《（新高考）2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第五部分 高考長(zhǎng)句練 高考長(zhǎng)句練（一）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（新高考）2020高考生物二輪復(fù)習(xí) 第五部分 高考長(zhǎng)句練 高考長(zhǎng)句練（一）（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、高考長(zhǎng)句練(一) (建議用時(shí)：30分鐘) 1．(2019·泰安第二次診斷)植物的光合速率受光照強(qiáng)度、CO2濃度和溫度等因素的影響。請(qǐng)根據(jù)相關(guān)原理回答下列問題： (1)植物光合作用的________過程直接受光照強(qiáng)度影響， 而溫度對(duì)光合作用過程中物質(zhì)變化的影響實(shí)質(zhì)是通過______________________來實(shí)現(xiàn)的。 (2)在30 ℃時(shí)，測(cè)定某種植物三種品系植株光合速率變化情況所得結(jié)果如圖1所示。分析三條曲線的變化情況，可得出的結(jié)論是(寫出兩點(diǎn))：________________________________；______________________________

2、____________________。 (3)圖2是在不同CO2濃度下測(cè)定一天中不同時(shí)段的某種植物凈光合作用速率的變化情況。若在環(huán)境濃度CO2和高濃度CO2條件下，呼吸速率差異不明顯；相同時(shí)刻中，與環(huán)境濃度CO2相比，高濃度CO2條件下該植物的光反應(yīng)速率________________(填“較高”“相同”或“較低”)，其原因是___________________________________________________。 (4)將完整的線粒體、葉綠體制備成相應(yīng)的懸浮液，編號(hào)為甲組、乙組，分別向其中加入適量、適宜濃度的丙酮酸溶液和NaHCO3溶液，給予兩組裝置充足光照后均有氣泡產(chǎn)

3、生，請(qǐng)用文字描述甲、乙二組裝置產(chǎn)生氣泡的過程：________________________________；________________________________。 2．某雌雄同株植物種群中的植株有白花、橙花和紅花3種花色，受3對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中A基因編碼的酶可使白色素轉(zhuǎn)化為橙色素，B基因編碼的酶可使該橙色素轉(zhuǎn)化為紅色素，D基因能完全抑制A基因的表達(dá)，隱性等位基因a、b、d沒有上述功能。白花植株甲自交，子代出現(xiàn)白花、橙花和紅花3種植株，且橙花植株占3/64。請(qǐng)分析回答下列問題： (1)種群中，紅花植株的花色基因型有________種，橙花植株的花色基因型是____

4、__________。 (2)在不考慮基因突變和染色體變異的情況下，白花植株甲自交，子代中白花、橙花和紅花3種植株的數(shù)量比理論上為____________；某紅花植株的自交后代也出現(xiàn)了上述3種花色，其相應(yīng)的數(shù)量比為______________________。 (3)純種紅花植株和純種白花植株雜交，子一代(F1)中除1株(記作乙)開白花外，其余的全開紅花。某同學(xué)通過簡(jiǎn)單的遺傳實(shí)驗(yàn)證實(shí)植株乙的出現(xiàn)是控制花色的一個(gè)基因發(fā)生基因突變導(dǎo)致的。請(qǐng)寫出相應(yīng)的遺傳實(shí)驗(yàn)思路、預(yù)測(cè)結(jié)果并確定是哪個(gè)基因發(fā)生了突變。 ______________________________________________

5、__________________________。 3．(2019·北京平谷區(qū)一模)松乳菇又稱松樹蘑，不僅具有較高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，其含有的松乳菇多糖還可以提高人體免疫力。請(qǐng)回答下列問題： (1)人體在抗原的刺激下，B細(xì)胞分裂分化形成________和漿細(xì)胞?？贵w在漿細(xì)胞內(nèi)的________上合成，通過__________________加工，最終分泌到細(xì)胞外，執(zhí)行免疫功能。 (2)為探究松乳菇多糖(LDG -A)提高人體免疫能力的機(jī)制，科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。 首先探究LDG -A對(duì)B細(xì)胞增殖的影響，用流式細(xì)胞儀檢測(cè)，并對(duì)處于細(xì)胞周期中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)量百分比進(jìn)行分析。結(jié)果如圖1所示：

