸效率也增大 B．在人工處理的條件下，胚芽鞘接受單側光照射后不一定表現(xiàn)為向光性生長 C．促進同一植物的根、芽、莖生長的生長素最適濃度的大小是根>芽>莖 D．莖的向光性生長和頂端優(yōu)勢現(xiàn)象都體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性 解析　赤霉素處理植物可以促進細胞伸長，使細胞體積增大，而相對表面積下降，細胞物質運輸效率下降，A錯誤；單側光可使胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生橫向運輸，背光側生長素分布較多，背光側生長快，從而表現(xiàn)為向光生長，如果將胚芽

5、鞘尖端切掉，胚芽鞘就會失去向光性，B正確；根、芽、莖對生長素敏感性的大小關系為根>芽>莖，故促進同一植物的根、芽、莖生長的生長素最適濃度的大小是根<芽<莖，C錯誤；單側光照射下，背光側生長素濃度較高，生長得較快，而向光側生長素濃度較低，生長得較慢，生長素都起促進作用，未體現(xiàn)出兩重性，頂端優(yōu)勢現(xiàn)象可體現(xiàn)生長素作用的兩重性，D錯誤。 答案　B 5．(2018·天星教育大聯(lián)考)下列有關植物生命活動調節(jié)的敘述，正確的是(　　) A．生長素是由色氨酸經過一系列反應轉變而成的，故生長素可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應 B．植物生長調節(jié)劑只能促進植物的生長 C．乙烯在植物體內含量很少，但調節(jié)作用明顯，能

6、促進果實的發(fā)育和成熟 D．根尖合成的生長素能通過極性運輸到達伸長區(qū)發(fā)揮作用 解析　生長素是吲哚乙酸不是蛋白質或多肽，沒有肽鍵不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應，A錯誤；植物生長調節(jié)劑可以調節(jié)植物的生理活動，除了促進作用，也有抑制作用，B錯誤；乙烯的作用是促進果實的成熟，而不是促進果實發(fā)育，C錯誤；極性運輸是生長素通過主動運輸由形態(tài)學上端(根尖分生區(qū))向形態(tài)學下端(伸長區(qū))運輸的過程， D正確。 答案　D 6．下列實例中符合“隨生長素濃度的降低而體現(xiàn)兩重性”的是(　　) A．去除頂芽后側芽處生長素濃度的變化 B．水平放置的莖近地側生長素濃度的變化 C．水平放置的根遠地側生長素濃度的變化

7、 D．正常放置的胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化 解析　生長素兩重性是指在低濃度范圍內促進生長，在一定高濃度下抑制生長，只有A項中說明了降低生長素濃度后解除了抑制效果。 答案　A 7．(2018·綏化模擬)下列有關我國農業(yè)生產措施或作物生理現(xiàn)象的分析，錯誤的是 (　　) A．用尿液反復浸過的黃泥封裹樹枝，促進樹枝生根。其原理是生長素促進枝條生根 B．玉米即將成熟時，若經歷干熱后又遇大雨，種子易在穗上發(fā)芽。其原因是高溫降解玉米產生的脫落酸，解除了種子休眠，種子吸水萌發(fā) C．將成熟木瓜與未成熟柿子一起放置，促進柿子成熟。其原理是乙烯促進果實發(fā)育 D．植物的生命活動受到多種植物激

8、素的調節(jié)，例如生長素能促進植物生長，其作用原理是促進植物細胞的伸長 解析　人的尿液中含有生長素，可以促進扦插枝條生根，A正確；高溫降雨，導致玉米種子中的脫落酸被沖走或分解，種子的休眠得以解除，種子吸水萌發(fā)，B正確；成熟木瓜可釋放大量的乙烯，促進未成熟柿子成熟，C錯誤；生長素可以促進植物細胞的伸長，從而促進植物生長，D正確。 答案　C 8．(2017·菏澤一模)植物激素甲、乙、丙和生長素類似物NAA的作用模式如圖所示，圖中“＋”表示促進作用，“－”表示抑制作用。下列敘述錯誤的是(　　) A．激素甲最可能代表乙烯 B．激素丙最可能代表生長素 C．激素乙具有微量、高效的特點 D．

