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2019版新教材高中生物 第5章 章末檢測(cè)(含解析)新人教版必修1

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1、第5章 章末檢測(cè) 本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。 第Ⅰ卷 (選擇題,共50分) 一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分) 1.下列關(guān)于酶的敘述中全部正確的組合是(  ) ①絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的?、诩?xì)胞一定能產(chǎn)生酶;酶只有在細(xì)胞內(nèi)才起催化作用?、凵矬w內(nèi)的酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,都經(jīng)過細(xì)胞膜分泌出去?、芡环N酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中?、莸蜏啬芙档兔富钚缘脑蚴瞧淦茐牧嗣傅目臻g結(jié)構(gòu)?、廾富钚宰罡邥r(shí)的溫度不適合該酶的保存?、呙讣瓤梢宰鳛榇呋瘎?,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物 A.②③⑤⑥ B.①③④⑥ C.①④

2、⑥⑦ D.③④⑥⑦ 答案 C 解析 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體,故絕大多數(shù)酶是在核糖體上合成的,①正確;活細(xì)胞一定能產(chǎn)生酶,只要條件適宜,酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都能起催化作用,②錯(cuò)誤;酶有胞內(nèi)酶和胞外酶,胞外酶經(jīng)過細(xì)胞膜分泌出去,但胞內(nèi)酶不分泌出去,③錯(cuò)誤;同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中,如呼吸酶,④正確;低溫沒有破壞酶的空間結(jié)構(gòu),只是降低了酶的活性,⑤錯(cuò)誤;最適溫度是酶活性最大時(shí)的溫度,但該溫度不適合酶的保存,酶一般在適當(dāng)?shù)牡蜏叵卤4妫拚_;酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)化學(xué)反應(yīng)的底物,⑦正確。 2.下列有關(guān)酶實(shí)驗(yàn)的說法,正確的是(  ) A.驗(yàn)證酶的

3、高效性時(shí),自變量是酶的種類 B.探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,可選用過氧化氫酶為研究對(duì)象 C.用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí),可用碘液進(jìn)行鑒定 D.在探究影響淀粉酶活性的因素時(shí),溫度、酸堿度、實(shí)驗(yàn)的次數(shù)等都是自變量 答案 C 解析 驗(yàn)證酶的高效性時(shí),自變量是催化劑的種類,即酶和無(wú)機(jī)催化劑作對(duì)比,A錯(cuò)誤;過氧化氫的分解速率受溫度的影響,因此探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,不能選用過氧化氫酶為研究對(duì)象,B錯(cuò)誤;用淀粉、蔗糖酶和淀粉酶探究酶的專一性時(shí),反應(yīng)底物是淀粉,自變量是酶的種類,淀粉遇碘液變藍(lán),淀粉水解后,加入碘液不能變藍(lán),因此可以用碘液進(jìn)行鑒定,C正確;在探究影響淀粉酶活性的

4、因素時(shí),溫度、酸堿度等影響酶活性的因素是自變量,實(shí)驗(yàn)的次數(shù)不是自變量,D錯(cuò)誤。 3.下列有關(guān)酶的說法,錯(cuò)誤的是(  ) A.酸既能催化蛋白質(zhì)水解,也能催化脂肪水解,還能催化淀粉水解 B.酶制劑適宜低溫保存 C.溶菌酶能夠溶解細(xì)菌的細(xì)胞壁,具有抗菌消炎作用 D.細(xì)胞代謝有序進(jìn)行與酶的分布無(wú)關(guān) 答案 D 解析 細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行,與酶的分布有關(guān),D錯(cuò)誤。 4.如圖表示某種酶在不同處理?xiàng)l件(a、b、c)下催化某反應(yīng)時(shí),反應(yīng)物的量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系,下列關(guān)于此圖的解讀,正確的是(  ) A.若a、b、c表示溫度,則一定是a>b>c B.若a、b、c表示pH,則c>b>a

