2020版高中生物 課后分層檢測案13 基因對性狀的控制(含解析)新人教版必修2
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1、課后分層檢測案13 基因對性狀的控制 【合格基礎練】 1.克里克提出的中心法則是指( ) A.遺傳信息的轉錄、翻譯過程 B.遺傳信息的轉錄、翻譯及表達過程 C.DNA復制及轉錄、翻譯過程中的堿基互補配對原則 D.遺傳信息通過DNA復制、轉錄及翻譯的傳遞過程 解析:克里克提出的中心法則主要包括遺傳信息從DNA傳遞到DNA的自我復制過程,以及從DNA流向RNA進而流向蛋白質的轉錄和翻譯過程。 答案:D 2.下列關于大腸桿菌細胞內遺傳信息傳遞規(guī)律的敘述,錯誤的是( ) A.在逆轉錄酶的催化下,從RNA→DNA B.從DNA→DNA,保證了遺傳信息的穩(wěn)定性 C.從DNA
2、→蛋白質,實現(xiàn)了基因對性狀的控制 D.從DNA→tRNA,保證細胞內氨基酸的轉運 解析:在逆轉錄酶的催化下,從RNA→DNA只發(fā)生在某些病毒侵染宿主細胞的過程中,大腸桿菌屬于原核生物,無此過程,A錯誤;從DNA→DNA,即DNA的復制,通過復制,DNA將遺傳信息從親代傳給子代,保證了遺傳信息的穩(wěn)定性、連續(xù)性,B正確;從DNA→蛋白質,即基因的表達,基因控制生物體的性狀通過控制蛋白質的合成來實現(xiàn),C正確;從DNA→tRNA,即轉錄形成tRNA,tRNA具有轉運氨基酸的功能,D正確。 答案:A 3.用鏈霉素和新霉素可使核糖體與單鏈DNA結合,這一單鏈DNA就可以代替mRNA翻譯成多肽,這說
3、明( ) A.遺傳信息可由RNA流向DNA B.遺傳信息可由蛋白質流向DNA C.遺傳信息可由DNA流向蛋白質 D.遺傳信息可由RNA流向蛋白質 解析:核糖體與單鏈DNA結合,這一單鏈DNA就可以代替mRNA翻譯成多肽,這說明遺傳信息可由DNA流向蛋白質。 答案:C 4.生物體內性狀的表達一般遵循“DNA→RNA→蛋白質”的歷程。下面是幾種與此有關的說法,不正確的是( ) A.DNA→RNA主要在細胞核中完成 B.RNA→蛋白質在細胞質中完成 C.在同一個體不同的體細胞中DNA相同 D.在細胞的一生中,DNA、RNA和蛋白質的種類和數量是不變的 解析:DNA是細胞中
4、的遺傳物質,一般是不變的;由于同一個體不同的體細胞中存在基因的選擇性表達,因此不同細胞中的DNA相同,而RNA和蛋白質卻不一定相同。 答案:D 5.下列關于基因與性狀之間關系的敘述,錯誤的是( ) A.很多情況下一對基因決定一個性狀 B.有的情況下多對基因決定一個性狀 C.有的情況下一對基因決定多個性狀 D.生物體的性狀不會受到環(huán)境的影響 解析:生物體的性狀是基因型和外界環(huán)境共同作用的結果,生物體的性狀受環(huán)境的影響。 答案:D 6.已停止分裂的細胞,其遺傳信息的傳遞情況可能是( ) A.DNA→DNA→RNA→蛋白質 B.RNA→RNA→蛋白質 C.DNA→RNA→
5、蛋白質 D.蛋白質→RNA 解析:DNA→DNA是DNA的復制,發(fā)生在能夠進行分裂的細胞內;RNA→RNA是RNA的復制,只發(fā)生在被RNA病毒侵染的宿主細胞內;DNA→RNA→蛋白質是基因表達的過程,幾乎發(fā)生在整個生命歷程中;蛋白質→RNA目前還未發(fā)現(xiàn)。 答案:C 7.根據表中基因1和基因2的表達產物判斷,下列相關敘述正確的是( ) 基因 轉錄產物 翻譯產物 基因1 RNA1 血紅蛋白 基因2 RNA2 呼吸酶 A.人體體細胞中,RNA1和RNA2不可能同時存在 B.人體體細胞中,RNA1和RNA2一定同時存在 C.基因1通過控制蛋白質的結構直接控制生物的
6、性狀 D.基因1和基因2表達過程所需的能量只能由線粒體提供 解析:一般一個個體內的細胞中核基因都相同,但基因進行選擇性表達,血紅蛋白基因只能在紅細胞中表達,呼吸酶存在于所有細胞中,可以在任何細胞中表達,所以,人體體細胞中,RNA1和RNA2可能同時存在。基因1和基因2表達過程所需的能量可以來自線粒體和細胞質基質。 答案:C 8.如圖為人體內基因對性狀的控制過程,下列敘述不正確的是( ) A.圖中①②過程發(fā)生的場所分別是細胞核、細胞質中的核糖體 B.鐮刀型細胞貧血癥致病的根本原因是基因發(fā)生了改變 C.人體衰老引起白發(fā)增多的主要原因是圖中的酪氨酸酶的活性下降 D.該圖反映了基
