《大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告 (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告 (2)（78頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告 大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告 在人們?cè)絹?lái)越注重本身素養(yǎng)的今天，報(bào)告使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng)，報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。你所見(jiàn)過(guò)的報(bào)告是什么樣的呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇髮W(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告，希望對(duì)大家有所幫助。 大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告1 一、項(xiàng)目的研究設(shè)計(jì)和施行情況 〔一〕項(xiàng)目的研究設(shè)計(jì) 〔二〕項(xiàng)目施行情況 二、大學(xué)生求職結(jié)果的統(tǒng)計(jì)分析 〔一〕性別因素與大學(xué)生總體就業(yè)水平 〔二〕地區(qū)因素與大學(xué)生總體就業(yè)水平 〔三〕專業(yè)因素與大學(xué)生總體就業(yè)水平 三、大學(xué)生就業(yè)影響因素的深度分析 〔一〕大學(xué)生本身的原因 〔二〕學(xué)校教育方面的原因 〔三〕政策供應(yīng)與政策支持方面

2、的原因 〔四〕家庭、社會(huì)環(huán)境方面的原因 四、尋求大學(xué)生就業(yè)難題的解決方法 〔一〕學(xué)生：進(jìn)一步更新觀念，努力提升個(gè)人能力并維持大學(xué)生身份認(rèn)同 〔二〕學(xué)校：合理定位，就業(yè)為本 〔三〕政府：政策引導(dǎo)，合理調(diào)控 〔四〕社會(huì)：打造公平、公正、寬松的就業(yè)環(huán)境 就業(yè)問(wèn)題是近年來(lái)困擾中國(guó)社會(huì)的一個(gè)突出問(wèn)題，而大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)人群，與之相關(guān)的就業(yè)問(wèn)題似乎也被賦予了愈加突出的重要性。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的緊迫性尤其因20xx年應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生的人數(shù)到達(dá)了史無(wú)前例的413萬(wàn)人而顯得更為突出了。 關(guān)于近年來(lái)日益引起政府、社會(huì)與學(xué)界廣泛關(guān)注的大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，社會(huì)上普遍流行的觀點(diǎn)大多建立在一些直覺(jué)或理論分

3、析的基礎(chǔ)上，而就業(yè)問(wèn)題作為一個(gè)重要的公共政策領(lǐng)域，需要真實(shí)、可信的事實(shí)材料和同樣可信的客觀分析作為基礎(chǔ)。為此，共青團(tuán)中央學(xué)校部和北京大學(xué)公共政策研究所于20xx年3月起共同開展了關(guān)于大學(xué)生求職與就業(yè)問(wèn)題的研究項(xiàng)目，并由北京大學(xué)公共政策研究所于5月至6月間進(jìn)行了一項(xiàng)全國(guó)范圍的問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)與大學(xué)生就業(yè)相關(guān)的多方面問(wèn)題作了有針對(duì)性的考察。 一、項(xiàng)目的研究設(shè)計(jì)和施行情況 〔一〕項(xiàng)目的研究設(shè)計(jì) 本項(xiàng)研究從對(duì)大學(xué)生的實(shí)際調(diào)查入手，希望通過(guò)考察大學(xué)生真實(shí)的求職經(jīng)歷和復(fù)雜心態(tài)，對(duì)大學(xué)生求職與就業(yè)的相關(guān)問(wèn)題作出分析，并在此基礎(chǔ)上提出有效解決這一問(wèn)題的可行思路和政策建議。在相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)方面，本項(xiàng)研究還

4、期望對(duì)社會(huì)上較為流行的一些觀念和認(rèn)識(shí)作出回應(yīng)，十分是期望澄清和明確對(duì)今天中國(guó)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)，以對(duì)大學(xué)生的愛(ài)護(hù)、理解和寬容的心態(tài)來(lái)破解大學(xué)生就業(yè)難題。 關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，目前社會(huì)似乎存在一種將問(wèn)題歸因于大學(xué)生的較為普遍的看法，人們的一般認(rèn)識(shí)是，大學(xué)生的擇業(yè)觀念制約了他們的就業(yè)渠道。詳細(xì)而言就是，大學(xué)生往往只看好工作環(huán)境好、薪酬較高并且具有較高社會(huì)地位的職業(yè)，而對(duì)相對(duì)較低的就業(yè)崗位則缺乏興趣。因而，本項(xiàng)研究對(duì)大學(xué)生的相關(guān)觀念與態(tài)度進(jìn)行了考察，并以此作為客觀認(rèn)識(shí)大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題的一個(gè)重要基礎(chǔ)。 在大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題上，還有一種比擬流行的看法是，當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)難在很大程度上還與大學(xué)的學(xué)科與課程設(shè)置

5、存在很大關(guān)系，并與大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間的社會(huì)實(shí)踐、專業(yè)實(shí)習(xí)以及學(xué)生干部工作的經(jīng)歷有很大關(guān)系。所以，這方面的問(wèn)題也是本項(xiàng)研究考察和了解的內(nèi)容。 同時(shí)，來(lái)自家庭與社會(huì)的期望或壓力可以能成為影響大學(xué)生就業(yè)的重要因素。所以，本項(xiàng)目也將這方面的問(wèn)題納入了考察范圍。 近年來(lái)，中央和地方各級(jí)政府陸續(xù)出臺(tái)了一些促進(jìn)和鼓勵(lì)大學(xué)生就業(yè)的政策與措施，但卻缺乏有效的政策執(zhí)行評(píng)估與反應(yīng)機(jī)制，因此不能對(duì)這些政策和措施的實(shí)際效果進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)，并在一定程度上對(duì)政策的有效性產(chǎn)生了不利影響。因而，本項(xiàng)研究還十分將大學(xué)生對(duì)這些政策與措施的態(tài)度及其有效性的評(píng)價(jià)作為一項(xiàng)重要的研究?jī)?nèi)容。大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告2 調(diào)查報(bào)告資料

6、：（關(guān)于大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告），涉及全國(guó)6000多名20xx年畢業(yè)的本科生應(yīng)屆本科畢業(yè)生中，66.10%的大學(xué)生將月收入定位在1000—20xx元之間，1.58%的學(xué)生甚至愿意零工資就業(yè)。調(diào)查中仍有77.3%〔34家〕的用人單位以為大學(xué)生存在期望過(guò)高的現(xiàn)象，還有20.5%〔9家〕以為大學(xué)生的就業(yè)期望值比擬務(wù)實(shí)了，甚至為了就業(yè)而降低了期望。 解讀： 1、用人單位考慮：從公布的調(diào)查報(bào)告信息來(lái)看，這個(gè)報(bào)告似乎傾向于有影響力的高校畢業(yè)生。如，清華大學(xué)、北京交通大學(xué)、首都師范大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等，報(bào)告顯示77。3%用人單位還是以為就業(yè)者存在期望值過(guò)高的現(xiàn)象，我以為一方面跟就業(yè)者

7、的名校情結(jié)有關(guān)，以為本人是皇帝的女兒不愁嫁，實(shí)際上是，皇帝女兒固然好，但用人單位怕娶不起。由于養(yǎng)媳婦，不僅僅需要考慮錢，更需要考慮新媳婦與婆婆與家人相處共事的環(huán)境，即新進(jìn)人員的個(gè)性與固有的企業(yè)文化凹凸差的比重。 2、就業(yè)建議：一方面登陸用人單位網(wǎng)站或通過(guò)熟悉的朋友具體了解單位的特點(diǎn)和企業(yè)文化，根據(jù)本人的個(gè)性尋找適當(dāng)?shù)钠鹾宵c(diǎn)；一方面要敢于談必要或適當(dāng)?shù)拇?，零工資的想法雖然是好心，但用人單位往往覺(jué)得更難辦。 調(diào)查報(bào)告資料：在接受調(diào)查的20xx屆本科畢業(yè)生中，已簽約和已有意向但還沒(méi)有簽約的占49.81%，不想馬上就業(yè)的占15.02%，而沒(méi)有找到工作的比例為27.25%。 解讀： 1、用人單

8、位考慮：已簽約和已有意向但還沒(méi)有簽約的占49.81%，已簽約和已有意向但還沒(méi)有簽約的占49.81%，這個(gè)數(shù)字沒(méi)有明確講明什么意思。在實(shí)際就業(yè)成功率上，可能要比這個(gè)數(shù)字低數(shù)成。 2、就業(yè)建議：找工作就像談戀愛(ài)，戀愛(ài)就是練愛(ài)，一見(jiàn)鐘情定終生，是幼稚的表現(xiàn)。剛畢業(yè)的學(xué)生，不妨多創(chuàng)造面試的約會(huì)時(shí)機(jī)，這樣至少能夠減少怯場(chǎng)、不自信的弱點(diǎn)，提高嫻熟得體溝通的技能和技巧。 調(diào)查報(bào)告資料：截止到5月底，在對(duì)用人單位的訪談中，有27.3%〔12個(gè)〕受訪者成認(rèn)招聘時(shí)有性別傾向，而有72.7%〔32個(gè)〕的受訪者以為本人招聘時(shí)沒(méi)有明確的性別傾向，但會(huì)考慮工作的性質(zhì)和崗位要求來(lái)招收不同的性別。 解讀： 1、用人單

