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1、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！ 住在富人區(qū)的她 華中師范大學(xué)22春“學(xué)前教育”《幼兒園健康教育》在線作業(yè)二輔導(dǎo)答案 一.綜合考核(共30題) 1.行為模式屬于個(gè)體健康測評指標(biāo)中的()。 A.生物學(xué)指標(biāo) B.心理學(xué)指標(biāo) C.社會學(xué)指標(biāo) D.行為學(xué)指標(biāo) 參考答案：C 2.幼兒園健康教育的作

2、用有()。 A.維護(hù)和促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育 B.促進(jìn)幼兒的認(rèn)知發(fā)展 C.影響幼兒的道德發(fā)展 D.促進(jìn)幼兒的審美發(fā)展 參考答案：ABCD 3.健康教育幫助并鼓勵人們有達(dá)到健康狀況的愿望，知道怎樣做才能達(dá)到目的，每個(gè)人都盡力做好本身或集體應(yīng)做的努力，才知道在必要時(shí)如何尋求適當(dāng)?shù)膸椭?) T.對 F.錯(cuò) 參考答案：T 4.根據(jù)評價(jià)的主體來分，幼兒園健康教育評價(jià)可以分為()。 A.自身評價(jià) B.定性評價(jià) C.他人評價(jià) D.定量評價(jià) 參考答案：AC 5.健康就是沒有疾病。() T.對 F.錯(cuò) 參考答案：F

3、 6.以下哪些屬于幼兒心理健康的范疇()。 A.情緒積極 B.性格開朗 C.無心理障礙 D.對環(huán)境有較快的適應(yīng)能力 參考答案：ABCD 7.科學(xué)的體育鍛煉是促進(jìn)幼兒身體健康發(fā)育的重要手段，幼兒園應(yīng)該根據(jù)幼兒的內(nèi)在特點(diǎn)引導(dǎo)和組織適宜的體育活動來加強(qiáng)健康教育。() T.對 F.錯(cuò) 參考答案：T 8.健康評測心理學(xué)指標(biāo)包括()。 A.人格指標(biāo) B.情緒指標(biāo) C.精神指標(biāo) D.智力指標(biāo) 參考答案：ABD 9.幼兒園的教育目標(biāo)有三種表述方式，即行為目標(biāo)、表現(xiàn)性目標(biāo)和生成性目標(biāo)。() T.對 F.錯(cuò) 參考答案：

4、T 10.學(xué)習(xí)目標(biāo)，是指社會對教育所要造就的社會個(gè)體的質(zhì)量規(guī)格的總的設(shè)想或規(guī)定。() T.對 F.錯(cuò) 參考答案：F 11.幼兒園健康教育評價(jià)根據(jù)()可以分為相對評價(jià)、絕對評價(jià)和內(nèi)差異評價(jià)。 A.評價(jià)范圍 B.評價(jià)基準(zhǔn) C.評價(jià)功能 D.評價(jià)性質(zhì) 參考答案：B 12.健康的基本特征有()。 ①整體性②動態(tài)性③客觀性④主觀性⑤調(diào)適性⑥活躍性 A.①②⑤⑥ B.①②④⑤ C.①②③ D.①②③④⑤ 參考答案：D 13.相對評價(jià)是指評價(jià)者先在評價(jià)對象之外確定一個(gè)客觀標(biāo)準(zhǔn)，然后將每個(gè)評價(jià)對象和確定的客觀標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行

5、比較來作出價(jià)值判斷的評價(jià)。() T.對 F.錯(cuò) 參考答案：F 14.幼兒園教育評價(jià)的要素有評價(jià)者、評價(jià)對象和()。 A.評價(jià)方法 B.評價(jià)過程 C.評價(jià)結(jié)果 D.評價(jià)工具 參考答案：D 15.幼兒園是一級教育機(jī)構(gòu)，為0-6歲的幼兒提供整體的教育。() T.對 F.錯(cuò) 參考答案：F 16.約翰·戈登認(rèn)為造成幼兒意外傷害的因素有()。 A.宿主因素 B.病原因素 C.家長疏忽 D.環(huán)境因素 參考答案：ABD 17.幼兒園健康教育內(nèi)容的特點(diǎn)包括()。 A.基礎(chǔ)性 B.多樣性 C.趣味性 D

6、.生活性 參考答案：ACD 18.特殊原則是幼兒園健康教育內(nèi)容選擇的唯一原則。() T.對 F.錯(cuò) 參考答案：F 19.幼兒園的教育對象為()。 A.2-6歲學(xué)齡前兒童 B.3-6歲學(xué)齡前兒童 C.2-5歲學(xué)齡前兒童 D.3-5歲學(xué)齡前兒童 參考答案：B 20.幼兒心理健康教育的策略包括()。 A.建立一個(gè)寬松的環(huán)境 B.形成一個(gè)相互關(guān)心的、溫馨的生活氛圍 C.關(guān)注幼兒的情緒變化 D.鼓勵有而積極活動和交往 參考答案：ABCD 21.世界衛(wèi)生組織定義說：“健康包括人的生理狀況良好、心理狀況的正常

7、、社會適應(yīng)的良好和道德修養(yǎng)的良好。”這表明健康具有什么樣的特性()。 A.整體性 B.調(diào)適性 C.全面性 D.完備性 參考答案：A 22.對有特殊的健康問題的幼兒的教育或發(fā)展過程進(jìn)行評價(jià)，一般采用的方法是()。 A.觀察法 B.問卷法 C.軼事記錄法 D.面談法 參考答案：C 23.幼兒園的健康教育內(nèi)容就是幼兒教育者為了實(shí)現(xiàn)幼兒園健康教育目標(biāo)而選擇的供幼兒學(xué)習(xí)的和維護(hù)與促進(jìn)幼兒的身心健康有著直接的關(guān)系的各種形式的材料。() T.對 F.錯(cuò) 參考答案：T 24.以下不屬于幼兒園健康教育基本特點(diǎn)的是()。 A.生活性

8、 B.靈活性 C.趣味性 D.綜合性 參考答案：B 25.幼兒的身心發(fā)展的具體內(nèi)容和教育活動為主的評價(jià)屬于()。 A.宏觀評價(jià) B.中觀評價(jià) C.微觀評價(jià) D.客觀評價(jià) 參考答案：C 26.幼兒年齡小，行為的意識或目的性并不是非常明確，行為習(xí)慣的養(yǎng)成就需要持續(xù)的外在干預(yù)，所以需要()。 A.盡早入手 B.常抓不懈 C.適時(shí)要求 D.家園配合 參考答案：B 27.幼兒園健康教育因?yàn)槭苡變簣@教育的性質(zhì)和教育對象的年齡特點(diǎn)的決定，具有以下幾個(gè)基本特點(diǎn)()。 A.生活性 B.趣味性 C.綜合性 D.熟練性 參考答案：ABC 28.健康的特性包括()。 A.整體性 B.客觀性 C.主觀性 D.動態(tài)性 參考答案：ABCD 29.在幼兒的健康飲食行為的教育中，教育者可以很好地利用幼兒集體對個(gè)體的有益影響，讓幼兒主動向同伴學(xué)習(xí)。() T.對 F.錯(cuò) 參考答案：T 30.幼兒健康的價(jià)值包括()。 A.個(gè)體價(jià)值 B.社會價(jià)值 C.團(tuán)體價(jià)值 D.文化價(jià)值 參考答案：AB