7、因對性狀的控制是通過控制酶的合成,進而控制代謝活動來進行的 解析:正?;蚓幋a的血紅蛋白組成的紅細胞結構是正常的,而異?;蚓幋a的血紅蛋白組成的紅細胞結構異常,說明基因通過控制血紅蛋白的結構直接控制生物性狀;缺乏酪氨酸酶會導致黑色素無法合成,說明基因通過控制酶的合成來控制代謝過程進而控制生物體的性狀。 答案:D 9.囊性纖維病患者汗液中氯離子濃度高,常造成肺部感染而危及生命。由于編碼跨膜蛋白(CFTR蛋白)的基因缺失了3個堿基,導致CFTR蛋白缺少一個苯丙氨酸,影響CFTR蛋白的結構,使氯離子的轉運異常。該致病基因攜帶者表現(xiàn)正常。對該實例的分析,正確的是( ) A.囊性纖維病是一種單
8、基因顯性遺傳病 B.苯丙氨酸能夠轉運氯離子,方式為主動運輸 C.控制囊性纖維病的顯性基因和隱性基因均能表達 D.基因通過控制酶的合成控制代謝進而控制性狀 解析:根據“該致病基因攜帶者表現(xiàn)正?!笨芍摬殡[性遺傳病,A項錯誤;苯丙氨酸并不能夠轉運氯離子,而是CFTR蛋白作為載體蛋白能夠運輸氯離子,B項錯誤;控制囊性纖維病的顯性基因和隱性基因均能表達,C項正確;囊性纖維病患者體內CFTR結構異常,轉運氯離子功能異常,導致患者肺功能受損,說明基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀,D項錯誤。 答案:C 10.根據以下材料: ①藏報春甲(aa)在20 ℃時開白花;②藏報春乙(
9、AA)在20 ℃時開紅花;③藏報春丙(AA)在30 ℃時開白花。下列有關基因型和表現(xiàn)型相互關系的說法,錯誤的是( ) A.由材料①②可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型決定的 B.由材料①③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同決定的 C.由材料②③可知環(huán)境影響基因型的表達 D.由材料①②③可知生物的性狀表現(xiàn)是由基因型和環(huán)境共同作用的結果 解析:①和②、②和③實驗中,都只有一個變量,可以得出結論。而①和③溫度和基因型都不同,所以不能判斷性狀表現(xiàn)是由溫度還是基因型決定的,或是由它們共同決定的。 答案:B 11.中心法則反映了生物體內遺傳信息的傳遞過程,請結合圖示回答問題: (1)圖
10、示遺傳信息傳遞過程中能發(fā)生堿基A—U(或U—A)配對的過程有________;其中需要核糖核苷酸作為原料的過程有________。(填序號) (2)一個細胞周期中,細胞核中一個DNA分子可發(fā)生圖中①過程________次,此過程中,模板鏈和子鏈中(A+T)/(G+C)的值的關系是________。 (3)圖中③過程必需的物質有________________________________________________________________________; 若某DNA經過圖中②③過程產生的蛋白質中部分氨基酸序列為“—甘氨酸—亮氨酸—谷氨酸—半胱氨酸—纈氨酸—”,根據此序列及
11、密碼子表能否推測出此DNA中相關的堿基對序列?________,說明理由:________________________________________________________________________。 (4)腸道病毒EV71是不能進行逆轉錄過程的RNA病毒,則其在宿主細胞中增殖過程的會發(fā)生圖中的________(填數字序號)過程。 解析:據圖分析,圖示中心法則反映了生物體內遺傳信息的傳遞過程,其中①表示DNA的自我復制,②表示轉錄,③表示翻譯,④表示逆轉錄,⑤表示RNA的自我復制。(1)能發(fā)生堿基A—U(或U—A)配對的過程必須有RNA(可以是模板或產物)的參與,因此圖
12、中符合要求的過程有②③④⑤,其中以RNA為產物的②⑤過程需要的原料是核糖核苷酸。(2)一個細胞周期中,細胞核中的DNA分子只復制一次;根據堿基互補配對原則可知,(A+T)/(G+C)的值在兩條單鏈以及整個DNA分子中是相等的。(3)③表示翻譯,需要的物質有mRNA(作為模板)、氨基酸(作為原料)、tRNA(作為運輸氨基酸的工具),還需要酶和ATP。由于密碼子具有簡并性,因此根據氨基酸序列不能確定mRNA中堿基序列,進而不能推測基因組相應的堿基對序列。(4)根據題意分析,腸道病毒EV71是不能進行逆轉錄過程的RNA病毒,則其不能進行④逆轉錄過程,但是可以進行⑤RNA的復制和③翻譯過程。 答案:
13、(1)②③④⑤?、冖荨?2)一 相等 (3)mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP 不能 密碼子具有簡并性,根據氨基酸序列不能確定mRNA中堿基序列,進而不能推測基因組相應的堿基對序列 (4)③⑤ 【等級提升練】 12.結合下圖分析,下列敘述錯誤的是( ) A.生物的遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中 B.核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質 C.遺傳信息傳遞到蛋白質是表現(xiàn)型實現(xiàn)的基礎 D.編碼蛋白質的基因含遺傳信息相同的兩條單鏈 解析:生物的遺傳物質是DNA或RNA,即遺傳信息儲存在DNA或RNA的核苷酸序列中,故A項正確;因為密碼子的簡并性,轉錄形成的mRN
14、A堿基序列不同,最終翻譯出的蛋白質可能相同,故B項正確;蛋白質是生命活動的主要承擔者,即生物的表現(xiàn)型是通過蛋白質體現(xiàn)的,故C項正確;遺傳信息是由堿基序列決定的,DNA兩條單鏈的堿基互補配對,所含遺傳信息不同,故D項錯誤。 答案:D 13.尿嘧啶核糖核苷(簡稱尿苷)在細胞內可以轉化為尿嘧啶核糖核苷酸。如果選用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的營養(yǎng)液,處理活的小腸黏膜層,幾小時后檢測小腸絨毛,發(fā)現(xiàn)整個小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)。推測與之密切相關的過程是圖中的( ) A.① B.② C.③ D.①和② 解析:小腸黏膜層上均有放射性出現(xiàn)是因為3H-尿嘧啶核糖核苷被利用,說明合成了mRN
15、A,即發(fā)生了轉錄過程。 答案:B 14.下圖1中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳動物一條染色體上相鄰的三個基因,a、b為基因的間隔序列;圖2為Ⅰ基因進行的某種生理過程。下列敘述錯誤的是( ) A.Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細胞中表達的情況可能不同 B.圖2中甲為RNA聚合酶,丙中所含的五碳糖是核糖 C.若丙中(A+U)占36%,則丙對應的乙片段中G占32% D.基因指導合成的終產物不一定都是蛋白質 解析:不同細胞的形成是細胞分化的結果,而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達,因此Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的細胞中表達的情況可能不同,A正確;圖2表示轉錄過程,甲為RNA聚合酶,丙為轉錄的產物mRNA
16、,mRNA中所含的五碳糖是核糖,B正確;依據堿基互補配對原則可推知,若丙所示的mRNA中(A+U)占36%,則丙所對應的乙(模板鏈)片段中(T+A)占36%,但不能確定G占32%,C錯誤;基因指導合成的終產物不一定都是蛋白質,也可能是RNA或肽鏈等,D正確。 答案:C 15.如圖為一組模擬實驗,假設實驗能正常進行且5支試管中都有產物生成,回答下列問題。 (1)A、D試管中的產物是____________,但A試管模擬的是________過程,D試管模擬的是________過程。 (2)B、C試管中的產物是________,但B試管模擬的是________過程,C試管模擬的是____
17、____過程。 (3)假如B試管中加入的DNA含有306個堿基,那么產物最多含有________個堿基,有________個密碼子。 (4)E過程稱為________,在細胞中進行的場所是________,圖中的原料為__________,工具是__________,產物是__________。 解析:(1)A試管中以加入的DNA為模板,脫氧核苷酸為原料,合成DNA,因此模擬的是DNA復制的過程;D試管中以加入的RNA為模板,脫氧核苷酸為原料,合成DNA,因此模擬的是逆轉錄過程。(2)B試管中以加入的DNA為模板,核糖核苷酸為原料,合成RNA,因此模擬的是轉錄過程;C試管中以加入的RNA