9、位考慮：用人單位用人不考慮性別，那肯定是不實(shí)際的。 2、就業(yè)建議：男性就業(yè)者多項(xiàng)選擇擇基礎(chǔ)性、技術(shù)性和市場(chǎng)業(yè)務(wù)工作考慮，熟悉單位環(huán)境和市場(chǎng)環(huán)境，才是第一重要的，尤其是學(xué)管理和法律專業(yè)的，尤其要考慮性別的差異。女性就業(yè)者，建議一般不要太強(qiáng)調(diào)能力，而要在與人接觸、言談舉止等方面下功夫。 調(diào)查報(bào)告資料：課題組根據(jù)16所大學(xué)所在的區(qū)域，分為東部、中部、西部和東北部四個(gè)區(qū)間，調(diào)查結(jié)果顯示，東部高校已簽約和已有意向但沒(méi)有簽約的學(xué)生比例為62。43%，中部、西部和東北部高校則依次分別為47.88%、41.73%和43.39%。 1、用人單位考慮：一般而言，一方面經(jīng)濟(jì)活躍地區(qū)，新生的就業(yè)時(shí)機(jī)多，另一方面

10、，人力資源市場(chǎng)化程度和效率比中、西和東北部高。 2、就業(yè)建議：對(duì)有能力或想體驗(yàn)人生更多角度、多層面人生意義和價(jià)值的就業(yè)者，應(yīng)當(dāng)跳開熟人圈和地域圈的限制，去尋找全新的時(shí)機(jī)。學(xué)歷只是證實(shí)接受過(guò)系統(tǒng)教育的標(biāo)簽，趁年輕身體棒，精神好，有沖勁的時(shí)候，多積累經(jīng)歷、游歷和行業(yè)認(rèn)識(shí)資歷，是一生的財(cái)富。 調(diào)查報(bào)告資料：此次調(diào)查根據(jù)法學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)、農(nóng)學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)和哲學(xué)等學(xué)科門類，調(diào)查結(jié)果顯示，農(nóng)學(xué)就業(yè)率最高，到達(dá)78。38%，而法學(xué)僅有37。85%；醫(yī)學(xué)最低，僅為31。01%。而且通常被視為冷門專業(yè)的哲學(xué)和歷史學(xué)，學(xué)生已簽約和已有意向但沒(méi)有簽約的比例分別到達(dá)40.35%和5

11、1.85%。 解讀： 1、用人單位考慮：〔1〕盡管法學(xué)專業(yè)的總體水平一直以來(lái)都不是很高，但并不講明法學(xué)專業(yè)本科教育沒(méi)有市場(chǎng)，對(duì)于大多數(shù)用人單位專業(yè)的法律人才都是稀缺的。關(guān)鍵的是一方面學(xué)校課程構(gòu)造和學(xué)教方式需要做很大的改良，法律人才在中國(guó)不是過(guò)剩，而是太少，少得可憐到已有法律人才根本就缺乏以影響人的思維和行為方式；〔2〕農(nóng)學(xué)就業(yè)率最高，就業(yè)期望值低不是主要原因，最重要的原因是市場(chǎng)需求量，是賣方市場(chǎng)在起作用，其次是人的就業(yè)價(jià)值改變。 2、就業(yè)建議：〔2〕法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生要大膽打破專業(yè)限制，選擇不同的行業(yè)就業(yè)；〔2〕就業(yè)者選擇農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)商甚至農(nóng)民，將是大有作為的事業(yè)天地。 調(diào)查報(bào)告資料：

12、問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果顯示，有41。6%的學(xué)生通過(guò)家庭和個(gè)人社會(huì)關(guān)系、托熟人是最有效的求職途徑。其中來(lái)自大城市的學(xué)生比例高達(dá)51。29%，而來(lái)自中小城市和農(nóng)村的學(xué)生則重點(diǎn)依托學(xué)校的推薦，相應(yīng)的比例都在四成以上。 1、用人單位考慮：中國(guó)的人力資源市場(chǎng)，并不成熟和完善，用人信息將在熟人圈里流轉(zhuǎn)一定范圍和一定時(shí)期內(nèi)存在。 2、就業(yè)建議：〔1〕作為大城市人選擇人際關(guān)系在就業(yè)，是適當(dāng)?shù)?；?〕自中小城市和農(nóng)村的就業(yè)者，只要您一畢業(yè)，就不是學(xué)生了，就是社會(huì)人。這個(gè)社會(huì)自一開場(chǎng)就不是公平的，沒(méi)有熟人、親戚和朋友幫助，就是您所處的社會(huì)圈的社會(huì)實(shí)在，不要去抱怨，更不要去幻想。在此提2點(diǎn)建議：一是不要迷信學(xué)校的推薦，由

13、于用人單位并非對(duì)您畢業(yè)的學(xué)校很了解或能在心理上認(rèn)同；二是英勇地選擇人才市場(chǎng)的洗禮，由于市場(chǎng)就在您的心中，心有多大，人生舞臺(tái)就有多大。大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告3 昨天(25日)，北京大學(xué)公共政策研究所發(fā)布了XX年年大學(xué)生求職與就業(yè)狀況的調(diào)查報(bào)告。對(duì)全國(guó)11所普通大學(xué)進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查顯示，截至7月底，畢業(yè)生就業(yè)率(“已簽約〞和“已有意向但沒(méi)有簽約〞)達(dá)62.07%;普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢(shì)并不明顯。 據(jù)介紹，該所已連續(xù)兩年對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查。和去年不同，今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對(duì)象。 男女生就業(yè)差距在縮小 【調(diào)查】男性畢業(yè)生的“已簽約〞和“已有意向但沒(méi)有簽約〞

14、的比例為52.14%，女性畢業(yè)生的比例為46.62%，兩者相差不到6個(gè)百分點(diǎn)，相比去年14個(gè)百分點(diǎn)的差距有所縮小。此外，兩者對(duì)于可接受的工資起點(diǎn)也很一致，都主要集中在1000元—3000元。 【解讀】北大公共政策研究所分析以為，隨著政府在消除就業(yè)歧視和實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的加強(qiáng)，性別差異在大學(xué)生求職經(jīng)過(guò)中的影響盡管照舊存在，但程度已大為減輕。此外，造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學(xué)生比例增加有關(guān)。 研究生就業(yè)優(yōu)勢(shì)不突出 【調(diào)查】大專畢業(yè)生“已簽約〞和“已有意向但沒(méi)有簽約〞的比例為49.16%，本科畢業(yè)生為65.52%，碩士研究生為66.66%。大專畢業(yè)生和本科生中分別有61.93%和60

15、.14%的受訪者將預(yù)期薪酬定位在1000元—XX元，僅有19.77%和25.31%的調(diào)查對(duì)象將XX元—3000元作為本人的薪酬預(yù)期;而碩士研究生中的大多數(shù)將可接受工資起點(diǎn)定位于XX元—3000元，為54.12%。 【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢(shì)并不突出。造成這種現(xiàn)象的原因固然有來(lái)自人才市場(chǎng)的壓力以及用人單位對(duì)人才的不恰當(dāng)使用，但更多的是與當(dāng)前研究生、本科生和專科生之間培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強(qiáng)有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象，本質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問(wèn)題。 大學(xué)生對(duì)政策知曉率低 【調(diào)查】在涉及怎樣解決大學(xué)生就業(yè)難題

16、時(shí)，有21.62%的學(xué)生將政府的相關(guān)政策支持視為“解決就業(yè)問(wèn)題的有效方法〞。但是大學(xué)生卻往往對(duì)政策的知曉率非常低，例如，在被問(wèn)及學(xué)生對(duì)國(guó)家和各級(jí)地方政府部門出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策與鼓勵(lì)措施的了解程度時(shí)，分別有11.18%和51.62%的學(xué)生表示“不了解〞和“不太了解〞。 【解讀】北大公共政策研究所以為，政策的宣傳力度有待提高。 表達(dá)能力欠缺成求職難題 【調(diào)查】有24.93%的學(xué)生表示個(gè)人能力缺乏而成為制約成功擇業(yè)的首要問(wèn)題，另有17.26%的學(xué)生以為求職技巧的缺失是求職經(jīng)過(guò)中最為頭痛的問(wèn)題。對(duì)這些能力進(jìn)行分解發(fā)現(xiàn)，求職經(jīng)過(guò)中最大的難題是自我表達(dá)能力欠缺，比例高達(dá)40.23%，比去年的調(diào)查數(shù)據(jù)

17、高出近5個(gè)百分點(diǎn)，其次分別是外語(yǔ)能力、專業(yè)能力和人際交往能力。 【解讀】北大公共政策研究所以為，固然大學(xué)生已開場(chǎng)重視本身能力的全面培養(yǎng)，但個(gè)人能力與市場(chǎng)需求之間的差距仍然存在。建議大學(xué)生從基本做起，累積實(shí)力，在不斷開拓創(chuàng)新中增長(zhǎng)才干。 大學(xué)盲目求全無(wú)助就業(yè) 【調(diào)查】在學(xué)校的分類考察中，專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強(qiáng)于綜合性院校，如中國(guó)計(jì)量學(xué)院的就業(yè)率到達(dá)了85.89%，高出一般性綜合院校20%左右。 【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，單個(gè)的高校經(jīng)常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重窘境。類型定位混亂，主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比，分別不明顯，特色不鮮明。從所調(diào)查的11