9、激素丙具有極性運輸的特點 解析　由圖中信息可知，甲能夠促進種子休眠，抑制植物正長，可能是脫落酸，A錯誤；丙很可能是生長素，生長素能促進植物生長，促進果實發(fā)育，其運輸過程具有極性運輸的特點，B、D正確；植物激素具有微量、高效的特點，C正確。 答案　A 9．如圖表示將玉米苗尖端分別置于不含生長素的相同的瓊脂塊上，并做不同的處理。一段時間后，測定瓊脂塊中的生長素含量，并分別用a～f表示。下列有關敘述錯誤的是(　　) A．若向光側的生長素會被分解，則a>b、c

10、曲生長 D．圖乙中的玉米苗尖端向左彎曲生長，其原因是背光側的細胞分裂較快 解析　分析圖示，如果圖乙中玉米苗尖端的向光側生長素會被分解，則a中生長素含量高，b中因向光側生長素被分解而含量相對較低，即a>b，同理可推出圖丙中c

11、因為尖端的背光側生長素分布多，細胞縱向伸長生長快，故D錯誤。 答案　D 10．如圖表示生長素濃度對某植物根和莖生長的影響，下列判斷錯誤的是(　　) A．生長素對這兩種器官的作用都具有兩重性 B．植株倒伏一段時間后，根尖近地側生長素濃度應大于c點所示濃度 C．若植物莖向光一側生長素濃度為b點所示濃度，則背光側濃度一定在d～e所示濃度范圍 D．該植物莖對生長素的敏感性小于根 解析　莖的背光側生長素濃度高于向光側，生長較快，若植物莖向光一側生長素濃度為b點所示濃度，則背光側濃度為b～e所示濃度范圍(不包括b、e兩點)，C錯誤。 答案　C 11．金鏈花由于受到能分泌細胞分裂素類物

12、質的病原體的侵襲，側芽生長失控，形成大量分支，稱為“掃帚病”。有關分析及推測不正確的是 (　　) A．正常生長的金鏈花側芽生長受抑制是因為生長素含量過高 B．該現(xiàn)象說明細胞分裂素類物質能解除植物的頂端優(yōu)勢 C．該病原體分泌的細胞分裂素類物質能調節(jié)植物的生長發(fā)育，一定是一種植物激素 D．生產上解除頂端優(yōu)勢可以達到增產的目的 解析　頂端優(yōu)勢是由于頂芽產生的生長素向下運輸，大量積累在側芽部位，使側芽生長受抑制，A正確；金鏈花由于受到能分泌細胞分裂素類物質的病原體的侵襲，側芽生長，說明細胞分裂素類物質能解除植物的頂端優(yōu)勢，B正確；植物激素是植物產生的，該病原體分泌的細胞分裂素類物質在植物體

13、內不一定含有，C錯誤；生產上解除頂端優(yōu)勢可以使側枝發(fā)育，達到增產的目的，D正確。 答案　C 12．(2017·全國卷Ⅲ)干旱可促進植物體內脫落酸(ABA)的合成。取正常水分條件下生長的某種植物的野生型和ABA缺失突變體幼苗，進行適度干旱處理，測定一定時間內莖葉和根的生長量，結果如圖所示。 回答下列問題： (1)綜合分析上圖可知，干旱條件下，ABA對野生型幼苗的作用是_____________________________________________________。 (2)若給干旱處理的突變體幼苗施加適量的ABA，推測植物葉片的蒸騰速率會________，以對環(huán)境的變化作出

14、反應。 (3)ABA有“逆境激素”之稱，其在植物體中的主要合成部位有________________(答出兩點即可)。 (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根細胞內水分的主要作用有____________________________(答出兩點即可)。 解析　本題通過實驗結果曲線圖考查實驗結果的分析、水分的生理功能、ABA的合成部位等相關內容。(1)由題干信息可知，干旱可促進植物體內脫落酸(ABA)的合成，因此隨著干旱處理時間的增加，植物體內脫落酸的合成量增加，與突變體(缺失ABA)相比，野生型幼苗莖葉長度的增加值減小，而根長度的增加值卻增大，因此ABA對野生型幼苗的作用是抑制莖葉的生