5、 C.若a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c D.若a、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a 答案 C 解析 溫度升高,酶促反應(yīng)速率不一定加快,在低于酶的最適溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,酶的活性升高,在高于最適溫度范圍內(nèi),隨溫度升高,酶的活性下降(pH同理)。底物充足的前提下,酶的濃度越高,酶促反應(yīng)速率越大,C正確。 5.下圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過程圖,以下說法正確的是(  ) A.②代表的物質(zhì)是ADP,③是腺嘌呤核糖核苷酸 B.ATP在酶a作用下,脫離下來的磷酸基團(tuán)可以挾能量轉(zhuǎn)移給其他分子,也可以成為游離的磷酸基團(tuán) C.若要探究酶b的最適pH,應(yīng)在pH為7左右設(shè)置實(shí)驗(yàn)自變

6、量 D.植物葉肉細(xì)胞中,線粒體內(nèi)合成的ATP比葉綠體內(nèi)合成的用途單一 答案 B 解析?、贋锳DP、②為腺嘌呤核糖核苷酸(AMP)、③是腺苷,A錯(cuò)誤;由圖所示,酶b的適宜pH的范圍應(yīng)小于7,C錯(cuò)誤;植物葉肉細(xì)胞中,線粒體內(nèi)合成的ATP可以用于各種生命活動(dòng),而葉綠體內(nèi)合成的ATP只能用于葉綠體的暗反應(yīng),D錯(cuò)誤。 6.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  ) A.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成 B.綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所只有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體 C.細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是細(xì)胞生物的共性 D.放能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系 答案 C 解析

7、 ATP分子由1個(gè)腺苷和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成,A錯(cuò)誤;綠色植物葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體,B錯(cuò)誤;細(xì)胞內(nèi)ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制是細(xì)胞生物的共性,C正確;放能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系,吸能反應(yīng)一般與ATP的水解反應(yīng)相聯(lián)系,D錯(cuò)誤。 7.ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP供能的敘述,錯(cuò)誤的是(  ) A.酒精發(fā)酵過程中沒有ATP生成 B.ATP為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量時(shí)發(fā)生載體蛋白的磷酸化 C.ATP為主動(dòng)運(yùn)輸供能時(shí)載體蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 D.參與Ca2+主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白也是催化ATP水解的酶 答案 A 解析 酒精發(fā)酵

8、即無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳,同時(shí)釋放少量能量,該過程中有ATP生成,A錯(cuò)誤。 8.在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中,常用到一些特殊的顏色反應(yīng),下列描述正確的是(  ) A.二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變黃再變綠 B.斐林試劑與蔗糖在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀 C.蘇丹Ⅲ染液與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)紫色 D.乙醇在酸性條件下能與橙色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成灰綠色 答案 D 解析 二氧化碳可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,A錯(cuò)誤;斐林試劑與還原糖在水浴加熱條件下可產(chǎn)生磚紅色沉淀,蔗糖為非還原糖,B錯(cuò)誤;雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,C錯(cuò)誤;乙醇在酸性條件下能使橙色的重鉻酸鉀溶液變成灰綠色,D正

9、確。 9.下列與細(xì)胞呼吸有關(guān)的敘述正確的是(  ) A.進(jìn)行無(wú)氧呼吸的細(xì)胞不含線粒體 B.破傷風(fēng)桿菌的大量繁殖需要有氧呼吸提供能量 C.人體無(wú)氧呼吸形成酒精的過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) D.糖類徹底氧化分解的產(chǎn)物可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞 答案 D 解析 人體細(xì)胞含有線粒體,但是在缺氧條件下也可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸,A錯(cuò)誤;破傷風(fēng)桿菌是厭氧菌,其繁殖需要的能量來自無(wú)氧呼吸,B錯(cuò)誤;人體無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸,沒有酒精,C錯(cuò)誤;糖類徹底氧化分解的產(chǎn)物是二氧化碳和水,二者都可通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞,D正確。 10.如圖表示葡萄糖在細(xì)胞內(nèi)氧化分解的過程,下列有關(guān)說法正確的是(  ) A.①②④中數(shù)值最