18、所高校來(lái)看，盡管其學(xué)校名稱有很顯著的學(xué)科特色，但在專業(yè)設(shè)置方面卻嚴(yán)重趨同，基本上都設(shè)置了經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)專業(yè)。層次定位的混亂，主要表現(xiàn)為綜合性大學(xué)、本?？圃盒！⒏叩嚷殬I(yè)技術(shù)學(xué)院之間的分工不清，相互串崗。在學(xué)?？傮w資源有限的情況下，假如大學(xué)盲目求全必然會(huì)影響和分散優(yōu)質(zhì)的教育資源，也不利于學(xué)生就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告4 據(jù)介紹，該所已連續(xù)兩年對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了調(diào)查。和去年不同，今年將畢業(yè)的研究生和大專生也列入調(diào)查對(duì)象。 男女生就業(yè)差距在縮小 【調(diào)查】男性畢業(yè)生的“已簽約〞和“已有意向但沒(méi)有簽約〞的比例為52.14%，女性畢業(yè)生的比例為46.62%，兩者相差不到6個(gè)百分點(diǎn)，相

19、比去年14個(gè)百分點(diǎn)的差距有所縮小。此外，兩者對(duì)于可接受的工資起點(diǎn)也非常一致，都主要集中在1000元—3000元。 【解讀】北大公共政策研究所分析以為，隨著政府在消除就業(yè)歧視和實(shí)現(xiàn)平等就業(yè)方面政策導(dǎo)向性的加強(qiáng)，性別差異在大學(xué)生求職經(jīng)過(guò)中的影響盡管照舊存在，但程度已大為減輕。此外，造成這種現(xiàn)象的原因還和女大學(xué)生比例增加有關(guān)。 研究生就業(yè)優(yōu)勢(shì)不突出 【調(diào)查】大專畢業(yè)生“已簽約〞和“已有意向但沒(méi)有簽約〞的比例為49.16%，本科畢業(yè)生為65.52%，碩士研究生為66.66%。大專畢業(yè)生和本科生之中分別有61.93%和60.14%的受訪者將預(yù)期薪酬定位在1000元—xx元，僅有19.77%和25.

20、31%的調(diào)查對(duì)象將xx元—3000元作為本人的薪酬預(yù)期；而碩士研究生之中的大多數(shù)將可接受工資起點(diǎn)定位于xx元—3000元，為54.12%。 【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，普通大學(xué)的研究生就業(yè)時(shí)和本科生相比優(yōu)勢(shì)并不突出。造成這種現(xiàn)象的原因固然有來(lái)自人才市場(chǎng)的壓力以及用人單位對(duì)人才的不恰當(dāng)使用，但更多的是與當(dāng)前研究生、本科生和?？粕g培養(yǎng)特色不明顯、可替代性較強(qiáng)有著嚴(yán)密的聯(lián)絡(luò)。這種高學(xué)歷人才搶占低學(xué)歷人才就業(yè)崗位的現(xiàn)象，本質(zhì)上凸現(xiàn)的是大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量的問(wèn)題。 大學(xué)生對(duì)政策知曉率低 【調(diào)查】在涉及怎樣解決大學(xué)生就業(yè)難題時(shí)，有21.62％的學(xué)生將政府的相關(guān)政策支持視為“解決就業(yè)問(wèn)題的有效方法〞

21、。但是大學(xué)生卻往往對(duì)政策的知曉率非常低，例如，在被問(wèn)及學(xué)生對(duì)國(guó)家和各級(jí)地方政府部門出臺(tái)的各項(xiàng)就業(yè)政策與鼓勵(lì)措施的了解程度時(shí)，分別有11.18%和51.62%的學(xué)生表示“不了解〞和“不太了解〞。 【解讀】北大公共政策研究所以為，政策的宣傳力度有待提高。 表達(dá)能力欠缺成求職難題 【調(diào)查】有24.93%的學(xué)生表示個(gè)人能力缺乏而成為制約成功擇業(yè)的首要問(wèn)題，另有17.26%的學(xué)生以為求職技巧的缺失是求職經(jīng)過(guò)之中最為頭痛的問(wèn)題。對(duì)這些能力進(jìn)行分解發(fā)現(xiàn)，求職經(jīng)過(guò)之中最大的難題是自我表達(dá)能力欠缺，比例高達(dá)40.23%，比去年的調(diào)查數(shù)據(jù)高出近5個(gè)百分點(diǎn)，其次分別是外語(yǔ)能力、專業(yè)能力和人際交往能力。 【解

22、讀】北大公共政策研究所以為，固然大學(xué)生已開場(chǎng)重視本身能力的全面培養(yǎng)，但個(gè)人能力與市場(chǎng)需求之間的差距仍然存在。建議大學(xué)生從基本做起，累積實(shí)力，在不斷開拓創(chuàng)新之中增長(zhǎng)才干。 大學(xué)盲目求全無(wú)助就業(yè) 【調(diào)查】在學(xué)校的分類考察之中，專業(yè)性較強(qiáng)的學(xué)校整體就業(yè)狀況要普遍強(qiáng)于綜合性院校，如中國(guó)計(jì)量學(xué)院的就業(yè)率到達(dá)了85.89%，高出一般性綜合院校20%左右。 【解讀】北大公共政策研究所發(fā)現(xiàn)，單個(gè)的高校經(jīng)常陷入類型定位混亂和層次定位混亂的雙重窘境。類型定位混亂，主要表現(xiàn)為綜合性院校與專業(yè)性院校之間相比，分別不明顯，特色不鮮明。從所調(diào)查的11所高校來(lái)看，盡管其學(xué)校名稱有非常顯著的學(xué)科特色，但在專業(yè)設(shè)置方面卻

23、嚴(yán)重趨同，基本上都設(shè)置了經(jīng)濟(jì)學(xué)、文學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)專業(yè)。層次定位的混亂，主要表現(xiàn)為綜合性大學(xué)、本?？圃盒?、高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院之間的分工不清，相互串崗。在學(xué)?？傮w資源有限的情況下，假如大學(xué)盲目求全必然會(huì)影響和分散優(yōu)質(zhì)的教育資源，也不利于學(xué)生就業(yè)。大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告5 一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析 xx年開場(chǎng)的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開場(chǎng)裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常宏大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。最近，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的xx年（經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書）指出

24、：估計(jì)到xx年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，xx年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴(yán)峻。 二、xx年與xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析 xx年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生將到達(dá)559萬(wàn)人，比xx年年增加50萬(wàn)人。然而，xx年的國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn)，xx年畢業(yè)的611萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨著愈加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，高校畢業(yè)生仍然面臨比擬嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。 〔一〕、xx、xx年的就業(yè)率比照分析： xx年就業(yè)藍(lán)皮書指出，xx年本科院校大學(xué)生就業(yè)率有所下降，而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)表明，xx屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86

25、%，比起xx年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn)；xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%〔非失業(yè)率90%〕，非211本科院校為87%、高職高專為84%；而xx年屆半年后就業(yè)率211院校為93%〔非失業(yè)率94%〕、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，xx屆大學(xué)畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。 按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國(guó)xx屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬(wàn)，其中大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(wàn)〔本、?！?，按本研究得出的比例推算，xx屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就在國(guó)內(nèi)外讀研究生的人數(shù)21.43萬(wàn)，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)到達(dá)約434萬(wàn)人。在畢業(yè)半年后的73.56萬(wàn)的失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中

26、〔包括有了工作又失去的〕，有51.59萬(wàn)人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬(wàn)人無(wú)業(yè)但正在溫習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有16.51萬(wàn)無(wú)工作無(wú)學(xué)業(yè)沒(méi)有求職和求學(xué)行為者。 〔二〕、xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)分析： xx屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟(jì)南、蘇州；高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。 〔三〕、xx屆畢業(yè)生就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析： 〔四〕、xx年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析： xx年從本科專業(yè)大類來(lái)看，就業(yè)率最高的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收

27、入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大類。 從專業(yè)中類來(lái)看，地礦類專業(yè)獨(dú)居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個(gè)為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢(shì)。 〔五〕、xx年最難就業(yè)的專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)據(jù)首 “xx年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜〞的調(diào)查顯示，中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)生最難就業(yè)的十個(gè)專業(yè)為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個(gè)專業(yè)也是我國(guó)考生報(bào)考最熱門的專業(yè)。 這項(xiàng)研究對(duì)20萬(wàn)名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)

28、果顯示，在635個(gè)本科專業(yè)中，最熱門的10個(gè)專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)到達(dá)6.67萬(wàn)人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過(guò)萬(wàn)。在應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等人們心目中的熱門專業(yè)占了9個(gè)。 三、xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析 〔一〕大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)預(yù)測(cè) 再者勞動(dòng)和社會(huì)保障部科研所聯(lián)合浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心，對(duì)xx年高校就業(yè)趨勢(shì)也進(jìn)行了預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)結(jié)果是：xx年我國(guó)總勞動(dòng)力充裕，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。 根據(jù)勞動(dòng)社會(huì)保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)在“十一五〞期間計(jì)