18、為模板,核糖核苷酸為原料,合成RNA,因此模擬的是RNA的復制過程。(3)假如B試管中加入的DNA含有306個堿基,產物是RNA,為單鏈,最多含有153個堿基,相鄰的3個堿基為一個密碼子,共有51個密碼子。(4)E過程為翻譯,在細胞中的核糖體上進行,以氨基酸為原料,以tRNA為工具,合成多肽(蛋白質)。 答案:(1)DNA DNA復制 逆轉錄 (2)RNA 轉錄 RNA復制 (3)153 51 (4)翻譯 核糖體 氨基酸 轉運RNA 多肽(蛋白質) 【素養(yǎng)達成練】 16.已知果蠅的長翅與殘翅是一對相對性狀,且長翅(V)對殘翅(v)為顯性,但遺傳學家在不同溫度下培養(yǎng)長翅果蠅幼蟲,得到不同
19、的結果,如下表。請結合所學知識回答問題: 實驗材料 實驗處理 結果 長翅果蠅幼蟲A 25℃條件培養(yǎng) 長翅果蠅 長翅果蠅幼蟲B 35~37℃處理6~24 h培養(yǎng) 殘翅果蠅 (1)請針對出現(xiàn)殘翅果蠅的原因提出假說,并進行解釋。 ________________________________________________________________________。 (2)這個實驗說明基因與性狀是怎樣的關系?________________________________________________________________________ _____
20、___________________________________________________________________。 (3)果蠅B的殘翅性狀能否遺傳?________________________________________________________________________。 原因是________________________________________________________________________。 (4)人們將果蠅B的殘翅性狀稱為表型模擬,若現(xiàn)有一殘翅果蠅,如何判斷它是否為表型模擬?請設計鑒定方案。 ①方法步驟:
21、________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 ②結果分析:A.若后代均為殘翅果蠅,________________________________________________________________________ ___________________________________________________________
22、_____________。 B.若后代有長翅果蠅出現(xiàn),________________________________________________________________________。 解析:(1)性狀不僅受基因的控制,還受環(huán)境的影響,如酶的活性要受溫度的影響,而酶是在基因指導下合成的,翅的發(fā)育需要經過一系列酶的催化作用。(2)這個實驗說明表現(xiàn)型=基因型+環(huán)境。(3)殘翅的形成是由環(huán)境改變而引起的,不是由遺傳物質改變引起的,屬于不可遺傳的變異。(4)可讓該個體與常溫下發(fā)育的異性殘翅果蠅(vv)交配,并讓其后代在常溫下發(fā)育,若后代均為殘翅,說明該果蠅為純合子(vv),若后代有長翅出現(xiàn),則該果蠅為表型模擬。 答案:(1)翅的發(fā)育過程需要酶的催化,而酶是在基因指導下合成的,酶的活性受溫度條件的影響 (2)基因控制生物的性狀,而性狀的形成同時還受到環(huán)境的影響 (3)不能遺傳 這種殘翅性狀是單純由環(huán)境條件的改變而引起的,其遺傳物質(基因型)并沒有發(fā)生改變 (4)①A.讓這只殘翅果蠅與多只在正常溫度條件下發(fā)育成的異性殘翅果蠅(基因型為vv)交配;B.使其后代在正常溫度條件下發(fā)育?、贏.則該果蠅為純合子(vv),它不是表型模擬 B.則該果蠅為表型模擬 - 6 -
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