10、大的是① B.③代表的物質(zhì)是氧氣 C.破傷風(fēng)桿菌能完成圖示全過程 D.分解1 mol葡萄糖要消耗6 mol ③ 答案 D 解析 有氧呼吸分為三個(gè)階段,其中第三階段釋放的能量最多,故①②④中數(shù)值最大的是④,A錯(cuò)誤;有氧呼吸第二階段,丙酮酸在水的參與下,分解成[H]和二氧化碳,③代表的物質(zhì)是水,⑤代表的物質(zhì)是O2,B錯(cuò)誤;破傷風(fēng)桿菌為厭氧細(xì)菌,不能進(jìn)行有氧呼吸,不能完成圖示全過程,C錯(cuò)誤;③為H2O,分解1 mol葡萄糖要消耗6 mol H2O,D正確。 11.向進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞懸液中分別加入a、b、c、d四種抑制劑,下列說法正確的是(  ) A.若a能抑制丙酮酸分解,則丙酮酸的消

11、耗增加 B.若b能抑制葡萄糖分解,則丙酮酸增加 C.若c能抑制ATP的形成,則使ADP的消耗增加 D.若d能抑制[H]氧化成H2O,則O2的消耗減少 答案 D 解析 若a能抑制丙酮酸分解,則丙酮酸含量增加,消耗減少,A錯(cuò)誤;若b能抑制葡萄糖分解,則丙酮酸減少,B錯(cuò)誤;若c能抑制ATP的形成,則ADP增加,ADP消耗減少,C錯(cuò)誤;若d能抑制[H]氧化成H2O,則O2的消耗減少,D正確。 12.細(xì)胞內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如圖,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  ) A.動(dòng)物細(xì)胞內(nèi),發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的是①和③過程,發(fā)生在線粒體中的是②過程 B.若酵母菌通過④過程產(chǎn)生的CO2與②過程產(chǎn)生的C

12、O2一樣多,則參與無(wú)氧呼吸與有氧呼吸的葡萄糖之比為3∶1 C.③或④過程能產(chǎn)生少量ATP D.①過程中產(chǎn)生的[H]會(huì)在②③④過程中消耗 答案 C 解析 圖示①為呼吸作用第一階段,②為有氧呼吸第二、三階段,③為乳酸發(fā)酵第二階段,④為酒精發(fā)酵第二階段。動(dòng)物細(xì)胞中能進(jìn)行有氧呼吸和乳酸發(fā)酵,①③發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,②發(fā)生在線粒體中,A正確;分解等量的葡萄糖,無(wú)氧呼吸和有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量之比為1∶3,若產(chǎn)生的CO2量相等,則參加無(wú)氧呼吸和有氧呼吸的葡萄糖之比為3∶1,B正確;無(wú)氧呼吸第一階段產(chǎn)生ATP,第二階段不產(chǎn)生ATP,C錯(cuò)誤;①過程中產(chǎn)生的[H]會(huì)在②③④過程中消耗,D正確。 13.

13、下列關(guān)于葉綠體、線粒體的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,不正確的是(  ) A.與真核生物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的基質(zhì)和基粒上 B.與真核生物有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中 C.線粒體與有氧呼吸有關(guān),需氧型生物的細(xì)胞中均有線粒體 D.葉綠體與植物細(xì)胞的光合作用有關(guān),但不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體 答案 C 解析 與真核生物光合作用有關(guān)的酶分布在葉綠體的基質(zhì)和基粒上,A正確;與真核生物有氧呼吸有關(guān)的酶分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體的內(nèi)膜和基質(zhì)中,B正確;需氧型原核生物的細(xì)胞中不含線粒體,C錯(cuò)誤;植物根尖細(xì)胞不含葉綠體,D正確。 14.下列有關(guān)光合作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 

14、 ) A.太陽(yáng)光能的輸入、捕獲和轉(zhuǎn)化,是生物圈得以維持運(yùn)轉(zhuǎn)的基礎(chǔ) B.希爾實(shí)驗(yàn)不能證明水的光解與糖的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng) C.光反應(yīng)階段,水分解為O2和H+等,形成ATP和NADPH,從而使光能轉(zhuǎn)化為ATP和NADPH中的化學(xué)能 D.NADPH和ATP驅(qū)動(dòng)在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的暗反應(yīng),將CO2轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存化學(xué)能的糖類 答案 B 解析 希爾實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水的光解與糖的合成不是同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)。 15.為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響,某同學(xué)用乙醇提取葉綠體色素,用石油醚進(jìn)行紙層析,如圖為濾紙層析的結(jié)果(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶)。下列敘述不正確的是(  ) A.強(qiáng)光照導(dǎo)致了該植物