29、劃年均新增勞動(dòng)力需求總量為1800萬(wàn)，但“十一五〞期間每年新增勞動(dòng)力供應(yīng)為xx萬(wàn)，每年將出現(xiàn)200萬(wàn)充裕勞動(dòng)力。根據(jù)中國(guó)人事科學(xué)研究院（xx中國(guó)人才報(bào)告）估計(jì)，到xx年我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才供給總量為4000萬(wàn)，而需求總量為6000萬(wàn)。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)勞動(dòng)力總體有充裕，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求詳細(xì)表如今第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。 第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)人 根據(jù)國(guó)務(wù)院公布的（農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要〔xx-xx〕）數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬(wàn)，教學(xué)和科研人員為3.5萬(wàn)人，130萬(wàn)大中專畢業(yè)生中已有80萬(wàn)離開了農(nóng)業(yè)。估計(jì)到xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將到達(dá)21

30、8萬(wàn)人。 第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)人 我國(guó)大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是不夠，振興我國(guó)工業(yè)還需大量的工程師，主要集中在it、微電子、汽車、環(huán)保、系統(tǒng)集成、新材料、新能源與節(jié)能技術(shù)開發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運(yùn)技術(shù)等領(lǐng)域。估計(jì)到xx年，人才缺口數(shù)字宏大，將達(dá)1220萬(wàn)人。 第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬(wàn)人 該產(chǎn)業(yè)將是擴(kuò)大就業(yè)崗位最多的部門。一些高端涉外人才需求很大，比方涉外會(huì)計(jì)、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數(shù)字媒體、物流、精算和心理咨詢等行業(yè)，都需要大量人才。估計(jì)到xx年，人才缺口估計(jì)在325萬(wàn)人。 由此可見(jiàn)，我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才總量還處于供不應(yīng)求的局面，大學(xué)生“就業(yè)

31、難〞僅僅為一種表象。原因有兩點(diǎn)：第一，作為一名大學(xué)生能否學(xué)有所成，知識(shí)和能力構(gòu)造能否到達(dá)企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，這值得考慮；其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì)意愿存在很大差異。 〔二〕電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生當(dāng)前的就業(yè)情況分析 據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)登記在冊(cè)的電子商務(wù)企業(yè)已到達(dá)1000多萬(wàn)家，其中大中型企業(yè)就有10萬(wàn)多家，初步估計(jì)，將來(lái)我國(guó)對(duì)電子商務(wù)人才的需求每年約20萬(wàn)人，而我國(guó)目前包括高校和各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每年輸出的人才數(shù)量不到10萬(wàn)人。近年來(lái)電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)鑒約率是47%，可見(jiàn)，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于全國(guó)大學(xué)生就業(yè)平均水平，這種狀況不容樂(lè)觀。造成這種局面的根本原因

32、在于高校在電子商務(wù)人才的教育和培養(yǎng)方面還存在欠缺，在這種情形下培養(yǎng)出的學(xué)生很難符合社會(huì)對(duì)高層次電子商務(wù)人才的需求標(biāo)準(zhǔn)。主要面臨的問(wèn)題有： 第一、課程開設(shè)不合理，現(xiàn)階段我國(guó)電子商務(wù)專業(yè)老師大多是由經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)方向的人才組成的。專業(yè)課程設(shè)置方面是經(jīng)濟(jì)與計(jì)算機(jī)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單堆積。 第二、學(xué)生的實(shí)習(xí)大都在虛擬的環(huán)境中操作，根本不能切實(shí)感受現(xiàn)實(shí)中電子商務(wù)的應(yīng)用。畢竟，現(xiàn)實(shí)與虛擬還是兩個(gè)世界。 第三、崗位群不明確，學(xué)生不知道本人今后的就業(yè)方向，更不知道畢業(yè)以后應(yīng)該具備什么能力和證書，才能讓本人更有就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 〔三〕就業(yè)崗位對(duì)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的能力要求 第一層，電子商務(wù)建立在網(wǎng)絡(luò)硬件層的

33、基礎(chǔ)上。在這一層次需要了解一般計(jì)算機(jī)、服務(wù)器、交換器、路由器及其它網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的功能，知道有關(guān)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的性能. 第二層，電子商務(wù)施行的軟件平臺(tái)。在這一層次涉及服務(wù)器端操作系統(tǒng)，數(shù)據(jù)庫(kù)、安全、電子商務(wù)系統(tǒng)的選擇，安裝、調(diào)試和維護(hù)。 第三層，電子商務(wù)應(yīng)用層。在這一層次，涉及商業(yè)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和圖像處理方面的技能，或網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序的開發(fā)。 第四層，電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)，管理層，在這一層次，涉及各類商務(wù)支持人員，如客戶服務(wù)，市場(chǎng)、貿(mào)易、物流和銷售等眾多方面。 作為xx屆的畢業(yè)生，十分是電子商務(wù)專業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢(shì)還是非常嚴(yán)峻。我們需加強(qiáng)本身各方面能力的培養(yǎng)，做

34、好充分的準(zhǔn)備，迎接挑戰(zhàn)！大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告6 低工資就業(yè)：多一些經(jīng)歷拿汗水換明天。在一些高校的就業(yè)指導(dǎo)中心了解到，隨著就業(yè)壓力的增加，寧愿選擇“低工資〞就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生越來(lái)越多，而他們共同的想法是“拿汗水換明天〞。 據(jù)了解，“低工資〞就業(yè)實(shí)際上是大學(xué)生畢業(yè)后、就業(yè)前的一種待業(yè)狀態(tài)，是以單位給畢業(yè)生提供積累經(jīng)歷的時(shí)機(jī)，而畢業(yè)生則以低報(bào)酬工作為交換條件。這種“低工資〞就業(yè)只為找工作時(shí)多一些實(shí)踐經(jīng)歷。 工資會(huì)隨能力的提升而提高。某軟件公司負(fù)責(zé)人王小姐以為，如今企業(yè)招人雖對(duì)學(xué)歷有一定要求，但最看重的還是人的能力和綜合素質(zhì)。大學(xué)生剛開場(chǎng)工作，工資可能會(huì)低些，但隨著就業(yè)者個(gè)人能力的提升，其工資也

35、會(huì)漸漸提高。她建議大學(xué)生心態(tài)要安然平靜，找工作高薪并不是第一要素。 就業(yè)不要只看眼前的工資待遇，不斷提高能力才是金飯碗。以前，很多企業(yè)招聘只針對(duì)有工作經(jīng)歷的人，對(duì)應(yīng)屆大學(xué)生一律免談。隨著用人觀念的逐步改善，近一兩年，很多企業(yè)直接招收應(yīng)屆畢業(yè)生，他們?cè)敢獬鲥X培訓(xùn)大學(xué)生，使其很快成為企業(yè)的骨干氣力。一般來(lái)講，大學(xué)生成為骨干氣力后，工資自然會(huì)提高。企業(yè)為了儲(chǔ)備人才，一般先與大學(xué)生簽訂幾年的工作合同，這不僅保障了人員的穩(wěn)定性，對(duì)企業(yè)發(fā)展也很有好處，同時(shí)用人成本也相對(duì)較低。因而專家希望大學(xué)生能夠認(rèn)清本人，改變就業(yè)觀念，不要只把目光盯到工資上，要不斷提高本人的能力，提高能力才是金飯碗。大學(xué)生就業(yè)：路在何

36、方 大量事實(shí)證實(shí)，大學(xué)畢業(yè)生在求職時(shí)假如沒(méi)有明確的目的和方向，甚至連本人的性格與特長(zhǎng)都不了解，職業(yè)選擇將非常盲目，甚至?xí)绊懙街蠊ぷ鞯缆返陌l(fā)展。對(duì)此，專家建議：在校大學(xué)生要加強(qiáng)職業(yè)生涯規(guī)劃的自主意識(shí)。 職業(yè)道路早規(guī)劃，目的堅(jiān)定不放棄?！懊悦（暿悄壳按髮W(xué)生使用最為頻繁的詞語(yǔ)之一。之所以迷茫，是由于看不清將來(lái)，看不清將來(lái)就會(huì)把握不住如今。實(shí)際上，大學(xué)生看不清將來(lái)的原因并不一定是由于沒(méi)有目的、沒(méi)有規(guī)劃，可以能是由于目的太多以致無(wú)所適從，規(guī)劃過(guò)多而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，因而也就更容易放棄目的，追熱門、隨大流。因而對(duì)目的的堅(jiān)持和對(duì)規(guī)劃的施行是成功的關(guān)鍵，堅(jiān)信無(wú)論是職業(yè)規(guī)劃還是求職擇業(yè)，“合適本人的就是最好的〞