6、 注：①細(xì)胞周期分為間期和M期(分裂期)。間期依次分為G1期(蛋白質(zhì)和RNA合成，為S期做準(zhǔn)備)、S期(DNA復(fù)制)、G2期(蛋白質(zhì)合成和RNA合成，為M期做準(zhǔn)備)。 ②脂多糖LPS能夠有效促進(jìn)淋巴細(xì)胞增殖。 ①人體B淋巴細(xì)胞增殖、代謝過程中，需要從________中吸收有機(jī)小分子，這些小分子包括________________________________________________________________________。 ②圖1結(jié)果表明：LDG -A通過縮短________期進(jìn)而促進(jìn)B細(xì)胞增殖，且濃度為________μg/mL的LDG -A最有可能成為替代LPS

7、的有效制劑。 (3)為進(jìn)一步探究LDG -A對(duì)B細(xì)胞抗體產(chǎn)量的影響，研究者繼續(xù)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明______________________________________________________。 (4)某同學(xué)綜合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：體液免疫過程中，LDG -A只能通過促進(jìn)B細(xì)胞增殖和漿細(xì)胞分泌抗體進(jìn)而增加機(jī)體免疫能力。你認(rèn)為該同學(xué)得出的結(jié)論是否嚴(yán)謹(jǐn)，為什么？________________________________________________________________________。 4.如圖為一健康成人在禁食一段時(shí)間后體內(nèi)

8、血糖含量變化曲線，以及由胰島細(xì)胞分泌的、與血糖調(diào)節(jié)有關(guān)的一種激素含量的變化曲線。請(qǐng)回答下列問題： (1)圖中表示血糖變化的曲線是________，請(qǐng)用文字簡(jiǎn)要描述血糖變化曲線：__________________________________。 (2)甲曲線代表________(填激素名稱)含量變化，該激素的生理功能是____________________________________________________。 第五部分|高考長(zhǎng)句練 高考長(zhǎng)句練(一) 1．解析：(1)植物的光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段，其中光反應(yīng)階段必須有光的參與，因此植物光合作用的光反應(yīng)過程直接

9、受光照強(qiáng)度影響；溫度主要通過影響酶的活性，進(jìn)而影響光合作用的進(jìn)行。(2)圖1三條曲線顯示：同一光照強(qiáng)度下，不同品系的光合速率不同(A品系光合速率>B品系光合速率>C品系光合速率)；在光照強(qiáng)度較高時(shí)(光照強(qiáng)度超過一定的范圍時(shí))，隨光照強(qiáng)度的增加三個(gè)品系的光合速率均降低。(3)根據(jù)圖2分析可知，在相同時(shí)刻，高濃度CO2條件下該植物的光反應(yīng)速率高于環(huán)境濃度CO2條件下的光反應(yīng)速率，可能是因?yàn)楦邼舛菴O2條件下該植物暗反應(yīng)速率加快，需光反應(yīng)提供更多的ATP和[H]，光反應(yīng)增強(qiáng)。(4)根據(jù)題意分析，甲組裝置中的線粒體能夠利用丙酮酸和水生成CO2并形成氣泡；乙組裝置中的葉綠體利用光能，將水分解，產(chǎn)生O2并

10、形成氣泡。 答案：(1)光反應(yīng)　影響酶的活性　(2)同一光照強(qiáng)度下，不同品系的光合速率不同(A品系光合速率>B品系光合速率>C品系光合速率)　在光照強(qiáng)度較高時(shí)(光照強(qiáng)度超過一定的范圍時(shí))，隨光照強(qiáng)度的增加三個(gè)品系的光合速率均降低　(3)較高　高濃度CO2條件下該植物暗反應(yīng)速率加快，需光反應(yīng)提供更多的ATP和[H]，光反應(yīng)增強(qiáng)　(4)甲裝置中的線粒體利用丙酮酸和水生成CO2并形成氣泡　乙裝置中的葉綠體利用光能，將水分解，產(chǎn)生O2并形成氣泡 2．解析：(1)據(jù)題干分析，紅花植株的基因型為A_B_dd，具體基因型有AABBdd、AABbdd、AaBBdd、AaBbdd；橙花植株的基因型為AAbb

11、dd、Aabbdd。(2)由于白花植株甲自交，子代中出現(xiàn)白花、橙花和紅花3種植株，且橙花植株占3/64，可推斷白花植株甲的基因型為AaBbDd。甲自交，后代中紅花(A_B_dd)所占的比例為(3/4)×(3/4)×(1/4)＝9/64，橙花(A_bbdd)所占的比例為(3/4)×(1/4)×(1/4)＝3/64，其余的為白花，其所占的比例為1－9/64－3/64＝52/64，子代中表現(xiàn)型及比例為白花∶橙花∶紅花＝52∶3∶9。若某紅花植株的自交后代也出現(xiàn)三種花色，則該紅花植株的基因型是AaBbdd，其自交后代中紅花植株(A_B_dd)，所占的比例為(3/4)×(3/4)×1＝9/16，橙花植株