15、葉綠素含量降低 B.類胡蘿卜素含量增加可能有利于該植物抵御強(qiáng)光照 C.色素Ⅲ、Ⅳ吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同 D.畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上只能畫一次 答案 D 解析 由題圖可知,強(qiáng)光下,Ⅲ、Ⅳ表示的葉綠素色素帶變窄,說明葉綠素含量降低,A正確;強(qiáng)光照條件下,類胡蘿卜素含量增加,說明類胡蘿卜素含量增加可能有利于該植物抵御強(qiáng)光照,B正確;Ⅲ是葉綠素a,Ⅳ是葉綠素b,都是主要吸收藍(lán)紫光和紅光,但吸收光譜的吸收峰波長(zhǎng)不同,C正確;畫濾液線時(shí),濾液在點(diǎn)樣線上畫2~3次,等上一次晾干后再畫下一次,D錯(cuò)誤。 16.如圖所示為甘蔗葉肉細(xì)胞內(nèi)的一系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是(  ) A.過

16、程①中葉綠體中的四種色素都主要吸收藍(lán)紫光和紅光 B.過程②只發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中,過程④釋放的能量用于C3的還原 C.過程①產(chǎn)生NADPH,過程②消耗NADPH,過程③既產(chǎn)生[H]也消耗[H] D.若過程①②的速率大于過程③的速率,則甘蔗的干重就會(huì)增加 答案 C 解析 過程①②分別表示光反應(yīng)和暗反應(yīng),過程③表示細(xì)胞呼吸,過程④表示ATP的利用。葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,A錯(cuò)誤;過程②釋放的能量用于C3的還原,過程④釋放的能量用于各種生命活動(dòng),B錯(cuò)誤;僅葉肉細(xì)胞中光合作用速率大于呼吸作用速率,整個(gè)甘蔗的干重不一定會(huì)增加,D錯(cuò)誤。 17.利用如圖所示

17、的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行與光合作用有關(guān)的實(shí)驗(yàn),下列敘述正確的是(  ) A.試管中收集的氣體量代表了光合作用產(chǎn)生的氧氣量 B.在光下如果有氣泡產(chǎn)生,可說明光合作用產(chǎn)生了氧氣 C.若實(shí)驗(yàn)裝置處于黑暗處,裝置中一定沒有氣泡產(chǎn)生 D.該裝置可以用來探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響 答案 D 解析 試管中收集到的氣體總量小于光合作用產(chǎn)生的氧氣總量,A錯(cuò)誤;如果光照強(qiáng)度在光補(bǔ)償點(diǎn)以下,則釋放出的是CO2,B錯(cuò)誤;若實(shí)驗(yàn)裝置處于黑暗處,金魚藻進(jìn)行呼吸作用可釋放出CO2,C錯(cuò)誤;用不同濃度的NaHCO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以探究CO2濃度對(duì)光合作用速率的影響,D正確。 18.如圖表示某植物細(xì)胞的部分結(jié)

18、構(gòu)和相關(guān)代謝中發(fā)生的氣體轉(zhuǎn)移情況,下列有關(guān)敘述正確的是(  ) A.在光反應(yīng)的過程中,發(fā)生了a、e和C5的結(jié)合 B.此細(xì)胞一定不是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞 C.d和f分別代表不同的氣體 D.e在線粒體內(nèi)經(jīng)過一系列變化后,可以變成b 答案 B 解析 據(jù)圖分析左邊的細(xì)胞器是線粒體,右邊的是葉綠體,a、c、e代表CO2,b、d、f代表O2,在暗反應(yīng)的過程中,發(fā)生了a、e和C5的結(jié)合形成C3,A錯(cuò)誤;此細(xì)胞含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,一定不是紫色洋蔥鱗片葉細(xì)胞,B正確;d和f均代表O2,C錯(cuò)誤;e(CO2)用于二氧化碳的固定,b(O2)來源于水的光解,D錯(cuò)誤。 19.某學(xué)生在溫室(玻璃)里