37、。 興趣廣泛應(yīng)保持，機(jī)遇來(lái)臨有保障。由于對(duì)所學(xué)專業(yè)缺乏了解，很多學(xué)生進(jìn)入大學(xué)時(shí)都會(huì)面臨一個(gè)問(wèn)題：對(duì)專業(yè)不感興趣或不滿意，由此而產(chǎn)生厭學(xué)、倦怠的情緒。實(shí)際上在大學(xué)里有很多方式能夠讓你兼顧興趣與專業(yè)，如雙學(xué)位、各類培訓(xùn)認(rèn)證等，但是在挑選業(yè)余學(xué)習(xí)的專業(yè)時(shí)，應(yīng)把握一個(gè)原則：那就是從本身發(fā)展的需要出發(fā)。要么從個(gè)人興趣喜好出發(fā)，既知足求知欲，又從中獲得樂(lè)趣；要么與本專業(yè)結(jié)合，成為復(fù)合型人才，加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然，在多個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)中不能顧此失彼，更不能本末倒置。 社會(huì)活動(dòng)經(jīng)歷多，面試應(yīng)考不心慌。對(duì)于應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)講，找工作最大的瓶頸在于社會(huì)經(jīng)歷的缺乏。固然在校生要獲得企業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)并不容易，但從大多數(shù)成功者

38、的經(jīng)歷看，至少有兩方面資源是大部分學(xué)生能夠利用的：一是有針對(duì)性地參加社團(tuán)活動(dòng)來(lái)鍛煉本人溝通溝通、團(tuán)隊(duì)合作等能力，社團(tuán)活動(dòng)能夠講是對(duì)真實(shí)工作場(chǎng)景的一種模擬；二是爭(zhēng)取各種校內(nèi)服務(wù)的時(shí)機(jī)及校外的實(shí)習(xí)、兼職時(shí)機(jī)，能夠幫助我們培養(yǎng)堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞的職業(yè)精神，了解盡職、責(zé)任等職場(chǎng)的基本準(zhǔn)則。共3頁(yè)，當(dāng)前第1頁(yè)123大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報(bào)告class=""> 實(shí)習(xí)練就真本領(lǐng)，應(yīng)聘免了試用期。就漫長(zhǎng)的職業(yè)生涯而言，大學(xué)4年無(wú)疑是一個(gè)黃金的職業(yè)準(zhǔn)備期，在這4年里，應(yīng)該讓本人具備一個(gè)職業(yè)人所擁有的專業(yè)技能、社會(huì)技能、職業(yè)素養(yǎng)……這樣我們?cè)趶膶W(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變中才能做到“無(wú)縫接軌〞。正是充分地利用了大學(xué)階段的實(shí)習(xí)時(shí)機(jī)

39、，進(jìn)而免去了正式工作后的見(jiàn)習(xí)期。企業(yè)也節(jié)省了大量的培訓(xùn)時(shí)間和精神。這對(duì)于個(gè)人和企業(yè)是一個(gè)雙贏的經(jīng)過(guò)。 特殊才能做后盾，求職更有競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于一個(gè)班或一個(gè)專業(yè)的學(xué)生來(lái)講，大家讀一樣的專業(yè)、學(xué)同樣的課程，看起來(lái)相互沒(méi)有太大的差異，然而一旦面臨競(jìng)爭(zhēng)，差異就顯現(xiàn)出來(lái)了。目前就業(yè)形勢(shì)比擬緊張，只要身上有“亮點(diǎn)〞的學(xué)生才更容易被注意，才更有可能被用人單位選中，也才會(huì)有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。因而，開掘并加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力應(yīng)從發(fā)現(xiàn)本人與其別人的不同之處入手，發(fā)揮本身特長(zhǎng)，并不斷強(qiáng)化，有可能會(huì)得到意想不到的收獲。就業(yè)現(xiàn)狀：就業(yè)準(zhǔn)備三部曲 隨著高校的擴(kuò)招，原來(lái)的精英教育變成了群眾教育。大學(xué)生必須轉(zhuǎn)變觀念，群眾化教育

40、意味著能夠做普通的職業(yè)。面對(duì)就業(yè)難，大學(xué)生們要做些什么呢？ 第一部曲：面對(duì)現(xiàn)實(shí)，正確對(duì)待就業(yè)形勢(shì)，正確對(duì)待本人。 擇業(yè)和就業(yè)，是初出校門的學(xué)生在人生道路上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生應(yīng)具備的正確擇業(yè)和就業(yè)思想，能夠歸納為4句話，這就是：認(rèn)清形勢(shì)闖市場(chǎng)，沉著自信顯特長(zhǎng)，廣開渠道看信息，實(shí)事求是快上崗。 認(rèn)清形勢(shì)包括三個(gè)方面：一是國(guó)家的就業(yè)政策，二是全國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，三是本地區(qū)的就業(yè)信息。面對(duì)矛盾重重又競(jìng)爭(zhēng)劇烈的人才市場(chǎng)，基本觀點(diǎn)是，只能樹立一個(gè)“闖〞字，積極介入競(jìng)爭(zhēng)，而不是“等〞，更不能消極對(duì)待。關(guān)鍵是要把握好本人的擇業(yè)方向和競(jìng)爭(zhēng)技巧，敢于競(jìng)爭(zhēng)，擅長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)，并在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝。 在近幾年的人才市場(chǎng)競(jìng)

41、爭(zhēng)中，有個(gè)明顯的特征，就是用人單位十分注重人才的實(shí)際經(jīng)歷和特長(zhǎng)。每個(gè)人各有所長(zhǎng)、各有所短，問(wèn)題在于你怎樣正確地認(rèn)識(shí)本人，擅長(zhǎng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，在關(guān)鍵時(shí)刻和重要場(chǎng)合發(fā)揮一技之長(zhǎng)，獲得用人單位的好感和信賴，這是擇業(yè)和就業(yè)工作中的一個(gè)不可忽視的技巧。 在人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，單靠一個(gè)人的智慧和信息“以一變應(yīng)萬(wàn)變〞往往是不夠的，所以，要想方設(shè)法利用各種媒體，包括學(xué)校、教師和家長(zhǎng)，親朋和同學(xué)，廣搜就業(yè)信息，這是就業(yè)者一個(gè)重要的手段和方法。 第二部曲：充分做好擇業(yè)和就業(yè)之前的心理準(zhǔn)備。 大學(xué)生的就業(yè)心理準(zhǔn)備應(yīng)該實(shí)現(xiàn)下面4種轉(zhuǎn)換，克制不良心態(tài)。 其一，實(shí)現(xiàn)由學(xué)生身份到上崗工作的轉(zhuǎn)換。在“不包分配，自主擇業(yè)，雙向選

42、擇和競(jìng)爭(zhēng)上崗〞的大環(huán)境中，應(yīng)克制“聽(tīng)天由命〞或等待學(xué)校推薦工作的消極心態(tài)。學(xué)習(xí)是為了致用，假如講學(xué)習(xí)是手段，從事工作是人的本能，也是目的。 其二，在經(jīng)濟(jì)上實(shí)現(xiàn)由消費(fèi)者到生產(chǎn)者的轉(zhuǎn)換。克制長(zhǎng)期依靠家庭提供經(jīng)濟(jì)援助的依靠心理，憑本人所學(xué)的知識(shí)和誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，立足于自力更生，自食其力。 其三，在擇業(yè)姿態(tài)上，實(shí)現(xiàn)由一個(gè)普通介入者到競(jìng)爭(zhēng)者的轉(zhuǎn)換。大學(xué)畢業(yè)生都是第一次進(jìn)行擇業(yè)和就業(yè)，經(jīng)不起挫折，悲戚失望，往往是擇業(yè)不順的主要障礙。要克制懦弱、自卑的被動(dòng)心態(tài)。 其四，實(shí)現(xiàn)由“天之驕子〞到“普通勞動(dòng)者〞的心態(tài)轉(zhuǎn)換。放下知識(shí)分子的架子，正確理解本人與用人單位的“雙向選擇〞，主動(dòng)求職。不管從事體力勞動(dòng)還是腦力勞

43、動(dòng)，首先必須是一個(gè)勞動(dòng)者，而勞動(dòng)崗位需要本人去爭(zhēng)取。共3頁(yè)，當(dāng)前第2頁(yè)123大學(xué)生就業(yè)調(diào)研報(bào)告class=""> 最后總的來(lái)講，擇業(yè)者應(yīng)該具備主動(dòng)、積極、沉著、自信和堅(jiān)定不移、面對(duì)現(xiàn)實(shí)的安然平靜心態(tài)，堅(jiān)信“天生我才必有用〞。 第三部曲：主動(dòng)出擊，準(zhǔn)備簡(jiǎn)歷和面試。 時(shí)機(jī)總是被那些勇于表現(xiàn)、爭(zhēng)取的人得到。不管單位招不招人，先去毛遂自薦要求試用；寫信給單位老總或負(fù)責(zé)人自薦；直接發(fā)送求職信到企業(yè)網(wǎng)站招聘信箱……大學(xué)畢業(yè)生在找工作時(shí)，選擇主動(dòng)出擊，到用人單位去展示實(shí)力，至少得到的時(shí)機(jī)比等著天上掉餡餅的時(shí)機(jī)大。 據(jù)市人才市場(chǎng)的有關(guān)負(fù)責(zé)人講，在如今整體供大于求的就業(yè)形勢(shì)下，積極英勇的心態(tài)是大學(xué)生找工