12、(A_bbdd)所占的比例為(3/4)×(1/4)×1＝3/16，其余為白花，白花植株所占的比例為1－9/16－3/16＝4/16，統(tǒng)計(jì)得白花∶橙花∶紅花＝4∶3∶9。(3)純種紅花植株(AABBdd)和純種白花植株(aabbdd)雜交，后代基因型應(yīng)為AaBbdd。由于子一代只有一株白花植株乙，其余全是紅花植株，植株乙很有可能是基因突變?cè)斐傻?，一種是AaBbdd突變成aaBbdd，另一種是AaBbdd突變成AaBbDd，要想證明是哪個(gè)基因發(fā)生突變?cè)斐傻模墒怪仓暌易越?，通過統(tǒng)計(jì)后代表現(xiàn)型進(jìn)行確定。 答案：(1)4　AAbbdd、Aabbdd (2)52∶3∶9　4∶3∶9 (3)實(shí)驗(yàn)思路

13、：讓植株乙自交，統(tǒng)計(jì)其自交后代的花色性狀。預(yù)測(cè)結(jié)果與結(jié)論：若自交后代全開白花，則植株乙開白花是由A基因突變成了a基因(AaBbdd突變成aaBbdd)導(dǎo)致的；若自交后代出現(xiàn)白花、橙花和紅花3種植株，則植株乙開白花是由d基因突變成了D基因(AaBbdd突變成AaBbDd)導(dǎo)致的 3．解析：(1)根據(jù)體液免疫過程可知，受抗原刺激的B細(xì)胞會(huì)增殖分化形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；抗體是由漿細(xì)胞合成與分泌的免疫球蛋白，其在核糖體上合成，還需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工。(2)①人體B淋巴細(xì)胞增殖、代謝過程中，需要從其生活的液體環(huán)境(組織液)中吸收小分子有機(jī)物，如氨基酸、單糖(葡萄糖)、核苷酸、脂肪酸、堿基等。②圖

14、1結(jié)果表明：LDG -A通過縮短G1期進(jìn)而促進(jìn)B細(xì)胞增殖，且濃度為10.0 μg/mL的LDG -A最有可能成為替代LPS的有效制劑。(3)分析圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知， LDG -A能夠明顯提高B細(xì)胞抗體M和抗體E 的產(chǎn)量，且高于陽(yáng)性對(duì)照組，對(duì)抗體D幾乎沒有影響。(4)根據(jù)題意分析，該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，因?yàn)榱馨鸵蜃右矔?huì)影響B(tài)淋巴細(xì)胞分泌抗體的能力；若要得到該結(jié)論還需要檢測(cè)松乳菇多糖對(duì)T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子能力的影響。 答案：(1)記憶細(xì)胞　核糖體　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體　(2)①組織液(內(nèi)環(huán)境、細(xì)胞外液)　氨基酸、單糖(葡萄糖)、核苷酸、脂肪酸、堿基等　②G1　10.0　(3)LDG -A能夠明

15、顯提高B細(xì)胞抗體M和抗體E 的產(chǎn)量，且高于陽(yáng)性對(duì)照組，對(duì)抗體D幾乎沒有影響　(4)不嚴(yán)謹(jǐn)，淋巴因子也會(huì)影響B(tài)淋巴細(xì)胞分泌抗體的能力，若要得到該結(jié)論還需要檢測(cè)松乳菇多糖對(duì)T淋巴細(xì)胞分泌淋巴因子能力的影響 4．解析：(1)乙曲線代表禁食一段時(shí)間后體內(nèi)血糖含量的變化在饑餓初期，血糖含量基本穩(wěn)定，隨饑餓時(shí)間延長(zhǎng)，血糖含量下降，然后血糖在較低水平保持穩(wěn)定。(2)甲曲線代表胰高血糖素含量變化，胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化，從而升高血糖。 答案：(1)乙　饑餓初期，血糖含量基本穩(wěn)定，隨饑餓時(shí)間延長(zhǎng)，血糖含量下降，然后血糖在較低水平保持穩(wěn)定 (2)胰高血糖素　促進(jìn)糖原分解，并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，從而使血糖水平升高 5