19、進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),他對(duì)室內(nèi)空氣中的CO2含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定,下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是(  ) 答案 C 解析 0~6時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,二氧化碳濃度逐漸升高;6時(shí),呼吸速率等于光合速率時(shí),二氧化碳濃度達(dá)到最大;6~18時(shí),光合速率大于呼吸速率,二氧化碳濃度逐漸下降;18時(shí),光合速率等于呼吸速率時(shí),二氧化碳濃度降到最低;18~24時(shí),植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,二氧化碳濃度升高。 20.下列關(guān)于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中所使用的方法及原理的敘述,不正確的是(  ) A.輪作能夠避免農(nóng)作物減產(chǎn),是因?yàn)椴煌r(nóng)作物對(duì)礦質(zhì)元素的吸收有差異 B.陰生植物和陽(yáng)生植物間

20、行種植,通過提高光能利用率來提高單位面積產(chǎn)量 C.農(nóng)作物栽種密度越大,接受到光照的葉面積也越大,單位面積產(chǎn)量越高 D.施肥后及時(shí)松土,可以提高根尖有氧呼吸強(qiáng)度,為吸收礦質(zhì)元素提供能量 答案 C 解析 由于不同作物根系對(duì)礦質(zhì)元素的吸收有差異,輪作可以充分利用礦質(zhì)元素,避免農(nóng)作物減產(chǎn),A正確;陰生植物和陽(yáng)生植物間行種植,可提高光能利用率,B正確;農(nóng)作物栽種密度越大,會(huì)導(dǎo)致葉片相互遮擋,單位面積產(chǎn)量降低,C錯(cuò)誤;施肥后及時(shí)松土,可以促進(jìn)根尖的有氧呼吸,為礦質(zhì)元素的吸收提供能量,D正確。 21.下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述,正確的是(  ) A.無(wú)氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮

21、 B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中,C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能,細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP中的化學(xué)能 D.夏季連續(xù)陰天,大棚中白天適當(dāng)增加光照,夜晚適當(dāng)降低溫度,可提高作物產(chǎn)量 答案 D 解析 無(wú)氧條件下細(xì)胞呼吸較低氧條件下旺盛,消耗的有機(jī)物多,零下低溫又易使水果被凍壞,因此無(wú)氧和零下低溫均不利于水果的保鮮,A錯(cuò)誤;C6H12O6不能直接在線粒體中分解成CO2,葡萄糖首先要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸,丙酮酸進(jìn)入線粒體被分解成二氧化碳,B錯(cuò)誤;光合作用過程中,光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能,而細(xì)胞呼吸過程中,有機(jī)物中穩(wěn)定的化

22、學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能及ATP中活躍的化學(xué)能,C錯(cuò)誤;夏季連續(xù)陰天,光照強(qiáng)度減弱,光合作用合成的有機(jī)物減少,而夏季的氣溫又較高,細(xì)胞呼吸作用較強(qiáng),呼吸分解的有機(jī)物較多,所以大棚中白天適當(dāng)增加光照,提高光合作用強(qiáng)度,夜晚適當(dāng)降低溫度,降低細(xì)胞呼吸強(qiáng)度,從而增加凈光合作用強(qiáng)度,可提高作物產(chǎn)量,D正確。 22.如圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是(  ) A.a(chǎn)、d兩物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式均為自由擴(kuò)散 B.d濃度降低,短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致C3生成減少 C.光照增強(qiáng),短時(shí)間內(nèi)會(huì)減慢C5的生成 D.b、c的移動(dòng)方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì) 答案 C 解析 分析題圖可知,