44、作脫穎而出的一個(gè)制勝法寶。在擇業(yè)前，要推薦本人，有必要準(zhǔn)備相應(yīng)的文字材料，簡(jiǎn)歷要真實(shí)可信，文字樸實(shí)，言簡(jiǎn)意賅，頁(yè)面工整規(guī)范。面試中也要大方得體，機(jī)靈應(yīng)對(duì)，不驕不躁。 總之，在進(jìn)行擇業(yè)、就業(yè)的經(jīng)過(guò)中，其目的是選擇一個(gè)最能發(fā)揮本人特長(zhǎng)的工作崗位，開場(chǎng)實(shí)現(xiàn)多年的夢(mèng)想的愿望，在大學(xué)生的一生中，就業(yè)無(wú)疑是一件大事，一次沖動(dòng)人心的拼搏與較量。一定要審時(shí)度勢(shì)，振作精神，做好充分準(zhǔn)備，用最好的心態(tài)、最好的形象和全身心積累的實(shí)力，投入到這場(chǎng)競(jìng)技中來(lái)。共3頁(yè)，當(dāng)前第3頁(yè)123大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告7 為把握我省大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考。20xx年5月20至30日，我們組織開展了大學(xué)生就業(yè)

45、狀況問(wèn)卷調(diào)查。主要是通過(guò)專場(chǎng)招聘會(huì)現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)卷、進(jìn)入高校隨機(jī)尋訪問(wèn)卷、勞動(dòng)保障網(wǎng)站網(wǎng)上問(wèn)卷等調(diào)查形式。對(duì)應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生、往屆大學(xué)畢業(yè)生、以及部分招聘單位進(jìn)行了調(diào)查。調(diào)查時(shí)點(diǎn)為20xx年4月30日。調(diào)查共發(fā)出問(wèn)卷800份，收回問(wèn)卷785份。現(xiàn)將調(diào)查問(wèn)卷的情況分析報(bào)告如下： 一、調(diào)查樣本基本情況 1、人員構(gòu)造。本次共調(diào)查大學(xué)畢業(yè)生772人，用人單位13家。在全部接受調(diào)查的大學(xué)生中，應(yīng)屆畢業(yè)生467人，占60%;往屆畢業(yè)生305人，占40%;男性494人，占64%;女性278人，占36%。 2、學(xué)歷構(gòu)造。在全部接受調(diào)查的大學(xué)生中，本科以上學(xué)歷399人，占51.7%，其中：碩士48人、占6%，博士1

46、人、占0.1%;?？茖W(xué)歷311人、占40%;高職57人、占7%。 3、專業(yè)分布。全部接受調(diào)查的大學(xué)生，分別來(lái)自理、工、農(nóng)、醫(yī)等十三個(gè)專業(yè)，其中，工學(xué)203人，占26%;管理學(xué)138人，占18%;理學(xué)122人，占16%;經(jīng)濟(jì)學(xué)110人，占14%;文學(xué)69人，占9%;其他如農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)等共101人，占13%。 二、調(diào)查大學(xué)生就業(yè)狀況 (一)大學(xué)生簽約率較低且工作不夠穩(wěn)定 截止4月30日，在接受調(diào)查的467名應(yīng)屆大學(xué)畢生生中，已經(jīng)簽定就業(yè)協(xié)議的145人，占31%;未簽定就業(yè)協(xié)議的182人，占39%;其他雖未簽定就業(yè)協(xié)議，但準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的56人，占12%;準(zhǔn)備讀研或出國(guó)的28

47、人，占6%;準(zhǔn)備考公務(wù)員的14人，占3%;尚無(wú)詳細(xì)就業(yè)意愿的42人，占9%(見(jiàn)圖一)。 往屆大學(xué)畢業(yè)生(主要是06、07、08屆)中，有280人(占92%)曾經(jīng)就業(yè)，有25人(占8%)從畢業(yè)至今未就過(guò)業(yè)。在曾經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生中，有194人有過(guò)失業(yè)經(jīng)歷，且目前處于失業(yè)狀態(tài);有86人(占28%)目前處于就業(yè)狀態(tài)但希望調(diào)換工作。在曾經(jīng)就業(yè)的大學(xué)生中，有175人是當(dāng)年實(shí)現(xiàn)就業(yè)，有92名大學(xué)生(占33%)累計(jì)就業(yè)不到1年(見(jiàn)圖二)。 (二)往屆大學(xué)生就業(yè)愿望愈加強(qiáng)烈 從求職方式看，調(diào)查列舉了“通過(guò)教師、親戚、朋友推薦到用人單位〞、“直接到用人單位咨詢〞、“到勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才市場(chǎng)登記應(yīng)聘〞、“通過(guò)報(bào)紙

48、、電視、廣播等查找招聘信息〞、“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息〞、“通過(guò)各類政府或中介有組織的招聘會(huì)〞、“用人單位直接到學(xué)校招聘〞和“其他〞八種不同的求職方式。調(diào)查結(jié)果顯示，應(yīng)屆大學(xué)生中有64%的人僅使用單逐一種方式求職，而往屆大學(xué)生中70%的人選擇2種以上方式求職(見(jiàn)圖三)。這講明往屆大學(xué)生求職就業(yè)的主動(dòng)性高于應(yīng)屆大學(xué)生。 (三)大學(xué)生比擬注重網(wǎng)絡(luò)和市場(chǎng)在求職中的作用 通過(guò)對(duì)未就業(yè)的大學(xué)生求職渠道分析，往屆大學(xué)生求職渠道主要集中在：“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息〞、“到勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才市場(chǎng)登記應(yīng)聘〞和“通過(guò)報(bào)紙、電視、廣播等查找招聘信息〞，他們中分別有75%、54%、45%的人通過(guò)上述三種渠道尋找過(guò)工作。

49、(見(jiàn)圖四)。應(yīng)屆大學(xué)生求職渠道主要集中在“利用網(wǎng)絡(luò)查找招聘信息〞“通過(guò)教師、親戚、朋友推薦到用人單位〞和“到勞動(dòng)力市場(chǎng)或人才市場(chǎng)登記應(yīng)聘〞三種方式，分別占34%、25%、24%。盡管應(yīng)屆和往屆大學(xué)生求職渠道有所區(qū)別，但他們都將網(wǎng)絡(luò)和人力資源市場(chǎng)作為本人求職的主要方式。 (四)大學(xué)生就業(yè)實(shí)際工資收入比期望值低 調(diào)查反映，大學(xué)生就業(yè)期望的月薪水平集中在1500元左右，詳細(xì)是：14%的大學(xué)生愿意拿800-1200元的月薪，48%的人希望今后的月薪到達(dá)1500元左右，35%的人希望月薪拿20xx元以上。但實(shí)際上，往屆大學(xué)生在就業(yè)期間的平均工資水平是：8%的人只拿到800元的月薪，27%的人拿到80

50、0-1200元月薪，40%的人拿到1500元左右月薪，20%的人每月拿到20xx元以上月薪(見(jiàn)圖五)。由此可見(jiàn)，有35%大學(xué)生實(shí)際收入比預(yù)期低500元左右。 (五)大學(xué)生就業(yè)主渠道正在向非公有制經(jīng)濟(jì)和自主創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)變 調(diào)查顯示，目前與應(yīng)屆大學(xué)生簽定就業(yè)協(xié)議的單位中：國(guó)有企業(yè)占40%、私營(yíng)企業(yè)占24%、其他內(nèi)資企業(yè)占14%(見(jiàn)圖六)。私營(yíng)企業(yè)就業(yè)人數(shù)僅次于國(guó)有企業(yè)，成為吸納大學(xué)生就業(yè)的重要渠道之一。 在接受調(diào)查的未就業(yè)的應(yīng)屆和往屆大學(xué)生中，有34%的人希望自主創(chuàng)業(yè)，其中：往屆大學(xué)生中想自主創(chuàng)業(yè)的人數(shù)到達(dá)52%;有31%的人希望到私營(yíng)企業(yè)工作，有28%的人希望到跨國(guó)企業(yè)或國(guó)有企業(yè)工作。由此可見(jiàn)：

51、自主創(chuàng)業(yè)和到私營(yíng)企業(yè)工作，已經(jīng)成為大學(xué)生就業(yè)的重要渠道。 (六)多數(shù)大學(xué)生接受過(guò)就業(yè)服務(wù) 在接受調(diào)查的全部往屆大學(xué)生中，有81%的人接受過(guò)至少一樣就業(yè)服務(wù)，16%的人沒(méi)有接受過(guò)任何就業(yè)服務(wù)(見(jiàn)圖八)。從享受就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目看，在“求職登記〞、“職業(yè)指導(dǎo)〞、“職業(yè)介紹〞、“檔案管理〞、“培訓(xùn)申請(qǐng)〞、“社保關(guān)系接續(xù)〞、“鑒定申請(qǐng)“以及“其他〞八項(xiàng)就業(yè)服務(wù)項(xiàng)目中，有41%的人享受過(guò)求職登記，有24%的人享受過(guò)職業(yè)指導(dǎo)，有23%的人享受過(guò)職業(yè)介紹。從享受就業(yè)服務(wù)的場(chǎng)所看，為大學(xué)生提供就業(yè)服務(wù)的機(jī)構(gòu)，以公辦就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)和學(xué)校為主，69%的人到人才市場(chǎng)、勞動(dòng)力市場(chǎng)和其他社會(huì)機(jī)構(gòu)接受就業(yè)服務(wù)，有24%的人到