15、長，促進根的生長。(2)干旱可促進植物體內脫落酸(ABA)的合成，ABA可抑制植物莖葉的生長，從而降低蒸騰速率，減少水分散失。由于突變體幼苗不能合成ABA，其蒸騰速率較高，在施加適量的ABA后，植物葉片的蒸騰速率會降低，從而對環(huán)境的變化作出反應。(3)ABA主要在植物的根冠、萎蔫的葉片中合成。(4)根細胞內水分的主要作用：是根細胞的重要組成成分、是根細胞內的良好溶劑、參與根細胞內的生化反應、可以運送營養(yǎng)物質和代謝廢物、維持根細胞形態(tài)等。 答案　(1)促進根的生長，抑制莖葉的生長 (2)降低　(3)根冠；萎蔫葉片 (4)水是根細胞的重要組成成分；水參與根細胞內的生化反應 13．(2017

16、·陜西咸陽三模)探究植物激素對根生長的影響，科研人員以菊花為實驗材料進行以下實驗：對菊花幼苗施用不同濃度的生長素，10天后對主根長度和側根數目分別進行計數，結果如下表。 測定項目 生長素濃度(10－6 mol/L) 0 50 100 150 200 主根長度(相對值) 1 0.9 0.7 0.5 0.3 側根數目(個) 4 6 8 6 3 分析表中數據，回答下列問題： (1)生長素是對植物生長發(fā)育具有________作用的一類化合物，它是由________經過一系列反應轉變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行________(填“極性”或“非

17、極性”)運輸。 (2)分析表中數據可知，生長素濃度為150×10－6 mol/L時，________(填“促進”或“抑制”)生長側根，促進側根數量增加的生長素濃度________(填“促進”或“抑制”)主根伸長，由表中數據可知，生長素對生長側根的作用特點是________________。 (3)若某同學由于操作疏忽，未對某濃度生長素溶液做標記，用該生長素溶液作用于菊花幼苗后側根的數目是6，為確定該生長素的實際濃度，最簡便的方法是將生長素溶液________________(處理)后作用于插條，若______________，則生長素濃度為150×10－6 mol/L；若_________

18、_______，則生長素濃度為50×10－6 mol/L。 解析　(1)生長素是一種植物激素，對植物生長發(fā)育具有調節(jié)作用，它是由色氨酸經過一系列反應轉變而成的。在成熟組織中，生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸。(2)生長素濃度為50×10－6～150×10－6 mol/L范圍內的實驗組，其側根數目均多于生長素濃度為0的對照組，但主根長度卻都小于對照組，說明生長素濃度為150×10－6 mol/L時，促進生長側根，促進側根數量增加的生長素濃度抑制主根伸長。生長素濃度為200×10－6 mol/L的實驗組，其側根數目少于對照組，說明此濃度的生長素抑制生長側根。綜上所述，生長素對生長側根的作用特點

19、是兩重性。(3)依據表中信息和題意，若確定作用于菊花幼苗后側根的數目是6的生長素溶液的實際濃度，最簡便的方法是將該生長素溶液適當稀釋后作用于插條，若插條生根數目大于6，則生長素濃度為150×10－6 mol/L；若插條生根數目小于6，則生長素濃度為50×10－6 mol/L。 答案　(1)調節(jié)　色氨酸　非極性 (2)促進　抑制　兩重性 (3)適當稀釋　生根數目大于6　生根數目小于6 14．用燕麥胚芽鞘及幼苗進行如圖所示的實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是 (　　) A．②⑤⑦ B．①②③⑤⑧ C．①③④⑥⑦ D．②⑤⑧ 解析　①中由于勻速旋轉，生長素分布均勻，所