23、a是O2、d是CO2,兩者跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞骄亲杂蓴U(kuò)散,A正確;d是CO2,其濃度降低,短時(shí)間內(nèi)會(huì)導(dǎo)致C3生成量減少,B正確;光照增強(qiáng),光反應(yīng)增強(qiáng),單位時(shí)間內(nèi)C3的還原量增加,短時(shí)間內(nèi)C5的生成會(huì)加快,C錯(cuò)誤;b是ATP,c是NADPH,兩者在光反應(yīng)產(chǎn)生,暗反應(yīng)消耗,移動(dòng)方向是從類囊體薄膜到葉綠體基質(zhì),D正確。 23.夏季某晴朗的一天對(duì)一密閉蔬菜大棚中的某種氣體的含量進(jìn)行24小時(shí)的檢測(cè),結(jié)果如圖1。圖2是葉肉細(xì)胞內(nèi)兩種細(xì)胞器間的氣體關(guān)系圖解。下列說法錯(cuò)誤的是(  ) A.圖1中所測(cè)氣體為O2 B.該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累 C.處于圖1中的E點(diǎn)時(shí),該大棚內(nèi)蔬菜的光合作用強(qiáng)

24、度等于呼吸作用強(qiáng)度 D.處于圖1中的B點(diǎn)時(shí),圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑只有c、d 答案 D 解析 由圖中5:00~7:00氣體含量減少,7:00以后氣體含量開始增加,可推測(cè)所測(cè)氣體為氧氣,A正確;由圖中F點(diǎn)氧氣濃度大于A點(diǎn)氧氣濃度可知,該大棚內(nèi)的蔬菜經(jīng)過一晝夜后有機(jī)物有積累,B正確;處于圖中的B、E點(diǎn)時(shí)蔬菜的光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度,由于植物體內(nèi)有些細(xì)胞不能進(jìn)行光合作用,故葉肉細(xì)胞中的光合作用強(qiáng)度應(yīng)大于呼吸作用強(qiáng)度,圖2中應(yīng)該進(jìn)行的氣體轉(zhuǎn)移途徑有a、c、d、e,C正確,D錯(cuò)誤。 24.某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系如圖。據(jù)此,對(duì)該植物生理特性理解錯(cuò)誤的是(  ) A.

25、呼吸作用的最適溫度比光合作用的高 B.凈光合作用的最適溫度約為25 ℃ C.在0~25 ℃范圍內(nèi),溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大 D.適合該植物生長(zhǎng)的溫度范圍是10~50 ℃ 答案 D 解析 據(jù)圖可知,總光合作用的最適溫度約為30 ℃,呼吸作用的最適溫度要高于50 ℃,凈光合作用的最適溫度約為25 ℃,A、B正確;在0~25 ℃范圍內(nèi),隨著溫度升高,光合速率曲線的升高幅度要遠(yuǎn)大于呼吸速率,這說明溫度變化對(duì)光合速率的影響比對(duì)呼吸速率的大,C正確;凈光合作用是指一定時(shí)間內(nèi)光合作用合成量與呼吸作用消耗量的差值,也稱為凈積累量,只有凈積累量為正值時(shí),植物才能生長(zhǎng),在45~50 ℃范

26、圍內(nèi),呼吸速率比光合速率大,凈積累量為負(fù)值,植物不能生長(zhǎng),D錯(cuò)誤。 25.對(duì)于下列4幅光合作用與呼吸作用圖的敘述,正確的是(  ) ①甲圖中O2濃度為a時(shí),無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗的3倍?、谝覉D中b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度代表光飽和點(diǎn),b點(diǎn)時(shí)CO2固定量為16?、郾麍D中,光照強(qiáng)度相同時(shí),t2 ℃植物凈光合強(qiáng)度最大?、芏D代表兩類色素的吸收光譜,則e代表類胡蘿卜素 A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D.②④ 答案 C 解析 O2濃度為a時(shí),有氧呼吸產(chǎn)生的CO2量與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量相等,由于消耗等量的葡萄糖有氧呼吸與無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2量之比是3∶1,因此產(chǎn)生等

27、量的CO2有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1∶3,①正確;分析題圖可知,b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的縱坐標(biāo)12可代表凈光合作用強(qiáng)度(相對(duì)值),總光合作用強(qiáng)度(相對(duì)值)=凈光合作用強(qiáng)度(相對(duì)值)+呼吸作用強(qiáng)度(相對(duì)值)=12+4=16,即CO2固定量為16,②正確;③丙圖中t2 ℃時(shí)總光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差最大,因此凈光合作用強(qiáng)度最大,③正確;胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光,葉綠素主要吸收紅光和藍(lán)紫光,因此丁圖中e代表類胡蘿卜素,④正確。 第Ⅱ卷 (非選擇題,共50分) 二、非選擇題(本大題共4小題,共50分) 26.(14分)為了從三種微生物中獲取堿性淀粉酶,某興趣小組制備了三種微生物的淀粉酶提取液進(jìn)