52、學(xué)校接受就業(yè)服務(wù)。 (七)大學(xué)生對(duì)就業(yè)前景普遍樂(lè)觀 在全部接受調(diào)查的大學(xué)生中，對(duì)本人的就業(yè)前景持很樂(lè)觀態(tài)度和比擬樂(lè)觀態(tài)度的占47%，感覺(jué)一般的占42%，沒(méi)感覺(jué)的7%(見(jiàn)圖九)。而對(duì)整個(gè)就業(yè)形勢(shì)的斷定上，有10%的人以為形勢(shì)好，如不挑剔，很容易找到工作;有65%的人以為形勢(shì)一般，理想工作不容易找;有19%的人以為形勢(shì)嚴(yán)峻，完全找不到工作(見(jiàn)圖十)。多數(shù)大學(xué)生對(duì)找到工作抱有自信心。 三、影響大學(xué)生就業(yè)的主要因素 (一)需要就業(yè)的大學(xué)生人數(shù)增長(zhǎng)較快 20xx年，全省普通高校招生16萬(wàn)人，20xx年，全省普通高校招生38萬(wàn)人，短短8年時(shí)間，全省大學(xué)招生數(shù)上升22萬(wàn)人，年均增幅13%(見(jiàn)圖十一

53、)。但據(jù)今年工商局統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)反映，受金融危機(jī)影響，一季度投資有減少趨勢(shì)，用人單位吸納就業(yè)能力相對(duì)下降，大學(xué)生就業(yè)供需矛盾將會(huì)進(jìn)一步增大。 (二)大學(xué)生就業(yè)的構(gòu)造性矛盾仍然存在 招聘會(huì)上接受調(diào)查的13家用人單位，在招聘大學(xué)生時(shí)最看重的因素分別是：工作能力占92%，相關(guān)工作經(jīng)歷占85%，道德品質(zhì)占69%。而對(duì)學(xué)歷、專業(yè)、在校成績(jī)等并不是很關(guān)注。在接受調(diào)查的大學(xué)生中，有66%的人在大學(xué)期間從事過(guò)兼職工作(其中：40%兼職時(shí)間累計(jì)不超過(guò)2個(gè)月)。憑2個(gè)月以內(nèi)的兼職工作經(jīng)歷，培養(yǎng)用人單位要求的工作能力和工作經(jīng)歷，難度較大。講明用人單位強(qiáng)調(diào)大學(xué)生的綜合素質(zhì)，正成為大學(xué)生能否順利就業(yè)的風(fēng)向標(biāo)，也反映出用人

54、單位希望聘用人員能快速適應(yīng)工作崗位要求，降低崗位培訓(xùn)成本。 (三)資金、政策和項(xiàng)目是大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素 在接受調(diào)查的準(zhǔn)備自主創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生中，要求其從“適宜的項(xiàng)目〞、“資金支持〞、“政策支持〞、“技術(shù)支持〞、“社會(huì)關(guān)系〞以及“其它的支持〞六種支持中選擇幾項(xiàng)，結(jié)果選擇需要資金支持的人占59%，選擇需要政策支持的人占38%，選擇需要項(xiàng)目支持的人占30%。 (四)大學(xué)生就業(yè)理念需要調(diào)整 在接受調(diào)查的已簽約應(yīng)屆大學(xué)生中，對(duì)簽約的用人單位滿意的占55%，未簽約應(yīng)屆大學(xué)生以為，沒(méi)找到工作的主要原因是用人單位無(wú)法知足自我將來(lái)的發(fā)展。這講明應(yīng)屆大學(xué)生在進(jìn)入社會(huì)時(shí)，比擬注重自我感受，看重將來(lái)的發(fā)展，

55、對(duì)本人不滿意、不合適的用人單位，不愿意降低要求、隨意簽約，就業(yè)觀較為理想化。 (五)大學(xué)生就業(yè)維權(quán)、保護(hù)意識(shí)要加強(qiáng) 所有接受調(diào)查的大學(xué)生中，對(duì)（勞動(dòng)法）、（勞動(dòng)合同法）、（就業(yè)促進(jìn)法）、（勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法）、（基本醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)政策）、（工傷保險(xiǎn)條例）、（職工帶薪年休假條例）等七部與就業(yè)有關(guān)的法律、法規(guī)，全部知道的僅占17%，完全不知道的占16%，其余都是知道一至幾部的(見(jiàn)圖十二)。在調(diào)查現(xiàn)場(chǎng)，有大學(xué)生問(wèn)：用人單位不給休假怎么辦?為什么要辦理失業(yè)登記，能夠享受什么待遇?而參加調(diào)查的未就業(yè)的往屆大學(xué)生中，僅有11人辦理了失業(yè)登記。講明大學(xué)生對(duì)就業(yè)相關(guān)的勞動(dòng)保障政策、法規(guī)不熟悉，接受就業(yè)服務(wù)的

56、主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)，借助就業(yè)和社會(huì)保障政策法規(guī)自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。 四、對(duì)策建議 (一)以充分就業(yè)為前提，穩(wěn)定就業(yè)崗位 分析往屆大學(xué)生就業(yè)狀況，大學(xué)生就業(yè)不充分、不穩(wěn)定的問(wèn)題比擬突出，有相當(dāng)一部分人經(jīng)過(guò)短暫的工作經(jīng)歷后即失業(yè)，講明一些用人單位聘用崗位靈敏性較大，大學(xué)生自我擇業(yè)意識(shí)較強(qiáng)。往屆大學(xué)畢業(yè)生工作時(shí)間不長(zhǎng)，就希望調(diào)換單位或工作崗位，由就業(yè)轉(zhuǎn)入失業(yè)，加大了人力資源市場(chǎng)勞動(dòng)力供應(yīng)。因而，政府相關(guān)部門應(yīng)當(dāng)關(guān)注已就業(yè)的大學(xué)生就業(yè)狀況和想法，加強(qiáng)失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)教育，研究制定用人單位吸納大學(xué)生穩(wěn)定就業(yè)的政策措施，穩(wěn)定他們的就業(yè)崗位。 (二)以私營(yíng)企業(yè)吸納就業(yè)為重點(diǎn)，增加就業(yè)崗位 從調(diào)查數(shù)據(jù)來(lái)看，私營(yíng)企業(yè)

57、在大學(xué)生就業(yè)中逐步發(fā)揮重要作用。私營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)靈敏，發(fā)展較快，吸納就業(yè)作用明顯，在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、私營(yíng)企業(yè)擴(kuò)大發(fā)展時(shí)，能夠成為繼國(guó)有企業(yè)之后，解決大學(xué)生就業(yè)的主要渠道。要通過(guò)制定鼓勵(lì)中小企業(yè)發(fā)展政策，充分開掘私營(yíng)企業(yè)安置就業(yè)的能力。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)私營(yíng)企業(yè)的用工管理，從社保、維權(quán)等方面，維護(hù)大學(xué)生就業(yè)合法權(quán)益。 (三)以自主創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，擴(kuò)大就業(yè)渠道 針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況，一些地方已經(jīng)出臺(tái)了鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)帶就業(yè)的文件，為安置大學(xué)生就業(yè)的企業(yè)和大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)提供了政策支持。要進(jìn)一步加大政策落實(shí)力度，在資金、政策、項(xiàng)目上，給大學(xué)生創(chuàng)造更多的支持，在小額擔(dān)保貸款和稅費(fèi)減免的工作中，總結(jié)前期下崗失業(yè)人員享受相關(guān)扶

58、持政策中的經(jīng)歷，簡(jiǎn)化辦理手續(xù)，提高可操作性，鼓勵(lì)大學(xué)生發(fā)揮本身優(yōu)勢(shì)，參加到自主創(chuàng)業(yè)的行列中，扶持發(fā)展更多的中小企業(yè)，培育構(gòu)成新的就業(yè)增長(zhǎng)點(diǎn)。 (四)以職業(yè)培訓(xùn)為手段，提高就業(yè)能力 堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向〞的職業(yè)教育辦學(xué)方針，積極推動(dòng)職業(yè)教育與市場(chǎng)需求的接軌，加強(qiáng)與用人單位的需求對(duì)接。努力通過(guò)職業(yè)培訓(xùn)，彌補(bǔ)高校課程與社會(huì)需求之間的差距，提高大學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力;同時(shí)，通過(guò)職業(yè)教育，減緩當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)增長(zhǎng)需求過(guò)快增長(zhǎng)，儲(chǔ)備優(yōu)秀技能人才。 (五)以信息化為橋梁，提升就業(yè)服務(wù) 大學(xué)生都具有較高的知識(shí)水平，他們?cè)趯ふ夜ぷ鲿r(shí)，大多數(shù)都借助信息網(wǎng)絡(luò)等技術(shù)手段。要進(jìn)一步加強(qiáng)勞動(dòng)保障信息化建設(shè)，