20、以直立生長；②中左側生長素濃度高，生長快，向右彎曲生長；③中沒有感受到單側光刺激，直立生長；④中阻斷了生長素橫向運輸的途徑，所以生長素分布均勻，直立生長；⑤中生長素能向左側運輸，而右側無法運輸到作用部位，所以向右側彎曲生長；⑥中云母片阻斷了生長素運輸到作用部位，所以不生長；⑦中旋轉植物，受光均勻，直立生長；⑧中整體旋轉，受單側光照彎向小孔生長，所以D正確。 答案　D 15．(2018·保定調研)為探究植物在不同環(huán)境下的生長情況設計如圖所示實驗，幼苗甲、乙分別用細線懸空吊在裝置內，幼苗乙已切去根尖，幼苗丙處置如圖。一段時間后，幼苗甲、乙、丙的胚根生長方向依次是向下彎曲生長、停止生長和向上彎曲

21、生長。相關敘述錯誤的是(　　) A．幼苗甲的根莖同受重力影響，生長方向卻不同，與不同器官的生長素最適濃度不同有關 B．本實驗的目的是比較重力和水分對胚根生長的影響力大小 C．幼苗乙在實驗中起對照作用 D．幼苗丙的胚根生長情況說明胚根受水刺激的影響小于地心引力 解析　若單分析重力影響，受重力影響近地側生長素的濃度高于遠地側，對于莖屬于低濃度范圍，近地側生長快，遠地側生長慢，莖會背地生長，而對于根屬于高濃度范圍，遠地側生長速度大于近地側，根向地生長，這與不同器官的最適生長素濃度不同有關，A正確；比較裝置中幼苗甲、乙和丙所處的環(huán)境，實驗的自變量是水分和重力的影響方向是否一致，通過實驗可

22、比較重力和水分對胚根生長的影響力大小，B正確；幼苗乙切去根尖端，在實驗中起對照作用，可證明胚根的生長情況與根尖端有關，C正確；根生長具有向水性和向地性，幼苗丙裝置中，水在根的上方，根向上彎曲生長，表明胚根受水刺激的影響大于重力的影響，D錯誤。 答案　D 16．科學家在研究脫落酸的生理作用時，做了如下實驗：取棉花幼苗植株一棵，剪去葉片留下葉柄(如圖所示)，并在切口A、B處分別滴加不同的溶液，然后將所有處理的材料插在培養(yǎng)皿的濕砂中，24 h后，定期用鑷子輕碰葉柄，觀察葉柄是否脫落，并記錄葉柄脫落的時間。 (1)脫落酸是植物體內產生的一種植物激素，主要作用是_______細胞分裂，促進__

23、________的衰老和脫落，在將要________的器官和組織中含量較多。 (2)實驗中需剪去幼苗葉片，是因為________________________ _______________________________________________________。 (3)實驗中在A處滴加的是一定濃度的________溶液，B處滴加的是________，滴加量要________。 (4)實驗進行4 d后，觀察發(fā)現(xiàn)，在一定外力作用下，葉柄脫落。但改用乙烯利(具有與乙烯相同的生理效應)重復本實驗時，發(fā)現(xiàn)不需施加外力，葉柄可自然脫落。這說明在促進植物器官(葉片)脫落方面，乙烯的作用__

24、______(填“大于”或“小于”)脫落酸的作用。 (5)實驗證明，細胞分裂素有延緩葉片衰老(即保綠)的作用，而乙烯則能加速葉片的衰老。若要設計實驗證明這一結論，則至少需要設置________組實驗。 解析　(1)脫落酸具有抑制細胞分裂、促進葉片和果實的衰老和脫落的作用，其合成部位主要是根冠和萎蔫的葉片。但其主要分布在將要脫落的器官和組織中。(2)實驗中剪去幼葉是防止幼葉產生的生長素和細胞分裂素等植物激素抑制脫落酸的作用。(3)A、B是對照處理，結合實驗結果分析，A處滴加的是一定濃度的脫落酸溶液，B處作為對照滴加的是等量的蒸餾水。(4)因改用乙烯后，不需外力，葉柄就自然脫落，可見乙烯的作用大于脫落酸的作用。(5)至少需要設置三組實驗：空白對照組、細胞分裂素處理組和乙烯處理組。 答案　(1)抑制　葉、果實　脫落 (2)幼葉產生的生長素和細胞分裂素等植物激素會抑制脫落酸的作用 (3)脫落酸　蒸餾水　相等 (4)大于　(5)三 9