28、行實(shí)驗(yàn)(溶液中酶濃度相同),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下表所示: (“+”表示顏色變化的深淺,“-”表示不變色) (1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________,無(wú)關(guān)變量有____________________________________(寫出兩種)。 (2)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)增加一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照組應(yīng)加入pH=8的緩沖液1 mL和____________________,對(duì)照組的顏色變化深淺程度為________(用“+”或“-”表示)。 (3)根據(jù)上述結(jié)果,三種淀粉酶活性最強(qiáng)的是________。 (4)本實(shí)驗(yàn)還可以用________試劑檢測(cè)生成物來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若用該試劑檢驗(yàn),還

29、需要________處理。 答案 (1)淀粉酶的種類(不同來源的淀粉酶) 各組間pH、溫度、加入提取物的量和濃度、淀粉溶液的量和濃度等 (2)蒸餾水0.8 mL、淀粉溶液2 mL +++ (3)乙 (4)斐林 水浴加熱 解析 (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶的活性,因而實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的淀粉酶,其他如pH、溫度、提取液的量和濃度都為無(wú)關(guān)變量,應(yīng)相同且適宜。 (2)根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本原則,應(yīng)增加的對(duì)照組中應(yīng)加入pH=8的緩沖液1 mL和蒸餾水0.8 mL、淀粉溶液2 mL,對(duì)照組由于沒有加入淀粉酶,淀粉不會(huì)被分解,因此加入碘液時(shí)顏色最深,深度應(yīng)大于1、2、

30、3組,故深度可為+++。 (3)由表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,第二組不變藍(lán),說明淀粉完全被水解,因此三種淀粉酶活性最強(qiáng)的是乙。 (4)由于淀粉的水解產(chǎn)物為還原糖,可用斐林試劑檢測(cè)生成物來判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果。若用該試劑檢驗(yàn),還需要水浴加熱處理。 27.(10分)下列甲圖為真核細(xì)胞呼吸作用示意圖,乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)甲圖中X和D代表的物質(zhì)分別是______________、________,X產(chǎn)生場(chǎng)所是____________。 (2)甲圖A、C過程中產(chǎn)生能量最多的是第________階段,此階段發(fā)生的場(chǎng)所對(duì)應(yīng)于乙圖中的________(填序號(hào))。 (3)酵母菌在氧氣充足條

31、件下的細(xì)胞呼吸反應(yīng)式為______________________________________________。 答案 (1)丙酮酸(或C3H4O3) 酒精和CO2(或C2H5OH和CO2) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) (2)三 ① (3)C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量 解析 (1)分析甲圖中真核細(xì)胞呼吸作用示意圖,A為細(xì)胞呼吸的第一階段,葡萄糖(C6H12O6)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸和[H],所以物質(zhì)X為丙酮酸(或C3H4O3);B為產(chǎn)生乳酸的無(wú)氧呼吸第二階段,丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中變?yōu)槿樗?;C為有氧呼吸第二、三階段,在氧的參與下,丙酮酸在線粒體內(nèi)繼續(xù)徹底分解為CO2

32、和水;D為產(chǎn)生酒精的無(wú)氧呼吸第二階段,丙酮酸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中生成酒精和CO2。乙圖為線粒體結(jié)構(gòu)模式圖,其中①為線粒體內(nèi)膜,②為線粒體基質(zhì),③為線粒體外膜。 (2)有氧呼吸的三個(gè)階段中,第三階段產(chǎn)生的能量最多,所以結(jié)合前面的分析可知,甲圖A、C過程中產(chǎn)生能量最多的是第三階段,此階段發(fā)生的場(chǎng)所對(duì)應(yīng)于乙圖中的線粒體內(nèi)膜,即①。 (3)酵母菌在氧氣充足條件下的細(xì)胞呼吸,即有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量。 28.(12分)下圖為光合作用過程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題: (1)葉綠體中的色素分子分布在____________,它們能夠吸收、傳遞和