59、一是建立全省人才資源庫(kù)和用人單位招聘信息庫(kù)，實(shí)現(xiàn)供需雙方網(wǎng)上匹配和信息交換;二是充分利用金保工程覆蓋省、市、縣、社區(qū)的信息網(wǎng)絡(luò)，將就業(yè)服務(wù)延伸到學(xué)校和社區(qū)，對(duì)大學(xué)生開展零距離的就業(yè)指導(dǎo)、培訓(xùn)和職業(yè)介紹、就業(yè)管理服務(wù)，及時(shí)解決他們?cè)诰蜆I(yè)中碰到的困難，全方位地提供就業(yè)服務(wù);三是加強(qiáng)門戶網(wǎng)站建設(shè)，在網(wǎng)站上開設(shè)面向大學(xué)生就業(yè)服務(wù)的專欄，實(shí)時(shí)發(fā)布職業(yè)供求信息，提高職介成功率。 (六)以宣傳為抓手，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 要根據(jù)當(dāng)前經(jīng)濟(jì)構(gòu)造調(diào)整和市場(chǎng)就業(yè)的方向，通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳欄等宣傳媒體，引導(dǎo)大學(xué)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀，把大學(xué)生的就業(yè)意愿從追求單純的國(guó)有企業(yè)穩(wěn)定工作中，引導(dǎo)到非公企

60、業(yè)、農(nóng)村基層、城市社區(qū)、自主創(chuàng)業(yè)、靈敏就業(yè)等更廣泛的就業(yè)領(lǐng)域。通過(guò)搭建輿論宣傳平臺(tái)、就業(yè)服務(wù)平臺(tái)和權(quán)益維護(hù)平臺(tái)，引導(dǎo)高校畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，理性選單位、擇崗位、看薪資，通太多種就業(yè)安置渠道，盡快實(shí)現(xiàn)就業(yè)。 (七)以執(zhí)法監(jiān)督為保證，凈化就業(yè)環(huán)境 定期發(fā)布工資指導(dǎo)線，明確行業(yè)、工種的工資指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)用人單位合理定薪，讓大學(xué)生在市場(chǎng)中準(zhǔn)確定位。同時(shí)，加大勞動(dòng)保障監(jiān)察執(zhí)法力度，加大對(duì)人力資源市場(chǎng)清理整治工作，加強(qiáng)對(duì)用人單位的監(jiān)管，對(duì)損害大學(xué)生合法權(quán)益的事件，要嚴(yán)厲打擊，努力營(yíng)造寬松的大學(xué)生就業(yè)環(huán)境。大學(xué)生就業(yè)狀況調(diào)查報(bào)告8 一、大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀分析 20xx年開場(chǎng)的世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球，在世

61、界經(jīng)濟(jì)一體化格局下，高速發(fā)展的中國(guó)并不能獨(dú)善其身，在一些地區(qū)、一些領(lǐng)域，經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)表現(xiàn)得非常明顯。經(jīng)濟(jì)危機(jī)下，很多公司開場(chǎng)裁員，招聘需求大幅減少，這使得中國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)壓力異常宏大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題異常突出。最近，中國(guó)社會(huì)科學(xué)院發(fā)布的20xx年（經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書）指出：估計(jì)到20xx年底，將有100萬(wàn)名大學(xué)生不能就業(yè)，20xx年還將有592萬(wàn)名大學(xué)生畢業(yè)面臨找工作，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴(yán)峻。 二、20xx年與20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析 20xx年，全國(guó)普通高校畢業(yè)生將到達(dá)559萬(wàn)人，比XX年年增加50萬(wàn)人。然而，20xx年的國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)造成的困難日趨顯現(xiàn)，20xx年畢業(yè)的611

62、萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)面臨著愈加嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在全社會(huì)就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的情況下，高校畢業(yè)生仍然面臨比擬嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)。 〔一〕、0809年的就業(yè)率比照分析 20xx年就業(yè)藍(lán)皮書指出，20xx年本科院校大學(xué)生就業(yè)率有所下降，而職高院校學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統(tǒng)計(jì)研究數(shù)據(jù)表明，20xx屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比起XX年屆大學(xué)生畢業(yè)半年后就業(yè)率下降了2個(gè)百分點(diǎn)；20xx屆211院校畢業(yè)生半年后就業(yè)率為89%〔非失業(yè)率90%〕，非211本科院校為87%、高職高專為84%；而XX年屆半年后就業(yè)率211院校為93%〔非失業(yè)率94%〕、非211本科院校為90%、高職高專院校為84%。其中，20xx屆大學(xué)畢

63、業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)完成的。按教育部公布的數(shù)據(jù)，中國(guó)20xx屆高校畢業(yè)生總數(shù)為559萬(wàn)，其中大學(xué)畢業(yè)生總數(shù)約為529萬(wàn)〔本、專〕，按本研究得出的比例推算，20xx屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)后就在國(guó)內(nèi)外讀研究生的人數(shù)21.43萬(wàn)，畢業(yè)半年后的就業(yè)人數(shù)到達(dá)約434萬(wàn)人。在畢業(yè)半年后的73.56萬(wàn)的失業(yè)大學(xué)畢業(yè)生中〔包括有了工作又失去的〕，有51.59萬(wàn)人還在繼續(xù)尋找工作，有5.46萬(wàn)人無(wú)業(yè)但正在溫習(xí)考研和準(zhǔn)備留學(xué)，另有16.51萬(wàn)無(wú)工作無(wú)學(xué)業(yè)沒(méi)有求職和求學(xué)行為者。 〔二〕、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)地點(diǎn)分析 20xx屆畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成

64、都、南京、濟(jì)南、蘇州；高職高專畢業(yè)生就業(yè)量最大的前10位城市依次為：北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。〔三〕、20xx屆畢業(yè)生就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：〔四〕、20xx年就業(yè)率最高和最差的專業(yè)分析：20xx年從本科專業(yè)大類來(lái)看，就業(yè)率最高的依次是工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，但工學(xué)在畢業(yè)半年后平均月收入上低于經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)大類。從專業(yè)中類來(lái)看，地礦類專業(yè)獨(dú)居榜首，工科類專業(yè)就業(yè)率受金融危機(jī)影響較小，就業(yè)率前十的專業(yè)中類中，有8個(gè)為理工類專業(yè)。專業(yè)小類的就業(yè)率排名更是明顯化了這一傾向，高職高專專業(yè)也呈現(xiàn)出理工類專業(yè)就業(yè)率較高的趨勢(shì)。20xx年最難就業(yè)的專業(yè)計(jì)算機(jī)科學(xué)據(jù)首“20xx

65、年度大學(xué)就業(yè)能力排行榜〞的調(diào)查顯示，中國(guó)應(yīng)屆大學(xué)生最難就業(yè)的十個(gè)專業(yè)為：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、法學(xué)、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。令人尷尬的是，這十個(gè)專業(yè)也是我國(guó)考生報(bào)考最熱門的專業(yè)。這項(xiàng)研究對(duì)20萬(wàn)名畢業(yè)半年后的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。結(jié)果顯示，在635個(gè)本科專業(yè)中，最熱門的10個(gè)專業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)到達(dá)6.67萬(wàn)人，占本科畢業(yè)生總失業(yè)人數(shù)的近三分之一。其中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)3個(gè)專業(yè)畢業(yè)半年后的失業(yè)人數(shù)過(guò)萬(wàn)。在應(yīng)屆大學(xué)生畢業(yè)半年后失業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專業(yè)中，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、法學(xué)、英語(yǔ)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、會(huì)計(jì)學(xué)等

66、人們心目中的熱門專業(yè)占了9個(gè)。 三、20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)分析 〔一〕大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)預(yù)測(cè) 再者勞動(dòng)和社會(huì)保障部科研所聯(lián)合浙江大學(xué)就業(yè)與服務(wù)指導(dǎo)中心，對(duì)20xx年高校就業(yè)趨勢(shì)也進(jìn)行了預(yù)測(cè)。預(yù)測(cè)結(jié)果是：20xx年我國(guó)總勞動(dòng)力充裕，但專業(yè)技術(shù)人才缺口大。根據(jù)勞動(dòng)社會(huì)保障部科研所的數(shù)據(jù)顯示：我國(guó)在“十一五〞期間計(jì)劃年均新增勞動(dòng)力需求總量為1800萬(wàn)，但“十一五〞期間每年新增勞動(dòng)力供應(yīng)為XX萬(wàn)，每年將出現(xiàn)200萬(wàn)充裕勞動(dòng)力。根據(jù)中國(guó)人事科學(xué)研究院（XX中國(guó)人才報(bào)告）估計(jì)，到20xx年我國(guó)專業(yè)技術(shù)人才供給總量為4000萬(wàn)，而需求總量為6000萬(wàn)。以上兩項(xiàng)數(shù)據(jù)表明：我國(guó)勞動(dòng)力總體有充裕，但專業(yè)技術(shù)人才仍將出現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，專業(yè)人才需求詳細(xì)表如今第一、第二和第三產(chǎn)業(yè)上。第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)人根據(jù)國(guó)務(wù)院公布的（農(nóng)業(yè)科技發(fā)展綱要〔XX-20xx〕）數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)共有涉農(nóng)院校43所，在校學(xué)生大約為9萬(wàn)，教學(xué)和科研人員為3.5萬(wàn)人，130萬(wàn)大中專畢業(yè)生中已有80萬(wàn)離開了農(nóng)業(yè)。估計(jì)到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將到達(dá)218萬(wàn)人。第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)人我國(guó)大學(xué)生中38%為工科類學(xué)生，但是畢業(yè)生人數(shù)還是