33、轉(zhuǎn)換光能,為光合作用提供能量。 (2)A階段的化學(xué)反應(yīng)主要產(chǎn)物包括________________,其中用于B階段的是________________。 (3)B階段的化學(xué)反應(yīng)發(fā)生在______________。 (4)若在黑暗環(huán)境中,A、B兩階段首先停止的階段是[ ]________。 (5)一棵生長(zhǎng)在弱光條件下的陽(yáng)生植物,提高CO2濃度時(shí),光合作用速率并未隨之增加,主要的環(huán)境限制因素是____________。 答案 (1)類囊體薄膜 (2)NADPH、ATP、O2 NADPH和ATP (3)葉綠體基質(zhì) (4)A 光反應(yīng) (5)光照強(qiáng)度 解析 (1)葉綠體中的色素分子分布在

34、類囊體薄膜,它們能夠吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能,為光合作用提供能量。 (2)A階段為光反應(yīng),其主要產(chǎn)物包括NADPH、ATP、O2。B階段為暗反應(yīng),光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供NADPH和ATP。 (3)B階段的化學(xué)反應(yīng)(暗反應(yīng))發(fā)生在葉綠體基質(zhì)。 (4)光反應(yīng)需要光的參與,暗反應(yīng)有光、無(wú)光均可進(jìn)行。若在黑暗環(huán)境中,A、B兩階段首先停止的階段是A光反應(yīng)。 (5)影響光合作用的外界因素主要有光照強(qiáng)度、CO2濃度、溫度。在弱光條件下的陽(yáng)生植物,提高CO2濃度時(shí),光合作用速率并未隨之增加,主要的環(huán)境限制因素是光照強(qiáng)度。 29.(14分)為了探究某地夏日晴天中午時(shí)氣溫和相對(duì)濕度對(duì)A品種小麥光合作用的影響,某

35、研究小組將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的A品種小麥植株分為5組,1組在田間生長(zhǎng)作為對(duì)照組,另4組在人工氣候室中生長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)組,并保持其光照和CO2濃度等條件與對(duì)照組相同。于中午12:30測(cè)定各組葉片的光合速率,各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表所示: 回答下列問題: (1)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可以推測(cè)中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是________,其依據(jù)是__________________________________________________;并可推測(cè),________(填“增加”或“降低”)麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。 (2)在實(shí)驗(yàn)組中,若適當(dāng)提高第________組

36、的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率,其原因是_________________________________________________________。 (3)小麥葉片氣孔開放時(shí),CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的過程________載體蛋白,________消耗ATP。(填“需要”或“不需要”) 答案 (1)濕度(或相對(duì)濕度) 在相同溫度條件下,相對(duì)濕度改變時(shí)光合速率變化較大(其他合理答案也可) 增加 (2)四 該實(shí)驗(yàn)組的環(huán)境溫度未達(dá)到光合作用的最適溫度(其他合理答案也可) (3)不需要 不需要 解析 (1)分析對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)組一和實(shí)驗(yàn)組二可知,高溫條件下(溫度均為36 ℃),適當(dāng)增加相對(duì)濕度時(shí),葉片光合速率的增加量相對(duì)較大,而分析實(shí)驗(yàn)組二、三、四可知,在相對(duì)濕度較高的條件下(相對(duì)濕度均為52%),適當(dāng)降低溫度時(shí),葉片光合速率的增加量較小,甚至降低。所以,中午時(shí)對(duì)小麥光合速率影響較大的環(huán)境因素是相對(duì)濕度;并由增加相對(duì)濕度,葉片的光合速率增大可推知,增加麥田環(huán)境的相對(duì)濕度可降低小麥光合作用“午休”的程度。 (2)對(duì)比實(shí)驗(yàn)組三和實(shí)驗(yàn)組四可知:因溫度降低,葉片的光合速率下降,所以適當(dāng)提高第四組的環(huán)境溫度能提高小麥的光合速率。 (3)CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散,既不需要載體蛋白,也不需要消耗ATP。 - 14 -

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